亚欧洲精品在线观看,窝窝影院午夜看片,久久国产成人午夜av影院宅,午夜91,免费国产人成网站,ts在线视频,欧美激情在线一区

教案

防震減災安全教育教案

時間:2025-06-06 11:46:08 藹媚 教案 我要投稿

2025年防震減災安全教育教案(精選15篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的2025年防震減災安全教育教案,希望對大家有所幫助。

2025年防震減災安全教育教案(精選15篇)

  防震減災安全教育教案 1

  活動目標:

  1、增強幼兒的安全意識,培養(yǎng)幼兒互相關心的情感。

  2、知道必要的逃生技巧,發(fā)生地震時不慌張。

  3、了解一些地震的科普基本知識。

  活動準備:

  1、《地震現(xiàn)場》影像資料

  2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。

  活動過程:

  一、談話引入,引起幼兒的注意。

  二、播放一段“5.12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。

  三、圍繞錄像與幼兒展開討論,學習逃生技巧。

  1. 搖晃時立即關火,失火時立即滅火。

  2. 不要慌張地向戶外跑。

  3. 將門打開,確保出口。

  4. 戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。

  5. 在百貨公司、劇場時依工作人員的`指示行動。

  6. 汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。

  7. 務必注意山崩、斷崖落石或海嘯。

  8. 避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度。

  9. 不要聽信謠言,不要輕舉妄動。

  四、地震演練。

  提出要求:聽口令,不慌張,及時躲藏。

  師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷!

  五、活動延伸:

  學習兒歌《震前動物有預兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。

  活動反思:

  關于地震演習,孩子們在小班、中班時已有一定的體驗經(jīng)驗,但在知識了解上不是很全面,也對地震演習表現(xiàn)出的只是興奮、好玩兒,

  這次活動,在知識科普方面做了跟多的鋪墊,孩子們對地震有了一定的科學了解,在此次的演習當中,孩子們可以及時的做出正確反映。幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

  防震減災安全教育教案 2

  活動意圖:

  地震給廣大人民群眾帶來了很嚴重的災難和傷害,大地震在中國這么頻繁,說明中國大陸是在地質活動比較活躍的地震帶上,幼兒園的小朋友有必要從小學習一些預防地震災害的知識,為了加強幼兒的安全教育,在汶川地震xx周年之際,我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。本次健康活動是結合幼兒園開展防震逃生演練而提前組織的一個安全教育活動;顒幽繕酥饕亲層變喝顺醪搅私獾卣甬a(chǎn)生的原因和地震前的征兆,學習防震避震的經(jīng)驗和方法,懂得基本的防震避震知識,通過演練增強幼兒的自我防護意識。

  活動目標:

  1.讓幼兒掌握一些地震知識。

  2.增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。

  3、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。

  活動準備:

  有關地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動儀的圖片。

  活動過程:

  1、觀看電視新聞:青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,目前,因災死亡2220人人,12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌,有10萬戶災民需要轉移安置。

  2、觀看電視新聞:2005年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5.7級地震,目前,因災死亡12人,正在醫(yī)院救治51人,其中重傷4人。全省受災人口564萬,倒塌房屋1.8萬間,因災損失10億元。幼兒討論發(fā)生地震時的感受,小朋友在什么地方?在做什么?心情怎樣?爸爸媽媽對幼兒小朋友都說了些什么?

  3、出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置(北緯29.7度,東經(jīng)115.8度),用紅筆做一個標記,以及這次地震波及到的省份。

  4、觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會造成人畜傷亡。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結,地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災害。

  5、小實驗,讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動器振動的強弱,建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的強度小,對自然界不會造成危害,有時人感覺不到,地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。

  6、地震知識的介紹

  (1)為什么會發(fā)生地震呢?

  地震是一種自然現(xiàn)象, 地震是由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。

 。2)地震可以預報嗎?

  地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢?地震預報是地球科學中的一門前沿學科,也是當今世界上的科學難題之一。動物、自然界異常對地震的臨震的預報有一定的意義。長期以來人們這些異,F(xiàn)象編成了口訣。

  動物界 自然界

  震前動物有預兆,發(fā)生異常要報告; 井水是個寶,前兆來得早;

  魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動; 無雨泉水渾,天旱井水冒;

  雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃; 水位升降大,有的變味道;

  狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳; 天變雨要到,水變地要鬧;

  家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧; 建立預報網(wǎng),異常要報告。

  鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。

  (3)學習抗震安全拍手歌

  安全兒歌的'學習,拓展幼兒的知識經(jīng)驗,緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。

  7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練

  “地震來了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法,我針對幼兒躲避的方法進行總結,表揚反應迅速、正確躲避的防護方法,如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導,疏導他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等。現(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。

  8、活動結束。

  教師:“今天我們學習了這么多的自救知識,當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

  延伸活動:

  1.了解我國重大地震的歷史記載;

  2.了解江西發(fā)生的五級以上地震的情況;

  3.了解其它自然災害 如:旱災、水災、臺風、海嘯等。

  區(qū)域活動:

  投放各種自然災害的圖片。

  相關信息:

  地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地面震動(即地震)的主要原因。據(jù)統(tǒng)計,地球上每年約發(fā)生500多萬次地震,即每天要發(fā)生上萬次地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠以至于人們感覺不到;真正能對人類造成嚴重危害的地震大約有一二十次;能造成特別嚴重災害的地震大約有一兩次。

  活動反思:

  幼兒參與本活動的興致很濃,為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災害來臨的情況和自救方法,我們通過這次活動,使孩子們知道了一些有關地震的自救方法,以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護的意識和能力,更加懂得生命的可貴。

  防震減災安全教育教案 3

  活動目標:

  1、讓幼兒了解地震的基本知識及地震的形成,在發(fā)生地震時,能夠從容面對,采用正確的方法保護自己。

  2、讓幼兒感受地震災區(qū)的嚴重災情,鼓勵幼兒為災區(qū)獻上一份愛心。

  3、初步了解地震的小常識。

  4、樂于探索、交流與分享。

  活動準備:

  災區(qū)受災幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。

  活動過程:

 。ㄒ唬┎シ诺卣鹣嚓P的圖片,讓幼兒了解地震的危害。

  教師:教師出示圖片,引導幼兒觀察,說說“圖片里面發(fā)生了什么事情?”

  幼兒:略

  教師:地震給人們帶來了哪些災害?

  幼兒:略

  教師小結:地震時,使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災、水災、瘟疫。

 。ǘ┛凑n件,了解地震的形成過程。

  教師:小朋友知道了地震給我們帶來了很大的災害,那么地震是怎么樣形成的呢?接下來請小朋友看一部短片,看誰能在短片里找到答案。

  幼兒:略

  教師小結:地震是地球表面的震動,在地球表面有許多的板塊,這些板快不停的運動,當板塊與板塊之間擠壓太緊,造成了板塊的滑動就引起地震。

 。ㄈ┩ㄟ^游戲教育幼兒在發(fā)生地震時,怎么樣保護自己。

  1、與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自己。

  教師:當?shù)卣饋砼R時,我們應該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

  幼兒:略

  現(xiàn)在,我們一起看看其他的小朋友是怎么保護自己的?

 、、有序地快速地跑到空曠的地方。

 、、暫避到洗手間、廚房等空間小的`地方。

 、恰⒍阍谧雷、床鋪等堅固的物體下面。

 、、不可從二樓往下跳。

  教師:如果在高層建筑居住,我們應該怎么逃生?(乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下?)

  幼兒:略

  教師:我們切記不可乘坐電梯。因為地震可能使線路短路,造成停電,地震也可能使電梯門變形而無法打開,這樣我們就會被困在電梯里面,無法逃生。

 、伞⒔處煟盒∨笥颜埧,這是什么標志呢?

  幼兒:安全出口。

  教師:假如我們在商場或者影劇院,我們該怎樣逃生呢?

  幼兒:略

  教師:我們就要找安全出口,從安全出口撤離。

  教師小結自救方法。

  2、通過游戲活動,讓幼兒知道發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。

  教師:現(xiàn)在我們來玩一個地震小游戲《地震來了我不慌》,當聽到警報聲就表示地震來了,小朋友要在十幾秒的時間快速找到安全的地方躲起來,現(xiàn)在我們一起體會一下十幾秒到底有多長時間。(教師幼兒一起數(shù)數(shù),感受十幾秒的長短)。

  幼兒游戲。(教師手拿小錘督促幼兒將身體藏好)

  幼兒游戲后,請幼兒說說采用了什么方法保護自己。教師及時肯定做得好的幼兒,對不合適的躲避方式及時糾正。

 。ㄋ模┮龑в變簬椭鸀膮^(qū)人民,培養(yǎng)幼兒關心別人的良好品德。

  教師:2010年青海發(fā)生了強烈的地震,很多房屋倒塌導致很多人無家可歸,小朋友沒有辦法上課,甚至沒有衣服穿,沒有食品吃,你們感覺怎樣?(難過)。如果以后再有地震發(fā)生,我們該怎樣幫助災區(qū)的人們?(幼兒討論)

  剛才,小朋友說出了自己的想法,表達了自己的愛心。謝謝你們這些愛心小天使,祝你們天天快樂。

  活動反思:

  新《綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,基礎教育的目標是讓幼兒學會生存、學會做人、學會學習。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性,重在模擬、練習及游戲,學習自然災害應急避險技能。設計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關的地震知識,加強幼兒的安全教育意識,知道災難來臨時不要驚慌,要學會正確的自救,要有戰(zhàn)勝困難的自信,樹立不怕苦,堅強、勇敢的信心。

  這節(jié)課總體上是成功的,很多幼兒沒有親身經(jīng)歷過地震,它比較宏觀,離幼兒的基礎知識、生活實際都比較遠。如果采用傳統(tǒng)的方法教學,幼兒會枯燥乏味,也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點,并引起幼兒的認知共鳴,我利用網(wǎng)絡收集了大量有關地震的素材,制作了地震相關課件,幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學,真正解決了無法跨越的時間和空間的限制,通過幼兒觀察和研究,從而來達到活動目標。教學中,當孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候,孩子們對地震都感覺到害怕,感覺到難受,他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學習到了地震的相關知識,在討論的時候,他們能夠很積極的參與,游戲演習的時候也能夠愉快的參加,孩子們在游戲中再次學習到自救、救援等知識,這個過程有理有序,孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。

  防震減災安全教育教案 4

  活動目標

  1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變,掌握好逃生的技巧。

  2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質素。

  3、培養(yǎng)幼兒互相關心的情感,增強幼兒的安全意識。

  活動準備

  課件《地震發(fā)生時,該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。

  活動過程

  一、活動的導入:孩子們隨著《小紅軍》的音樂,跳著舞進入場地。

  二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們,今天除了我們這些小紅軍之外,還來了許多紅軍叔叔呢,現(xiàn)在,我們一起來看看。

  三、圍繞影片與幼兒展開討論:

  1、提問幼兒:

 。1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?

 。2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的'時候,是什么感覺?

  (3)、為什么會發(fā)生地震呢?

  2、老師小結地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。

  3、提問幼兒發(fā)生地震的時候,我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

  四、觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應變》。

  五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:

  1、發(fā)生地震時,故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?

  2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

  3、教師小結發(fā)生地震時該如何應變。

 。1) 地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。

 。2) 趕快跑到空曠的地方。

  (3) 如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

  (4) 不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。

 。5) 如果在車上,要趕快把車熄火,?吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃。

  六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。

  1、場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長坐在車子上;

  2、引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。

  活動評價

  1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

  2、幼兒對發(fā)生地震時應該如何應變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

  活動結束

  個別幼兒的應變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。

  防震減災安全教育教案 5

  設計意圖:

  "安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險不知道怎么辦,大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動,培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。

  活動目標

  1、知道簡單的地震知識。

  2 、通過演習,訓練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

  3 、有防震減災的'安全意識和自我保護能力。

  4 、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5 、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  活動準備

  1 、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。

  2、課件: 家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻。

  活動過程

  (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。

  1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象?

  2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導幼兒把話說清楚。

  3、小結:是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑碾y啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?

 。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。

  1、看完后教師引導:地震是怎么產(chǎn)生的?

  2、幼兒交流,教師邊引導幼兒把話說清楚。

  3、小結:哦,原來地震是因為地殼的運動產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?

  4、幼兒自由發(fā)表。

  5、師幼一起總結避險方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。

  6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?

  7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。

  8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。

 。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x

  1、學習正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

  2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

  3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導幼兒討論:怎樣走,到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的反映、運動能力相比較男生要強,分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)

  4、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習,使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

  活動結束

  防震減災安全教育教案 6

  活動時間:

  20xx年05月12日

  活動班級:

  小一班

  活動科目:

  健康

  活動名稱:

  《防震減災》

  一、活動目標:

  1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

  2、在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

  二、活動準備:

  有關地震防震圖片和視頻。

  三、活動過程:

  “安全重于泰山”,安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護能力。

  (一)、通過學兒歌,讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。

  1、觀看視頻(地震預兆)

  2、震前井水變化的諺語:

  井水是個寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。

  水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

  3、動物反常情形的諺語:

  震前動物有預兆,群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異?靾蟾。

  植物在震前也有異常反應,如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

 。ǘ⒔處熤v解有關地震時應注意的問題:(播放地質災害視頻) 討論強調地震來時注意的.問題

 。ㄈ⑦M行簡單的防震演練

 。ㄋ模、活動小結;

  本次活動我們通過圖片,兒歌,視頻,實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

  防震減災安全教育教案 7

  活動目標:

  1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變,掌握好逃生的技巧。

  2、增強幼兒的安全意識。

  3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動素質。

  4、以地震為契機對幼兒進行情感教育。

  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  活動準備:

  地震后的圖片

  活動過程:

  1、觀看發(fā)生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。

  2、出示圖片(邊出示圖片邊設問、講解)。

  (1)發(fā)生什么事情啦?

  (2)發(fā)生地震的.時候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?

  (3)地震給人類帶來什么災難和危害?

  3、發(fā)生地震時應該如何應變

  (1)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?

  (2)小結地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。

  4、地震逃生游戲引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關心同伴是否脫離危險,互相護持,老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。

  防震減災安全教育教案 8

  設計背景

  《綱要》指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進幼兒健康放在首位。學習保護自己是《綱要》在健康教育中提出的總目標之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個人的心,也給人們留下了深刻的教訓。作為一名幼兒教師,我們有義務培育好祖國下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識、教會他們做人的同時,我們更應該重視幼兒應急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災害及了解地震中安全自救的基本方法,我設計了本次大班安全活動《地震中逃生》。

  活動目標

  1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。

  2、學習并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。

  3 、加強幼兒的安全意識。

  重點難點

  重點:了解地震給人類帶來的危害;學會在地震中自救與逃生的基本方法。

  難點:如何在地震中安全逃生。

  活動準備

  有關地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等

  有關地震的圖片、地震中安全逃生的相關視頻

  活動過程

  開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震?赐旰蟠蠹艺勗挘涸阡浵裰锌吹侥男﹫鼍,這是怎么回事?自己有何感想?

  教師一邊出示有關地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害:地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。

  基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?

  1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?

  2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關視頻。

  3、教師總結:在地震中逃生的方法。

 、 當?shù)卣鸢l(fā)生時,(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠離建筑物,跑到空曠的`地方蹲好,如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。

 、诘卣鹜V梗∨笥蚜⒓磁艿酵饷婵諘绲牡胤剑ㄟh離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。

  ③教育小朋友:災難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時間浪費在穿戴方面等等。

  結束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。

  延伸環(huán)節(jié):

  讓幼兒收集有關地震知識的資料,開設“地震知識展覽”角。

  防震減災安全教育教案 9

  一、活動目的:

  1.掌握地震來臨時在各種情況下的應急措施。

  2.預防地震,關愛生命,減少災害。

  二、活動時間:

  20xx年10月23日

  三、活動地點:

  一年級教室

  四、活動過程:

  1.介紹地震的成因

  同學們,地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。5級以上的地震,會造成不同程度的破壞,成為破壞性地震,同時還可能造成海嘯、山體滑坡、崩塌、地裂縫等次生災害。

  世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中海-喜馬拉雅山地震帶。我們中國的東、西兩個方向正好是在這兩大地震帶內(nèi),所以成了世界上地震災害最嚴重的國家之一,全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。其中發(fā)生在1976年7月28日的唐山大地震和2008年5月12日的汶川大地震更是使當?shù)刈兂闪艘黄瑥U墟,給人員和財物造成了毀滅性的災難。

  2.地震的前兆

  遺憾的是,雖然中國早在2000年前就發(fā)明了地動儀,但由于種種原因,現(xiàn)在人類還不能準確的預測出地震的發(fā)生,這給我們預防地震帶來了巨大的困難。但是,由于地震是地球內(nèi)部震動引起的,再加上許多動物的某些器官感覺特別靈敏,因此,一些大地震還是有一些前兆的。

  地震的`前兆有很多,比較常見的主要有以下幾種:

  ①地下水異常。地下水包括井水、泉水等。主要異常有發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、突升、突降、泉源突然枯竭或涌出等。 ②動物異常。許多動物的某些器官感覺特別靈敏,它能比人類提前知道一些災害事件的發(fā)生。地震前動物的異常表現(xiàn)主要有:驚慌不安、不進圈、不進食、亂鬧亂叫、蹬地、刨地、行走中突然驚跑等等,貓還會叼著貓崽搬家上樹;老鼠、蛇、青蛙等生活在地洞里的動物成群出洞、驚恐亂竄;魚成群漂浮、狂游、跳出水面,缸養(yǎng)的魚亂跳等等。

 、蹥庀螽惓!5卣鹬,氣象也常常出現(xiàn)反常。主要有震前悶熱,人焦灼煩躁,久旱不雨或陰雨綿綿,黃霧四散,日光晦暗,怪風狂起,六月冰雹(飛雪)等等。震前天空還會出現(xiàn)射線云,就是浮云在天空會呈極長的射線狀,射線中心指向的位置就是中心地震的位置,這樣的射線云很容易被人們觀察到。還可能出現(xiàn)地震云,地震云顏色一般為白色、灰色、橙色或者橘紅色,特點是大風不易改變其形態(tài),天空和云有明顯的分界線,多出現(xiàn)波紋狀。

 、艿芈暜惓。地聲異常是指地震前來自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴,也有如重車行駛、大風鼓蕩等。

  ⑤地光異常。地光異常指地震前來自地下的光亮,其顏色多種多樣,可見到日常生活中罕見的混合色,如銀藍色、白紫色等,但以紅色與白色為主;其形態(tài)也各異,有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。一般地光出現(xiàn)的范圍較大,多在震前幾小時到幾分鐘內(nèi)出現(xiàn),持續(xù)幾秒鐘。

  ⑥地氣異常。地氣異常指地震前來自地下的霧氣。這種霧氣,具有白、黑、黃等多種顏色,有時無色,常在震前幾天至幾分鐘內(nèi)出現(xiàn),常伴隨怪味,有時伴有聲響或帶有高溫。

 、唠姶女惓。電磁異常指地震前家用電器如收音機、電視機、日光燈等出現(xiàn)的異常。最為常見的電磁異常是收音機失靈,或是關閉的熒光燈夜間先發(fā)紅后亮起來。

  對于這些大地震的前兆,我們聰明智慧的先輩們都編了順口溜,我們一起來看一下:

 、倬莻寶,前兆來得早。無雨水質渾,天旱井水冒。水位變化大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

 、谡鹎皠游镉蓄A兆,密切監(jiān)視最重要。牛羊騾馬不進圈,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異?靾蟾。

 、叟R震前,一瞬間,地聲隆隆地光閃。大震將至要果斷,迅速行動快避險。

  小結:

  同學們,當以上地震前的種種異常現(xiàn)象集中出現(xiàn)時,我們就千萬要引起足夠的重視了,也許,一場大地震可能就要來臨。

  3.地震自救

  主要有以下幾點:

 、俪痔由ǖ罆惩;

 、诒M量遠離大型家具等可能給人員造成傷害的物體。

  ③第一時間躲在桌子等堅固家具下面。大的晃動時間為1分鐘左右。這時請你首先在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避,并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

 、艽徊ù笳饎咏Y束后,迅速、有序地撤離到空曠地帶,并蹲下、保護好頭部。

  五、總結:

  同學們,今天我們了解了很多關于地震以及在地震中如何逃生的知識。一定要記住,在危險來臨時,不要盲目的慌張,要運用我們的聰明才智以及我們?nèi)粘I钪袑W到的知識安全逃避危險。

  防震減災安全教育教案 10

  一、班會時間:

  20xx年5月15日

  二、班會地點:

  五二班教室

  三、參與人員:

  全班同學及班主任

  四、主持人:

  班主任和班長

  五、班會主題:

  防震減災安全教育

  六、活動目的:

  通過此次活動,使同學學習了解關于地震的相關常識,以及在地震來臨時,應當如何進行自救,互救,以及如何進行避震等。讓同學懂得怎么樣進行避震減災,努力把損害降到最小。

  七、主要內(nèi)容:

  1、介紹地震的相關常識和我國地震工作的基本狀況;

  2、使同學學會推斷大震前的前兆;

  3、讓同學懂得地震前應當做什么預備及其避震要點;

  4、組織同學在模擬地震中進行逃命和自救互救活動。

  八、形式:

  展現(xiàn)四川地震造成的損害的圖片和資料,采納主持人介紹避震減災的嘗試,組織同學爭論、溝通如何進行避震減災,組織同學在模擬地震中進行逃命和自救互救活動演習。

  九、活動過程參考

  1、主持人開場白,宣布主題班會開頭。

  2、主持人介紹地震的相關常識和我國地震工作的`基本狀況。

  3、組織同學學習避震減災的相關常識,了解四川地震的基本狀況。

  4、班主任組織同學在模擬地震中進行逃命和自救互救活動。

  5、主持人宣布班會結束。

  十、活動小結:

  1、活動成果:

  經(jīng)過這次活動,使同學學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作進展的基本狀況,學會在地震中如何進行逃命和自救互救的生活技能,通過這次活動同學也了解到四川地震的具體狀況,使同學的心靈受到震撼和沖擊,激發(fā)了同學的愛國熱忱以及愛心。在整個活動過程中,同學不僅學習了避震減災的相關常識,而且他們的合作互助力量、遇事應變力量、資料的收集力量等都得到肯定的提高,培育了同學的愛國熱忱和愛心。

  2、不足之處:

  (1)、班隊活動的形式比較單一,缺乏創(chuàng)新。

 。2)、在組織同學在模擬地震中進行逃命和自救互救活動過程中,秩序消失一點混亂,但在主持人的維持下得到很好掌握。

  (3)、在組織爭論和溝通時同學的發(fā)言不夠踴躍,可知同學的預備活動不充分。

  防震減災安全教育教案 11

  【活動主題】

  自然災害是無情的,很多人的生命都是喪生于自然災害,其中特別是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也希望大家能在這節(jié)課中學到地震逃生的方法。

  【活動目的】

  1、通過這次班會,讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。

  2、讓學生了解并掌握一些地震基本知識,教育學生發(fā)生地震時不慌張,到安全的`地方躲避。

  3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力,有利于學生的健康成長。

  【活動準備】

  視頻播放,ppt課件

  【活動過程】

  一、導入活動主題:讓世界充滿愛。

  在漫長的人生路中,總要有許多難以預料的事情,我們是否注意到身邊的危險。

  “防險之心不可無”。地震時有發(fā)生,我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天,通過班會我們將更多的了解一些地震知識,讓我們未雨綢繆,為我們的生命買一份保險,為我們的生命加一把鎖。

  二、地震知識知多少:

  讓學生了解并掌握地震基本知識,感受地震給我們帶來的巨大災難。

  1、展示地震后的相關圖片。

  2、了解唐山大地震(播放視頻),汶川地震。

  三、地震防護知多少:

  讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

  1、地震發(fā)生時如何應對

 。úシ诺卣鹛由逃唐

  2、補充:強震過后如何自救。

  A、地震發(fā)生后,應積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,聽聽是否有幸存者聲音。

  B、使傷者先暴露頭部,保持呼吸暢通,如有窒息,立即進行人工呼吸。

  C、一旦被埋壓,要設法避開身體上方不結實的倒塌物,并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,加固環(huán)境。

  D、先救易,后救難;先救近,后救遠。

  四、地震無情人有情:

  獻出自己的一份愛心。

  1、討論:當?shù)卣鸢l(fā)生時,作為非震區(qū)的我們應該怎么辦?

  生:

 。1)號召我們身邊的人為地震災區(qū)人民捐助物資。

 。2)時刻關注地震災情,必要時做好地震防范工作。

  2、課件展示震后為災區(qū)獻愛心的相關圖片

  【活動小結】

  地震非?膳,因為它不可預測,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,為我們的安全保駕護航!

  防震減災安全教育教案 12

  活動目標:經(jīng)過活動使學初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害之間的關聯(lián)性。

  活動準備:收集有關地震的相關材料;排練節(jié)目;課件制作等。

  活動過程:

  一、宣布活動資料

  同學們,這次日本大地震,給日本人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學回答)同學們了解還真不少,這次活動我們一起來了解地震是怎樣產(chǎn)的,遇到地震應當如何預防傷害。

  二、活動過程

  1、各小隊相互交流,了解地震的成因。

  2、播放地震成因影片。

  3、學出示搜集到的有關地震知識。

  學1:地震是指巖石圈在內(nèi)力作用(安全教育教案)下突然發(fā)破裂,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,從而引起必須范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)與地質結構有關。在地殼中有斷層,并且斷層又具有必須活動性的地帶,地震最容易發(fā)。世界上有兩大地震帶:環(huán)太平洋地震帶和地中海―喜馬拉雅山地震帶。

  學2:地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無感覺,成為微震;5級以上地震,會造成不一樣程度的破壞,成為破壞性地震。

  學3:地震是一種危害和影響最大的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一,全國大部分省區(qū)都發(fā)過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災害。

  學4:我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動強烈,地震瀕發(fā),震級高。由于地殼活動強烈,山體中斷裂發(fā)育,巖石破碎,風化嚴重,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發(fā)。這次日本發(fā)了9.0級的地震,震后到目前為止,還發(fā)了五次6級以上的余震,以唐山大地震的破壞性更大。

  4、初步了解各種地質災害的關聯(lián)性。

  各種地質災害既具有各自構成、發(fā)展、致災的規(guī)律,各災害之間以及它們與其他因素之間又有必須的關聯(lián)性。一個地域內(nèi)的地質災害可能有若干種,它們在成因上是有關聯(lián)的。例如,在一次災害發(fā)過程中,往往有一種原發(fā)性的.主災誘發(fā)其他災害,例如,地震因毀壞產(chǎn)和活設施而成災,同時造成地裂,并引發(fā)火災,又由于人員傷亡和醫(yī)療設施的破壞,可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環(huán)境施加的影響,能夠間接或直接誘發(fā)地質災害。例如,人類對植被的破壞,使地表徑流的水量和速度加大,是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規(guī)模的工程活動,造成滑坡等災害的事件時有發(fā)。

  5、地質災害的防御

  當今世界,由于人口快速增長和經(jīng)濟密集發(fā)展,加之人類對自然環(huán)境的破壞日益嚴重,地質災害發(fā)的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。

  學5:加強地質災害的科學研究,建立災情監(jiān)測預報系統(tǒng)。

  學6:加強地質災害的管理,建立健全減災工作的政策法規(guī)體系。

  學7:實施一些預防措施。例如,提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程,防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外,還可進行植樹造林等綜合治理措施,如經(jīng)過恢復地表植被,改善態(tài)環(huán)境,治理水土流失,以減少泥石流或滑坡的發(fā)頻率和強度。

  學8:積極開展防災、減災的宣傳教育,提高公眾的環(huán)保意識和減災意識,能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

  6、地震防護演習。

  三、班會小結。

  防震減災安全教育教案 13

  活動目標:

  通過開展一系列的防震減災、預防災難活動使少先隊員初步了解地震、火山、滑坡和泥石流災難的成因分布、危害及防備措施。初步了解地震、各種災難之間的關聯(lián)性。

  活動預備:

  收集有關地震的相關材料。

  活動過程:

  一、宣布活動內(nèi)容

  1、少先隊員們,這次四川汶川大地震,給四川人民帶來巨大的傷痛及損失,誰能來說一說你了解到地震的哪些學問?(隊員回答)

  2、隊員們了解還真不少,這次活動我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的,遇到地震應當如何預防損害。

  二、活動過程

  1、各小隊相互溝通,了解地震的成因。

  2、播放地震成因影片。

  3、出示搜集到的有關地震學問。

  地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生裂開,地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來,從而引起肯定范圍內(nèi)地面震驚的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質結構有關。在地殼中有斷層,而且斷層又具有肯定活動性的地帶,地震最簡單發(fā)生。

  地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大,震級越高。震級每增加1級,能量約增加30倍。通常,3級以下的地震,人無感覺,成為微震;5級以上地震,會造成不同程度的破壞,成為破壞性地震。

  地震是一種危害和影響最大的地質災難。我國是世界上地震災難最嚴峻的國家之一,全國大部分省區(qū)都發(fā)生過6級以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn),傾刻成為一片廢墟。這是20世紀全球破壞性最大的一次地震災難。

  我國川、滇、黔接壤地帶,該地帶現(xiàn)代地殼活動劇烈,地震瀕發(fā),震級高。由于地殼活動劇烈,山體中斷裂,巖石破裂,風化嚴峻,加上干濕季節(jié)分明,暴雨集中。促使滑坡,泥石流災難突發(fā)。這次四川發(fā)生了8.0級的地震,震后到目前為止,還發(fā)生了四次6級以上的余震,比唐山大地震的破壞性更大。

  4、地質災難的防備

  (1)假如你正在影劇院、體育館等處遇到地震時,要鎮(zhèn)靜冷靜,特殊是當場內(nèi)斷電時,不要亂喊亂叫,更不得亂擠亂擁,應就地蹲下或躲在排椅下,留意避開吊燈、電扇等懸掛物,用皮包等物愛護頭部,等地震過后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

  (2)地震時,你正在商場、書店、展覽館等處,應選擇牢固的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊,以及內(nèi)墻角處就地蹲下,用手或其它東西護頭,避開玻璃門窗和玻璃櫥窗,也可在通道中蹲下,等待地震平靜,有秩序地撤離出去。

  (3)正在上課的同學,要在老師的指揮下快速抱頭、閉眼,躲在各自的.課桌下,絕不能亂跑或跳樓,地震后,有組織地撤離教室,到就近的開闊地帶避震。

  (4)正在體育場上課的,應馬上停止上課,穩(wěn)定隊員心情,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場平安地帶疏散。

  5、震時的自救四大常識

  (1)大地震時不要急

  破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,在這短短的時間內(nèi)你千萬不要慌張,應依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房,那么你可以快速跑到門外。假如住的是樓房,千萬不要跳樓,應馬上切斷電閘,關掉煤氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震后快速撤離,以防強余震。

  (2)人多先找藏身處

  學校,商店,影劇院等人群聚集的場所如遇到地震,最忌慌亂,應馬上躲在課桌,椅子或結實物品下面,待地震過后再有序地撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜地指揮人們就地避震,決不行帶頭亂跑。

  (3)遠離危急區(qū)

  如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,快速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要留意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

  (4)被埋要保存體力

  假如震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力查找水和食物,制造生存條件,急躁等待救援人員。

  三、隊會小結。

  防震減災安全教育教案 14

  一、活動目的

  堅持以人為本,預防為主,以保障廣闊師生生命安全為根本,以提高學校預防和應對突發(fā)災難、突發(fā)大事的減災力量為重點,全面增加師生的防災減災觀念,切實提高師生的避災自救力量。

  二、活動時間

  5月12日為“防災減災日”,5月9日至15日為防災減災宣揚周。

  三、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┐罅I造防災減災宣揚活動的深厚氛圍

  1、在校內(nèi)內(nèi)書寫標語,營造防災減災活動的深厚氛圍。

  2、出一期以防災減災為主題的防災減災黑板報、手抄報等,宣揚防災減災科普學問及有關法律法規(guī)。

  3、聯(lián)合家長、社會力氣,協(xié)作學校做好防災減災宣揚教育工作。

  (二)扎實開展防災減災系列教育活動

  通過國旗下講話、主題班會、專題教育等活動,利用黑板報、手抄報等形式,以觀看災難題材影視片、應急逃命演練等為內(nèi)容,推動學校防災減災宣揚教育活動深化進行。提升緊急狀況下自救互救力量,最大限度削減生命財產(chǎn)損失。

 。ㄈ┳屑氶_展校內(nèi)安全隱患排查和整改

  活動期間,我們要樹立“隱患就是事故”的觀念,對教室、微機室、過道、廁所、圍墻等公共建筑設施,以及校內(nèi)周邊環(huán)境進行一次全面排查,做好排查記錄,做到不走過場、不留死角,發(fā)覺隱患準時整改,防患于未然。

 。ㄋ模酚^開展防災減災應急演練活動

  我校要依據(jù)《沙河市學校安全教育“每月一主題”活動實施方案》文件精神,緊緊圍繞今年“防災減災日”主題,進一步完善各類防災減災應急預案,因地制宜組織開展應急演練活動,提高預案的針對性和可操作性,進一步規(guī)范各類災難的應對處置程序,確保師生熟識災難預警信號和應急疏散路徑,責任明確到人、落實到位,提高校內(nèi)綜合防災減災力量。

  四、活動要求

 。ㄒ唬└靼嗉壐叨戎匾暋胺罏臏p災日”活動,加強領導,仔細策劃,周密部署,保證防災減災活動順當開展。

 。ǘ┮罁(jù)學校實際狀況,各班級實行適合同學特點、寓教于樂的.方式,多題材、多角度、有針對性地進行宣揚教育,防止圖形式、走過場,確保防災減災宣揚教育活動取得實效。

 。ㄈ┮獜V泛發(fā)動,加強聯(lián)系,主動與有關部門溝通協(xié)調,借助社會力氣共同做好學校防災減災工作。

 。ㄋ模┮屑毧偨Y“防災減災日”活動的閱歷和取得的成效,保存好活動資料。并在集中開展宣揚教育活動的基礎上,把一些行之有效的形式和方法制度化、常;,建立健全防災減災工作的長效機制,推動我校防災減災工作長期有效地開展。

  防震減災安全教育教案 15

  活動目的:

  1、通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)。

  2、幼兒在老師組織引導下演練突發(fā)地震有序逃命及自救技能及躲避損害本事。

  活動預備:

  1、有關地震防震圖片和VCD。

  2、防震科普片和防震科普宣揚畫。

  活動過程

  1、通過學諺語和順口溜,讓幼兒初步了解地震前自然界的`特別表現(xiàn),培育幼兒觀看力和自我愛護能意識。

  動物反常情形諺語

  動物震前有預兆,群測群防很重要。

  牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。

  鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。

  冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。

  兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。

  2、看VCD、科普片及宣揚畫老師講解地震時應留意的問題:

 。1)應預備好食物和必備的物品做應急。

 。2)個人防護

  室內(nèi)—躲在堅實的家具下

  教室—在老師指揮下抱頭蹲在個自課桌下,地震停了立刻有秩序撤離,不要擁擠。

  室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。

  3、以嬉戲形勢進行簡潔防震演練。

  小結

  通過諺語、圖片、嬉戲等方式使幼兒基本把握地震突發(fā)大事時逃命和自救技能,讓幼兒把握來不及逃離狀況下如何躲避地震損害的本事,達到教學目的,效果很好。

  延長

  把今日學到的學問講給家人聽,或者考一考他們防震學問。

【防震減災安全教育教案】相關文章:

防震減災安全教育優(yōu)秀教案08-12

防震減災安全教育教案課件08-19

2016最新防震減災安全教育教案11-18

防震減災安全教育教案(精選12篇)07-01

防震減災小班教案10-19

小學生安全教育教案:防震減災09-13

小學安全教育教案《防震減災》(精選10篇)09-28

防震減災主題班會教案08-28

防震減災科普知識教案09-20