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大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力題型解題策略論文
【摘要】大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力試題增加了短篇新聞聽(tīng)力部分，這對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)較薄弱的考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)。文章分析了導(dǎo)致學(xué)生在英語(yǔ)新聞方面聽(tīng)力困難的因素及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力常見(jiàn)題型，并提出了相應(yīng)的策略，以期進(jìn)一步提高學(xué)生英語(yǔ)新聞聽(tīng)力能力。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)；聽(tīng)力；英語(yǔ)新聞；策略
為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)對(duì)四、六級(jí)考試聽(tīng)力試題做出了局部調(diào)整，調(diào)整后的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試新增加了短篇新聞聽(tīng)力部分。此部分共有三篇短篇新聞，采用單選題的形式進(jìn)行考核，每篇設(shè)有兩至三個(gè)問(wèn)題，共七個(gè)小題。每篇新聞只朗讀一遍，每個(gè)問(wèn)題后留有13至15秒的答題時(shí)間，此部分占大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)總分?jǐn)?shù)的7%。
1學(xué)生在英語(yǔ)新聞方面聽(tīng)力困難因素分析
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)題型調(diào)整后，部分學(xué)生在接觸新聞?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力時(shí)常有畏難情緒，并且在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力部分得分率偏低。經(jīng)過(guò)觀察及分析，筆者了解到導(dǎo)致學(xué)生在英語(yǔ)新聞方面聽(tīng)力困難的原因是來(lái)自多方面的。
1.1部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)水平較低
初高中部分英語(yǔ)教學(xué)多以教師講解詞匯和語(yǔ)法知識(shí)為主。由于這種重知識(shí)、輕能力現(xiàn)象的存在，部分學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)際能力較差，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力不強(qiáng)，有的根本聽(tīng)不懂課堂常用語(yǔ)。
1.2英語(yǔ)新聞聽(tīng)力中專(zhuān)有名詞較多
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力中往往會(huì)出現(xiàn)各類(lèi)專(zhuān)有名詞，如國(guó)家、國(guó)際組織、社會(huì)機(jī)構(gòu)等名稱(chēng)或人名，并且專(zhuān)有名詞無(wú)太多規(guī)律可循，不容易記住，考生經(jīng)常會(huì)受到專(zhuān)有名詞的干擾而做不好聽(tīng)力題目[1]。
1.3部分學(xué)生新聞時(shí)政背景知識(shí)欠缺
部分學(xué)生對(duì)時(shí)事新聞關(guān)心較少，并缺乏對(duì)新聞背景知識(shí)的了解，這也是考生對(duì)英語(yǔ)新聞聽(tīng)力產(chǎn)生畏難情緒的原因之一。
1.4部分大學(xué)英語(yǔ)課堂上涉及新聞聽(tīng)力的針對(duì)性訓(xùn)練及指導(dǎo)較少
以往部分大學(xué)英語(yǔ)課堂上對(duì)英語(yǔ)新聞聽(tīng)力內(nèi)容涉及不多，英語(yǔ)新聞聽(tīng)力題型在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的出現(xiàn)喚起了大家的足夠重視。然而，目前的大學(xué)英語(yǔ)教材市場(chǎng)上專(zhuān)門(mén)針對(duì)新聞聽(tīng)力考試專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的書(shū)籍較少，教師只能主要以近兩年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題為素材對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。
2大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力常見(jiàn)題型
目前大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力題型主要采用主旨大意題和事實(shí)細(xì)節(jié)題。數(shù)字題和觀點(diǎn)態(tài)度題也會(huì)有所涉及[2]。
2.1主旨大意題
此題型主要考察考生對(duì)整篇新聞中心思想的把握和理解。在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力的測(cè)試中，主旨題的提問(wèn)形式有：Whatisthenewsreportmainlyabout?或Whatisthenewsmainlytalkingabout?
2.2事實(shí)細(xì)節(jié)題
此題型主要考察考生對(duì)整篇新聞中的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人物、事件、目的等信息的把握和理解。細(xì)節(jié)題主要考察學(xué)生對(duì)原文信息的查找和理解能力。如：WhereistheMarchplannedtostop?Whathelpedbringaboutthechange?
2.3數(shù)字題
新聞材料中常會(huì)包含很多數(shù)字，新聞聽(tīng)力中主要考察考生對(duì)英文數(shù)據(jù)的辨別能力，這些數(shù)據(jù)包括價(jià)格、日期、鐘點(diǎn)、物品數(shù)量等。數(shù)字題的問(wèn)題形式通常為：Whattime…?Howfar…?Howmany/much…?等。
2.4觀點(diǎn)態(tài)度題
此題型主要考察考生對(duì)整篇新聞中提到的某人或某個(gè)組織對(duì)某件事的觀點(diǎn)態(tài)度的把握。新聞聽(tīng)力中常常會(huì)出現(xiàn)某人say，think，suggest等觀點(diǎn)表達(dá)處，這樣的地方是常見(jiàn)的出題點(diǎn)。
3大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力解題策略
根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力考試的題型、選項(xiàng)特點(diǎn)及新聞的特征，筆者從多方面提出了自己的看法及相應(yīng)的策略。
3.1聽(tīng)準(zhǔn)開(kāi)頭部分，理解導(dǎo)語(yǔ)，把握主旨
解答主旨題型時(shí)，考生只要抓住新聞的導(dǎo)語(yǔ)，便能選出正確答案。新聞的導(dǎo)語(yǔ)即最重要信息，通常以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式出現(xiàn)在新聞開(kāi)頭的第一句話(huà)。聽(tīng)清并理解新聞開(kāi)頭對(duì)解答新聞主旨題以及回答who，what，when，where等核心問(wèn)題均有幫助[3]�！綞xample1】A.Thegrowingpopularityofmobilepayment.B.Businessesthathavebenefitedfrommobilepay-ment.C.Alipay’scontributiontothemobilepayment.D.Provinceswheremobilepaymentismostcom-monlyused.Q:Whatisthenewsreportmainlyabout?【Explanation】本題考查新聞主旨大意，因此考生要重點(diǎn)關(guān)注新聞的導(dǎo)語(yǔ)即新聞的開(kāi)頭部分。新聞中的首句是：Smartphonesarelikelytoreplacewalletsinthenearfutureasabout65percentoftheonlinepaymentdealslastyearweredonewithmobiledevices,anewstudysaid.因此本題的答案為A。
3.2留心六大核心信息，抓住信號(hào)詞，把握細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)題的出題順序與新聞內(nèi)容大體一致，并且考查往往是直截了當(dāng)?shù)模话悴恍枰忌龆瓮评�，往往是�?tīng)到什么選什么。但這并不代表聽(tīng)力細(xì)節(jié)題沒(méi)有難度，命題人可以借助聽(tīng)力原文中其他細(xì)節(jié)信息來(lái)干擾考生[4]�？忌诮獯鸺�(xì)節(jié)題時(shí)應(yīng)留心新聞的六大核心信息———5個(gè)W和1個(gè)H，即：誰(shuí)（Who）、何時(shí)（When）、何地（Where）、何事（What）、為何（Why）、過(guò)程如何（How），并且努力抓住邏輯關(guān)系信號(hào)詞之后的內(nèi)容，這對(duì)于準(zhǔn)確做出選項(xiàng)，果斷排除干擾項(xiàng)具有很大的幫助�！綞xample2】A.Lighting.B.Theburningofrainforesttoclearlands.C.Cigarettebutts.D.Alargeriseinpalmoilproductiononpeatlands.Q:Whatisblamedforthemanyfiresthisyear?【Explanation】本題考查新聞細(xì)節(jié)題，問(wèn)的是引起大火的原因。新聞中提到：Indonesianfarmers,devel-opsandotherbusinessesoftenburnrainforesttoclearlandatthistimeofyear.Theburningusuallytakesplaceduringthecountry’sdryseasons.Butalargeriseinpalmoilproductiononpeatlandsisblamedforthemanyfiresthisyear.這段內(nèi)容提到了兩個(gè)可能引起大火的原因，聽(tīng)到第一個(gè)原因的時(shí)候，考生可能認(rèn)為這是正確答案，但是后面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞but，提示考生應(yīng)該注意后面的內(nèi)容，因?yàn)閎ut后給出了引起大火的真正原因，即在泥炭地上生產(chǎn)棕櫚油，因此本題的答案為D。
3.3對(duì)數(shù)字信息保持敏感，做好筆記，以免混淆
解答數(shù)字題時(shí)，要對(duì)數(shù)字保持特別的敏感并速記筆記，明確記錄的是什么數(shù)字，以免和其他數(shù)據(jù)混淆。在聽(tīng)清問(wèn)題后，再做出正確的選項(xiàng)判斷。英文表示數(shù)字的規(guī)律和漢語(yǔ)中表示數(shù)字的規(guī)律是不相同的，比如漢語(yǔ)中的“一萬(wàn)”在英文中便是“十千”，考生在訓(xùn)練中一定要熟練掌握這些規(guī)律�！綞xample3】A.Eighteen.B.Forty-five.C.Morethaneighty.D.Atleastonehundredandforty.Q:Howmanypeoplewerehurtintheaccident?【Explanation】本題為數(shù)字題，問(wèn)的是在事故中多少人受傷。新聞中提到：Twopeoplediedandmorethan80peoplewerehurtThursdaywhenatleast140vehiclescollidedinSoutheastTexasinapile-up.這段內(nèi)容提到了事故中超過(guò)80人受傷，因此本題的答案為D。選項(xiàng)A和D均為干擾項(xiàng)，考生在做題時(shí)應(yīng)分清英文中18和80的讀法區(qū)別，并且在聽(tīng)的過(guò)程中應(yīng)做好記錄，140為事故中車(chē)輛撞擊的數(shù)目。
3.4注意人物觀點(diǎn)的引言處，避免主觀臆斷
四級(jí)新聞聽(tīng)力中所涉及的觀點(diǎn)態(tài)度通常是很具體的，不需要考生自行推斷和概括[5]。也可以說(shuō)，此類(lèi)觀點(diǎn)態(tài)度題偏向考查細(xì)節(jié)�！綞xample4】A.Mostyoungadultsgettattoos.B.Peoplethinkthosewithtattoosareweird.C.Itisnowacceptedasanartform.D.Thetopicoftattoosremainssomethingofataboo.Q:HowaretattoosacceptedinVenezuelaaccord-ingtoYomicoMoreno?【Explanation】本題為態(tài)度觀點(diǎn)題。新聞中提到：Well-knownVenezuelantattooartistYomicoMorenosaidthatpeoplehavestartedseeingtattoosasanartformasithasbeenincreasinglyacceptedinVenezuela.原文中said后的內(nèi)容為本題答案，因此本題的答案為C。
3.5經(jīng)常關(guān)注時(shí)事新聞，依靠常識(shí)，填對(duì)答案
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞通常選材于主流媒體，新聞中提到的事情都是真實(shí)可靠的。對(duì)于某則新聞，萬(wàn)一考生沒(méi)有聽(tīng)懂，筆記也沒(méi)記下來(lái)，不要輕言放棄�？梢酝ㄟ^(guò)仔細(xì)研究考題，憑借一定的背景知識(shí)和常識(shí)，有時(shí)也可以填對(duì)答案。
4結(jié)束語(yǔ)
提高學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)新聞聽(tīng)力水平，絕非一朝一夕之事。教師需要在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)卦黾有侣動(dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)力的模擬訓(xùn)練及解題技巧指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地練習(xí)，才能在考試中找到突破點(diǎn)，提高答題正確率。學(xué)生應(yīng)多收聽(tīng)英語(yǔ)新聞，了解當(dāng)下發(fā)生的時(shí)事新聞事件，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，多積累新聞詞匯，按照科學(xué)的方法做好考前知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)用訓(xùn)練。
【參考文獻(xiàn)】
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