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2016年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)題型改革
從2016年6月起，英語(yǔ)四六級(jí)考試題型將進(jìn)行改革，改革之后的題型究竟有哪些變化呢?下面和小編一起來(lái)看看。
四級(jí)聽力試題的調(diào)整
原題型：8短對(duì)話+2長(zhǎng)對(duì)話+3短文+1短文填空
新題型：3新聞+2長(zhǎng)對(duì)話+3短文
調(diào)整后四級(jí)聽力部分的試題結(jié)構(gòu)見(jiàn)下表：
下面是有關(guān)適應(yīng)聽力改革的一些建議
要點(diǎn)一：要詳略適當(dāng)
聽到英語(yǔ)新聞，不要被個(gè)體專用名詞，如人名、國(guó)名地名、組織機(jī)構(gòu)名等嚇倒。要知道，對(duì)于往年的部分聽力考題，這些專用名詞聽不懂也不影響解答，是屬于可以忽略不聽的信息。此外，新聞的體裁結(jié)構(gòu)特色光鮮，即呈倒金字塔結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)信息集中在開首尤其第一句話，接下來(lái)則是著重細(xì)節(jié)展開的分述性信息。開首第一句話為新聞導(dǎo)語(yǔ)，相當(dāng)于全文的主題句，要具體把握和聽懂這一句話，然后把握全文基調(diào)，利于理解。
要點(diǎn)二：新聞六要素
一篇尺度的新聞報(bào)道，必需搜羅六大要素，可歸納綜合為5個(gè)W和1個(gè)H，具體如下-
When--新聞發(fā)生時(shí)刻
Where--新聞發(fā)生地址
Who--新聞涉及人物
What--所發(fā)生的新聞事務(wù)
Why--為何會(huì)發(fā)生這一新聞事務(wù)
How--新聞事務(wù)的布景，若何會(huì)誘發(fā)、促成這一事務(wù);后續(xù)情形若何
所謂要點(diǎn)，對(duì)于考試問(wèn)題來(lái)說(shuō)就是考點(diǎn)。所以，考生如果在聽的時(shí)候把握以上新聞六要素，就可輕松理清頭緒，條分縷析地把握新聞內(nèi)容。
要點(diǎn)三：聯(lián)系上下文增加理解
因?yàn)樾侣劜?bào)的非凡性，一篇新聞內(nèi)在結(jié)構(gòu)往往很是慎密，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)是一種優(yōu)勢(shì)--如碰著某些聽不懂的內(nèi)容，馬上聯(lián)系上下文，尤其是開首的新聞導(dǎo)語(yǔ)主題句，借助全篇總體內(nèi)容，理解聽到的個(gè)體細(xì)節(jié)。此外，日常平常也要多注重堆集，多聽、多看中文新聞，熟悉最新的國(guó)際時(shí)事，尤頗政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、重大科研進(jìn)展等方面的事務(wù)，這樣再過(guò)渡到聽英語(yǔ)的新聞，就可聯(lián)想現(xiàn)有常識(shí)來(lái)輔佐理解。
備考資料
真題仍舊是最為重要的練習(xí)材料。建議將歷年的真題反復(fù)聽，仔細(xì)聽，連續(xù)聽至少三輪，將沒(méi)聽清楚，不能確定，沒(méi)及時(shí)反應(yīng)出來(lái)的地方標(biāo)出來(lái)反復(fù)聽，對(duì)照參考答案認(rèn)真分析。有時(shí)間的還可以背誦聽力材料，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感和記憶聽力中的口語(yǔ)也有好處。
閱讀理解：2016年最新英語(yǔ)四六級(jí)考試題型分析
四六級(jí)總分值占比&考試時(shí)間
四六級(jí)總分為710分，分值比例為：作文15%，聽力35%，閱讀35%，翻譯15%，即作文106.5分，聽力248.5分，閱讀248.5分，翻譯106.5分。
從分值可得粗，作文和翻譯是很重要的，光一項(xiàng)就是106.5分!故二者皆不可丟!
四六級(jí)考試時(shí)長(zhǎng)130分鐘，各項(xiàng)考試時(shí)間為：作文30分鐘，聽力30分鐘，閱讀40分鐘，翻譯30分鐘。
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