- 相關(guān)推薦
2016雅思口語(yǔ)八大扣分點(diǎn)解析
據(jù)雅思口語(yǔ)考官反映，雅思口語(yǔ)歷年來(lái)都是中國(guó)考生在雅思考試中的薄弱環(huán)節(jié)。為何失分，總結(jié)出以下八個(gè)扣分因素：
1、60%的考生，因“表情”被扣分。
在雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的“發(fā)音”評(píng)分項(xiàng)中，有這樣一個(gè)界定：“能夠使用表情、肢體語(yǔ)言幫助自己被理解。”根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如果你有下列問(wèn)題，你會(huì)被扣分：
(1) 幾乎不看考官，可能被扣0.2分。
(2) 雖然看著考官，但是表情和口語(yǔ)答案并不配套。
(3) 因?yàn)榭脊倜鏌o(wú)表情，你原先勉強(qiáng)保持的微笑逐漸僵硬，直至像考官一樣面無(wú)表情，這樣，你可能被扣0.05分。
為了不被扣分，建議各位考生這樣做：
(1) 在備考階段，一定要注意“表情和語(yǔ)言配套”!
(2) 在實(shí)際考試的時(shí)候，無(wú)論你緊張與否，無(wú)論考官是否面無(wú)表情，請(qǐng)你臉上保持微笑，哪怕很生硬。
2、70%的考生，因“舌頭”被扣分
最為納悶的是：眾多雅思口語(yǔ)的中國(guó)考生，明明知道“不伸舌頭”會(huì)被扣分，為什么堅(jiān)持“不伸舌頭”?
如果考生找借口說(shuō)：“我習(xí)慣不伸舌頭啦”，那考官會(huì)說(shuō)：“向至少0.2分說(shuō)再見(jiàn)吧!”
3、90%的考生，因“單字不重音”被扣分
遇到“單字重音”，你必須把那些單詞放慢、加重，原因很簡(jiǎn)單，在整個(gè)句子當(dāng)中，只有這些單詞，才是最重要的，其他單詞，都要輕讀。
在雅思口語(yǔ)的“發(fā)音”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，有這樣一個(gè)界定：“考生會(huì)使用重讀、弱讀，使自己更容易被理解。”而我們多數(shù)中國(guó)考生，僅僅把重讀理解為一個(gè)單詞里的重音音節(jié)，而不能把重音理解為“一個(gè)句子中的重音單詞”，所以自然要被扣分了。
4、90%的考生，只使用“單”詞，而不使用“詞串”
不會(huì)使用“詞串”的考生，得分一定會(huì)被扣0.5-1分。事實(shí)上，不會(huì)“詞串”恰恰是中國(guó)考生的致命傷，它除了影響了詞匯分，還影響了流利分和速度分。
5、99%的考生，只使用“一種語(yǔ)法”，而不使用“多種語(yǔ)法”
多數(shù)雅思口語(yǔ)的中國(guó)考生，只使用單一的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，即主謂賓結(jié)構(gòu)，而很少使用多種語(yǔ)法，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語(yǔ)態(tài)、疑問(wèn)句、感嘆句等，因?yàn)橹袊?guó)考生本性“含蓄害羞”，最喜歡用平鋪直敘的陳述句，而很少表情豐富地使用疑問(wèn)句、感嘆句、強(qiáng)調(diào)句等。我們只能說(shuō)，只有稍微改變自己害羞的個(gè)性，才有可能操練起多種語(yǔ)法，
6、99%的考生，只使用“一層結(jié)構(gòu)”，而不使用“多層結(jié)構(gòu)”
多層結(jié)構(gòu)答題法對(duì)于雅思口語(yǔ)的中國(guó)考生并非易事，因?yàn)楹芏嘀袊?guó)考生在應(yīng)試教育的荼毒下，根本就沒(méi)有形成自己的思維邏輯，遇到問(wèn)題只能憑借腦子里僅有的一點(diǎn)知識(shí)，胡亂說(shuō)兩句。要想熟練掌握多層答題法，最好的方法應(yīng)該是選擇一個(gè)高質(zhì)量的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，選擇一位善于啟發(fā)學(xué)生思維的口語(yǔ)老師，先被領(lǐng)入門(mén)，再慢慢自我修煉。其實(shí)，只要練就多層答題思維，幾乎所有考生都可以得到6.5的分?jǐn)?shù)。
7、99%的考生，因“不敢提問(wèn)”被扣分
根據(jù)給學(xué)生做模擬的經(jīng)驗(yàn)，有超過(guò)50%的考生，在考試的時(shí)候會(huì)對(duì)某個(gè)或某幾個(gè)問(wèn)題不甚了解。在聽(tīng)不懂題目的時(shí)候，絕大同學(xué)采取的策略是：一猜二蒙!
當(dāng)你猜測(cè)或蒙的時(shí)候，你在對(duì)考題的理解能力、表述自己觀點(diǎn)的能力會(huì)嚴(yán)重丟分。如果你放松地、大膽地問(wèn)考官，你壓根不會(huì)被扣分。即便考官解釋之后你要求他再次解釋?zhuān)阋矁H僅可能因?yàn)?ldquo;理解能力”而被扣個(gè)微乎其微的0.05分，而絕對(duì)不會(huì)因“聽(tīng)不懂”、“答跑題”收到雙重重罰。
8、99%的考生，因“啞巴思維”被嚴(yán)重扣分
在模擬面試中，最痛苦的地方，不是聽(tīng)到了中國(guó)考生的啞巴英語(yǔ)，而是直面“啞巴思維”，這是中國(guó)學(xué)生雅思口語(yǔ)均分全球倒數(shù)第一的根本癥結(jié)，其嚴(yán)重程度，遠(yuǎn)超剛才所講的其他問(wèn)題的總和。
拓展閱讀：雅思口語(yǔ)表達(dá)之抱歉
在有關(guān)道歉的含義上，“I’m sorry”根據(jù)不同語(yǔ)境至少可以有四種效果：
1. I’m at fault：承認(rèn)錯(cuò)誤，是最徹底、最難作出的真誠(chéng)道歉。這意味著道歉著準(zhǔn)備承擔(dān)一切后果。
2. I regret it：表達(dá)遺憾，沒(méi)有主觀故意，也不一定承擔(dān)后果。這是多數(shù)要求道歉的人所期望的結(jié)果，但有時(shí)候容易與I’m at fault混淆。
3. I sympathize：表達(dá)同情和理解，事實(shí)上不屬于道歉范圍。在面對(duì)他人的損失和不幸時(shí)，這是常見(jiàn)說(shuō)法。
4. I’m not really sorry：事實(shí)上屬于拒絕道歉，只不過(guò)語(yǔ)氣委婉而已。
從sorry的多重含義上，我們就可以想見(jiàn)道歉是一件困難事兒。如果你要求道歉，而對(duì)方僅僅說(shuō)了句“I’m sorry”，不要輕易認(rèn)為對(duì)方的意思就是‘對(duì)不起’，而應(yīng)該根據(jù)情況做出判斷。如果必要，你應(yīng)該要求對(duì)方明確是否承認(rèn)有錯(cuò)。記得幾年前美軍偵察機(jī)撞落中國(guó)戰(zhàn)機(jī)的時(shí)候，就因?yàn)閟orry的理解在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生過(guò)很大爭(zhēng)議。
詞典中的分析：
sorry與sore同源，主要含義包括：
1. 感受或表達(dá)同情、遺憾和后悔。
例如，I’m sorry I’m late; I feel sorry for him; sorry over mistakes she had made; felt sorry over his vanished youth。
2. 差勁的、毫無(wú)價(jià)值的。
例如，a sorry excuse; the car was a sorry piece of junk; a sorry horse; 。
3. 導(dǎo)致不幸或痛苦的。
例如，a sorry development; the sorry days of the war; a sorry winter landscape; sorry rainy weather。
4. 可憐、痛苦的。
例如，a sorry sight; her clothes were in sorry shape; a sorry decision; my finances were in a sorry state; a sorry state of affairs.
【雅思口語(yǔ)八大扣分點(diǎn)解析】相關(guān)文章：
英國(guó)留學(xué)雅思口語(yǔ)八大禁忌08-13
2017雅思英語(yǔ)口語(yǔ)八大細(xì)節(jié)12-15
雅思口語(yǔ)四大高分技巧解析12-28
2016雅思口語(yǔ)易錯(cuò)語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)06-03
雅思口語(yǔ)5分和7分的差距解析01-30
雅思口語(yǔ)5到8分詞匯解析07-20