小班活動《美麗的氣球》教案及反思

　　在大多數(shù)國家以及城市等地方人們喜歡在節(jié)慶日的時候用氣球作為喜慶用品來裝飾場所，達(dá)到渲染氛圍的效果。應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理了小班活動《美麗的氣球》教案及反思，希望對大家有所幫助。

　　活動設(shè)計背景

　　氣球在我們的日常生活中可謂常見，本節(jié)課利用氣球，讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)，以趣味的方式加深對顏色及形狀的認(rèn)識。

　　活動目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，充分展示幼兒對色彩的感受。

　　2培養(yǎng)幼兒對色彩的觀察能力。

　　3.激發(fā)幼兒想象力。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：加對紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識

　　難點(diǎn)：根據(jù)自己的想象畫出喜歡的氣球。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.教室內(nèi)環(huán)境布置<用彩色的氣球把教室裝飾起來?》

　　2.白紙、油畫棒、

　　活動過程

　　活動過程：

　　開始部分:玩氣球，引起幼兒的興趣。

　　教師：“現(xiàn)在我們一起去看看我們的教室跟平時有什么不同、、。

　　哇，這么多的氣球你們喜不喜歡?你們?nèi)ネ姘伞�、�?幼兒自由玩氣球)

　　基本部分：

　　1、幼兒找喜歡的氣球、一起幼兒對色彩的認(rèn)識。

　　教師：“這么多花花綠綠的氣球，你們喜不喜歡?現(xiàn)在找一個你喜歡的氣球給你的小伙伴說說是什么顏色的…..”(幼兒自由找氣球，教師個別提問)

　　2：集體玩游戲《氣球跳跳跳》

　　教師：“咱們一起開玩游戲《氣球跳跳跳》看誰的氣球跳的最高。

　　幼兒念兒歌：“大氣球，真好玩，有黃的，有紅的，有藍(lán)的、、、跳一跳，拍一拍，我的氣球真好玩。”

　　3：游戲過后，請幼兒回到座位上，一個一個到前臺來告訴大家自己手里拿的氣球是什么顏色的。

　　4：幼兒畫畫

　　教師：“花花綠綠的氣球這么美，我們想辦法把它畫到紙上好嗎?” 教師指導(dǎo)幼兒畫畫、、、、、

　　結(jié)束部分：幼兒相互欣賞作品。

　　教學(xué)反思

　　活動反思：

　　1：整節(jié)課下來課堂氣氛很活躍，幼兒接受的還算可以。

　　2,在幼兒自己畫畫的時候班內(nèi)大部分幼兒還需教師的引導(dǎo)，幼兒的想象力不是特別好，以后應(yīng)加中重培養(yǎng)。

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