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職稱日語(yǔ)句型整理背誦
大家把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要復(fù)習(xí)，從復(fù)習(xí)中找到自己的不足，以下是小編為大家搜索整理的職稱日語(yǔ)句型整理背誦，希望能對(duì)大家有所幫助!更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
時(shí)間
1.V連體形+や否や 還沒做完…就…，剛一…就;前項(xiàng)連體形，后項(xiàng)過(guò)去時(shí)。
起きるや否や、飛び出した。 剛一起床，就跑出去了
2.V連體形+や 剛一…就…;兩個(gè)動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生。
ベットに入るや、眠ってしまった。 剛一上床就睡著了
3.V連體形+が早いか 剛一…就…，…同時(shí);前后項(xiàng)主語(yǔ)可以不同。
ベットにつくが早いか、すぐ眠ってしまった。剛一躺上床上就睡著了
4.V連體形+なり 剛一…就…;前后項(xiàng)主語(yǔ)相同
朝起きるなり、顔も洗わないで、學(xué)校へ出かけた。
5.V連體形+そばから 剛…就…，隨…隨…
覚えるそばから忘れてしまう。剛記住就忘了
6.V連用形&さ變動(dòng)詞+がてら ……的同時(shí)，順便;……順便……
デパートへ行きがてら、郵便局に寄って手紙を出した。
7. V連用形&さ變動(dòng)詞+かたがた ……的同時(shí)，順便…;借…機(jī)會(huì)，順便……
出張かたがた観光します。 借出差的機(jī)會(huì)，順便觀光游覽
8.V連體形&さ變動(dòng)詞の+かたわら 一邊…一邊…;前項(xiàng)為主動(dòng)作;前后項(xiàng)主語(yǔ)可以不同。
學(xué)校で勉強(qiáng)する傍ら、アルバイトをする。 一邊在學(xué)校學(xué)習(xí)一邊打工
9.體言+を皮切りに 以…為開端…;以…為開始…
歌い出したのを皮切りに、みんな歌った。我開了頭，大家都唱起了歌。
10.體言+をきっかけに 以…為開端…;但側(cè)重于直接原因或初始契機(jī)
友人の結(jié)婚のパーティーでの出會(huì)いをきっかけに、彼女と付き合い始めた。
11.時(shí)間+を限りに 從…開始…;以…為限…
明日を限りお酒をやめる。從明天起戒酒
12.V連用形+てからというもの 自從…;自從…之后…
學(xué)校が始まってからというもの、忙しくて手紙を書く暇さえないぐらいです。
原因、理由、結(jié)果
13.體言+とあって 由于…;因?yàn)?hellip;;
休みとあって、公園は大変な人出だった。因?yàn)檎s上休息日，公園里人山人海。
14.連體形&體言の+こととて 因?yàn)?hellip;所有…;
會(huì)議中のこととて、會(huì)えなかった。因?yàn)檎陂_會(huì)，所有沒能見到。
15.V連體形+ことだし …又…所以
みんな知っていることだし、何も隠す必要はないだろう。大家又都知道，所以就沒有必要
16.V連體形+こともあって 也是由于…的原因，所有…;再加上…的原因，所有…
もともと體が弱いこともあって、すぐ病気になった。
體も弱いし、そのうえ仕事が多いこともあって、疲れて仕様がない。……在加上
17.體言§體言の§連體形が+ゆえに 因?yàn)?hellip;所有…;因…之故…;
人格が高いがゆえにみんなに尊敬されるのだ。因其人格高尚，才受到人們的尊敬
病気のゆえに、大學(xué)卒業(yè)が二年も遅れた。因?yàn)樯�，大學(xué)畢業(yè)推遲了兩年。
18.V連用形+てこそ 只有…才…;…才…;
働いてこそお金がもらえるのだ。只有干活才能拿錢。
體が健康であってこそ始めて勉強(qiáng)がよくできるのだ。身體好才能學(xué)習(xí)好
19.V連體形+からこそ 正因?yàn)?hellip;才…;后于のだ呼應(yīng)。
彼がここにいたからこそ、この仕事はうまくいったのだ。正因?yàn)橛兴谶@里，這項(xiàng)……
20.V假定形+ばこそ 類似からこそ，正因?yàn)?hellip;才…
特別にいいのではない。ただ安ければこそ買ったのだ。并非特別好，只是因?yàn)楸阋瞬刨I的。
21.V未然形+ばこそ 后與否定的謂語(yǔ)形式呼應(yīng)，強(qiáng)熱否定。不但不…也不…;連…也不…;
部下の忠告に、聞かばこそ、耳も傾けなかった。對(duì)于部下的忠告，他不但不接受，連聽也不聽
22.體言§連體形の+ではあるまいし 又不是……;也并非……。=じゃあるまいし
子供ではあるまいし、そんなこともできないの。你又不是小孩，連那市也干不了嗎?
23.V過(guò)去式+手前 由于……;因?yàn)榭紤]到…所有…;顧慮到…所有…;
誓った手前、もう二度とそんなことはしない。已經(jīng)起過(guò)誓，所有再也不做那種事。
24.V連體形+始末 結(jié)果是……;(落到)……地步;
歯が痛くてご飯も食べられない始末だ。牙痛得連飯也吃不了。
25.V未然形ず+じまい 沒有…就完了…;終于未能……
せっかく北京に行ったのに、あまり忙しかったので、故宮も見學(xué)せずじまいだった
逆接
26.V1+には+V1が …倒是…可是…;類似于～ことは～が～
行くには行くが、今日は行きたくない。去是去，但今天不想去
読むには読んだんですが、忘れてしまいました�？吹故强戳�，但全忘了
古いことは古いが、まだ使えそうだ。舊是舊，但看起來(lái)還能用
27.用言+とはいえ 雖說(shuō)…但是…;盡管…可是…
靜かとはいえ、駅からちょっと遠(yuǎn)すぎる。雖說(shuō)安靜，但離車站太遠(yuǎn)了點(diǎn)
28.用言+と言えども 雖說(shuō)/盡管…可是…;……
校長(zhǎng)といえども、校則は守らなければならない。雖說(shuō)是校長(zhǎng)，也不能違反學(xué)校的規(guī)章制度;
※ 前連「いかなる」等，后與否定呼應(yīng)。無(wú)論…都不…
いかなる困難といえども、われわれの決心を揺るがすことはできない。
29.體言+であれ 類似「～であっても～」無(wú)論……;即使……
どんな理由であれ、喧嘩はよくない。無(wú)論什么理由，打架是不好的
※ ～であれ～であれ 帶有一種放任的語(yǔ)氣，無(wú)論…還是…;也好…也好…
教師であれ學(xué)生であれ、校則を守る義務(wù)がある。無(wú)論是老師還是學(xué)生都有義務(wù)……
30.V連體形+ものを 與「のに」用法類似，伴有不滿，遺憾等語(yǔ)氣，…可是…卻…;
知らせてくれれば、駅まで迎えに行ったものを、なぜ知らせてくれなかったのですか。
* ものを用于句尾，表不滿，責(zé)怪，遺憾等語(yǔ)氣
知らないふりをしていればいいものを。本來(lái)裝不知道就行了嘛
31.句尾+と思いきや 原以為…不料…
今度こそ解決できたと思いきや、また新たな問題が出てきてしまった。
32.V未然形+ないまでも 雖然不…也…;盡管不…至少…;
舞に來(lái)ないまでも、電話ぐらいはするものだ。即使不來(lái)看望，也應(yīng)該來(lái)個(gè)電話。
33.～ならまだしも …的話…還可以…;…的話，還算…;帶有較強(qiáng)的批評(píng)、指責(zé)語(yǔ)氣。
子供ならまだしも、もう二十何歳の大人だから、絶対に許せない。
34.V1連用行+たらV1連用行+たで 有兩種解釋
大學(xué)に入ったら入ったで、學(xué)費(fèi)が高くて大変でしょう。大學(xué)是考進(jìn)去了，可學(xué)費(fèi)昂貴，夠受的吧
壊れたら壊れたで、新しいのを買おう。壞就壞了，再買新的。
35.そうかと言って～ない～ 雖然如此，但是…
背が高くはないが、そうかと言って低くもない。個(gè)子不高，但也不矮。
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