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2015年小學(xué)生實(shí)踐式寒假作業(yè)
體驗(yàn)式、實(shí)踐式寒假作業(yè)
一、 作業(yè)類別：
1. 學(xué)科作業(yè)
2.實(shí)踐作業(yè)
3.讀書作業(yè)
4.運(yùn)動(dòng)作業(yè)
二、 作業(yè)可分級(jí)別：
1、 基本級(jí)
2、 榮譽(yù)級(jí)
三、作業(yè)內(nèi)容及完成作業(yè)形式參考：
1、 邀請(qǐng)家人一起收看中央臺(tái)的“新聞聯(lián)播”節(jié)目，并把看到的新聞標(biāo)題記下來;觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，把體會(huì)寫下來(觀后感、節(jié)目點(diǎn)評(píng))
2、 做一個(gè)快樂的“體驗(yàn)者”，與家人到公園游覽或外出旅游，(通過游記、明信片、繪畫、照片等方式交流);
3、 記錄春節(jié)期間家庭和個(gè)人的消費(fèi)情況，寫一篇數(shù)學(xué)小論文/提出一、兩條勤儉節(jié)約或環(huán)保的建議(小論文或研究報(bào)告)
4、 設(shè)計(jì)家庭一日伙食費(fèi)計(jì)劃表，寫數(shù)學(xué)小日記(數(shù)學(xué)日記)
5、 自制賀卡或打電話，祝福家人、親戚、老師、朋友“新年快樂”;(賀卡或附記錄表)
6、 向父母學(xué)習(xí)在家中招待客人和走親戚時(shí)的禮節(jié);(照片、錄像、家長(zhǎng)提供的評(píng)價(jià)證明、作文或口頭匯報(bào))
7、 跟父母一起購(gòu)置年貨，當(dāng)好采購(gòu)員，并進(jìn)行合理的分類、整理和保存;(照片、購(gòu)物計(jì)劃書)
8、 幫助父母清掃自己的家庭或?qū)W會(huì)美化自己的居室;(照片、錄像、家長(zhǎng)提供的評(píng)價(jià)證明、作文或PPT)
9、 觀看一部?jī)和娪�、電視劇或�?jīng)典英語(yǔ)節(jié)目、增長(zhǎng)見識(shí);(觀后感、劇情介紹、光盤分享)
10、 學(xué)習(xí)一項(xiàng)簡(jiǎn)單的技能。如：學(xué)釘紐扣，學(xué)系鞋帶，學(xué)疊被子，學(xué)照相，學(xué)釣魚，學(xué)炒菜，學(xué)繪畫，學(xué)舞蹈，等等;(照片、錄像、家長(zhǎng)提供的評(píng)價(jià)證明、作文或現(xiàn)場(chǎng)展示)
11、 每天堅(jiān)持文體活動(dòng)，如跳繩、踢毽子、打球等;(照片、錄像、家長(zhǎng)提供的評(píng)價(jià)證明、作文或現(xiàn)場(chǎng)展示)
12、 規(guī)劃如何讓壓歲錢的使用更有意義;(規(guī)劃書)
13、 了解春節(jié)的來源與各地不同的過年習(xí)俗;(手抄報(bào)、PPT、研究報(bào)告)
14、 學(xué)唱一首賀年歌曲;(現(xiàn)場(chǎng)展示)
15、 根據(jù)寒假的豐富體驗(yàn)，編寫數(shù)學(xué)小故事;(低年級(jí)可以以繪畫、家長(zhǎng)幫忙筆錄等形式記錄)
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