2017高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)
上大學讀哪一個專業(yè)，是高考考生及其家長非常關心的一個話題。熱門專業(yè)年年都吸引大批考生填報，但是熱門專業(yè)一定能找到好工作嗎?哪些行業(yè)就業(yè)前景廣闊?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關于2017高考就業(yè)率最高的十大專業(yè)，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
建筑學
就業(yè)率：98.3%
主要課程：建筑設計基礎、建筑設計及原理、中外建筑歷史、建筑結構與建筑力學、建筑構造。
主干學科：建筑學
修業(yè)年限：四年或五年
授予學位：建筑學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括美術實習、工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習、設計院生產(chǎn)實習，一般安排40周。
修業(yè)年限：四年或五年
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。
安全工程
就業(yè)率：：96.9%
安全工程專業(yè)就業(yè)方向
主要課程：燃燒與爆炸學、安全工程學、通風空調與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控等。
主干學科：礦業(yè)工程、力學、系統(tǒng)科學。
修業(yè)年限：四年
授予學位：工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、生產(chǎn)實習、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業(yè)實習與設計，-般安排40周。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設計與生產(chǎn)、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術人才。
地質工程
就業(yè)率：96.7%
地質工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面工作
主要課程：基礎地質學、礦產(chǎn)地質學、水文地質學、工程地質學、地球物理勘探、地貌學及第四級地質學等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎地質學、地球物理學、地球化學、水地質學、工程地質學地質工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質等方面的工作的高級工程技術人才。
機械電子工程
就業(yè)率：96.6%
機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向
就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事機電設備系統(tǒng)及元件的研究、設計、開發(fā)，機電設備的運行管理與營銷等工作
主要課程：高等數(shù)學、工程數(shù)學、工程力學、工程制圖、機械原理與設計、工程材料及成型基礎、機械制造技術基礎、機電裝備設計、電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術等。
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高級工程技術人才。
護理學
就業(yè)率：96.1%
護理學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研
主要課程：人體解剖學、生理學、醫(yī)學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重癥護理等。
主干學科：倫理學、心理學、護理學。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
給水排水工程就業(yè)率：95.9%主要課程：工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學。主干學科：土木工程、水利工程。修業(yè)年限：四年授予學位：工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：測量實習、工程制圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、水質分析實驗、水處理實驗、課程設計、認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等，一般安排40周左右。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程、水污染控制規(guī)劃和水資源保護等方面的知識，能在政府部門、規(guī)劃部門、經(jīng)濟管理部門、環(huán)保部門、設計單位、工礦企業(yè)、科研單位、大、中專院校等從事規(guī)劃、設計、施工、管理、教育和研究開發(fā)方面工作的給水排水工程學科的'高級工程技術人才。
地理信息系統(tǒng)
就業(yè)率：95.6%
地理信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。
主要課程：自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、地圖學、遙感技術、數(shù)據(jù)庫技術、地理信息系統(tǒng)原理、地理信息系統(tǒng)設計與應用等。
主干學科：地理學、地圖學、計算機科學與技術。
修業(yè)年限：四年
授予學位：理學或工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：根據(jù)課程要求，最好從一年級時便安排教學實習，也可到高年級時安排。包括室內與野外實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本知識、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎設施和規(guī)劃管理等領域從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的地理信息系統(tǒng)高級專門人才。
工程管理
就業(yè)率：95.3%
工程管理專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業(yè)機會，能在制作業(yè)、服務業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門和事業(yè)單位從事教學、科研、管理及設計開發(fā)工作。
主要課程：管理學、經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經(jīng)濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理等。
主干學科：管理學、土木工程(或水利工程等)
修業(yè)年限：四年或五年
授予學位：管理學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括認識實習、生產(chǎn)實習、課程設計、計算機應用及上機實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)等，一般安排30周。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。
礦物加工工程
就業(yè)率：95.0%
主要課程
物理化學，工程流體力學，選礦學，礦物加工廠工藝設計，礦物加工試驗研究方法，技術經(jīng)濟分析與生產(chǎn)管理等。
主干學科：礦業(yè)工程
修業(yè)年限：四年
授予學位：工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、專業(yè)實驗、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等，一般安排不少于30周。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領域內的生產(chǎn)、設計、科學研究與開發(fā)及技術改造與管理的高等工程技術人才。
信息管理與信息系統(tǒng)
就業(yè)率：94.9%
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設計、實施、管理和評價等方面的工作。
主要課程：經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結構與數(shù)據(jù)庫等。
主干學科：管理學、經(jīng)濟學、計算機科學與技術。
修業(yè)年限：四年
授予學位：管理學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：程序設計實習、管理軟件實習、畢業(yè)設計等。一般安排18周，其中畢業(yè)設計不少于12周。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
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