幼兒園小班綜合教案：向太陽(yáng)借點(diǎn)火

　　在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著十分重要的作用。編寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。接下來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了幼兒園小班綜合教案：向太陽(yáng)借點(diǎn)火，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知太陽(yáng)的熱量，體驗(yàn)火辣的感覺(jué)。

　　2、知道大熱天不能在戶(hù)外活動(dòng)太久。(小班的幼兒已經(jīng)能正確的區(qū)分一年四季，以及有初步的夏天最?lèi)?ài)的概念，開(kāi)展這樣的活動(dòng)，幼兒會(huì)比較容易接受。)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一個(gè)做成刷子狀的太陽(yáng)道具活動(dòng)前玩過(guò)“紅太陽(yáng)”游戲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 頑皮的太陽(yáng)。

　　1、教師出示道具，小朋友你們看，這是什么呀?原來(lái)是是太陽(yáng)，夏天的太陽(yáng)很頑皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣的。

　　2、教師邊演示教具，一邊朗誦兒歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》(用一定的情境讓幼兒積極參與到活動(dòng)中來(lái)，吸引幼兒的注意力。)夏天的太陽(yáng)很頑皮，拿把紅刷子，到處找人刷，刷刷游泳人，刷刷爬山的人，刷刷騎車(chē)的人，刷刷賣(mài)瓜的人，刷刷踢球的人。夏天的太陽(yáng)很頑皮，把屋子外的人，都刷得火辣辣。

　　3、提問(wèn)：夏天的太陽(yáng)究竟把誰(shuí)刷得火辣辣呢?引導(dǎo)幼兒根據(jù)深厚經(jīng)驗(yàn)加以描述。

　　二、向太陽(yáng)借點(diǎn)火。

　　1、太陽(yáng)這么熱，我們向他借點(diǎn)火吧。

　　2、請(qǐng)幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚，如臉、手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的皮膚，感覺(jué)一下自己在室內(nèi)時(shí)的體表溫度。

　　3、帶幼兒到戶(hù)外空地上，和幼兒一起在太陽(yáng)底下站立一會(huì)，教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字，如?：刷刷x x x ，刷得x x x火辣辣，讓幼兒融入情景中體驗(yàn)太陽(yáng)的炎熱。(在這個(gè)游戲中，幼兒的參與熱情一定很高漲，在活動(dòng)參與中，即主張幼兒的主動(dòng)性，但也要注重幼兒的常規(guī)要求，對(duì)部分好動(dòng)幼兒的常規(guī)教育。)

　　4、在陽(yáng)光下摸摸自己的體表肌膚，感覺(jué)一下和剛才有什么不一樣。

　　三、 大樹(shù)底下好乘涼。

　　1、小朋友，快到大樹(shù)底下來(lái)吧!帶幼兒來(lái)到大樹(shù)底下，啟發(fā)幼兒互相說(shuō)說(shuō)剛才站在太陽(yáng)下面的感覺(jué)。

　　2、隨著幼兒皮膚表面溫度的降低，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)涼快。

　　3、在太陽(yáng)下，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢?

　　(在最后環(huán)節(jié)的談話(huà)活動(dòng)中，注重激發(fā)部分不愛(ài)發(fā)言的幼兒發(fā)言的積極性。可以以輪流的交流也給部分不愛(ài)發(fā)言幼兒一鍛煉的機(jī)會(huì)。)

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