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2016年12月英語(yǔ)四級(jí)cet4聽力復(fù)習(xí)技巧
2016年12月英語(yǔ)四級(jí)考試正在備考中，為了幫助大家提高英語(yǔ)四級(jí)聽力分值，以下是yjbys網(wǎng)小編整理的關(guān)于英語(yǔ)四級(jí)聽力復(fù)習(xí)技巧，供大家備考。
1.扎實(shí)的語(yǔ)言基本功
聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來(lái)體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點(diǎn)的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運(yùn)用背景知識(shí)的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語(yǔ)猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語(yǔ)法主要包括那些最基本的語(yǔ)法現(xiàn)象，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、比較級(jí)、最高級(jí)、否定式和說(shuō)話人的口氣等。語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本要素，對(duì)它們的熟練掌握是打好語(yǔ)言基本功的關(guān)鍵。
2.預(yù)測(cè)、綜合判斷能力
總體來(lái)說(shuō)聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準(zhǔn)備，實(shí)施過程和相應(yīng)的預(yù)測(cè)、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測(cè)是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等線索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題�？忌牭臅r(shí)候可避免過分注重每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解。考生應(yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽音時(shí)有針對(duì)性。聽前預(yù)測(cè)有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說(shuō)話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說(shuō)通過閱讀選項(xiàng)我們可以推測(cè)聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強(qiáng)化記憶，對(duì)所聽的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，并對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸�，�?duì)整體和細(xì)節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對(duì)話或短文的中心思想，因此千萬(wàn)要有整體概念，不要只記細(xì)節(jié)而忽視整體。聽完后必須對(duì)所聽到的內(nèi)容進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問題有關(guān)的信息，放棄無(wú)用的。
3.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維
4.有關(guān)學(xué)科及社會(huì)背景知識(shí)
語(yǔ)言是人們進(jìn)行交際的手段，社會(huì)生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國(guó)的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語(yǔ)言之中。具備一點(diǎn)背景知識(shí)對(duì)所聽的對(duì)話和短文會(huì)有一種熟悉感，一個(gè)更深刻的理解，甚至能彌補(bǔ)語(yǔ)言上的一些不足。我們都知道英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，考生若對(duì)西方的社會(huì)文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)學(xué)科知識(shí)，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對(duì)話或短文，就很可能出錯(cuò)。
拓展閱讀：英語(yǔ)四級(jí)高分必備關(guān)鍵句
Store managers are often the last to hearcomplaints, and often find out only when theirregular customers decide to frequent theircompetitors, according to a study jointlyconducted by Verde Group and WhartonSchool.
英語(yǔ)四級(jí)譯文:
由維德集團(tuán)和沃頓商學(xué)院共同進(jìn)行的一項(xiàng)研究表明，店面經(jīng)理通常是最后聽到投訴的人，而且通常只有在他們的老主顧決定時(shí)常光顧他們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的店鋪時(shí)才發(fā)覺。
四級(jí)詞匯講解:
本句的主干是managers are the last to hear complaints, and find out o and連接的是并列的謂語(yǔ)部分are often…和often find out...;when引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句;according to…為整句的狀語(yǔ)，其中jointly conducted by…為study的后置定語(yǔ)。
find out的意思是“獲知，發(fā)現(xiàn)”。如:
How did you find out what time the train leaves?你是怎么查出火車什么時(shí)候開車的?
frequent此處為動(dòng)詞，意思是“常去，常到”。如:
He used to frequent bars and clubs.他過去常去酒吧和俱樂部。
according to的意思是“根據(jù)，依照”。如:
Everything went according to plan.一切都按計(jì)劃進(jìn)行。
英語(yǔ)四級(jí)考點(diǎn)歸納:
last作名詞時(shí)，常見短語(yǔ)如下:
※ the last of意為“最后的，最后提到的”。如:
These are the last of our peaches.我們就剩下這些桃子了。
※ at (long) last意為“經(jīng)過努力、延誤等，終于”。如:
At last we are home!我們終于到家了!
※ to/till the last意為“堅(jiān)持到底，直到最后一刻”。如:
He died protesting his innocence to the last.他至死都堅(jiān)稱自己無(wú)罪。
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