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2016年初級會計(jì)考試不同人群報(bào)考方法
2016年初級會計(jì)職稱備考已經(jīng)開始，為了讓初級會計(jì)職稱考生有充足的時(shí)間備考，以下是小編為大家精心整理了2016初級會計(jì)職稱考試8種不同人群的報(bào)考方案，希望對廣大考生有幫助。
☆上班族考生報(bào)考方案
會計(jì)專業(yè)上班族考生
該類考生特點(diǎn)：對于上班族非會計(jì)專業(yè)考生朋友，鑒于平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)時(shí)間不規(guī)律、學(xué)習(xí)環(huán)境差，再加上專業(yè)性的理論知識較欠缺，大都不具備實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，還要平衡好家庭、工作和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，所以急需得專業(yè)老師督促學(xué)習(xí)，可以高效備考的輔導(dǎo)班次。
建議該類考生在報(bào)考前一定要抱有必過的決心，制定必過的計(jì)劃!應(yīng)該笨鳥先飛，早點(diǎn)做準(zhǔn)備，不至于后期時(shí)間緊、任務(wù)重沒有充足的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
非會計(jì)專業(yè)上班族考生
該類考生特點(diǎn)：考試中的特殊人群，記憶力沒有以前好，時(shí)間不固定，學(xué)習(xí)不規(guī)律，不能集中學(xué)習(xí)，還要平衡好家庭、工作和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，為避免影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，急需得專業(yè)老師督促學(xué)習(xí)，可以高效備考的輔導(dǎo)班次(同樣適合大齡、爸爸級考生)。
☆應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考方案
會計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生：
該類考生特點(diǎn)：會計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，具備一定的專業(yè)性理論知識、工作年限較短、接觸的會計(jì)實(shí)例相對較少，如果平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間相對充裕，可以選擇同時(shí)報(bào)考注冊會計(jì)師考試。
非會計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生：
該類考生特點(diǎn)：非會計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然復(fù)習(xí)時(shí)間相對充裕，但是工作年限不夠長、自律性較差，再加上專業(yè)性的理論知識較欠缺，接觸的會計(jì)實(shí)例相對較少，又不具備實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，所以報(bào)考前一定要做足準(zhǔn)備，選好輔導(dǎo)班就顯得尤為重要了。
☆全職考生報(bào)考方案
會計(jì)專業(yè)全職考生
該類考生特點(diǎn)：復(fù)習(xí)時(shí)間較充裕，大都具備會計(jì)基礎(chǔ)和實(shí)操能力，表面看上去比上班族、媽媽級考生要輕松許多，實(shí)際上壓力更大。在全職考生中，放棄工作全身心備考的考生占絕大多數(shù)。所以，全職考生更加害怕失敗，壓力也會更大。
該類有必過決心，選擇全職備考，想通過考試在事業(yè)上得到晉升，壓力較大。適合老師督促安排，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，可以有效避免該類考生經(jīng)常出現(xiàn)的惰性和注意力不集中情況。
非會計(jì)專業(yè)全職考生
該類考生特點(diǎn)：對于非會計(jì)專業(yè)全職考生來說，壓力較大，雖已考取會計(jì)從業(yè)的資格證書，具備基本的會計(jì)知識，但專業(yè)理論知識體系欠缺。再加上，近期涌現(xiàn)大批非會專業(yè)在職人員中途轉(zhuǎn)行從事會計(jì)相關(guān)職業(yè)，他們想在未來的財(cái)會界闖出自己的一片天，需要通過考試提升自己，達(dá)到事業(yè)上的晉升。更需要專業(yè)性的指導(dǎo)，希望以下能夠幫得到大家。
☆媽媽級考生報(bào)考方案
會計(jì)專業(yè)大齡、媽媽級考生
該類考生特點(diǎn)：考試中的特殊人群，記憶力沒有以前好，時(shí)間不固定，學(xué)習(xí)不規(guī)律，不能集中學(xué)習(xí)，還要平衡好家庭、工作和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，為避免影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，急需得專業(yè)老師督促學(xué)習(xí)，可以高效備考的輔導(dǎo)班次(同樣適合大齡、爸爸級考生)。
非會計(jì)專業(yè)大齡、媽媽級考生
該類考生特點(diǎn)：媽媽級非會計(jì)專業(yè)考生會計(jì)知識薄弱，再加上平時(shí)屬于自己的時(shí)間較少、學(xué)習(xí)不規(guī)律，再加上媽媽級考生相對于其他考試人群比較特殊，對于如何平衡工作、家庭、學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，直接影響到媽媽們備考效果，為避免影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，需要老師督促學(xué)習(xí)。
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