2017小班六一兒童節(jié)教案
小朋友最期待的六一兒童節(jié)即將到來，大家打算怎么過節(jié)日?和誰一起過?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家精心準備的2017小班六一兒童節(jié)教案，希望對大家有所幫助。
教案一：幼兒園中班六一節(jié)教案：節(jié)日快到了
活動目標：
1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。
2.借助日歷進行順數(shù)，知道活動當天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。
活動準備：
1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。
2.幼兒用書第三冊第28頁。
活動過程：
1.生活經(jīng)驗回顧。
播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。
(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的`認識。
(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。
3.認識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。
(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號。
(2)請幼兒找到當天的日期，并在日歷上做上標記。
(3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天�？梢悦刻煸谌諝v上劃去一天，當劃到6月1日時，就到了"六一"兒童節(jié)。
活動延伸：
創(chuàng)設不同的"六一"倒計時展板，引導幼兒關注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。
教案二：幼兒園大班六一節(jié)教案：快樂的六一
一、活動目標：
1、會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱。
2、在歌唱活動中體驗節(jié)日的幸福和快樂感。
二、活動準備：
1、用彩色聲線(毛線、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干。
2、配套磁帶或CD。
三、活動過程：
1、在歡快的樂曲聲中自由做動作進入活動室。
2、感受理解新歌。
(1)提問：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關六一活動經(jīng)驗，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞。
(2)教師完整地演唱歌曲，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的'情緒。
3、學唱歌曲。
(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進行匹配。
(2)放慢速度，輕聲學唱。
(3)練習。
4、有表情地歌唱。
(1)體驗節(jié)日將到的快樂情緒，探索如何表現(xiàn)歌曲。
(2)提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒。
教案三：幼兒小班語言教案《六一到》
活動目標：
1、學習兒歌，進一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。
2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;
3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的.節(jié)日。
活動準備：小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;歡快的樂曲;
活動過程：
1、出示畫冊，引導幼兒進一步了解六一國際兒童節(jié);
“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”
2、欣賞兒歌：《“六一”到》
“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”
告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;
欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)
提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進行描述)
3、幼兒學習兒歌《“六一”到》
�、俳處煼志浣淌冢⒁庖龑в變和伦智宄桶l(fā)音正確;
�、谡垈�別幼兒朗誦，教師適當提示;
�、奂w不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。(分組、分段，加入表演的動作。)
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