對于期末考試的反思

　　引導語：期末考試后，認真進行反思和總結(jié)的意義一點都不低于考試本身。只要做好期末考試的反思，找出失敗的原因并用行動去改變，我們將會實現(xiàn)一個又一個學習目標!

　　一、反思自己平時的學習態(tài)度。

　　如果你在考試時，偏重記憶的知識點失分較多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是不夠努力，學習態(tài)度出現(xiàn)了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多，運算能力欠缺，既是反映平時的訓練不夠，也是學習態(tài)度的問題。

　　面對這些情況，你就要反思了：

　　自己平時是否自覺地進行復習了。

　　在學習時是否經(jīng)常存僥幸心理，認為平時拖拉點沒關(guān)系，只要考試前幾天抓緊一點就可以了。

　　反思自己的學習師傅很盲目，不知道每天究竟應該學些什么。

　　反思自己對所學知識是否做到了扎實掌握，對于新知識的掌握是否只是停留在了解、識記的層面，能否順利地運用。

　　勤于反思自己平時的學習態(tài)度，時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點，那么，你也能夠做到在考試的時候立于不敗之地。

　　　　引導語：期末考試后，認真進行反思和總結(jié)的意義一點都不低于考試本身。只要做好期末考試的反思，找出失敗的原因并用行動去改變，我們將會實現(xiàn)一個又一個學習目標!

　　一、反思自己平時的學習態(tài)度。

　　如果你在考試時，偏重記憶的知識點失分較多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是不夠努力，學習態(tài)度出現(xiàn)了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多，運算能力欠缺，既是反映平時的訓練不夠，也是學習態(tài)度的問題。

　　面對這些情況，你就要反思了：

　　自己平時是否自覺地進行復習了。

　　在學習時是否經(jīng)常存僥幸心理，認為平時拖拉點沒關(guān)系，只要考試前幾天抓緊一點就可以了。

　　反思自己的學習師傅很盲目，不知道每天究竟應該學些什么。

　　反思自己對所學知識是否做到了扎實掌握，對于新知識的掌握是否只是停留在了解、識記的層面，能否順利地運用。

　　勤于反思自己平時的學習態(tài)度，時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點，那么，你也能夠做到在考試的時候立于不敗之地。

　　二、反思自己的考試心態(tài)。

　　每次考試結(jié)束，總會有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。

　　因為緊張沒有發(fā)揮好，就是考試心態(tài)問題。

　　這其中包括：急于表現(xiàn)自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分復習以致害怕考試的;面對考試，過分看重分數(shù)、名次的;缺乏自信而又瞻前顧后的。

　　沒有一個良好的考試心態(tài)，就無法在考場上發(fā)揮出正常的水平。

　　既然如此，我們應該怎么做，才能保證自己在考場上能夠擁有一個好的考試心態(tài)呢?

　　學會怎樣去進行期末考試的反思，對于學生來說都是一個重要的課題。

　　每次考試結(jié)束，總會有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。

　　因為緊張沒有發(fā)揮好，就是考試心態(tài)問題。

　　這其中包括：急于表現(xiàn)自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分復習以致害怕考試的;面對考試，過分看重分數(shù)、名次的;缺乏自信而又瞻前顧后的。

　　沒有一個良好的考試心態(tài)，就無法在考場上發(fā)揮出正常的水平。

　　既然如此，我們應該怎么做，才能保證自己在考場上能夠擁有一個好的考試心態(tài)呢?

　　學會怎樣去進行期末考試的反思，對于學生來說都是一個重要的課題。

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