人教版《動(dòng)物笑談》教案

　　語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用。下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的人教版《動(dòng)物笑談》教案，希望對大家有幫助，更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

　　一教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解作者及作品相關(guān)的知識(shí)，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2.通過生動(dòng)形象的語言描寫來展示人物個(gè)性、表現(xiàn)主題的寫法。

　　3.培養(yǎng)熱愛動(dòng)物、親近大自然的情感和勇于探索大自然的精神。

　　4.感知作者專注忘我的科研精神和極高的專業(yè)素養(yǎng)。

　　二教學(xué)重點(diǎn): 了解作者及作品相關(guān)的知識(shí)，熟讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　三教學(xué)難點(diǎn): 通過生動(dòng)形象的語言描寫來展示人物個(gè)性、表現(xiàn)主題的寫法。

　　四教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。

　　五教學(xué)過程:

　　(一)情景導(dǎo)讀:《兩只老虎》

　　(二)課前預(yù)習(xí)必備--生字詞的學(xué)習(xí)積累:

　　嗔(chēn)怪--對人表示不滿。

　　怪誕(dàn)不經(jīng)--離奇古怪，不合常理。

　　大相徑庭--形容彼此相差很遠(yuǎn)。

　　神采奕奕(yì)--形容精神飽滿，容光煥發(fā)。

　　蹣跚(pānshān)--腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。

　　(三)課文內(nèi)容簡析

　　第一部分(1)開篇點(diǎn)題，指明了“逗笑的主角”是觀察者自己。

　　問:全文的文眼是什么?為什么?

　　第二部分(2-19)具體記敘我與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事。

　　第一層(2-9)寫“我”與水鴨子的趣事;

　　第二層(10-19)寫我與可可可的趣事。

　　(四)文本歸納--中心

　　文章通過記敘“我”和動(dòng)物之間發(fā)生的趣事，生動(dòng)地描繪了“我”與動(dòng)物之間相互信任、和平共處的生活情境，字里行間流露出濃濃愛心和渴望人類與動(dòng)物和諧相處的心情，以及對動(dòng)物生命的尊重與熱愛，同時(shí)也梯子案例作者可貴的探索精神。

　　(五)板書設(shè)計(jì):

　　一、開篇點(diǎn)題，觀察者自己

　　二、具體記敘我與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事

　　(六)布置作業(yè)

　　1.學(xué)習(xí)積累生字詞;2.練習(xí)冊。

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