2023年高考生物知識記憶口訣

　　生物是一個偏文的學科，因此有些知識點一定要記扎實，以下是小編搜索整理的關(guān)于2023年高考生物知識記憶口訣精短，供參考復習，希望對大家有所幫助!

　　高考生物知識記憶口訣

　　一、分子與細胞部分

　　1.有關(guān)細胞膜的記憶

　　線葉雙(線粒體,葉綠體有雙層膜)

　　無心糖(沒有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體)

　　2.原核生物,真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶

　　原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)子

　　真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了

　　原核生物中有唯一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體)

　　3.礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用

　　蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃)，(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠)，(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿細弱)

　　4.生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區(qū)分

　　A、生長激素缺失或者過多時的癥狀

　　一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實，將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去

　　胰島素中兩種細胞的作用，阿(A)姨長得很高--即胰島素A細胞產(chǎn)生胰高血糖素

　　5.八種必須氨基酸

　　甲硫氨酸、纈氨酸、賴氨酸、異亮氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、色氨酸、蘇氨酸

　　甲攜來一本亮色書

　　6.色素層析(上到下)

　　胡也(葉),ab也 (胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b)

　　二、遺傳與進化

　　1.減數(shù)分裂口訣

　　性原細胞作準備，初母細胞先聯(lián)會，排板以后同源分，從此染色不成對，次母似與有絲同，排板接著點裂匆，姐妹道別分極去，再次質(zhì)縊各西東，染色一復胞二裂，數(shù)目減半同源別，精質(zhì)平分卵相異，往后把題迎刃解。

　　2.有絲分裂

　　間期：間期胞核很完整，(DNA)復制、(蛋白質(zhì))合成形不清。

　　前期：(核)膜(核)仁消失雙體(染色體、紡錘體)現(xiàn)，染色體排列很散亂。

　　中期：絲點赤道排列齊，形態(tài)數(shù)目最清晰。

　　后期：絲點分裂姐妹離，暫時加倍奔兩極。

　　末期：雙體消失膜仁現(xiàn)，胞板中央正擴展。

　　3.遺傳圖譜的判斷

　　常隱：無中生有為隱性，生女患病為常隱。

　　常顯：有中生無為顯性，生女正常為常顯。

　　X隱：母患子必患，女患父必患。

　　X顯：父患女必患，子患母必患。

　　相信有了這些記憶口訣，同學們再學生物的時候就能更加清楚的記憶了。

　　高考生物知識點

　　一、細胞膜的成分：主要是脂質(zhì)(約50%)和蛋白質(zhì)(約40%)，還有少量糖類

　　(約2%--10%)

　　二、細胞膜的功能：

　�、�、將細胞與外界環(huán)境分隔開

　　②、控制物質(zhì)進出細胞

　�、�、進行細胞間的信息交流

　　三、植物細胞含有細胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對細胞有支持和保護作用;其性質(zhì)是全透性的。

　　人教版生物必修一學習方法

　　1掌握基本知識要點，“先記憶，后理解”

　　與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。

　　對于大家學習了許多年的數(shù)學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經(jīng)一清二楚，比如：數(shù)學中的未知數(shù)X、化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學來說，同學們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

　　2弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”、“左顧右盼”

　　在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

　　如：關(guān)于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重，同學們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學習細胞的結(jié)構(gòu)時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。

　　人教版生物必修一學習技巧

　　(1)閱讀筆記要想使學到的東西長期儲存、隨時提取、應用自如，就要在讀書時，隨時作讀書筆記。閱讀筆記主要有以下幾種。

　�、俪瓕懝P記，又分為全抄和摘抄，做這種筆記應注意抄后校對，避免漏誤，然后標明出處，以備日后查考。

　�、诳ㄆ�筆記，卡片內(nèi)容不限，因人而定，但一般應具有資料類別、編號、出處、著者姓名，正文等內(nèi)容。需要注意的是，每張卡片寫一個內(nèi)容，并及時進行分類歸檔或裝訂成冊。

　�、叟�語筆記，即在書頁空白處隨手記下對原文的個人意見和心得體會等。

　�、芊�號筆記，即在原文之間標注符號以對原文加深理解。常用符號有黑點、圓圈、直線、曲線、雙線、虛線、箭頭、方框、三角、驚嘆號、問號等。作符號筆記應注意兩點：一是符號意義必須明確，并且要貫徹始終;二是符號不能過多過密，否則重點難以突出。

　�、莞乓�筆記，即對某本書或某篇文章用自己的語言概括寫出其重點內(nèi)容。

　　(2)聽講筆記：課堂聽課的筆記，做這種筆記的突出矛盾是記的速度趕不上講的速度，為此要做到“三記三不記”即重點問題、疑難之處，書上沒有的記;次要問題、易懂之點、書上有的不記。

　　(3)觀察筆記，還要學會總結(jié)：對比觀察有利于迅速抓住事物的共性和個性，從而把握住事物的本質(zhì)。如觀察線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)時，就要先異中求同：它們都有雙層膜，都含有基粒、基質(zhì)、酶、少量的DNA和RNA。然后再同中求異：線粒體的內(nèi)膜折疊成崎，葉綠體的內(nèi)膜不向內(nèi)折疊;線粒體有與呼吸作用有關(guān)的酶，且酶分布在內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)中;而葉綠體內(nèi)有與光合作用有關(guān)的酶，而酶分布在基粒層和基質(zhì)中;葉綠體中有葉綠素，而線粒體中沒有。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內(nèi)容，可運用對比法記憶。對比法即將有關(guān)的名詞單列出來，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。例如同化作用與異化作用、有氧呼吸與無氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動等等。

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