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如何為大學(xué)生考證熱降溫
距今年高校大學(xué)生畢業(yè)還剩兩個多月,大學(xué)生們又一次匯入“考證大軍”中。近期參加普通話等級考試的考生猛增(即將畢業(yè)的大學(xué)生占大多數(shù)),出現(xiàn)千人通宵排隊(duì)拿號的盛況。
而從月初開始,一張大學(xué)生“證途”拼成的照片成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。有信息表明,目前可供大學(xué)生考試的證書已逾百種,拿到數(shù)個乃至十多個證書的學(xué)生不在少數(shù)。
今年高校畢業(yè)生將達(dá)727萬人,比去年多28萬人。同歷年就業(yè)一樣,因其對個人“飯碗”的重要程度,大學(xué)畢業(yè)生都會想方設(shè)法引起用人單位青睞,以期被“擇優(yōu)”錄取?甲C,只是更容易博取就業(yè)機(jī)會的方式之一。
在關(guān)乎未來的博弈面前,自然難有置身事外者。但大學(xué)生考證,可能真的有點(diǎn)盲目。如許多大學(xué)生考證目的就是“多個證多條路”,逢證就考,并無清晰的目的性,以至有揣十多個證書應(yīng)聘人力資源崗位卻拿不出人力資源從業(yè)資格證的個案發(fā)生;如一些學(xué)生為考證影響學(xué)業(yè)甚至影響畢業(yè),撿芝麻丟西瓜。
因?yàn)榫蜆I(yè)緊張,因?yàn)樯鐣洗_實(shí)存在用人單位愛“證”分明的現(xiàn)象,考證熱有其現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。對于大學(xué)生考證熱,需要理解,但也確實(shí)需要為其降溫——不是不支持考證,而是通過強(qiáng)化職業(yè)規(guī)劃教育,引導(dǎo)學(xué)生理性考證,有針對性地考證。
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