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2014下半年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試大綱
國(guó)家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開(kāi)始對(duì)結(jié)束四、六級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試(CET-4)就是根據(jù)這一規(guī)定而設(shè)計(jì)的。考試的目的在于全面考核已修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)大綱所確定的各項(xiàng)目標(biāo)。這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test)。
教學(xué)大綱指出：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力、一定的聽(tīng)的能力(理工科適用的大綱還規(guī)定一定的譯的能力)以及初步的寫和說(shuō)的能力，使學(xué)生能以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，本考試主要考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，同時(shí)也考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度。
本考試是一種標(biāo)準(zhǔn)化考試。由于如今尚不具備口試的條件，暫時(shí)只進(jìn)行筆試�？荚嚪秶饕墙虒W(xué)大綱所規(guī)定的一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容(說(shuō)與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采用客觀性的多項(xiàng)選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，從而提高試卷的效度。
本考試于每學(xué)期結(jié)束前后舉行，由大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)考試設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)和實(shí)施。每年舉行兩次。
考試內(nèi)容
本考試包括四個(gè)部分：寫作，聽(tīng)力理解，閱讀理解，翻譯。全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。
第一部分：寫作
(Part Ⅴ：Writing)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。要求考生寫出一篇100-120詞的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。
短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力。
第二部分：聽(tīng)力理解
(Part 1：Listening Comprehension)：共30題，考試時(shí)間30分鐘。這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)(Section A)聽(tīng)力對(duì)話,有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問(wèn)句。B節(jié)(Section B)聽(tīng)力短文,有20題，分別安排在若干篇聽(tīng)力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問(wèn)句。單詞及詞組聽(tīng)寫，。要求考生在聽(tīng)懂短文的基礎(chǔ)上，用所聽(tīng)到 的原文填寫空缺的單詞或詞組，共10題。短文播放三遍。
聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。
選材的原則是：
1、對(duì) 話部分為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜;
2、 短篇聽(tīng)力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等;
3、 所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。聽(tīng)力理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生獲取口頭信息的能力。
第三部分：閱讀理解
(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20題，考試時(shí)間40分。
包含三個(gè)部分:SectionA詞匯理解,有10題，根據(jù)文章后面給出的15個(gè)單詞填補(bǔ)文章里的10個(gè)空格，不能使用給出的單詞超過(guò)一次。SectionB長(zhǎng)篇閱讀，有10題，篇章后附有10個(gè)句子，每句一題。每句所含 的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出與每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能對(duì)應(yīng)兩題，有的段 落可能不對(duì)應(yīng)任何一題。SectionC仔細(xì)閱讀，有10題，兩篇文章，每篇文章后有5個(gè)問(wèn)題或者未完成的聲明。
題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解;選材的原則是：
1、體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等;
2、文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注明詞義。
閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：
1、 掌握所讀材料的主旨和大意;
2、 了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);
3、 既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論;
4、 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。
閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。
第四部分：翻譯
(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共1題，考試時(shí)間30分鐘。段落漢譯英，翻譯內(nèi)容涉及中國(guó)的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等。長(zhǎng)度為140~160個(gè) 漢字。
試卷結(jié)構(gòu)
四級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí) 間如下表所示：
| 試卷結(jié)構(gòu) |
測(cè)試內(nèi)容 |
測(cè)試題型 |
分值比例 |
考試時(shí)間 |
|
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寫作 |
寫作 |
短文寫作 |
15% |
30分鐘 |
|
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聽(tīng)力理解 |
聽(tīng)力對(duì)話 |
短對(duì)話 |
多項(xiàng)選擇 |
8% |
30分鐘 |
|
長(zhǎng)對(duì)話 |
多項(xiàng)選擇 |
7% |
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聽(tīng)力短文 |
短文理解 |
多項(xiàng)選擇 |
10% |
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短文聽(tīng)寫 |
單詞及詞組聽(tīng)寫 |
10% |
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閱讀理解 |
詞匯理解 |
選詞填空 |
5% |
40分鐘 |
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長(zhǎng)篇閱讀 |
匹配 |
10% |
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仔細(xì)閱讀 |
多項(xiàng)選擇 |
20% |
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翻譯 |
漢譯英 |
段落翻譯 |
15% |
30分鐘 |
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總計(jì) |
100% |
130分鐘 |
|||
考試大綱基本要求分析：
l)詞匯
領(lǐng)會(huì)式掌握4，200個(gè)單詞(其中復(fù)用式掌握的單詞為2，500個(gè))，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1，600條(中學(xué)所掌握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有按照基本構(gòu)詞法識(shí)別生詞的能力。
[分析]：同舊大綱相比，本大綱增加了200個(gè)詞;明確提出了要求掌握1，600條常用詞組;四級(jí)要求的4，200個(gè)詞中，一多半是大家在中學(xué)階段就已掌握的和在考試中不容易設(shè)計(jì)成試題的詞。鑒于這種情況，我們建議大家有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)單詞,關(guān)鍵是那些抽象名詞,活躍動(dòng)詞的用法、搭配和它們構(gòu)成的詞組。我們以后將在網(wǎng)上列出四級(jí)考試核心詞匯和四級(jí)考試常用詞組。
2)語(yǔ)法
鞏固和加深基本語(yǔ)法知識(shí)，提高在語(yǔ)篇水平上運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)的能力。
[分析]：對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的這種要求體現(xiàn)在四級(jí)考試當(dāng)中就是將一些固定結(jié)構(gòu)和搭配作為考試重點(diǎn)。本大綱雖然在附錄中列出了所有的語(yǔ)法項(xiàng)目，但四級(jí)考試的語(yǔ)法試題卻是有重點(diǎn)的，因?yàn)榇髮W(xué)生對(duì)基本的語(yǔ)法項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)熟悉。具體內(nèi)容請(qǐng)參看我們以后將在網(wǎng)上列的語(yǔ)法考點(diǎn)。
3)閱讀能力
能順利閱讀語(yǔ)言難度中等的一般性題材的文章、掌握中心大意以及說(shuō)明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析、推理和判斷，領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)、難度略低、生詞不超過(guò)總詞數(shù)3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)，閱讀速度將達(dá)到每分鐘100詞。
[分析]：同舊大綱相比，對(duì)閱讀的速度的要求提高了每分鐘20字。在四級(jí)考試的閱讀理解試題中，一般會(huì)出現(xiàn)四篇長(zhǎng)度為300字左右的文章，每篇文章后有5道選擇題。
4)聽(tīng)的能力
能聽(tīng)懂英語(yǔ)講課，并能聽(tīng)懂題材熟悉、句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單、基本上沒(méi)有生詞、語(yǔ)速為每分鐘130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話、談話、報(bào)道或講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
[分析]：本大綱對(duì)聽(tīng)力材料的要求更加具體，聽(tīng)力材料的語(yǔ)速也比舊大綱的要求提高了每分鐘10-30字。由于聽(tīng)力考試中有時(shí)包括復(fù)合式聽(tīng)寫，所以大家在練習(xí)聽(tīng)力時(shí)，還得練習(xí)快速記筆記和概括大意的能力。
5)說(shuō)的能力
能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆?tīng)力材料進(jìn)行問(wèn)答和復(fù)述，能用英語(yǔ)進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就所熟悉的話題經(jīng)準(zhǔn)備后作簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本正確。
[分析]：本大綱對(duì)考生說(shuō)的能力的要求同舊大綱相比，增加了"就熟悉的話題作簡(jiǎn)短發(fā)言的能力"，這一點(diǎn)在四六級(jí)口試中一定會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。
6)寫的能力
能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記、回答問(wèn)題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達(dá)意思清楚，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤。
[分析]：同舊大綱相比寫作的字?jǐn)?shù)要求提高了30字左右;對(duì)寫作的范圍作了更加明確的規(guī)定，今后應(yīng)用文的寫作可能會(huì)出現(xiàn)在四六級(jí)考試試題當(dāng)中。
7)譯的能力
能借助詞典將難度略低于課文的英語(yǔ)短文譯成漢語(yǔ)，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語(yǔ)單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟悉的漢語(yǔ)文字材料譯成英語(yǔ)，譯文達(dá)意，無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。
[分析]：本項(xiàng)能力為新大綱增加的內(nèi)容，這一點(diǎn)已經(jīng)在四六級(jí)考試中體現(xiàn)了出來(lái)，因?yàn)樗牧?jí)考試中已經(jīng)出現(xiàn)了翻譯題。
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