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2025九年級(jí)寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案（語文）（通用5套）
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都離不開練習(xí)題，只有多做題，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提上來。學(xué)習(xí)就是一個(gè)反復(fù)反復(fù)再反復(fù)的過程，多做題。那么你知道什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的2025九年級(jí)寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案（語文），希望能夠幫助到大家。
九年級(jí)寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案語文 1
1.根據(jù)課文默寫，并寫出相應(yīng)的作者或篇名(10分)
�、亳厚皇缗琠___________ 。(《關(guān)雎》)
�、谟蛎癫灰苑饨�，______________，威天下不以兵革之利。(《得道多助，失道寡助》)
�、� ______________，落英繽紛。(陶淵明《》)
④鳶飛戾天者，望峰息心;________________ ，窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)
⑤______________________ ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。( 《涼州詞》)
�、迺詰�(zhàn)隨金鼓，__________________ 。(李白《塞下曲六首》)
⑦ _________________，大雪滿弓刀。(盧綸《塞下曲》)
�、嗍V蒿滿地蘆芽短，____________________ 。(蘇軾《惠崇<春江晚景>》)
2.根據(jù)拼音寫漢字(3分)
�、俜值罁P(yáng)biāo( ) ② 浮想聯(lián)piān( ) ③恣suī( )
3.下列句子中詞語使用不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.對(duì)那些只懂得愛慕虛榮，攀比炫富而不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，他一向是鄙夷的。
B.超出體育競(jìng)技范圍的女排精神具有豐富的內(nèi)涵，是我們中華民族文化的瑰寶。
C.夜色里的蠡園，在彩燈的映照下，呈現(xiàn)出一派浮光掠影、流光溢彩的景象。
D.調(diào)查顯示，人類對(duì)微信的依賴與日俱增，刷朋友圈已成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
4. 下面文段中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎!”
A.亡：死亡 B.笞：用竹板打 C.并：一道，共同 D. 寧：難道
5.下面對(duì)名著內(nèi)容有關(guān)表述不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.《水滸傳》中，李逵因不滿殷天錫要搶占柴皇城的住宅，一怒之下殺死了他。柴進(jìn)因此受牽連而入獄，后得宋江等人搭救。
B.《水滸傳》中，晁蓋不聽林沖勸阻，深夜率兵攻打曾頭市，結(jié)果中了史文恭的.毒劍，后毒發(fā)身亡。
C.《父親的病》中，魯迅回憶了自己父親生病，請(qǐng)“名醫(yī)”看病，最終父親病情加重，不治身亡的經(jīng)歷。表達(dá)了對(duì)父親的懷念之情以及對(duì)“庸醫(yī)害人”的痛恨。
D.《瑣記》中，魯迅回憶了與衍太太有關(guān)的一些往事以及自己出國(guó)留學(xué)的原因，其中飽含了對(duì)衍太太的贊賞之情。
6.閱讀下面的文字，回答問題(3分)
我們那時(shí)有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時(shí)的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一葉，看那題著“文星高照”四個(gè)字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個(gè)，今天也看這個(gè)，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。
選文出自于《朝花夕拾》中的哪一篇?這篇文章主要表達(dá)了魯迅哪些觀點(diǎn)?
答案：
(10分)
�、倬雍缅�
�、诠虈�(guó)不以山溪之險(xiǎn)
�、鄯疾蒗r美 《桃花源記》
�、芙�(jīng)綸世務(wù)者
�、萸嫉押雾氃箺盍� 王之渙
�、尴弑в癜�
�、哂麑⑤p騎逐
⑧正是河豚欲上時(shí)
2.(3分)①鑣 ②翩 ③睢
3.(3分)C
4.(3分)A
5.(3分)D
6.(3分)《二十四孝圖》(1分) 對(duì)反對(duì)白話文的人提出了尖銳的批評(píng)以及批判了封建孝道(2分)。
九年級(jí)寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案語文 2
文言文閱讀。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
1．解釋選文中加粗詞的意思。
陳：_______
謂：_______
2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
__________________________________________
�。�2）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。
__________________________________________
3．概括選文第一段的'大意。
__________________________________________
4．選文第二段中畫線的句子表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？
__________________________________________
參考答案：
1．陳：擺開，陳列；謂：是，為。
2．（1）臉色蒼老，頭發(fā)花白。醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。
�。�2）不久夕陽落到西山上，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客跟從啊。（意對(duì)即可）
3．寫滁人的游樂和太守的宴飲。
4．與民同樂。
九年級(jí)寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案語文 3
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1．給下列黑體字注音。
壟上（ ） 鴻鵠（ ） 適戍（ ） 輟耕（ ）當(dāng)行（ ） 忿恚（ ）上使外將兵（ ） 數(shù)諫故（ ） 笞（ ）寧有種乎（ ） 騎千余（ ）
2．請(qǐng)找出下列句子的通假字并解釋。
1）發(fā)閭左適戍漁陽 通 解釋： 。
2）為天下唱，宜多應(yīng)者 通 解釋： 。
3）將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 通 解釋： 。
4）茍富貴，無相忘 通 解釋： 。
5）卜者知其指意 通 解釋： 。
6）固以怪之矣 通 解釋： 。
3．下列句子中黑體詞不屬詞語活用的是（ ）
A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。
B、皆刑其長(zhǎng)吏。
C、廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉。
D、天下苦秦久矣。
E、置人所罾魚腹中。
F、乃丹書帛曰"陳勝王"。
G、為壇而盟,祭以尉首。
4．下列選項(xiàng)中黑體字不屬于古今異義的是（ ）
A、卒中往往語,皆指目陳勝 B、王侯將相寧有種乎
C、又間令吳廣之次所旁叢祠中 D、今亡亦死，舉大計(jì)亦死
5．下列選項(xiàng)中用法意義相同的是（ ）
A、若為傭耕； 若聽茶聲然。
B、廣故數(shù)言欲逃亡； 扶蘇以數(shù)諫故。
C、以激怒其眾； 扶蘇以數(shù)諫故。
D項(xiàng)燕為楚將 ； 為壇而盟。
E、輟耕之壟上； 又間令吳廣之次所旁叢祠中
F陳勝,吳廣乃謀曰； 當(dāng)立者乃公子扶蘇。
6．燕雀安知鴻鵠之志哉!
7．會(huì)天大雨,道不通,度已失期,失期,法當(dāng)斬。
8．扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵……
9．今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇,項(xiàng)燕,為天下唱。
10．今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎?
11．王侯將相寧有種乎!
12．閱讀下面一段文字，本著語言簡(jiǎn)明，清晰的原則，完成后面題目。
當(dāng)記者、編輯，當(dāng)然不是搞文學(xué)的，但是你（A）要報(bào)導(dǎo)，要知道的東西方面極廣。自然科學(xué)方面，最大的門類是六個(gè)字：數(shù)、理、化、天、地、生；社會(huì)科學(xué)一般地（B）是文、史、哲，其實(shí)（C）還有其他。自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，這么廣泛（D），而且自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)（E）都是人們?nèi)粘Ｒ‵）接觸的，不多學(xué)一些東西，怎么能行呢？
�。�1）應(yīng)刪去的兩處語句是（只填畫線處的序號(hào)）___________。
�。�2）應(yīng)當(dāng)增加詞語使內(nèi)容清晰的'一處是（只填畫線處的序號(hào)）______，應(yīng)填加的詞語是“______”。
�。�3）應(yīng)寫得簡(jiǎn)略的一處是（只填畫線處的序號(hào)）______，可以改為“______”。
二、課內(nèi)閱讀
�。ㄒ� ）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。借第令毋斬，而戍死者者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王�！标惿婺肆橥酰�(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
13．發(fā)動(dòng)起義前，陳勝具體做了哪幾件事？
14．戍卒多愿聽吳廣的差遣，原因是什么？（用原文回答）
15．“攻陳，陳守令皆不在”說明了什么問題？為什么寫這點(diǎn)內(nèi)容？
16．“宜多應(yīng)者”與選文哪一句照應(yīng)？
17．你認(rèn)為陳涉成功的原因是什么？
18．根據(jù)全文的敘述，陳勝具有怎樣的領(lǐng)導(dǎo)才能？在司馬遷筆下陳勝是一個(gè)怎樣的人？
三、課外閱讀
陳勝王凡六月。已為王，王陳。其故人嘗與庸耕者聞之，之陳，扣宮門曰：“吾欲見涉�！睂m門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤！涉之為王沈沈者！”楚人謂多為夥，故天下傳之，夥涉為王，由陳涉始�？统鋈胗姘l(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威。”陳王斬之。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。
陳王以朱房為中正，胡武為司過，主司群臣。諸將徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察為忠。其所不善者，弗下吏，輒自治之。陳王信用之。諸將以其故不親附，此其所以敗也。
陳勝雖已死，其所置遣侯王將相竟亡秦，由涉首事也。高祖時(shí)為陳涉置守冢三十家碭，至今血食。
19．解釋下列黑體字。
�。�1）陳勝王凡六月（ ）（ ） （2）載與歸 （ ） （3）言陳王舊情 （ ）
�。�4）皆自引去 （ ） （5）由是無親勝者（ ） （6）竟亡秦（ ）
20．翻譯下列句子。
�。�1）諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。
（2）諸將以其故不親附，此其所以敗也。
21．陳勝曾說“茍富貴，無相忘”。選文哪句話能體現(xiàn)陳勝為王后實(shí)現(xiàn)了這一諾言？
22．“其所置遣侯王將相竟亡秦，由涉首事也。”這句話可看出作者對(duì)陳勝持什么態(tài)度？
23．接合課文，你認(rèn)為陳勝建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們從中得到什么啟示？
答案：
基礎(chǔ)知識(shí)
1．lǒng hú zhé chu háng fèn huì jiàng shu chī nìng jì
2．1）適通謫 貶謫 2）唱通倡 倡導(dǎo)（首發(fā)） 3）被通披 披著
4）無通勿 不要 5）指通旨 意圖 6）以通已 已經(jīng)
3．G（A堅(jiān)，銳 形容詞活用為名詞，堅(jiān)硬的鎧甲 銳利的兵器；B刑 名詞活用為動(dòng)詞，懲罰；C忿恚 形容詞活用為使動(dòng)用法，使……忿恚；D苦 形容詞活用為動(dòng)詞 苦于；E罾 名詞活用為動(dòng)詞 用網(wǎng)捕；F書 名詞活用為動(dòng)詞 書寫）
4．B （A往往 古義 ——到處，今義——經(jīng)常；C間 古義 —— 私下 ，今義——間隔
D亡 古義 ——逃跑， 今義——死亡）
5．B E （A 你，好象；C表目的 ，因?yàn)椋籇是 ， 筑；F于是， 是）
6．燕雀（目光短淺的人）怎么知道鴻鵠（有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人）的志向呢！
7．恰逢天下大雨，道路不通暢，估計(jì)已經(jīng)誤了規(guī)定的時(shí)間，誤了時(shí)間，按照法律當(dāng)斬首。
8．扶蘇因?yàn)閷掖芜M(jìn)諫的緣故，皇上派他到邊疆帶兵。
9．現(xiàn)在如果把我們假裝成公子扶蘇、項(xiàng)燕的部下，作為天下首發(fā)（部隊(duì)）。
10．現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國(guó)而死好嗎？
11．王侯將相難道是天生的貴種嗎！
12．（1）A．C；（2）D，“內(nèi)容”；（3）E，“這些東西”
13．“并殺兩尉”爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；用“王侯將相寧有種乎”堅(jiān)定戍卒戰(zhàn)爭(zhēng)信念；“為壇而盟”組成農(nóng)民起義軍。
14．吳廣素愛人。
15．守、令聞起義軍將至，皆棄城逃跑。由此突出起義軍所向披靡的聲勢(shì)。
16．諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。
17．得民心。
18．敏銳的政治觀察力；卓越的組織能力；較強(qiáng)的號(hào)召能力。陳涉是一個(gè)少有大志，敢反暴秦，不信天命的人。
19．（1）稱王，總共。（2）回宮（3）說（4）自動(dòng)離開。（5）因此（6）終于
20．（1）從此之后，陳王的故舊知交都紛紛自動(dòng)離去，沒有再親近陳王的人了。（2）各位將軍因?yàn)檫@個(gè)緣故不再親附陳勝，這就是他失敗的原因。
21．陳勝聞之，乃召見，載與歸。
22．肯定了第一次農(nóng)民起義的影響。
23．成功原因：得民心，失敗原因：失民心；啟示：要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、要講誠信、做人要懂得珍惜感情等。
九年級(jí)寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案語文 4
18.按要求默寫填空。(5分)
�、佟皡s看妻子愁何在，________________________________________�！倍鸥Α堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分羞@兩句詩生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人一家在突然到來的喜訊面前情感的巨大變化。
�、谮w師秀《約客》中“有約不來過夜半”這句雖是點(diǎn)題，卻是平平帶過，帶出了“__________________________________________________”這一絕妙佳句。
�、圩釉唬骸癬_____________________________ ，任重而道遠(yuǎn)�！�(《〈論語〉十則》)
�、芟嘁姇r(shí)難別亦難，________________________________________ 。(李商隱《無題》)
�、轃o可奈何花落去，________________________________________ 。(晏殊《浣溪沙》)
19.閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題。(9分)
水調(diào)歌頭
蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。做此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟.濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道
“海棠依舊”�！爸�?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦�！盻_____________________________
�、賹�(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.把酒問青天__________ 把酒：舉起酒杯。
B.我欲乘風(fēng)歸去__________ 歸去：回去，這里指回到地下。
C.昨夜雨疏風(fēng)驟.__________ 雨疏風(fēng)驟：雨點(diǎn)疏落，風(fēng)勢(shì)猛烈。
D.濃睡不消殘酒__________ 殘酒：昨夜殘留的醉意。
�、凇度鐗�(mèng)令》中“應(yīng)是綠肥紅瘦?”的意思是：____________________________________________________________
�、叟袛嘞旅鎸�(duì)這首詞分析的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
A.《水調(diào)歌頭》這首詞有感傷情調(diào)，使人感到難堪的壓郁，雖然詞人的`豁達(dá)胸襟處處可見。
(__________)__________________________________________________
B.《水調(diào)歌頭》一詞中，詞人把天和月都人格化了，上片問天，下片問月，創(chuàng)造了一個(gè)神話般美麗的境界。( )
C.《如夢(mèng)令》是南宋女詞人李清照的一首驚世之作。閨中女主人憧憬著美好生活， 關(guān)切著美好事物，無憂無慮，敏感多情。(__________ )
D.《如夢(mèng)令》中“綠肥紅瘦”用比喻和擬人，創(chuàng)造性地形象生動(dòng)地寫出了暮春風(fēng)雨后花葉的神采，表現(xiàn)出女主人不同凡響的文雅情深。( )
18.①略。5分，寫正確一句得1分，哪句有錯(cuò)哪句不得分，也不倒扣分。
19.①B。3分。
�、� 拉轉(zhuǎn)車頭，吆喝著趕牛。2分。
�、跘√。B×。C√。D×。4分，一項(xiàng)1分。
九年級(jí)寒假生活指導(dǎo)習(xí)題及答案語文 5
初三語文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)題
�。ㄒ唬╅喿x語段，回答問題。（20分）
愛的禮物
�、賽鄣氯A先生是個(gè)成功而忙碌的銀行家。由于成天跟金錢打交道，不知不覺，愛德華先生養(yǎng)成了喜歡用錢打發(fā)一切的習(xí)慣，不僅在生意場(chǎng)上，對(duì)家人也如此。他在銀行為妻子兒女開設(shè)了專門的戶頭，每隔一段時(shí)間就劃撥大筆款額供他們消費(fèi)；他讓秘書去選購昂貴的禮物，并負(fù)責(zé)在節(jié)日或者家人的某個(gè)紀(jì)念日送上門。所有事情就像做生意那樣辦得井井有條，可他的親人們似乎并沒有從中得到他所期望的快樂，時(shí)間久了他自己也很抱屈：為什么我花了那么多錢，可他們還是不滿意，甚至還對(duì)我有所抱怨？
�、趷鄣氯A先生訂了幾份報(bào)紙，以便每天早晨可以瀏覽到最新的金融信息。原先送報(bào)的是個(gè)中年人，不知何時(shí)起，換成了一個(gè)十來歲的小男孩。每天清晨，他騎單車飛快地沿街而來，從帆布背袋里抽出卷成筒的報(bào)紙，投到愛德華先生家的門廊下，再飛快地騎著車離開。
③愛德華先生經(jīng)常能隔著窗戶看到這個(gè)匆忙的報(bào)童。有時(shí)，報(bào)童一抬眼，正好也望見屋里的他，還會(huì)調(diào)皮地沖他行個(gè)舉手禮。見多了，就記住了那張zhì氣的臉。
�、芤粋�(gè)周末的晚上，愛德華先生回家時(shí)，看見那個(gè)報(bào)童正沿街尋找著什么。他停下車，好奇地問：“嘿，孩子，找什么呢？”報(bào)童回頭認(rèn)出他，微微一笑，回答說：“我丟了5美元，先生�！薄澳憧隙▉G在這里了？”“是的，先生。今天我一直呆在家里，除了早晨送報(bào)，肯定丟在路上了�！�
⑤愛德華先生知道，這個(gè)靠每天送報(bào)掙外快的孩子不會(huì)生長(zhǎng)在生活優(yōu)越的家庭；而且他還可以斷定，那丟失的5美元是這孩子一天一天慢慢攢起來的。一種憐憫心促使他下了車，他掏出一張5美元的鈔票遞給他，說：“好了孩子，你可以回家了�！眻�(bào)童驚訝地望著他，并沒伸手接這張鈔票，他的神情里充滿尊嚴(yán)，分明在告訴愛德華先生他并不需要施舍。
�、迱鄣氯A先生想了想說：“算是我借給你的，明早送報(bào)時(shí)別忘了給我寫一張借據(jù)，以后還我。”報(bào)童終于接過了錢。
�、咭钊�，報(bào)童果然在送報(bào)時(shí)交給愛德華先生一張借據(jù)，上面的簽名是菲里斯。其實(shí)，愛德華先生一點(diǎn)都不在乎這張借據(jù)，不過他倒是關(guān)心小菲里斯急著用5美元干什么。“買個(gè)圣誕天使送給我妹妹，先生�！狈评锼顾斓鼗卮稹�
�、嗪⒆拥脑捥嵝蚜藧鄣氯A先生，可不，再過一星期就是圣誕節(jié)了。遺hàn的是，自己要飛往加拿大洽談一項(xiàng)并購事宜，不能跟家人一起過圣誕節(jié)了。
�、嵬砩希患胰撕貌蝗菀拙墼谝黄鸪燥垥r(shí)，愛德華先生宣布道：“下星期，我恐怕不能和你們一起過圣誕節(jié)了。不過，我已經(jīng)交代秘書在你們每個(gè)人的戶頭里額外存一筆錢，隨便買點(diǎn)什么吧，就算是我送給你們的圣誕禮物�！�
�、怙堊郎喜]有出現(xiàn)愛德華先生期望的熱烈，家人們都只是稍稍停了一下手里的刀叉，相繼對(duì)他淡淡地說了一兩句禮貌的話以示感謝。愛德華先生心里很不是滋味。
星期一早晨，菲里斯照例來送報(bào)，愛德華先生卻破例走到門外與他攀談。他問孩子：“你送妹妹的圣誕天使買了嗎？多少錢啊？”菲里斯點(diǎn)頭微笑道：“一共48美分，先生。我昨天先在跳蚤市場(chǎng)用40美分買下一個(gè)舊芭比娃娃，再花8美分買了一些白色紗、綢和絲線。我同學(xué)拉瑞的媽媽是個(gè)裁縫，她愿意幫忙把那個(gè)舊娃娃改成一個(gè)穿漂亮紗裙、長(zhǎng)著翅膀的小天使。要知道，那個(gè)圣誕天使完全是按童話書里描述的樣子做的——我妹妹最喜歡的一本童話書�！�
菲里斯的話深深觸動(dòng)了愛德華先生，他感慨道：“你多幸運(yùn)，48美分的禮物就能換得妹妹的歡喜�？墒俏夷兀幢愀冻隽吮冗@多得多的錢，得到的不過是一些不咸不淡的客套話兒�！�
菲里斯眨眨眼睛，說：“也許是他們沒有得到所希望的禮物？”愛德華先生皺皺眉頭，他根本不知道他的家人想要什么樣的圣誕禮物，而且似乎從來也沒有詢問過，因?yàn)樗X得給家人錢，讓他們自己去買是一樣的。
他不解地說道：“我給他們很多錢，難道還不夠嗎？”菲里斯搖頭道：“先生，圣誕禮物其實(shí)就是愛的禮物，不一定要花很多錢，而是要送給別人心里希望的東西�！�
菲里斯沿著街道走遠(yuǎn)了，愛德華先生還站在門口，沉思好久好久才轉(zhuǎn)身進(jìn)屋。屋子里早餐已經(jīng)擺好了，妻子兒女們正等著他。這時(shí)，愛德華先生沒有像平時(shí)那樣自顧自地邊喝牛奶邊看報(bào)紙，而是對(duì)大家說：“哦，我已經(jīng)決定取消去加拿大的計(jì)劃，想留在家里跟你們一起過圣誕節(jié)�，F(xiàn)在，你們能不能告訴我，你們心里最希望得到什么樣的圣誕禮物呢？”
因?yàn)楹芫脹]有這樣與家人溝通，所以愛德華先生說話時(shí)有點(diǎn)不自在。家人……
從第二年開始，愛德華先生在銀行里設(shè)立了“天使基金”，每年的12月都會(huì)派專人去挑選一些圣誕禮物，分送給福利機(jī)構(gòu)和孤兒院里的孩子們。這些小禮物并不昂貴，不過由于事先請(qǐng)專人做了調(diào)查，所以送去的禮物一定是孩子們心中渴望的東西。因?yàn)槭フQ禮物其實(shí)就是愛的禮物——這句話如箴言一樣，讓愛德華先生謹(jǐn)記心田。
1.根據(jù)拼音寫漢字。(2分) zhì（ ）氣 遺hàn( )
2．結(jié)合你對(duì)文章的理解，說說什么樣的禮物才是“愛的禮物”。(3分)
3．文中劃線句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了菲里斯怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）
4．選文對(duì)菲里斯給妹妹準(zhǔn)備圣誕天使的過程寫得比較詳細(xì)，這些內(nèi)容在文中有何作用？（4分）
5．寫到菲里斯走遠(yuǎn)后，愛德華先生還站在門口沉思了好久，此時(shí)此刻他會(huì)想些什么？（4分）
6．結(jié)合前后文猜想一下在聽了愛德華先生的決定后，他的妻子和兒女們會(huì)有什么樣的反應(yīng)。（4分）
（二）閱讀短文，回答問題(20分)
生物燃料的殺傷力
�、傧噍^于礦物燃料，生物燃料一直被人們視為“綠色能源”，而荷蘭是世界公認(rèn)的發(fā)展生物燃料的先行者。近年來，荷蘭大量利用自東南亞進(jìn)口的棕櫚油生產(chǎn)生物燃料，以降低溫室氣體排放量。但是，荷蘭科學(xué)家最近發(fā)現(xiàn)，隨著荷蘭等歐洲國(guó)家對(duì)東南亞棕櫚油需求的大幅增加，印尼、馬來西亞等國(guó)的大片熱帶雨林遭砍伐，棕櫚種植面積成倍增加，土地濫用化肥的情況也日益嚴(yán)重。更糟的是，人們還通過排干和焚燒濕地來開辟種植地，這一過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳。根據(jù)去年１２月公布的一項(xiàng)研究報(bào)告，印尼每年排干和焚燒濕地所產(chǎn)生的二氧化碳高達(dá)２０億噸，印尼的二氧化碳排放量已升至全球第三。
�、诳吹竭@些事實(shí)，人們不能不重新思考，生物燃料究竟有多“綠”？
�、凼褂蒙锶剂瞎倘豢梢詼p少溫室氣體的排放，但如果在生產(chǎn)過程中造成更大的污染，那就得不償失了；使用生物燃料固然可以清潔一方天空，但如果骯臟了另一方天空，那么對(duì)整個(gè)地球來說不過是“拆東墻補(bǔ)西墻”。一個(gè)名為“生物燃料觀察”的英國(guó)環(huán)保組織認(rèn)為，生物燃料不應(yīng)被想當(dāng)然地歸類為“可再生能源”，而應(yīng)展開更多研究來確定各地區(qū)以非污染形式生產(chǎn)生物燃料。以毀壞雨林和濕地為代價(jià)來生產(chǎn)棕櫚油的事實(shí)，實(shí)在令人震驚。眾所周知，熱帶雨林是地球的肺，其本身具有凈化空氣、吸收溫室氣體的功能，用這些能夠吸收溫室氣體的雨林去換取溫室氣體排放量低的燃料，是否值得，恐怕每個(gè)人心里都有數(shù)。連一位荷蘭議員都指出，荷蘭政府應(yīng)該給予印尼政府環(huán)境補(bǔ)貼。
�、苊つ堪l(fā)展生物燃料，還使人類的食物資源面臨威脅。由于棕櫚油也是食用油，歐洲國(guó)家對(duì)棕櫚油的需求高漲已經(jīng)使棕櫚油的價(jià)格大幅上升，影響到普通人的生活。同樣，由于美國(guó)大力推廣用玉米發(fā)展生物燃料，造成了玉米價(jià)格的節(jié)節(jié)攀升，已影響到周邊國(guó)家的玉米供應(yīng)，而飼料用玉米的不足也把豬肉、牛肉、奶制品等食物價(jià)格推高。去年，全球糧食普遍減產(chǎn)，一些國(guó)家處于缺糧狀態(tài)，許多人正忍受饑餓，甚至面對(duì)死亡，而一些國(guó)家正將糧食“喂”給機(jī)器，這不能不說是一種悲哀。
⑤盡管生物燃料是一個(gè)先進(jìn)的、好的概念，但并不能想當(dāng)然、盲目地將之視為“清潔能源”，在大力提倡生物燃料之前應(yīng)對(duì)其生產(chǎn)方式及其廣泛使用的`后果進(jìn)行充分的研究，否則便有可能“好心辦壞事”、南轅北轍。
7．生物燃料為什么一直被人們視為“綠色能源”？（3分）
8．第一段中舉荷蘭發(fā)展生物燃料的例子目的何在？（3分）
9．根據(jù)文章回答“生物燃料”的“殺傷力”表現(xiàn)在哪些方面？（4分）
10．如何理解劃線句子中“悲哀”一詞的含義？(4分)
11．文章使用的說明方法有： 、 、 。（6分）
�。ㄈ╅喿x短文，回答問題（16分）
為了看陽光，我來到世上
黃雪琴
①生活中的諸多不如意，失業(yè)、失戀，一連串的打擊讓她消沉。一日，她感覺承受不了啦，發(fā)泄般大喊：“讓我死了才好�；钤谶@個(gè)世界上做什么，活受罪。”
�、诼犞暮敖校痼@地看著她，卻沒有勸慰。很多時(shí)候，語言是蒼白無力的。聰明倔強(qiáng)的她，思維鉆入了死胡同，固執(zhí)地不肯退回來。要她振作，長(zhǎng)篇大論的諄諄教導(dǎo)已經(jīng)無濟(jì)于事。他那么了解她，沒有多說什么，帶她來到了殘疾兒童護(hù)理中心。
�、鄣教幎际遣唤∪暮⒆�，笑著，鬧著，盡情地享受陽光。她抬頭說：“爸爸，您是要告訴我，我這么健全，應(yīng)該快樂，是嗎？可是，我的心已經(jīng)殘缺不堪了，他們殘缺的只是身體，而我破碎的卻是心靈。比起他們圓滿、豐盈的心靈，其實(shí)，我更痛苦�！�
�、芩麤]有多說，女兒的固執(zhí)和執(zhí)拗，他早就明白。
⑤“去吧，去和他們一起游戲……其他的，不要多想。”
�、匏懿磺樵�，但既然已經(jīng)來了，也只好融入到他們之中了。一個(gè)聾啞兒童過來，拉起她的手，咿咿呀呀地指著一個(gè)方向。她順著方向，來到了一個(gè)很小的人造湖旁邊，湖面上什么也沒有。她不明白，這么普通的一個(gè)湖面，上面空蕩蕩的，什么都沒有。而這個(gè)孩子，到底想對(duì)她說些什么。旁邊的一個(gè)護(hù)理人員過來，解了她的圍，很歉意地說：“對(duì)不起，打攪了。這個(gè)孩子只是想告訴你，湖面上有很多金子�！�
�、摺敖鹱樱俊彼h(yuǎn)眺過去，可不是，陽光在湖面上歡快地跳躍，那金光閃閃的，可不就是金子？她一直看過去，到處都是金子，到處都是陽光的舞蹈。粗心的她卻一直都沒發(fā)現(xiàn)。
�、嚓柟饪梢晕璧赋蓨Z目的金子，生活中還有無限的可能，但她沒想發(fā)掘，未免過于狹隘。她陷入了沉思。
�、帷笆遣皇窃谙�，他們這些不健全的人活著做什么？活著給社會(huì)添負(fù)擔(dān)？”爸爸這時(shí)候走了過來。
�、馑鴾I，抬頭，“爸爸，對(duì)不起！讓你擔(dān)心了。”
�、稀皼]什么，你不是最喜歡看書嗎？看看這個(gè)吧！實(shí)在不錯(cuò)�！�
⑿接過書，封面上赫然寫著，“為了看陽光，我來到世上！”她記得，這是巴爾蒙特的溫暖詩句。人世間的風(fēng)刀霜?jiǎng)�、寒霜冰雪都是短暫的插曲，陽光總在風(fēng)雨后，我們來到這個(gè)世界上，是為了看陽光，享受溫暖，體驗(yàn)愛。至于其他，完全可以忽略不計(jì)。
�、阉唤行┯樞ψ约毫�，才多大的挫折，竟然有過不去的感覺。視野竟然比不過這些殘缺卻快樂的孩子，他們只是身體上些許的殘缺，而自己，差點(diǎn)殘缺了心的完滿。
�、谊柟饪梢韵窠鹱影阍诤嫖璧�，心情也可以。
12、“她順著方向，來到了一個(gè)很小的人造湖旁邊，湖面上什么也沒有。她不明白，這么普通的一個(gè)湖面，上面空蕩蕩的，什么都沒有。”文章為何兩次提到“什么都沒有。”？(3分)
13、她含著淚，抬頭，“爸爸，對(duì)不起！讓你擔(dān)心了�！焙瑴I的她此時(shí)內(nèi)心是怎樣的？（3分）
14、請(qǐng)從語言方面對(duì)第⑦段作簡(jiǎn)要賞析。(2分)
15、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中父親的形象。(2分)
16、陽光可以像金子般在湖面舞蹈，心情也可以。心情如何才能做到金子般舞蹈？(3分)
17、生活中，你肯定也有過失意的時(shí)候，又是如何解決的，請(qǐng)簡(jiǎn)述。(3分)
�。ㄋ模╅喿x短文，回答問題（11分）
變暖引來冰期
全球氣候變暖了，大家不如搬家到北方去？聽起來似乎是個(gè)好主意，但是研究氣候變化的科學(xué)家絕對(duì)不會(huì)贊成，因?yàn)樽兣�，很可能引發(fā)冰期到來，那時(shí)候，我們生活的溫帶地區(qū)很可能變成冰雪的世界。
氣候變暖造成轉(zhuǎn)冷？聽起來矛盾，但的確是實(shí)情。這個(gè)問題的關(guān)鍵在一個(gè)你意想不到的東西上——北大西洋海水中的鹽。
這不是危言聳聽，如果你知道海鹽有著什么作用就知道它的厲害了。地球上大部分面積被海洋覆蓋，我們雖然按地理位置區(qū)分出“四大洋”，但是其實(shí)它們之間是相互連通的。在太平洋、大西洋和印度洋之間，存在一個(gè)巨大的洋流循環(huán)系統(tǒng)——大洋溫鹽環(huán)流。
把這個(gè)大循環(huán)繪制在世界地圖上，它看起來很像地球的動(dòng)脈與靜脈血管，這些血管里流淌的血液，就是“熱量”——這個(gè)循環(huán)把熱量從炎熱的低緯度地區(qū)傳遞到寒冷的高緯度地區(qū)，它起著令地球“冷熱”協(xié)調(diào)均勻的重要作用。人血液循環(huán)不暢，就會(huì)中風(fēng)、肢體壞死，大洋鹽溫循環(huán)不暢，地球就會(huì)冷熱不均。
人的血液循環(huán)靠心臟的跳動(dòng)，大洋水流循環(huán)則與海水的鹽度差異有關(guān)。含鹽分多的水比鹽度低的水重，重力成為海水流動(dòng)的動(dòng)力之一。讓人擔(dān)心的是，在過去30年里，北大西洋海水的鹽度下降了！推測(cè)原因它來自北極冰川——由于大氣中的二氧化碳濃度的升高，冰川吸收了更多的太陽能，進(jìn)而加速融化。
這些淡水好似一張巨大的毛毯蓋在大西洋北部，阻礙了南來的暖流。如果這個(gè)狀況繼續(xù)下去，也許有一天，整個(gè)體系的循環(huán)停止，洋流就無法將熱帶的熱量帶到中高緯度地區(qū)，進(jìn)而影響大氣運(yùn)動(dòng)，最終北美、亞歐大陸氣溫急劇下降——引發(fā)小冰期的到來！電影《后天》就是根據(jù)這個(gè)原理展開的，不過地球在短短幾天里進(jìn)入冰期的可能性不大，但在幾十年、幾百年中，則確實(shí)有發(fā)生的可能。
今年1月的南方暴雪，主要與“拉尼娜”現(xiàn)象有關(guān)。拉尼娜也與洋流有關(guān)，它是太平洋洋環(huán)與大氣循環(huán)系統(tǒng)出現(xiàn)異常，運(yùn)行機(jī)制與“厄爾尼諾”相反。拉尼娜是太平洋赤道附近地區(qū)的東風(fēng)環(huán)流增強(qiáng)，其東岸海水溫度變冷，而太平洋西部地區(qū)——東南亞地區(qū)濕潤(rùn)氣團(tuán)增多，并且使東亞大陸上空有利于氣團(tuán)南北向移動(dòng)。綜合作用，一方面南來的含豐富水汽的氣團(tuán)多，一方面北方的寒冷氣團(tuán)容易南下，兩者相遇之后，就造成了我國(guó)南方的大雪和凍雨。
18．請(qǐng)概括本文說明的內(nèi)容。(2分)
19．文中第三段提到的“大洋溫鹽環(huán)流”，在地球上起著什么作用？(2分)
20．分析文章第四段劃線句子的表達(dá)效果。(2分)
21．“這些淡水好似一張巨大的毛毯蓋在大西洋北部，阻礙了南來的暖流�！睘槭裁催@些淡水會(huì)阻礙南來的暖流？(3分)
22．文章題目中的“？”有何作用？(2分)
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