1、 對電子信息類專業(yè)（通信工程、軌道交通信號與控制、自動化、電子科學與技術）有濃厚興趣，在電子信息類專業(yè)具有較強培養(yǎng)潛質(zhì)。

2、 積極參加社會實踐，具有較強的創(chuàng)新意識和動手能力；具有良好語言表達能力、邏輯思維能力、人際溝通能力及團隊協(xié)作能力，綜合素質(zhì)高。

3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）：

A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、信息學）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽；

B.能體現(xiàn)考生在電子信息類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或?qū)＠�；具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

1、 對計算機類專業(yè)具有濃厚興趣和求知欲。

2、 數(shù)學基礎好，具備良好的數(shù)理思維和邏輯推理能力；具有較好的英語閱讀和理解能力。

3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）： A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、信息學、生物）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽； B.能體現(xiàn)考生在計算機類具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或?qū)＠�；與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文；實質(zhì)參與的有關科研項目并有實質(zhì)貢獻；或?qū)τ嬎銠C類專業(yè)的發(fā)展有獨到見解或認識。

1、 對經(jīng)濟和管理現(xiàn)象有濃厚興趣。關注經(jīng)濟管理方面的時事和動態(tài)，或參與過經(jīng)濟管理實踐活動。

2、 學習成績較好，文理科發(fā)展均衡。

3、 具有較強目標導向、影響力和創(chuàng)新潛質(zhì)；具備較強的應用文寫作能力和語言表達能力。

4、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）：

A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、信息學）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽；

B.能體現(xiàn)考生在經(jīng)濟管理類具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)領域相關公開發(fā)表的論文、出版書籍等；與本專業(yè)領域相關并取得一定創(chuàng)新成果；具有一定見解的與本專業(yè)領域相關的研究報告；實質(zhì)參與本專業(yè)領域有關的研究項目或課題并有實質(zhì)貢獻。

1、 有志于成為國家交通運輸領域管理與工程技術人才，對交通運輸類專業(yè)具有濃厚興趣。

2、 具有良好的理解和分析問題能力、實踐能力、溝通與團隊合作能力、組織與執(zhí)行能力；具有良好的語言表達與交流能力，英語較好且聽說能力強。

3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）：

A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、信息學、生物）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽；

B.能體現(xiàn)考生在交通運輸類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或?qū)＠�；與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文；具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

1、 有志于成為高速鐵路運營領域管理與工程技術人才，對交通運輸類（高速鐵路客運組織與服務）專業(yè)具有濃厚興趣。

2、 具有良好的理解和分析問題能力、實踐能力、溝通與團隊合作能力、組織與執(zhí)行能力；具有良好的語言表達與交流能力，英語較好且聽說能力強；具有較強的適應能力和快速反應能力。

3、 凈身高男生172 cm及以上、女生162cm及以上；身材勻稱，五官端正，體重指數(shù)（BMI）在正常范圍內(nèi)（18.5-24.99）；通過自主招生錄取到交通運輸類（高速鐵路客運組織與服務）專業(yè)的考生，入校后不能參加交通運輸類大類招生的專業(yè)分流，但是可以參加學�？珙愞D(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)到其他學院。

4、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）：

A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、信息學、生物）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽；

B.能體現(xiàn)考生在交通運輸類（高速鐵路客運組織與服務）專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或?qū)＠�；與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文；具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

1、 了解并熱愛土木工程或環(huán)境工程，有吃苦精神，志愿從事上述某一專業(yè)相關的職業(yè)。

2、 數(shù)學、物理、化學、生物等方面基礎知識扎實；在報考專業(yè)相關領域?qū)嵺`能力強，具有較強的創(chuàng)新實踐意識。

3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）：

A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、生物）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽；

B.能體現(xiàn)考生在土木與環(huán)境專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或?qū)＠�；與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文；具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

1、 對電氣類專業(yè)有濃厚興趣，有志于從事電氣工程及其自動化相關領域職業(yè)。

2、 能夠充分證明自己具有學習電氣工程及其自動化專業(yè)的能力或潛質(zhì)；數(shù)學物理基礎扎實；具有良好的溝通能力及團隊合作能力。

3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）：

A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理）省賽區(qū)三等獎及以上,僅限以上指定競賽；

B.能體現(xiàn)考生在電氣類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或?qū)＠�；具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告或論文。

1、 對軟件工程專業(yè)具有濃厚興趣和求知欲。

2、 數(shù)學成績優(yōu)良；具有較好的英語閱讀和理解能力。

3、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）：

A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、信息學、生物）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽；

B.能體現(xiàn)考生在軟件工程專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或?qū)＠�；與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文；具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

1、 對建筑學或城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)有濃厚興趣；有志于從事建筑與規(guī)劃相關行業(yè)工作。

2、 具有較強的創(chuàng)新和實踐能力、邏輯思維能力和團隊合作精神。

3、 具有一定的造型基礎和審美能力；至少提供一幅近期繪畫或者其它造型作品（原創(chuàng)雕塑、模型、裝置或者設計圖紙等）一件（平面作品大于8開紙）。

4、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B）：

A.全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、信息學、生物）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽；

B.能體現(xiàn)考生在建筑類專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的省級科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造類獲獎二等獎及以上或?qū)＠�，設計類、創(chuàng)意類、美術類比賽省級及以上獲獎；與本專業(yè)相關公開發(fā)表的論文；具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告。

1、 對法學專業(yè)有濃厚的興趣，有志于成為一名法律人。

2、 具有良好的語言表達與交流能力，英語成績突出且聽說能力強。

3、 具有良好的理解和分析問題能力、實踐能力、溝通與團隊合作能力、組織與執(zhí)行能力。

4、 高中階段具有以下成果性證明材料之一（A或B或C）：

A.獲得全國中學生學科奧林匹克競賽（數(shù)學、物理、化學、信息學、生物）省賽區(qū)三等獎及以上獎勵,僅限以上指定競賽；

B.獲得全國新概念作文大賽（《萌芽》雜志社主辦）、中華“圣陶杯”中學生作文大賽（《中學語文教學》雜志社主辦）或“語文報杯”全國中學生作文大賽（《語文報》報社主辦）全國二等獎及以上獎項；

C.能體現(xiàn)考生在法學專業(yè)具有突出學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的實踐成果或作品。如與本專業(yè)相關的公開發(fā)表的論文（要求考生為第一作者）；具有一定見解的與本專業(yè)相關的研究報告等。