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2014年浙江大學招生錄取政策
浙江大學2014年工學大類細分為5類 增加農(nóng)村生比例
非常榮幸邀請到了浙江大學建筑工程學院黨委副書記、北京招生組負責人黃任群老師，接受我們的一個專訪，對浙江大學今年的招生、錄取以及相關的人才培養(yǎng)等問題做一個系統(tǒng)的介紹。
一、走進浙江大學
浙江大學1897年創(chuàng)校，是中國人自己創(chuàng)辦的最早的新式高等學府之一，經(jīng)過了117年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)是全國名列前茅、學科均衡的綜合性大學。
其實浙江大學在解放前后已經(jīng)是世界有名的綜合性大學了，學校在上個世紀二十年代的時候就被定名為國立浙江大學。在我們國家苦難深重的年代，我們浙江大學堅持西遷辦學，是少數(shù)幾個沒有在戰(zhàn)爭當中被打散的學校。我們西遷到貴州的湄潭、遵義繼續(xù)辦學，史稱“文軍長征”。即使是在貴州的偏遠之處，浙江大學也取得了很多的成就，比如說當時的蘇步青先生、王淦昌先生等等，他們都在那個時候在科研上取得了很高的成就，而李政道先生就是當時在學校求學，得到了很好的啟迪。這也是英國知名的學者李約瑟把浙江大學稱為“東方的劍橋”的原因。等到1946年浙江大學遷回杭州的時候，它已經(jīng)是一個理工農(nóng)醫(yī)文史都已經(jīng)是比較齊備的大學。至1948年3月底，浙江大學已發(fā)展為擁有文、理、工、農(nóng)、師范、法、醫(yī)7個學院、25個系、9個研究所、1個研究室的綜合性大學。
二、解讀浙江大學2014年招生錄取政策
1、整體招生數(shù)量穩(wěn)定 響應號召援助中西部
問：好，謝謝黃老師的介紹，應該說聽了黃老師的介紹，很多考生和家長對浙江大學的歷史有一個大體的印象了，下面我們就浙江大學進一步的探討，探討它的招生、錄取、人才培養(yǎng)等等一些內(nèi)容。首先還是請黃老師介紹一下今年的招生計劃，招生錄取政策，以及相應的一些與往年相比有什么樣的變化嗎?
黃任群：以北京為例，浙江大學今年的招生應該說跟往年相比沒有大的變化，去年我們響應國家號召，教育部要求我們要把更多的招生指標給中西部地區(qū)和貧困地區(qū)，所以去年北京總共有10個左右的減招。對于全校來說，我們每年招生數(shù)相對穩(wěn)定，每個省的具體情況會做一些微調，所有的計劃和方案我們正在報教育部審批，所以請各個考生關注我們各個省的省招辦發(fā)布的招生信息，以發(fā)布為準。
2、今年對大類做分類 工學細分五類招生
問：好，謝謝黃老師的介紹，剛才說了一些招生計劃的問題，還有招生專業(yè)，這也是考生比較關注的一個話題之一，我想問一下浙江大學今年有沒有一些新增專業(yè)，請您幫我們介紹一下。
黃任群：浙江大學從2008年開始就已經(jīng)做大類招生，這是向西方一些頂尖的高校學習，推進通識教育，因為只有在本科階段做好通識教育，我們的青年學子們才能真正找到自己未來的發(fā)展方向，然后在自己喜歡的方向上去奮斗，為我們國家做出更多貢獻。
浙江大學應該是全國做大類招生最早的高校之一。今年我們確實在類上有變化，就是把工科的工學大類又進一步做了分類。這是因為在考生的選擇過程中，尤其是像北京這樣發(fā)達地區(qū)的考生，對一些專業(yè)或者是一些學科有一定了解，他們希望能夠選擇得更聚焦一些。因此，我們根據(jù)這幾年考生整體素質的提升，對工科實驗班工學這個大類做了細分，分成了五個大類。這五個大類包括建筑土木、機械能源、材料化工、電氣工程、還有航空和過程裝配。
對此，考生們可以關注各個省招生手冊，新的各類有具體的門類和代碼，請考生關注。總之，我們還是在進一步扎實推進大類招生和通識教育培養(yǎng)工作。
3、實施“自強”計劃 增加農(nóng)村學生上浙大機會
問：謝謝黃老師的介紹，應該來說通識教育對于考生是非常人性化，對他們未來的綜合素質的提高，以及他的基礎學科的夯實非常有幫助。剛才您也提到了農(nóng)村招生這塊，浙江大學有一定的傾斜，之前教育部也發(fā)了一些文件，要求高校減少所在屬地招生比例，另一方面也要提高農(nóng)村生上重點大學的比例，我想在這兩個方面浙江大學現(xiàn)在有沒有一些新的措施?
黃任群：除了剛才已經(jīng)介紹過去年調整招生名額向中西部地區(qū)傾斜外，今年學校在做“自強計劃”，在自主招生的時候，主要面向832個國家級扶貧開發(fā)工作重點縣及集中連片特殊困難縣的中學，以及全國所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學招生。考生本人應長期學習、生活在農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)或民族地區(qū)，自強不息、德才兼?zhèn)�。農(nóng)村戶籍的考生優(yōu)先。這是今年新開展的一塊工作，所以也請是符合相關條件的考生，包括未來幾年的考生上網(wǎng)去了解。
4、浙大錄取情況：多省份是前300—500名 北京在前1800名
問：好，謝謝黃老師的介紹，說到分數(shù)應該說也是考生最關注的話題之一，因為他的分數(shù)能否上浙江大學這也是他們關注的焦點，我想問一下從往年的錄取分數(shù)來看，浙江大學它的錄取大體是處在一個什么樣的階段水平?另外它整體上的趨勢是一種什么樣的趨勢呢?是呈現(xiàn)上揚還是基本穩(wěn)定呢，能不能給我們介紹一下?
黃任群：好，浙江大學的招生，包括我們每一位招生老師，都是希望我們招收到和學校實力水平相稱的優(yōu)秀學生，浙大在每個省都有招生專家，會在考生填報志愿的過程當中，跟考生做面對面的交流和接觸，幫助考生更理性來報考學校。
關于成績分布情況，我們基本在很多省份都招的是全省前三百到五百名的學生，還有一些省份是在全省前兩百名的學生，當然北京、上海這兩個地區(qū)是比較特殊的，在這兩個地區(qū)的高校數(shù)量就比較多，考生們的選擇也比較多，北京每年基本上是全市前1800名的學生就可以到江大學，去年還出現(xiàn)了一個冷門，我們錄取到2200多名的考生。
對于我們招生老師來說，從高考成績上來說，我們更希望排名前列的優(yōu)秀的學生能夠積極的選擇和加盟浙江大學，而且也請大家相信浙江大學會給大家提供一個很好的培養(yǎng)平臺，讓大家從這里起飛，找到更好的人生目標和方向。
5、在北京和東南沿海一帶提前批次錄取較少
問：好，謝謝黃老師的介紹，現(xiàn)在浙江大學都有哪些招生方式呢?在提前批次，浙江大學有沒有相關的招生呢?
黃任群：浙江大學招生門類比較多，包括主持人說的提前批次，包括一些自主招生形式，還有文藝特長生、體育特長生以及美術類的招生等，但是這些招生并不是每一個省都有。以北京為例，除高考外，招收比較多的學生有文藝特長生，我們浙江大學文琴藝術團的很多優(yōu)秀團員都是來自于文藝特長生。還有體育特長生，是我們專門的運動隊需要的。
提前批次招生我們主要在傳統(tǒng)的實力很強的農(nóng)學類學科和新型的海洋學科方面，在一些省份有提前批次招生名額，這在北京等省、市沒有。請考生根據(jù)自己所在省的情況，包括自己對專業(yè)學科喜好的情況，來做相應的選擇。
6、北京考生須將浙江大學填報在1A志愿上 可獲得浙大自主招生資格
問：好，謝謝黃老師的介紹，剛才您也提到了自主招生的一個問題，我想問自主招生的考生問一下，一旦獲得咱們浙江大學自主招生優(yōu)惠資格的這些考生，他們在填報志愿的時候，有哪些注意事項呢，能不能給說一下?
黃任群：現(xiàn)在各個省的自主招生政策不同，有些省份要求取得自主招生資格的學生事先要跟高校和省招辦要做確認，然后省招辦要在0.5批次做鎖定和投檔，也就是說在正式投檔之前先對自主招生進行鎖定和投檔。
北京市有不一樣的政策，對于北京市的考生來說，市教育考試院在同一批次投檔，具體要求北京市獲得自主招生資格的同學必須把學校報在1A的位置，這樣考試院才承認自主招生的資格并給予相應加分，否則的話他就要喪失掉自主招生的資格。所以，請各個省的考生根據(jù)所在省的情況來填報志愿。
對于一些拿了好幾個高校自主招生資格在手里的考生，例如，有同學既拿到了清華的自主招生資格，也拿到浙江大學的自主招生資格，這種情況下他要根據(jù)自己的實力水平和風險承受能力，最后和省招辦確認其中一個高校的自主生資格。而不同的高�？忌鷮砜梢赃x擇的專業(yè)和機會也大不相同，所以這里提醒那些優(yōu)秀的、能拿到多所高校的自主招生資格的考生，一定要做好自己的選擇。
7、學科門類齊全 注重文科生通識教育 文科生在浙大知識涉獵范圍更廣
問：據(jù)我所知浙江大學理工農(nóng)醫(yī)這幾個大的門類里面優(yōu)勢學科比較多一些，相對來說文科專業(yè)可能會少一些，那么我想問一下黃老師，對文科生來說，浙江大學都有哪些優(yōu)勢的文科專業(yè)呢?
黃任群：好，雖然浙江大學在1952年只剩下了幾個工科系，但是之在這個基礎上又逐漸發(fā)展出一些學科，其中包括文科。而在1998年四校合并時，原來各校的文科經(jīng)過重新整合，優(yōu)勢互補，已經(jīng)有很好的基礎。現(xiàn)在又經(jīng)過16年的發(fā)展，取得了很大的進步。因此，浙江大學的文科在辦學過程中也在不斷地發(fā)展進步。
比如說我們的古典文獻學，在國內(nèi)實力很強的一個學科。還有歷史學，雖然大家覺得歷史學好像不熱門，似乎也沒有對口的就業(yè)單位，但在浙江地區(qū)不少房地產(chǎn)企業(yè)的老總、傳媒行業(yè)的骨干等都是我們歷史專業(yè)的校友。還有新聞學，是全國最早成立的新聞系之一，經(jīng)過多年發(fā)展，學科在全國排名前十，也還是取得大家認可的。
還有浙大的外語學院，除英語外還有日語、俄語、德語、法語等專業(yè)。浙大對非英語的外國語言類的培養(yǎng)方式是精耕細作，每一屆只有一個班或者兩個班，這些班級里的很多同學會到相應的目標語言國家去做進一步的學習甚至深造，不少同學也是各企事業(yè)單位非常搶手的人才。
文科學生還可以選擇我們的社會科學大類。這一類的各學科發(fā)展也很不錯，管理學在國內(nèi)較早通過了歐洲管理學院的專門認證，公共管理學承擔了很多政府智囊的工作，法學院接受光華基金會巨額投資稱為光華法學院，跟北大的光華管理學院是姊妹學院。教育學院雖然規(guī)模比較小，但是非常有特色，在比較教育、教育戰(zhàn)略管理等方面有自己的優(yōu)勢。
社會科學大類中還有現(xiàn)在非常熱門的經(jīng)濟學科，每年愿意就讀經(jīng)濟學科的同學非常多，經(jīng)濟學科的同學不僅能夠很順利的到北美、西歐名校進一步深造，而且各大銀行、各大投資金融機構，都非常樂意接受。
因此，對文科學生來說，浙江大學是一個很好的選擇。因為浙大是一個學科門類非常齊全的大學，能提供同學們更多領域的涉獵，文科專業(yè)的同學還可以去了解感興趣的一些理工科的情況，或者學習一些設計的、藝術的課程。因此，浙江大學有自信能培養(yǎng)出非常優(yōu)秀的文科生。
8、平行志愿唯一風險在退檔 專業(yè)填報要選擇服從調劑 浙大見檔不退
浙江大學沒有專業(yè)級差 專業(yè)調劑人性化 不會調劑考生到不喜歡專業(yè)去
問：通過黃老師剛才的介紹應該可以看出來浙江大學在人文學科領域和社會科學領域，發(fā)展可說是齊頭并進�，F(xiàn)在應該有28個省份實行了平行志愿，我還想問一下黃老師對于這些實行平行志愿的考生和家長，你有一些什么建議嗎?
黃任群：平行志愿其實是保護考生的政策，尤其是高分考生。以我常年從事招生工作的經(jīng)驗來說，如果是非平行志愿情況下考生會對第一志愿應該怎么報很慎重，萬一沒被錄取的后果很嚴重。而平行志愿對于考生就是按分數(shù)排隊，輪到了再根據(jù)填報順序選大學和專業(yè)，這對考生有利。但是平行志愿也不是完全沒有風險，要提醒大家：平行志愿的唯一風險是退檔。
我們曾經(jīng)遇到這么一個案例，有一個高分考生在開學時來找我們，說為什么沒有被錄取，我們查了一下他所在省和他的成績，按正常情況他是能被錄取，所以我們當時也很詫異。后來發(fā)現(xiàn)是什么問題呢?是他填排序第一的學校時寫了一個專業(yè)志愿不服從調劑，而浙大被他填在第二位。因此，他因為成績略高于第一所學校的分數(shù)線，就被投檔投進那個學校，但又因為他不服從專業(yè)志愿調劑而被退檔，因此這種情況下他無法被我校錄取。
因此，對于考生來說千萬要注意一點：不能被這個學校退檔。一旦退檔了其實就喪失了這一批錄取的機會，因為比你分數(shù)低的考生已經(jīng)把你填在后面的高校的名額全部占滿了，這種情況下你只能等待這一批錄取完了以后，看看還有哪些高校沒有錄滿，再填志愿再進這些高校。這就相當于像原來一志愿沒有錄取，重新去補報志愿或找接收二志愿的高校一樣。
為了規(guī)避這個風險，教大家一個技巧，要去問一下你想去沖的這些高校退不退檔，或者說什么情況下不退檔。浙江大學對于平行志愿省份考生，我們的政策是只要你填了專業(yè)志愿服從調劑，那么“見檔不退”。也就是說肯定錄取你，至于到什么專業(yè)，會根據(jù)你的專業(yè)意向來排定。而且，我們在很多省份包括在北京在內(nèi)，都沒有專業(yè)級差，高分考生優(yōu)先選擇。
浙大很人性化，老師們會盡量照顧到考生填報專業(yè)的情況。如果有個別大類實在沒有報，我們會考慮你是不是因為種種原因不愿意去讀，即使需要調劑，也盡量避免調劑到這些不愿意去的專業(yè)。所以希望考生在報浙江大學的時候，根據(jù)自己愿意的程度來排序，學校會盡量滿足考生的專業(yè)需求。
三、聚焦浙江大學優(yōu)勢學科和特色班
1、17個學科進入全球前百分之一 浙大是學科發(fā)展的“青藏高原”
問：剛才黃老師介紹了浙江大學它沒有專業(yè)級差，一旦提檔了之后不退檔，所以對于考生來說是一個非常大的保險措施，廣大考生在報考的時候注意一下。說到浙江大學剛才也介紹了，浙江大學是一所985高校，也是國內(nèi)一所頂尖的研究類型的大學，說明它的學科實力還是比較強的，但是應該來說浙江大學應該來說雖然整體發(fā)展比較多一些，但是也應該有一些自己的優(yōu)勢學科，黃老師能不能給我們介紹一下，浙江大學它的優(yōu)勢學科呢?
黃任群：在教育部評估當中，我們的光學工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理是全國第一。當然我們還有更多的評估體系。如國際ESI的評估，我們有17個學科是在全球能夠進入到前1%的，這個非常不容易，應該說是國內(nèi)高校當中最多的高校之一。
關于學科，我們常說浙江大學是學科發(fā)展的“青藏高原”，也就是說幾乎我們所有的學科都在全國排名前列，排在前五的、前十的學科這個數(shù)量是很多，但是哪些學科一定能夠在全國第一成為領軍，這個確實我們還有進一步要努力的空間。所以來報考我們浙江大學的同學可以放心，浙江大學絕對能夠給你們提供學科上很好的支撐。
2、師資力量雄厚 科研數(shù)量全國前列 交叉學科高端前沿
黃任群：浙大的老師們，尤其是近年來引進的老師，基本上都是在北美、西歐著名的高校的博士或者是有一定影響力的學者。我們近幾年有很多學科的成果，例如有報道說浙江大學的SCI論文是全國名列前茅的，還有浙江大學承擔國家重大科研項目數(shù)量不少等。這些都得益于于我們有大量優(yōu)秀的師資，而這些師資在學生發(fā)展的過程中，都會來跟學生做學術上的交流、溝通，給大家上課。所以請同學們放心，浙江大學整體學科的發(fā)展是相對均衡的，而且是目前學科門類最齊全的綜合性大學，給大家的選擇性是很多的。歡迎大家多了解我們，多選擇我們。至于說每一門學科有相應的特色和一些方向，大家可以到我們院系的網(wǎng)站上去了解，因為我們的學科確實還是做得非常有特點的。
3、側重國際交流 每年1200多名本科生赴境外學習
問：現(xiàn)在中外合作辦學應該也是很多家長和考生并不陌生的一個詞了，現(xiàn)在很多高校也是在積極的做這方面的工作，我想問一下浙江大學有沒有這樣中外合作辦學的專業(yè)和項目呢，能不能給我們介紹一下?
黃任群：我們與國外名校有合作辦學，比如計算機專業(yè)與加拿大排名前三的一所高校在做聯(lián)合培養(yǎng)。但是現(xiàn)在我們更多的是在推廣國際交換生項目，我們歡迎大量國外的學生到我們這里來，每年也派大量的老師、學生到外面去做交流，去年就有將近四千名師生到國外去做交流。對于本科生每年有1200人到1800人到全球各大名校去做短期或者是長期的交流，這種交流帶給同學們不僅是了解了對方的文化，或者學習了一些課程，更多的是同學們接觸到高水平的專家，和他們有一個良好的互動。例如我今年二月份到美國去拜訪一些高校，就在實驗室碰到浙大的校友，他就是在大二的時候經(jīng)過學校的交流項目到美國，得到了教授的認可，現(xiàn)在在這里讀博士。我們很多同學通過這樣一種渠道，很順利地到國外進一步深造。所以浙大在不斷地推進這種跨文化交流，讓更多的學生能夠接觸世界上最好的那些老師們，找到自己最喜歡的研究方向。
現(xiàn)在，浙江大學還在推動國際校區(qū)的建設，我們跟英國的帝國理工等一些名校初步達成協(xié)議，通過建設國際校區(qū)吸引國外優(yōu)秀的學生到我們這里學習，國際校區(qū)的建設也幫助我們的學生在國內(nèi)就接觸到那些不同膚色和不同文化背景的同學，使我們的學生視野更加地開闊。
4、有竺可楨學院和求是科學班 群英薈萃、精益求精
問：看來浙江大學在推進國際交流合作這方面做出了很大的努力，學生有很多機會可以參與其中，去知名的大學尤其是一些世界頂尖的大學去交流，應該來說是一個非常好的機會。另外之前錢學森曾經(jīng)問過我們總理一句話，就是我們?yōu)槭裁船F(xiàn)在培養(yǎng)不出來一個大師來?針對這句話國家也提出了一些相應的措施，比如說成立一些基地班，提出一些卓越人才計劃等等，我想問一下浙江大學有沒有一些基地班或者是實驗班這樣的一些特色班級，能不能給我們介紹一下?
黃任群：浙江大學已經(jīng)在教育部的支持下成立了求是科學班。它有數(shù)理化、計算機等方向，專門招收愿意從事理論研究的同學，通過教育部許可的招生渠道選拔優(yōu)秀的同學，并為此配備了很好的師資。求是科學班的創(chuàng)辦，是希望同學們在經(jīng)過了大學強基礎的學習之后，能夠進一步激發(fā)研究興趣，在相應領域去做深入的理論研究與創(chuàng)新。
除了求是科學班，浙大還有一個特色就是竺可楨學院。竺可楨學院在上世紀八十年代中期創(chuàng)辦，當時稱為混合班。每一屆最優(yōu)秀的同學會被選拔出來組成這樣一個專門的班級，給予更高標準的培養(yǎng)。這個平臺原來以理工為主，現(xiàn)在有文、理、工三個平臺，做與國際名校相當?shù)摹⒏咭蟮拇箢惻囵B(yǎng)。
這個培養(yǎng)是怎么樣呢?其中的課程是采用了現(xiàn)在歐美頂尖大學的同步英文教材，老師們也基本上是用英文授課，其中的學習強度和學習壓力也比照國外頂尖大學。經(jīng)過兩年的培養(yǎng)后，同學們再自主地確認到各個專業(yè)�，F(xiàn)有的情況表明，經(jīng)過浙大竺可楨學院的培養(yǎng)的同學們，確實都成為相應領域最拔尖的人才和行業(yè)的骨干，所以這是浙江大學堅持了多年的培養(yǎng)特色。
看到這一情況，相信不少考生都想進竺可楨學院。我們歡迎取得優(yōu)秀成績的考生與我們聯(lián)系，招生老師做相應評估以后，會推薦最優(yōu)秀的一批同學去參加我們?nèi)雽W前選拔。如果說是高考沒有發(fā)揮好但又想進這個精英學院，我們建議你在大學一年級的時候好好學習，在一年級學期末還有機會去參加選拔。
四、剖析浙江大學人才培養(yǎng)模式
1、培養(yǎng)具有國際視野的高素質創(chuàng)新人才和未來領導者
問：浙江大學在一百多年的歷史當中培養(yǎng)了很多的人才，應該來說為國家作出了巨大的貢獻，我還想問一下浙江大學在人才培養(yǎng)模式上有哪些特色和優(yōu)勢呢?
黃任群：浙江大學的人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)國際視野的高素質的創(chuàng)新人才和未來的領導者，為此，我們近年來一直在做通識教育的努力。因為通識教育對于高校來說不好做，它需要把各個學科之間的壁壘，尤其是基礎培養(yǎng)的壁壘打破，然后整合這些的教學力量來給同學們提供更好的教學平臺，這是浙江大學從2008年開始一直在努力的方向，而且做得比較成功。我們對學生的培養(yǎng)理念是“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”。
2、浙大不存在轉專業(yè) 大類培養(yǎng)后學生自行確認主修專業(yè)
老師當“新生之友” 學長幫你了解學科情況 只要學生努力 學校就會給予更多機會
問：考生他由于可能在填報志愿的時候，有時候并不確定自己的一個專業(yè)興趣，另外一方面可能是由于分數(shù)的原因他被調劑了，我還想問一下，進入浙江大學有沒有轉專業(yè)的這種可能性呢?
黃任群：因為浙大是大類招生，所以不存在轉專業(yè)的問題。對于學生來說，進入大類以后怎么到專業(yè)里面去呢?我們是在大一下半年的時候，請同學們自己在網(wǎng)絡上來確認主修專業(yè)。所以對浙江大學的同學，要面臨的是確認主修專業(yè)。你憑什么來確認呢?你進校以后，學校會有學科導論課程等供你學習，有高年級的學長帶你了解，還有不同專業(yè)背景的班主任老師提供指導。此外，浙江大學還有一個特色，我們會給每一個寢室配備一名新生之友，這個“新生之友”項目做了好幾年了。上到我們學校的校領導，下到我們每一個普通的教師，都要做我們的新生之友，來幫助學生來適應大學學習生活，謀劃未來的發(fā)展路徑。
可見，同學們大一的時候就要好好學習，才有可能在將來確認主修專業(yè)的時候有更多的選擇。目前大概有10%的專業(yè)會出現(xiàn)報名同學超過專業(yè)容量的情況，這時就要求同學們按照大一已學過課程的成績來排隊。同時，學校對于優(yōu)秀的同學還有一個政策，就是對排在大類前10%的同學，也就是少數(shù)學有余力的優(yōu)秀學生，可以跨大類確認主修專業(yè)，這樣同學們的選擇面就更寬了。
因此，到浙大的同學們都會意識到，大學絕對不是努力學習的終點，而是進一步努力學習的起點，只有努力學習，才能為自己的未來來謀劃一個更好的發(fā)展路徑，所以要提醒我們的同學們，浙江大學進校以后學習競爭很激烈。但只要你努力，學校就會給你更多的發(fā)展機會。
3、浙江大學有諸多科研計劃 本科生可以通過多種方式參加科研
浙江大學的“學霸”不止是愛學習愛科研 各種能力都很強
問：現(xiàn)在一個詞比較流行就是“學霸”，他們身上共同的一個特質就是科研能力強，他們可能在一些國際刊物上發(fā)表了論文，或者是參與到一些什么樣的科研項目上，這些“學霸”在各大媒體上也引起注意，很多學生在志愿填報問了咨詢的時候可能也會問到，本科生是否有機會參與到一線的科研工作當中去，比如說國家級的課題，或者是省一級的課題，能不能給我們介紹一下浙江大學在這方面的情況?
黃任群：好的，本科生要進入到國家級或省級大項目當中確實比較困難，因為基礎知識還不具備，但是我們?yōu)榱俗審V大學生盡早的進入課題，做了很多努力。比如說我們有大學生課外科研訓練計劃(簡稱SRTP)，大部分的一二年級的學生都會去申請，會組成團隊去找導師，我們也有很多老師很樂意來做義務的指導，讓同學們在一年級時對科研就開始入門。
學校還組織本科生參加各種學科競賽，如蒲公英創(chuàng)業(yè)大賽等，我們每年都有近三千名的同學會接受相應的培訓，并組成團隊去參賽。學校還有很多特色賽事，比如說機械設計大賽、結構設計大賽等等，這些賽事現(xiàn)在不僅僅在校內(nèi)開展，有的是在浙江省內(nèi)甚至在全國開展，我們浙江大學作為一個主辦單位，或一個重點承辦單位。這些競賽不斷推動我們的同學去做研究，進行團隊磨合，最終使得浙大學子的研究能力、團隊的融合能力等，都得到很好的提升。
學校還支持本科生參加國際有影響的賽事。比如說我們工業(yè)設計的同學，每年都會參加全球頂尖的德國紅點設計大賽，而且都能拿到好幾個金獎。
這些都是我們學校在科研方面對學生培養(yǎng)的亮點。當然，在經(jīng)過基礎的培養(yǎng)以后，很多學生在大三、大四就會進入到導師的實驗室去做一些相應的科研項目。
再說說浙大的“學霸”，大家可能認為“學霸”都是比較呆頭呆腦的，比較注重學習。但是浙江大學的“學霸”不僅學習能力很強，社會交往能力和綜合素質也非常棒。這得益于什么呢?得益于我們有各種平臺來訓練他，例如我們的管理學院有紫領計劃和強鷹計劃等，這些計劃會請一些政府部門的領導和企業(yè)的總經(jīng)理等給學生做導師，平時加強團隊能力、經(jīng)營管理能力的培養(yǎng)。所以浙大的“學霸”，絕不是那些埋頭死讀書的人，我們更強調的是科研又霸，其他方面能力又強的同學。
4、13%浙大學子選擇雙學位 更多同學可選擇輔修和專業(yè)深造
問：現(xiàn)在雙學位應該是一個不陌生的詞了，很多學生擁有雙學位�？赡軐τ谟萌藛挝粊碚f，很喜歡這種綜合素質比較強的這些人，他們在就業(yè)的時候會更有優(yōu)勢一些。我想問一下，在浙江大學申請雙學位的話，有一些什么樣的要求呢?
黃任群：在浙江大學，只要你學有余力，鼓勵去學雙學位。但是近年我得到的數(shù)據(jù)是，只有13%的學生選擇了雙學位。不少同學在學雙學位還是輔修另外一個專業(yè)，還是把自己喜歡的本專業(yè)學得好、學得深之間還是有選擇的。
浙江大學是學科門類比較齊全的一所高校，同學們能獲得更多跨學科的培養(yǎng)。這個培養(yǎng)不見得一定走雙學位這個通道。在浙江大學，更多的同學會選擇輔修或是選修，以學習跨學科知識。當然，雙學位也是一個很好的通道，但是雙學位要求同學們要花更多的精力來學習兩種不同的專業(yè)，這有可能對主修學科的學習產(chǎn)生影響。因為我們將近60%的同學會進一步的深造，不少同學就是在自己當初自主確認的主修專業(yè)領域，因此不少同學不希望主修專業(yè)深造受影響。
5、浙大的教授每年至少上課32學時 鼓勵師生課下交流 希望本科生增強主動性
問：謝謝老師的介紹。眾所周知，浙江大學是一所985高校，有許多院士，長江學者，獲國家天文計劃榮譽稱號的名人，和一些大師級的教授、學者，師資力量強大。那么這些博導、這些名學者，是不是能給本科生上課呢?能不能給我們介紹一下?
黃任群：學校鼓勵我們的教授給學生上課，要求我們每位教授，每年至少要有32個學時面向本科生授課。但對于本科生來說，更多的交流不僅是在課堂上，而是在課后如何跟這些博士生導師、專家做進一步的交流，這一點上學校也在不斷地推動。
確實，作為一所研究型、綜合型大學，浙大的院士和專家的科研壓力比較大，他們要承擔國家這么多大項目，除了做好教學外，更多的精力要放在前沿領域的研究，要帶學術團隊，培養(yǎng)博士、碩士，還要到有科研需求的單位和機構去做交流。
所以，我們對本科生有要求。就是本科生不能上完課就回去，做完了作業(yè)就了事。我們要求本科生能夠主動地給我們的院士、教授發(fā)郵件，去討教課題。雖然大家覺得平常不是經(jīng)常見到這些優(yōu)秀的專家，但是如果本科生能主動通過郵件等通道找他們請教，他們是很樂意回答本科生們的問題，而且會把對本科生的交流擺在第一位。所以希望同學們進校后主動性要提升。
6、57%左右學生畢業(yè)后繼續(xù)深造 其中超1/3去海外名校
問：現(xiàn)在社會用人單位對于高學歷層次的人才，需求量是越來越大，很多本科生也不滿足于他自己當前的本科學歷，他也會選擇繼續(xù)升學，繼續(xù)深造，我想問一下，在浙江大學升學和深造這個情況怎么樣?
黃任群：其實學校培養(yǎng)的理念，要培養(yǎng)國際視野的高素質創(chuàng)新人才和未來領導者，就要求我們的學生要有跨文化的背景。包括我前面說到給本科生大量出國交流的計劃，其實也就是鼓勵我們的同學們將來能夠到一個跨文化的平臺上去做進一步的深造。
按照去年統(tǒng)計，我們大概是百分之五十七點幾的學生，在四年畢業(yè)以后選擇了繼續(xù)深造，這當中超過三分之一以上的學生到海外的名校去做進一步深造。現(xiàn)在在常春藤名校的浙大校友越來越多了。
同時，還有一批優(yōu)秀的同學選擇留在國內(nèi)深造。我們每年都有一批同學獲得保送研究生的資格，到中科院及其他高校學習，還有一部分同學會留在學校里讀博士、碩士。最后，我們還有一部分的同學，會通過考試進入到跨學科領域或他喜歡的高校讀研究生。
當然，不同的學科選擇深造的情況是不一樣的，有些學科可能會高達百分之七八十，有些學科可能是保持在百分之五十左右的這么一個水平，這個也是跟行業(yè)發(fā)展的情況、國內(nèi)外高校需求量的情況都是相關的，但是我相信只要你努力的話，你會有一個更好的發(fā)展平臺。
7、與企業(yè)聯(lián)動培養(yǎng) 為學生進入行業(yè)打好基礎
聘請校外一線工作者當學生的校外導師 引導學生進入行業(yè)
問：現(xiàn)在實習對于每個大學生來說，是必不可少的一個環(huán)節(jié)，是他必定要上的一節(jié)課，我還想問一下，在實習上浙江大學有沒有一些相關的推薦單位，或者是有沒有相關的促進措施呢?
黃任群：實習是我們對于學生能力培養(yǎng)非常重視的一個方面，每年都會有不少單位來跟學校說，我們需要你們的實習生，能不能給我們推薦一些好的實習生來。我們會給他們做選拔，推薦到相應的單位去實習，讓我們的同學們更早的了解行業(yè)，了解專業(yè)，了解未來的學習當中還需要在哪些課程和素質上做深入的學習和培養(yǎng)，這些都是常規(guī)性的工作。我們各個學院還有很多針對學生就業(yè)的特色工作。
對于浙大一些理工科的院系，會與國內(nèi)的一些大型企業(yè)或者是跨國公司做聯(lián)動培養(yǎng)，學院會主動的跟這些公司接洽，不僅僅請這些公司來做招聘或招收實習生，還會跟公司達成協(xié)議做企業(yè)俱樂部，或者是做校內(nèi)社團，把企業(yè)文化和企業(yè)理念引進到校園里來，使相關專業(yè)的同學在大二、大三時就開始對行業(yè)、對企業(yè)有更明確的了解，甚至參與到一些培訓當中去，比如儀培訓和社交培訓等，從而為未來進入到行業(yè)當中去打好基礎。
而對于浙大的人文社科院系，例如傳媒學院，會主動的接洽像中央電視臺、人民日報、新華社這些重要的傳媒機構，為我們的同學來聘請這些機構中的高級編輯和高級記者做校外導師，引導學生進入行業(yè)。
8、關注畢業(yè)生的就業(yè)起點 關注學生未來的發(fā)展
畢業(yè)生供不應求 到每年12月份工作意向基本確定 響應杭州市政府“天堂硅谷”計劃 進行創(chuàng)業(yè)培訓
問：就業(yè)是每個畢業(yè)生他面臨的問題，尤其是從2012年、2013年的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，媒體上大幅報道最難就業(yè)季、更難就業(yè)季的情況，我想問一下浙江大學在促進學生就業(yè)方面都有哪些措施呢，能不能給我們介紹一下，浙江大學的就業(yè)率和就業(yè)質量又是怎樣的呢?
黃任群：就業(yè)確實是我們同學非常關注的，因為花了這么大的時間和精力來大學學習，將來肯定是為了自己能夠有一個更好的發(fā)展。
如果單從數(shù)據(jù)來說，就業(yè)肯定沒有問題，每年都能達到95%的一次性就業(yè)率。但是對于浙江大學來說，我們不僅是考慮我們同學在將來畢業(yè)以后，能不能在社會上有一個安身立命的職業(yè)或者是崗位，更多考量我們的同學將來能不能在所學的領域當中有一個更高的平臺和起點，在未來五年或十年的行業(yè)鍛煉之后，能夠成為這個行業(yè)的中堅力量，在未來二十年到三十年的職業(yè)發(fā)展之后，能夠成為這個行業(yè)的領軍人物。
所以，這幾年我們也在不斷地做校友聯(lián)絡工作，可以說各大行業(yè)、各大機構對我們的畢業(yè)生還是相當認可的。每當學生到畢業(yè)季了，全球五百強企業(yè)、國有大中型企業(yè)的人事部門就開始聯(lián)系我們。浙大在十月份之前，允許大型國企和重點單位進校做招聘工作。之后，全球五百強企業(yè)、優(yōu)秀的民營企業(yè)和其他重要的企事業(yè)單位都會進校招聘，所以同學們確實本科畢業(yè)就想工作，到了每年的12月份，工作意向基本就能達成了。
有些同學可能是有多種準備，他既在考研，又在申請出國深造，又在準備就業(yè)，這種同學可能一時定不下來。這些單位人事部門的領導們很有經(jīng)驗，他們會在每年三月份到四月份的時候，再來一次學校，做一次校內(nèi)招聘，這個時候他們還可以再補錄我們一些很不錯的同學。而到了五月份如果還有單位再來要人，我們第一反應是你打算要我下一季的畢業(yè)生，提前來做工作。這就是我校目前學生就業(yè)的情況。
當然，確實也有極個別的學生，他就不愿意去就業(yè)，這種同學我們尊重他的個人意愿。他愿意比如說休息一年再考研，或者休息一年再去申請國外高校，或者休息一年對行業(yè)做進一步了解后再繼續(xù)自己的行職業(yè)方向，我們也都認可。所以我們的就業(yè)率不是百分之百，我們允許有自己獨特想法的同學，自己停一停，等一等，在他的人生道路上重新考量做選擇，這也很正常。同時，對于我們畢業(yè)生還有一個對他們比較有吸引力的方向就是創(chuàng)業(yè)。
因為我們浙江大學地處浙江省省會，浙江又是一個創(chuàng)業(yè)氣氛非常濃厚的地方，比如說大家耳熟能詳?shù)鸟R云，做阿里巴巴等做的十分紅火。我們學校提供給學生專門的創(chuàng)業(yè)培訓，讓他們在大三的時候就可以組成一個創(chuàng)業(yè)的團隊。所以有一批同學不就業(yè)，其實自己在做創(chuàng)業(yè)，而且已經(jīng)小有規(guī)模。這個比例確實不高，但是我們每年的創(chuàng)業(yè)成功的案例的確還不少。杭州市政府在建設天堂硅谷，推動新型產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)，很多浙大的同學也都往這個方向走，所以在杭州的科技創(chuàng)業(yè)園里面有很多中小企業(yè)都是我們的同學團隊在做。如果大家對創(chuàng)業(yè)比較感興趣，浙江大學也是比較好的一個選擇。
五、感受浙江大學的校園生活
1、本科生宿舍是標準四人間 室內(nèi)安裝空調
本科生在紫金港校區(qū) 在國家濕地公園西北側
學校大食堂南北風味皆有 尊重少數(shù)民族飲食習慣
校園網(wǎng)絡暢通 實驗室設備先進 后勤配套設施完善
問：通過黃老師的介紹這些數(shù)字，這些畢業(yè)生的就業(yè)質量是非常喜人的一個狀態(tài)。剛才說的主要是一些招生、錄取以及人才培養(yǎng)上各方面的問題，下面我們還要說一個比較輕松的話題就是生活的問題，畢竟大學生進入大學以后他很大一部分精力除了學習以外還要生活，我想問一下，咱們浙江大學他的校園環(huán)境，也包括他的宿舍、食堂，能不能給我們介紹一下?
黃任群：大家到了浙江大學以后，絕對不要擔心生活的問題，因為學生是來自全球各地，四面八方。我們給所有的同學提供了一個很好的生活平臺。就拿我們最普通的宿舍來說，我們現(xiàn)在是標準的四個人一間，房間都帶陽臺，而且有兩種戶型，一種戶型是房間內(nèi)帶衛(wèi)生間，一種戶型是樓層帶衛(wèi)生間，但是無論哪一種戶型，整個環(huán)境都不錯。
北方的同學可能會擔心氣候問題，家長也問你們南方?jīng)]有暖氣，冬天會不會太冷，夏天會不會太熱?杭州的氣候在夏天的某一兩個月，或者是冬天的某一兩個月，可能我們北方的同學不太適應，但是我們在室內(nèi)，在宿舍內(nèi)是有空調，在教學樓、圖書館，有中央空調，所以都不用擔心。
還有考生會關心在哪個校區(qū)學習，有家長也還會問，你們當年四校合并了，我們是不是要分到各個校區(qū)去?其實學校在2002年的時候就啟用了我們的新校區(qū)——紫金港校區(qū)。紫金港校區(qū)占地三千畝，2002年已經(jīng)建設完工并投入使用�，F(xiàn)在本科生入學后都在紫金港校區(qū)，而且有大量的研究生也都在紫金港校區(qū)。紫金港校區(qū)在位于杭州國家濕地公園的西北側，它的水脈與濕地公園連通，校園環(huán)境非常美，經(jīng)�？梢钥吹揭吧B類�，F(xiàn)在，紫金港西區(qū)還有2600畝的土地已經(jīng)開工建設了，這2600畝的土地會建設博物館和有中國文化特色的院系組團等，我們一些院系的高年級學生也很快不用到其他校區(qū)去了。
還有考生比較關心飲食情況，浙大是南北風味全部都有，而且浙江大學的食堂曾經(jīng)號稱是亞洲最大的食堂，食堂上下三層，同時可以容納兩萬人就餐，各種風味非常齊全，包括國外的風味都有，所以這一點大家都可以放心。我們還有來自于少數(shù)民族的同學，比如說回族的學生，他的飲食是有特殊要求的，我們有專門的回族餐廳給他們提供服務。
網(wǎng)絡也是現(xiàn)在學習、生活不可缺少的，我們的校園網(wǎng)是用光纖來連接，而且通過校內(nèi)代理可直接連接國內(nèi)外的各大網(wǎng)站和科研機構。浙大學子上網(wǎng)就可以訪問到全球很多科研機構的數(shù)據(jù)庫，這些都是我們學校每年花數(shù)千萬購買和維護的，同學們要做科研或者學習，都可以直接可以通過網(wǎng)絡查詢SCI、EI等各種國際知名檢索機構收錄的高水平論文來做參考。
其實我們的實驗室也不錯，例如我們的生物實驗室，連國外的專家來看了都說，你們這個是全球最好的實驗室。
因此，無論是生活設施還是科研配套，我們都是以最高的標準努力建設，希望大家能夠安心學習。因為杭州確實是一個非常美麗的城市，號稱人間天堂。我們不希望你在人間天堂就沉醉于風花雪月，我們更希望你能夠在人間天堂能靜下心來，在西北角的這個紫金港校區(qū)，安心學習，扎實打好基礎。
2、130多個學生社團 應有盡有 層次豐富 特色突出 自由選擇
學習是最主要的 不要因為社團耽誤學習 建議參加1-2個即可
問：應該來說學校文化生活也是一個重要的組成部分，您能不能舉一個例子說一下，宣揚文化方面都有哪些比較讓學生感到很幸�；蛘呤呛茇S富多彩這種活動呢?
黃任群：大學生活確實很豐富，尤其面向本科生我們有130多個社團，這還僅是校一級的社團，已經(jīng)涵蓋了同學們興趣的各個方面。
最有名的是我們的文琴藝術團，有文琴交響樂團、文琴民樂團、文琴舞蹈團、文琴合唱團，藝術團曾經(jīng)去全球巡演過。學校還有黑白劇社、梵音劇社等話劇團體。這些有名的文藝團體這個除了文藝特長生以外，還會吸收一些感興趣的的同學參與。
同學們?nèi)绻麑鹘y(tǒng)文化比較感興趣，我們有茶藝社，有書法等社團。如果對武術感興趣，有跆拳道協(xié)會、太極拳協(xié)會等。我們還非常有特色的像三農(nóng)協(xié)會等團體，協(xié)會中的同學們立足于了解農(nóng)村、了解農(nóng)民、了解農(nóng)業(yè)，每年都會做了一些基礎的調研和考察，也向國家領導人匯報過他們的成果，得到了領導的高度肯定。
如果大家對新型創(chuàng)意比較感興趣，我們還有機器人團隊等。浙大機器人團隊在2013年拿到了全球最高獎，當時打敗了老牌勁旅——美國的卡梅隆大學。這個團隊是我們各個學科的同學一起來參與，共同來做一些機器人研發(fā)的工作。
到了浙江大學以后，我們要提醒同學們，不要擔心你沒有社團參加，而是別參加了太多的社團。我們還是希望你把主要的精力放在學業(yè)上，社團活動是豐富素質和能力的重要部分，但是選擇你感興趣的，愿意在其中鍛煉能力的社團，參加一到兩個就行。
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