GMAT寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
GMAT考試采取計(jì)算機(jī)化的自適應(yīng)考試形式。作為自適應(yīng)性考試，考試從多選題部分開(kāi)始，考題將在考生開(kāi)始考試時(shí)才被挑選出來(lái)。當(dāng)考生每答完一道考題，該考題會(huì)被立即評(píng)判。電腦將根據(jù)考生完成的試題結(jié)果來(lái)決定接下來(lái)的考題內(nèi)容。因此，每個(gè)考生的考題內(nèi)容都將會(huì)不同。同時(shí)考生必須答完每一道考題方可進(jìn)入下一道考題。考試不能回查。以下是小編為大家搜索整理的GMAT寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，希望能給大家?guī)?lái)幫助! 更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一.六分(outstanding)：對(duì)事件的復(fù)雜性的分析清楚有力;熟練駕馭有效寫(xiě)作的要素。
a)在就某事件展開(kāi)分析和闡述自己觀點(diǎn)時(shí)擺出有洞察力的原因和/或有說(shuō)服力的事例。
b)結(jié)構(gòu)清晰。
c)對(duì)于語(yǔ)言(包括用詞和句法多樣性)有很好的掌握。
d)文章完全符合標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)規(guī)范(包括語(yǔ)法、用法和拼寫(xiě)規(guī)則)，但可能會(huì)有小錯(cuò)誤。
二.五分(strong)：對(duì)事件的復(fù)雜性有充分的分析;很好地掌握了有效寫(xiě)作的要素。
a)闡述觀點(diǎn)時(shí)能運(yùn)用恰當(dāng)有力的理由/或事例。
b)結(jié)構(gòu)較清晰。
c)對(duì)于語(yǔ)言(包括用詞和句法多樣性)有良好的掌握。
d)較好的掌握標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)規(guī)范(包括語(yǔ)法、用法和拼寫(xiě)規(guī)則)，但可能會(huì)有小錯(cuò)誤。
三.四分(adequate)：對(duì)事件的復(fù)雜性有一定的分析;對(duì)寫(xiě)作的要素有一定的掌握。
a)闡述觀點(diǎn)時(shí)能舉出與事件相關(guān)的理由/或事例。
b)結(jié)構(gòu)基本合理。
c)對(duì)于語(yǔ)言(包括用詞和句法)有一定的掌握，但句法缺乏多樣性。
d)對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)的規(guī)范有一定掌握，但有一些錯(cuò)誤。
四.三分(limited)：對(duì)事件的復(fù)雜性有一定的分析;對(duì)寫(xiě)作的要素有一定的掌握，但有明顯缺陷，一般具備下列特征中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)：
a)觀點(diǎn)模糊或不充分。
b)結(jié)構(gòu)松散。
c)不善于舉出與議題相關(guān)的理由或事例。
d)語(yǔ)言不準(zhǔn)確且/或句子缺乏多樣性。
e)在語(yǔ)法、用法或拼寫(xiě)上偶有錯(cuò)誤或常有小錯(cuò)誤。
五.二分(seriously flawed)：在分析性寫(xiě)作技巧上表現(xiàn)出嚴(yán)重缺陷，一般具備下列特征中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)：
a)觀點(diǎn)不明確或未能充分展開(kāi)。
b)毫無(wú)結(jié)構(gòu)可言。
c)缺乏相關(guān)的理由或事例。
d)在語(yǔ)言運(yùn)用或句子結(jié)構(gòu)上經(jīng)常出現(xiàn)嚴(yán)重錯(cuò)誤。
e)在語(yǔ)法、用法或拼寫(xiě)上錯(cuò)誤很多，影響文章表達(dá)。
六.一分(fundamentally deficient)：在分析性寫(xiě)作技巧上有根本缺陷，一般具備下列特征中的一項(xiàng)或幾項(xiàng)：
a)無(wú)法完整地?cái)⑹鰡?wèn)題。
b)在語(yǔ)言和句子結(jié)構(gòu)上不斷有嚴(yán)重錯(cuò)誤。
c)在語(yǔ)法、用法或拼寫(xiě)上有大量錯(cuò)誤，嚴(yán)重影響文章表達(dá)。
七零分：跑題、非英語(yǔ)寫(xiě)作、重抄原題等。
八NR：白卷。
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