幼兒園活動課程教案

　　活動課程亦稱經(jīng)驗課程、兒童中心課程。是與學(xué)科課程對立的課程類型。它以兒童從事某種活動的興趣和動機為中心組織課程。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園活動課程教案的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒。

　　幼兒園活動課程教案：《江南可采蓮》

　　活動目標：

　　1、理解古詩內(nèi)容,能用語言表達、動作表現(xiàn)的方式表現(xiàn)古詩的美妙意境。

　　2、在古詩的提示下能大膽創(chuàng)作長卷畫《江南可采蓮》。

　　3、體驗合作分享，成功創(chuàng)作的樂趣。

　　活動過程：

　　1． 導(dǎo)入活動

　　幼兒談?wù)剬ο奶斓母惺?/p>

　　“小朋友們，現(xiàn)在已經(jīng)進入夏天了，你喜歡夏天嗎？”

　　“夏天是個美麗的季節(jié)，你能說說夏天有哪些美妙風(fēng)景嗎？”

　　2、欣賞古詩

　　（1）、“今天， 薛 老師帶來了一首有關(guān)荷花的'古詩，你們來聽一聽，古詩中描寫了什么樣的風(fēng)景�！睅熡懈星榈睦收b古詩（出示荷花風(fēng)景PPT）

　　幼兒說一說對古詩的初步的印象、理解

　　師進行小結(jié)：江南地區(qū)家家戶戶種荷花，放眼望去，翠綠飽滿的荷葉，一張張連接成一大片；風(fēng)一吹，就緩緩掀起一陣綠色的波浪；荷葉底下有好多小魚，到處鉆來鉆去，在嬉戲玩耍；人們劃著小船，在荷葉間來回穿梭采蓮子。

　�。�2）、再次欣賞 “讓我們閉上眼睛，一起來到美麗的荷花池畔。”

　　用好聽的詞語、句子講述“來到荷花池，你好像看到了什么？”

　　“你看到的美景， 薛 老師也看到了，我把它畫了下來，我們一起來分享一下�！保ǔ鍪痉懂嫞�

　　豐富詞匯：翩翩起舞 含苞欲放 競相開放 嘗試用肢體動作來表現(xiàn)

　�。�3）、“讓我們一起來把這美妙的古詩一起來朗誦一下吧�！�

　　（4）、師幼共同朗誦古詩，幼兒扮演荷葉、小魚，小魚在荷葉下面穿梭。

　　3、繪畫創(chuàng)作

　　“除了小魚在嬉戲玩耍，還有誰也會來欣賞這美妙的風(fēng)景呢？”

　　幼兒說一說（蜻蜓、蝴蝶、小鴨……）

　　“那里也有一個荷花池，有幾朵荷花正悄悄地開放呢，讓我們把荷花池變得更美麗吧，讓蓮葉何田田，讓荷花競相開放，讓魚兒在水底自由地嬉戲、玩耍�！�

　　幼兒園活動課程教案：認識交通規(guī)則

　　一、快樂活動目標：

　　1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的`密切關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

　　3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

　　二、快樂活動準備：

　　1、物質(zhì)準備：常見交通安全標志的課件，停車場標志、自行車標志等交通標志，音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）。

　　2、生活經(jīng)驗準備：觀察馬路上的交通標志，也可以與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

　　三、快樂活動過程：

　　1、快樂激發(fā)：為引起幼兒興趣，創(chuàng)設(shè)有斑馬線、欄桿的情景。請幼兒說一說這里象什么地方？再看一看馬路上發(fā)生了什么事情？

　　2、快樂認知：

　　①、觀看情景表演，引起幼兒思考②、認識信號燈標識及幾種常見交通標志③、學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮3、快樂獲益：

　　①、幼兒認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。

　�、�、幼兒懂得了幾種基本手勢的意思。

　�、�、通過游戲，幼兒養(yǎng)成了自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。

　　4、快樂拓展：情景表演--交通安全伴我行，將場地布置成馬路十字路口的樣子，請幼兒分配角色進行表演。

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