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北京中高考改革:小學(xué)試卷中現(xiàn)中高考試題
中高考改革風“吹”進小學(xué)課堂
新學(xué)期伊始，朝陽區(qū)芳草地國際學(xué)校六年級學(xué)生的試卷上巧現(xiàn)中高考試題。然而，這只是中高考改革風“吹”進小學(xué)課堂的一個縮影。北京晨報記者從多所小學(xué)了解到，本學(xué)期，一場以中高考改革為風向標的教學(xué)改革正悄然成風。
小學(xué)試卷6道題選自中高考
9 月28日，芳草地國際學(xué)校六年級的學(xué)生拿到了一份特殊的試卷，在這份僅有6道題的試卷中，命題取材全部源自中高考題目。據(jù)學(xué)校教師袁芳介紹，第1至3題選自2015年北京中考語文試卷，第4題選自中考物理試卷，第5題選自中考化學(xué)試卷，第6題是分析論述題，有關(guān)今年北京高考語文的大作文題——在《深入靈魂的熱愛》和《加入我與心中的英雄生活一天》兩個題目中你會選擇哪一個，闡述原因。袁芳解釋，設(shè)計這一題型是因為兩個題目“分別側(cè)重對歷史的體察和生活的關(guān)注，只有對歷史任務(wù)有較多關(guān)注和思考的孩子才能確定自己要寫的內(nèi)容，并寫出自己的理由。”
據(jù)副校長張龍介紹，之所以讓六年級同學(xué)來做中高考試題是為了讓他們更直觀地感受到目前中高考的變化，從而改變學(xué)生的學(xué)習方法。據(jù)了解，這份10分制的試卷，學(xué)生的平均成績?yōu)?.5分。六年級(2)班的李俊豪在做完這份試卷之后表示，今后要多了解中國歷史，多讀名著增加閱讀量，不能死背公式，要活學(xué)活用。他還建議老師今后在教學(xué)中要拓展學(xué)生的知識面。
小學(xué)科技課程滲透理科思維
迎來新學(xué)期，海淀區(qū)七一小學(xué)一、二年級的課表中新增《生活與科技》課程。
在七一小學(xué)，科技教育是學(xué)校的特色之一。每年一次的主題科技節(jié)更是將學(xué)生的動手實踐能力展現(xiàn)得淋漓盡致。9月30日，主題為“揚帆遠航”的科技節(jié)拉開帷幕，學(xué)生或身著由廢舊紙箱制成的機器人鎧甲、或拉著一臺由廢舊紙箱制成的迷你汽車……在精彩展示的背后，是學(xué)校日常的科技教育。朱鳳書介紹，今年，學(xué)校將國家教材整合，面向一、二年級自編科技教學(xué)大綱。如二年級第三冊中《觀察的好幫手》一課中，教師通過指導(dǎo)學(xué)生自制望遠鏡，向?qū)W生滲透物理成像原理等。科技組負責人毛艷萍認為，即使物理知識介紹得會比較淺顯，也不能保證學(xué)生的掌握程度，但至少要從小培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科素養(yǎng)和思維。更值得注意的是，今年，學(xué)校一、二年級打破以往科技課時安排。朱鳳書透露，每節(jié)課增至2課時，第一課時由學(xué)生動手制作，第二課時由教師講授。
“在中高考改革風向標的引導(dǎo)下，我們認為培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的體驗過程更加重要。”朱鳳書說。
小學(xué)“走班”選修初中課程
對于九年一貫制或15年一貫制的學(xué)校而言，“小中”銜接在實施過程中有其便利性，同樣也有其必要性。在北京市京源學(xué)校，六年級學(xué)生就開始“走班”選修初中課程，并已經(jīng)實施3年。
小學(xué)部執(zhí)行校長李曉軍認為，六年級與初中教學(xué)內(nèi)容方面有相契合點，比如，六年級學(xué)生已經(jīng)開始接觸古詩詞，但較為淺顯。因此，在走班課程中開設(shè)古詩文模塊。此外，與數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)相關(guān)聯(lián)的股票課程也有開設(shè)。“開學(xué)之初，老師會做課程發(fā)布，學(xué)生要自主選擇，這在形式上與中學(xué)的研究性、實踐性學(xué)習是緊密相連的。”李曉軍認為，這對學(xué)生適應(yīng)初中生活、發(fā)揮更多的自主能力有很大幫助。
市教委：中高考不再只是中學(xué)的事
“高考最后考試注重的，不是高中3年而是整個基礎(chǔ)教育階段12年的知識積累，強調(diào)的是基礎(chǔ)知識和基本能力。”北京市教委相關(guān)負責人表示。試題整體難度、考查內(nèi)容、呈現(xiàn)方式等方面注重對學(xué)生未來發(fā)展所需要的基本學(xué)科素養(yǎng)的考查。
中考亦然，市教委負責人談到2015年中考命題時表示，重點解決的問題是：以考試引導(dǎo)教學(xué)，將以往更多地關(guān)注試卷的難度、題型轉(zhuǎn)移到密切關(guān)注教學(xué)的導(dǎo)向和教學(xué)的實際需要。命題的基本原則是，體現(xiàn)學(xué)生九年義務(wù)教育階段的學(xué)習成果，將學(xué)科的基本素養(yǎng)作為考查重點。
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