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2015年世界一流大學及學科競爭力排行榜
2015年世界一流大學及學科競爭力排行榜
北大、清華、浙大和上海交大四所大學躋身前100強
日前，武漢大學中國科學評價研究中心和中國科教評價網第8次發(fā)布《世界一流大學及學科競爭力評價報告》，評價對象遴選于美國《基本科學指標(ESI)數據庫》中近11年來收錄論文總被引次數排名前1%的2836所學術機構(含1773所大學)。該報告公布了5類35個排行榜，分別是：“2015年世界各國或地區(qū)科研競爭力排行榜”、“2015年世界大學科研競爭力排行榜”、“2015年世界大學與科研機構學科競爭力排行榜”(分22個學科)、“2015年世界大學科研競爭力一級指標排行榜”(分4個指標)和“2015年世界大學科研競爭力基本指標排行榜”(分7個基本指標)。同時，該報告在對大學、科研機構間橫向比較和與2014年的評價結果縱向比較的基礎上，進行了全面思考，客觀地分析了我國高校及科研機構在世界上所處的位置，從國家、機構和學科建設等不同層次提出了加快建設世界一流大學的對策建議。
報告中，進入2015年世界各國或地區(qū)科研競爭力排行榜前10名的國家或地區(qū)分別是：美國、中國內地、英國、法國、德國、日本、加拿大、意大利、澳大利亞、韓國。與2014年評價結果相比，美國依然以超強實力雄踞第一;中國內地排名再提升1位，趕超英國，排在第2位。
這次評價中，我們將排名前600的大學定義為世界高水平大學，又結合國內一些大學對自己的定位與規(guī)劃，將世界高水平大學分為三個檔次：前100名為世界頂尖大學;101-300名為世界高水平著名大學;301-600名定義為世界高水平知名大學。我國(含港澳臺地區(qū))共有23所大學進入了排行榜前300強，55所大學進入了排行榜前600強，其中北京大學、清華大學、浙江大學和上海交通大學進入前100強，躋身世界頂尖大學之列。我國進入本次排名600強的具體學校及排名如下：
|
地區(qū)排名
|
名稱
|
世界排名
|
|
地區(qū)排名
|
名稱
|
世界排名
|
||
|
2015
|
2014
|
2015
|
2014
|
|||||
|
1 |
北京大學
|
53
|
73
|
29 |
臺灣“清華大學”
|
336
|
333
|
|
|
2 |
清華大學
|
54
|
47
|
30 |
華東理工大學
|
344
|
418
|
|
|
3 |
浙江大學
|
55
|
66
|
31 |
中國農業(yè)大學
|
366
|
625
|
|
|
4 |
上海交通大學
|
74
|
89
|
32 |
蘇州大學
|
367
|
651
|
|
|
5 |
復旦大學
|
111
|
121
|
33 |
蘭州大學
|
373
|
353
|
|
|
6 |
臺灣大學
|
116
|
112
|
34 |
北京師范大學
|
375
|
409
|
|
|
7 |
中國科學技術大學
|
126
|
140
|
35 |
中南大學
|
386
|
372
|
|
|
8 |
香港大學
|
132
|
107
|
36 |
同濟大學
|
390
|
371
|
|
|
9 |
南京大學
|
159
|
162
|
37 |
臺灣交通大學
|
393
|
427
|
|
|
10 |
中山大學
|
168
|
195
|
38 |
華南理工大學
|
401
|
438
|
|
|
11 |
香港中文大學
|
194
|
194
|
39 |
中國地質大學
|
432
|
603
|
|
|
12 |
哈爾濱工業(yè)大學
|
206
|
220
|
40 |
上海大學
|
446
|
535
|
|
|
13 |
華中科技大學
|
214
|
271
|
41 |
湖南大學
|
453
|
519
|
|
|
14 |
山東大學
|
215
|
244
|
42 |
臺灣中央大學
|
465
|
440
|
|
|
15 |
吉林大學
|
232
|
300
|
43 |
江南大學
|
496
|
669
|
|
|
16 |
武漢大學
|
238
|
256
|
44 |
華東師范大學
|
498
|
464
|
|
|
17 |
四川大學
|
245
|
287
|
45 |
香港浸會大學
|
499
|
480
|
|
|
18 |
臺灣成功大學
|
264
|
276
|
46 |
北京理工大學
|
503
|
493
|
|
|
19 |
東南大學
|
279
|
279
|
47 |
臺灣中興大學
|
515
|
598
|
|
|
20 |
南開大學
|
281
|
253
|
48 |
武漢理工大學
|
516
|
521
|
|
|
21 |
西安交通大學
|
285
|
452
|
49
|
臺灣中山大學
|
519
|
591
|
|
|
22 |
香港城市大學
|
292
|
373
|
50
|
重慶大學
|
528
|
566
|
|
|
23 |
大連理工大學
|
297
|
309
|
51
|
電子科技大學
|
541
|
646
|
|
|
24 |
香港科技大學
|
305
|
289
|
52
|
長庚大學
|
554
|
466
|
|
|
25 |
中國科學院大學
|
316
|
/
|
53
|
臺灣陽明大學
|
556
|
442
|
|
|
26 |
香港理工大學
|
328
|
322
|
54
|
北京科技大學
|
582
|
657
|
|
|
27 |
廈門大學
|
329
|
354
|
55
|
北京航空航天大學
|
594
|
583
|
|
|
28 |
天津大學
|
330
|
374
|
|
|
|
|
|
通過分析各項評價基本指標，發(fā)現中國高校的發(fā)展呈現以下特點：整體科研實力有顯著提升，但各高校和世界頂尖大學相比還存在不小的差距;高質量論文數量與世界科研強國相比仍懸殊較大;創(chuàng)新型研究成果還有巨大的提升空間;一流學科的建設亟需大力加強。
本中心認為中國大學在邁入世界一流大學的過程中，應從以下幾個方面努力：①努力提高ESI收錄論文數，以增強科研生產力;②繼續(xù)提高論文質量，增加論文被引總量和高被引論文數等，以擴大科研影響力、增強科研發(fā)展力;③緊跟世界科研前沿，提高熱門論文數，增強科研創(chuàng)新力;④著力建設一流學科，盡快提高學科競爭力;⑤不僅提高發(fā)明專利總數，更要增加原創(chuàng)性發(fā)明專利的研發(fā)，以增強科研創(chuàng)新力。這樣才能真正的提高我們的科研競爭力，躋身于世界一流大學的前列。
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