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計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C筆試考綱及備考經(jīng)驗(yàn)
準(zhǔn)備迎接計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的考生們，今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編分享給大家的是計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)C筆試考綱及備考經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的計(jì)算機(jī)二級(jí)考試有幫助。
試題結(jié)構(gòu)分析
二級(jí)C一直以來是整個(gè)二級(jí)考試中試題最多、難度最大、報(bào)考人數(shù)也最多的考試，但是從2008年4月份開始筆試由原來120分鐘減少到90分鐘，所以二級(jí)C語言首次題數(shù)減少、單個(gè)題目難度下降(選擇題由原來的50個(gè)題目減少到40個(gè)，填空由原來的20空減少到15空，滿分100分保持不變)，從而試題整體難度下降。而上機(jī)考試時(shí)間由原來的60分鐘增加至90分鐘，但上機(jī)題目不僅不加難，反而降低難度。所以整個(gè)等級(jí)考試難度是下降的趨勢(shì)，08年4月以后開始，等級(jí)考試將沿襲這種題型和題量安排等。
筆試試題分類統(tǒng)計(jì)
二級(jí)C各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)考察到的題目題號(hào)和分值分析：
C語言初步知識(shí) 選擇11-13 共3分
順序結(jié)構(gòu) 選擇14-16 填空7 共5分
選擇結(jié)構(gòu) 選擇17-20 填空6 共6分
循環(huán)結(jié)構(gòu) 選擇21、22 填空8 共6分
函數(shù) 選擇32、34 填空11、13 共8分
指針/數(shù)組/字符串 選擇23-27、31、33、35、40 填空10-12 共24分
預(yù)編譯與動(dòng)態(tài)內(nèi)存 選擇28、39 共4分
結(jié)構(gòu)與共用體 選擇29、36 填空14 共6分
位運(yùn)算 選擇38 共2分
文件 選擇30、37 填空15 共6分
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 選擇5-7 填空2、3 共10分
程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 選擇2 共2分
軟件工程基礎(chǔ) 選擇1、3、4 填空1 共8分
數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 選擇8-10 填空4、5 共10分
其中：選擇1~10每題2分 選擇11～20每題1分 選擇21～40每題2分 填空1-15空每空2分
試題特點(diǎn)：
1、題數(shù)減少
以前一共50道選擇題、20個(gè)空的填空題，今年只有40道選擇題，15個(gè)空的填空題。試題數(shù)的減少，使考生有充足的時(shí)間分析和檢查題目。
2、單個(gè)題目的難度下級(jí)。
在本次二級(jí)C語言筆試試題中，未出現(xiàn)一些特別難的試題，比如沒有出現(xiàn)“指向指針的指 針作函數(shù)參數(shù)”等類型的試題。
備考建議：
大家可以看出，指針、數(shù)組、字符串無論在筆試還是上機(jī)都是重中之重，既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。C語言程序初步、順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、函數(shù)是基礎(chǔ)。編譯預(yù)處理、作用域與存儲(chǔ)類、位運(yùn)算、文件等是難點(diǎn)但不是重點(diǎn)，每年都會(huì)考到，但題量都不大。結(jié)構(gòu)體與共用體可以說比較重點(diǎn)又是難點(diǎn)。公共基礎(chǔ)部分除了程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)這一部分，其他三部分旗鼓相當(dāng)，都是重點(diǎn)。
上機(jī)考試評(píng)分原理分析
上機(jī)考試是由計(jì)算機(jī)對(duì)考生的答題結(jié)果進(jìn)行判斷的，而不是人為閱卷，即計(jì)算機(jī)評(píng)分!!
等級(jí)考試的上機(jī)考試是分批進(jìn)行的，在相鄰兩批考次之間，由監(jiān)考人員做該批考次結(jié)束前的“收分”工作(實(shí)際上是由計(jì)算機(jī)完成的)。也就是說，當(dāng)你考完機(jī)試后，你的上機(jī)成績(jī)就已經(jīng)出來了，只是我們不知道結(jié)果罷了。當(dāng)然，監(jiān)考人員也不知道，因?yàn)樽詈蠓謹(jǐn)?shù)是加密的!!
評(píng)分程序在評(píng)改你的上機(jī)成績(jī)，先從對(duì)應(yīng)的考生文件夾中讀取考生的答題文件，再對(duì)這些文件按照評(píng)分程序進(jìn)行對(duì)比，然后給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最后，系統(tǒng)自動(dòng)將你的考生文件中的所有文件全部刪除!!
那么，計(jì)算機(jī)究竟是如何評(píng)分的呢?下面，我們就該問題做如下說明：
1.二級(jí)C語言：
對(duì)于題空題和改錯(cuò)題，評(píng)分程序先是讀取考生文件夾下的BLAN.C和MODI.C文件，再找到其中需要填空和改錯(cuò)的代碼所在的行數(shù)，最后與評(píng)分程序中的提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比。 需要提醒考生注意的是，填空題和改錯(cuò)題的要求中明確聲明：不得刪減或增加程序行，就是這個(gè)道理;
對(duì)于編程題，評(píng)分程序先是讀取考生文件夾下的擴(kuò)展名為.DAT的文件，再其中的數(shù)據(jù)與評(píng)分程序中的提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，因此，考生在編程后，一定要運(yùn)行程序，以生成擴(kuò)展名為.DAT的輸出文件!!
2.一級(jí)和二級(jí)Access：對(duì)于一級(jí)中的選擇題和漢字錄入題，評(píng)分程序是對(duì)考生的提交后的答題文件進(jìn)行對(duì)比，正解則給分;對(duì)于一級(jí)中的Windows基本操作題、文字處理題、電子表格題、演示文稿題和上網(wǎng)題，以及二級(jí)Access中的基本操作題、簡(jiǎn)單應(yīng)用題和綜合應(yīng)用題，評(píng)分程序則是對(duì)考生文件夾下的答題文件的屬性進(jìn)行判斷(如字體、字號(hào)、段落等格式)，正確則給分。因此，考生在答題時(shí)，一定要確保文件保存在考生文件夾下，并在交卷前進(jìn)行檢查!!
3.二級(jí)VF和二級(jí)VB：評(píng)分程序先讀取考生文件夾下的相關(guān)文件(有時(shí)，也有可能是某些中間文件)，并將這些文件中的數(shù)據(jù)與評(píng)分程序中所給出的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，因此，考生在答題時(shí)，一定要確保文件保存在考生文件夾下，并運(yùn)行程序，以生成某些中間文件，并在交卷前進(jìn)行相應(yīng)地檢查!!
4.三級(jí)：三級(jí)上機(jī)的評(píng)分原理同二級(jí)C語言中編程題的評(píng)分原理!!
綜上所述，上機(jī)考試的評(píng)分絕對(duì)能是“按步驟給分”，并且，評(píng)分程序是按照最終生成的文件給分的! 由上述結(jié)論可以推出如下事實(shí)：
1.只要考生能生成最終答案文件，均可得分!
2.很多最終答案文件只有少數(shù)若干行數(shù)據(jù)，分?jǐn)?shù)由正確答案的行數(shù)決定!例如，真考題庫中有這樣一道題，要求用迭代方法計(jì)算cos(x)-x=0的一個(gè)近似根，其答案是0.739085，最終要求生成的文件OUT.DAT中只有一行數(shù)據(jù)。有這個(gè)文件，并且該文件只有一行數(shù)據(jù)0.739085的話，就可以得到100分!無所謂你是否編寫了程序!當(dāng)然，有多行答案的文件的格式是由程序中的輸出部分決定的(而這個(gè)部分是不允許考生修改的!)，考生必須能夠看懂輸出程序段的輸出格式，否則會(huì)適得其反!
從等級(jí)考試的機(jī)試查分方法可以得到什么
等級(jí)考試機(jī)試的玄機(jī)是計(jì)算機(jī)改分。也就是說，上機(jī)成績(jī)不是由人評(píng)改的。
等級(jí)考試的上機(jī)考試是分批進(jìn)行的，在相鄰兩批考生之間，有監(jiān)考人員做“收分”工作，即改分。也就是說，當(dāng)你考完機(jī)試后，你的上機(jī)成績(jī)就已經(jīng)出來了，只是我們不知道結(jié)果罷了。當(dāng)然，監(jiān)考人員也不知道，因?yàn)樽詈蠓謹(jǐn)?shù)是加密的。
另外，改分程序在評(píng)改你的上機(jī)成績(jī)后，將你的考試目錄中的所有內(nèi)容全部刪除!
現(xiàn)在，我們就“計(jì)算機(jī)改分”這個(gè)問題做如下討論：
1、計(jì)算機(jī)改分實(shí)質(zhì)上就是評(píng)分軟件改你上機(jī)時(shí)所設(shè)計(jì)的軟件--------軟件改軟件!
2、目前，計(jì)算機(jī)智能的水平還是很低的，不可能對(duì)編程思想進(jìn)行分析!
3、一個(gè)程序題目可以有不止一種編程方法，絕無標(biāo)準(zhǔn)答案可言!
綜上：機(jī)試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)絕對(duì)不可能是“按步驟給分”!
實(shí)質(zhì)上，上機(jī)編程題目都必將生成一個(gè)文件!
所以，評(píng)分程序是按照最終生成的文件給分的!
由上述結(jié)論可以推出如下事實(shí)：
1、只要考生能生成最終答案文件，均可得分!
2、很多最終答案文件只有少數(shù)若干行數(shù)據(jù)，分?jǐn)?shù)由正確答案的行數(shù)決定!比如：《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試上機(jī)考試習(xí)題集(三級(jí)C語言程序設(shè)計(jì))》(南開大學(xué)出版社)第21題，要求用迭代方法計(jì)算cos(x)-x=0的一個(gè)近似根，其答案是0.739085，最終要求生成的文件OUT17.DAT中只有一行數(shù)據(jù)。有這個(gè)文件，并且該文件只有一行數(shù)據(jù)0.739085的話，就可以得到100分!無所謂你是否編寫程序了!!!當(dāng)然，有多行答案的文件的文件格式是由程序中的輸出部分決定的(而這個(gè)部分是不允許考生修改的!)，考生必須能夠看懂輸出程序段的輸出格式，否則會(huì)事得其反!
3、改錯(cuò)題目和程序題目是類似的。大家都注意到，改錯(cuò)題的要求中明確聲明：不得刪減或增加程序行，這就是狐貍的尾巴!!!
4、再者，改錯(cuò)題目的錯(cuò)誤之處的前一行都有**************found*************標(biāo)志!其實(shí)，評(píng)分程序就是根據(jù)這個(gè)標(biāo)志，從考生的modi.*(擴(kuò)展名隨程序語言的不同而有所不同)文件中抽取它的下一行信息，和標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行比較。通常，標(biāo)準(zhǔn)答案會(huì)有多種，只要考生的答案和其中一個(gè)對(duì)應(yīng)上了即可得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
由于標(biāo)準(zhǔn)答案不可能涵蓋所有可能正確的答案，所以要求考生在做改錯(cuò)題時(shí)，務(wù)必做到答案的“樸實(shí)無華”和“平易近人”。比如說：FoxBASE或VFP中，如果有“判斷姓王的記錄”的改錯(cuò)題目，例如：LOCA FOR王’=姓名，應(yīng)改為：LOCA FOR 姓名=‘王’或LOCA FOR LEFT(姓名，2)=‘王’或LOCAFOR SUBS(姓名，1，2)=‘王‘，最好不要使用LOCA FOR AT(’王‘，姓名)=1這個(gè)答案，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)答案中沒有這種答案!
由上述可以得到這樣的一個(gè)奇怪的結(jié)論：A、即使你的改錯(cuò)程序能夠正確執(zhí)行，也未必可以得分!!!B、改錯(cuò)程序修改完畢后，無所謂運(yùn)行與否，這與得分無關(guān)!很多考生把自己改過的改錯(cuò)程序運(yùn)行后，沒有任何錯(cuò)誤，但卻沒有得到理想的分?jǐn)?shù)，造成上機(jī)不過，心里想不通，其實(shí)是對(duì)上述的問題沒有了解罷了。
4.了解上機(jī)軟件評(píng)分原理。
二級(jí)各科目的上機(jī)試題一般都是3道，基本操作題、簡(jiǎn)單應(yīng)用題和綜合應(yīng)用題，基本操作題和簡(jiǎn)單應(yīng)用題主要是填空和改錯(cuò)，系統(tǒng)評(píng)分就是將考生填寫的答案和題庫中的事先給出答案進(jìn)行對(duì)比，正確就得分，不正確就不得分，但是存在這樣一個(gè)問題，如果一個(gè)題有多個(gè)答案，題庫中不可能把所有答案都列舉得出來，所以考生最好用最常見的一個(gè)，確保正確;
第三題綜合應(yīng)用題主要是編程，題目作對(duì)后會(huì)得到結(jié)果文件(如out.dat)，其評(píng)分步驟是這樣的：如果有out.dat文件，將該文件和標(biāo)準(zhǔn)答案的out.dat文件對(duì)比，看相符的比例是多少而給分，如果完全相同則是100分，如果沒有out.dat文件，則比較考生編寫的代碼和標(biāo)準(zhǔn)答案的代碼的相符情況，按相符度給分，這個(gè)得分率是很低的，因?yàn)槌绦虼a要完全相同是不可能的(比如多一個(gè)空格少一個(gè)空格，解題方法不同等)。
三級(jí)上機(jī)考試的評(píng)分方法和二級(jí)綜合題是一樣的，這就是為什么三級(jí)上機(jī)要么得100分，要么得0分。而且三級(jí)上機(jī)還可以不做題而得滿分的呢。(不編程序，如果能手動(dòng)生成正確的out.dat文件試試?呵呵)。
上機(jī)考試兩點(diǎn)重要注意事項(xiàng)
為了大家順利通過考試，特別提醒大家上機(jī)考試兩點(diǎn)注意事項(xiàng)如下：
注意事項(xiàng)1：
大家做上機(jī)的填空、改錯(cuò)、編程題的時(shí)候請(qǐng)務(wù)必做到兩件事情：
一是編譯運(yùn)行確認(rèn)無誤!
二是切記一定要保存!
特別提醒：
a、如果沒有保存，無論是填空、改錯(cuò)還是編程題你都不能得分，相當(dāng)于沒有做。
b、如果編程題沒有運(yùn)行即使保存了都有可能不得分，所以“編譯并運(yùn)行”和“保存”兩件事情請(qǐng)大家都務(wù)必辦到。
c、萬一有些同學(xué)不能完整的做完某一個(gè)題目無論是填空、改錯(cuò)還是編程，也就是說你根本無法運(yùn)行這個(gè)程序，也請(qǐng)你把你會(huì)做的那部分填上去并保存，或許運(yùn)氣好會(huì)有步驟分，就當(dāng)“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”嘛，因?yàn)樯蠙C(jī)考試的評(píng)分是以機(jī)器評(píng)分為主、人工評(píng)分為輔結(jié)合進(jìn)行的)
注意事項(xiàng)2：
很多同學(xué)在做完了前一題(例如填空BLANK1.C或改錯(cuò)MODI1.C等)沒有關(guān)閉工作區(qū)就直接打開下面的題目做(即使你點(diǎn)擊blank1.c文件右上角的叉叉關(guān)閉了這個(gè)文件也不行，必須關(guān)閉整個(gè)工作區(qū))，這樣你運(yùn)行的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)正確，所以大家做完了前一題后務(wù)必關(guān)閉工作區(qū)再做下一題(操作步驟為：打開主菜單：文件->關(guān)閉工作區(qū)，很簡(jiǎn)單的)，當(dāng)然，如果你萬一不會(huì)關(guān)閉工作區(qū)，干脆做完一題就把整個(gè)VC6.0關(guān)閉，然后重新啟動(dòng)VC6.0再打開下一題做也行的。
一、命題原則
全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱明確規(guī)定：“二級(jí)”考試(任何一門語言)由“二級(jí)公共基礎(chǔ)知識(shí)”和“程序設(shè)計(jì)”兩大部分組成，考試內(nèi)容嚴(yán)格按照“寬口徑、厚基礎(chǔ)”的原則設(shè)計(jì)，主要測(cè)試考生對(duì)該學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握程度，以及運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
二、考試要求
根據(jù)命題原則，大綱對(duì)考生如何復(fù)習(xí)應(yīng)試也提出了相應(yīng)的要求。主要強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)方面：一是強(qiáng)調(diào)考生對(duì)基本概念、基本理論和基本知識(shí)點(diǎn)的掌握;二是強(qiáng)調(diào)考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的能力。也就是說，考生要想通過“二級(jí)”考試，不僅要熟練地掌握該學(xué)科的基本理論知識(shí)和操作技能，還要具有“較強(qiáng)”的分析與解決實(shí)際問題的能力，真正做到“學(xué)以致用”。詳細(xì)說明如下：
1、打造一定的理論基礎(chǔ)。
這里所謂的理論基礎(chǔ)是指理論的基本概念、理論的基本原理和理論的基本知識(shí)點(diǎn)。 “二級(jí)”考試中，概念性的知識(shí)點(diǎn)比較多，特別是公共基礎(chǔ)知識(shí)部分。考生對(duì)這些理論基礎(chǔ)知識(shí)要用心記憶，專心研究。這一類型的題目一般考察的都是教材中的概念，對(duì)于這類簡(jiǎn)單的題目，丟分實(shí)在可惜。
2、熟練的操作技能。
“二級(jí)”考試注重對(duì)程序設(shè)計(jì)實(shí)際操作能力的考察，要求考生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題。“二級(jí)”考試考核的主要內(nèi)容就是程序設(shè)計(jì)的基本操作和綜合應(yīng)用。
3、較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力。
所謂綜合運(yùn)用能力，是指把所學(xué)理論知識(shí)和操作技能綜合起來，并能在實(shí)際應(yīng)用中加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)的熟練掌握。
三、應(yīng)試對(duì)策
考生在備考時(shí)，要針對(duì)考試大綱和考試要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，主要應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、牢固、清晰地掌握基本知識(shí)和理論。
“二級(jí)”考試的重點(diǎn)是實(shí)際應(yīng)用和操作，但其前提條件是對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。那么，考生正確地理解基本概念和原理便是通過考試的關(guān)鍵。
如何才能做到這一點(diǎn)呢?具體地講，不外乎以下三點(diǎn)：一是在復(fù)習(xí)過程中要注意總結(jié)，特別是對(duì)一些關(guān)系復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，不總結(jié)和比較就很難
弄懂記牢。善于總結(jié)，既是一種好的學(xué)習(xí)方法，又是一種好的記憶手段，有些問題只有通過綜合比較、總結(jié)提煉才容易在腦海中留下清晰的印象和輪廓;二是對(duì)一些重要概念的理解要準(zhǔn)確，尤其是一些容易混淆的概念，如多種操作方法等，一定要在復(fù)習(xí)中準(zhǔn)確地把握它們之間在步驟和實(shí)現(xiàn)意義上的細(xì)微區(qū)別，對(duì)這些易混淆概念的準(zhǔn)確理解，考生不可忽視;三是通過聯(lián)想記憶復(fù)習(xí)各考點(diǎn)，有些考點(diǎn)不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，考生若能由表及里、由此及彼便能順利找到答案。
2、選擇的習(xí)題要有針對(duì)性，切不可進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”。
現(xiàn)在關(guān)于“二級(jí)”考試的習(xí)題很多，搞題海戰(zhàn)術(shù)肯定是不行的�？忌鷳�(yīng)根據(jù)考試大綱，在復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲆恍┡c“二級(jí)”考試題型相同的題(推薦：歷年真題)。研究過去、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在無疑是通過考試的一個(gè)重要的規(guī)律和訣竅，這么做可以使考生較快地熟悉考試題型，掌握答題技巧，從而能在最短的時(shí)間內(nèi)收到最明顯的效果。并且考生要對(duì)所做過習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)分類整理，要通過做題掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，要真正做到“舉一反三”。
3、復(fù)習(xí)筆試，上機(jī)實(shí)踐。
復(fù)習(xí)筆試中有關(guān)程序設(shè)計(jì)的題目的最佳方法是上機(jī)操作，對(duì)不確定的題目，不能想當(dāng)然地解答。最好把這類題匯集起來，在計(jì)算機(jī)上做實(shí)驗(yàn)。如試題要求考生識(shí)別出4個(gè)選項(xiàng)中的結(jié)果哪一個(gè)是所給程序段的輸出結(jié)果，我們就可以把程序在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行調(diào)試運(yùn)行，看看得出什么結(jié)果，這樣做還可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的技巧或經(jīng)驗(yàn)，使考生記憶深刻難忘。
四、題型分析與解題技巧
理論試卷的題型由選擇題和填空題組成。選擇題和填空題一般是對(duì)基本知識(shí)和基本操作進(jìn)行考查的題型，它主要是測(cè)試考生對(duì)相關(guān)概念的掌握、理解是否準(zhǔn)確、認(rèn)識(shí)是否全面、思路是否清晰，而很少涉及對(duì)理論知識(shí)的應(yīng)用。上機(jī)考試主要考察考生對(duì)編程語言的掌握情況。具體地說，
考試時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
1、選擇題分析。
選擇題為單選題，是客觀性試題，每道題的分值為2分，試題覆蓋面廣，一般情況下考生不可能做到對(duì)每個(gè)題目都有把握答對(duì)。這時(shí)，就需要考生學(xué)會(huì)放棄，即不確定的題目不要在上面花費(fèi)太多的時(shí)間，應(yīng)該在此題上做上標(biāo)記，立即轉(zhuǎn)移注意力，作答其他題目。最后有空余的時(shí)間再回過頭來仔細(xì)考慮此題。但要注意，對(duì)于那些實(shí)在不清楚的題目，就不要浪費(fèi)時(shí)間了，放棄繼續(xù)思考，不要因小失大。注意，二級(jí)筆試題目眾多，分值分散，考生一定要有全局觀，合理地安排考試時(shí)間。絕大多數(shù)選擇題的設(shè)問是正確觀點(diǎn)，稱為正面試題;如果設(shè)問是錯(cuò)誤觀點(diǎn)，稱為反面試題。考生在作答選擇題時(shí)可以使用一些答題方法，以提高答題準(zhǔn)確率。
(1)正選法(順選法)：如果對(duì)題肢中的4個(gè)選項(xiàng)，一看就能肯定其中的1個(gè)是正確的，就可以直接得出答案。注意，必須要有百分之百的把握才行。
(2)逆選法(排謬法)：逆選法是將錯(cuò)誤答案排除的方法。對(duì)題肢中的4個(gè)選項(xiàng)，一看就知道其中的1個(gè)(或2個(gè)、3個(gè))是錯(cuò)誤的，可以使用逆選法，即排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
(3)比較法(蒙猜法)：這種辦法是沒有辦法的辦法，在有一定知識(shí)基礎(chǔ)上的蒙猜也是一種方法。
一般情況下在做選擇題過程中是三種方法的綜合使用。例如：通過逆選法，如果還剩下2個(gè)選項(xiàng)無法排除，那么在剩下的選項(xiàng)中隨機(jī)選一個(gè)，因?yàn)殄e(cuò)選了也不倒扣分，所以不應(yīng)該漏選，每題都選一個(gè)答案。
2、填空題分析。
填空填一般難度都比較大，一般需要考生準(zhǔn)確地填入字符，往往需要非常精確，錯(cuò)一個(gè)字也不得分。在分值方面，每題也是2分。所以建議考生對(duì)填空題不要太過于看重，與其為個(gè)別題目耽誤時(shí)間，不如回過頭來檢查一些自己還沒有十足把握的選擇題。在作答填空題時(shí)要注意以幾點(diǎn)：
(1)答案要寫得簡(jiǎn)潔明了，盡量使用專業(yè)術(shù)語。
(2)認(rèn)真填寫答案，字跡要工整、清楚，格式要正確，在把答案往答題卡上填寫后盡量不要涂改。
(3)注意，在答題卡上填寫答案時(shí)，一定要注意題目的序號(hào)，不要弄錯(cuò)位置。
(4)對(duì)于那些有兩種答案的填空題，只需填一種答案就可以了，多填并不多給分。
3、上機(jī)試題分析。
上機(jī)考試重點(diǎn)考察考生的基本操作能力和程序編寫能力，要求考生具有綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作的能力。上機(jī)試題綜合性強(qiáng)、難度較大。上機(jī)考試的評(píng)分是以機(jī)評(píng)為主，人工復(fù)查為輔的。機(jī)評(píng)當(dāng)然不存在公正性的問題，但卻存在呆板的問題，有時(shí)還可能因?yàn)槌鲱}者考慮不周出現(xiàn)錯(cuò)評(píng)的情況�？忌鲱}時(shí)不充分考慮到這些情況，就有可能吃虧。
掌握好上機(jī)考試的應(yīng)試技巧，可以使考生的實(shí)際水平在考試時(shí)得到充分發(fā)揮，從而取得較為理想的成績(jī)。歷次考試均有考生因?yàn)楹雎粤诉@一點(diǎn)，加之較為緊張的考場(chǎng)氣氛影響了水平的發(fā)揮，致使考試成績(jī)大大低于實(shí)際水平。因此每個(gè)考生在考試前，都應(yīng)有充分的準(zhǔn)備�？偨Y(jié)以下幾點(diǎn)供考生在復(fù)習(xí)和考試時(shí)借鑒：
(1)對(duì)于上機(jī)考試的復(fù)習(xí)，切不可“死記硬背”。根據(jù)以往考試經(jīng)驗(yàn)，有部分考生能夠通過筆試，而上機(jī)考試卻不能通過，主要原因是這部分考生已經(jīng)習(xí)慣于傳統(tǒng)考試的“死記硬背”，而對(duì)于真正的知識(shí)應(yīng)用，卻顯得束手無策。為了克服這個(gè)弊病，考生一定要在熟記基本知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)編程訓(xùn)練，加強(qiáng)上機(jī)訓(xùn)練，從歷年試題中尋找解題技巧，理清解題思路，將各種程序結(jié)構(gòu)反復(fù)練習(xí)。
(2)在考前，一定要重視等級(jí)考試模擬軟件的使用。在考試之前，應(yīng)使用等級(jí)考試模擬軟件進(jìn)行實(shí)際的上機(jī)操作練習(xí)，尤其要做一些具有針對(duì)性的上機(jī)模擬題，以便熟悉考試題型，體驗(yàn)真實(shí)的上機(jī)環(huán)境，減輕考試時(shí)的緊張程度。
(3)學(xué)會(huì)并習(xí)慣使用幫助系統(tǒng)。每個(gè)編程軟件都有較全面的幫助系統(tǒng)，熟練掌握幫助系統(tǒng)，可以使考生減少記憶量，解決解題中的疑難問題。
(4)熟悉考試場(chǎng)地及環(huán)境，尤其是要熟悉考場(chǎng)的硬件情況和所使用的相關(guān)軟件的情況�？键c(diǎn)在正式考試前，會(huì)給考生提供一次模擬上機(jī)的機(jī)會(huì)。模擬考試時(shí)，考生重點(diǎn)不應(yīng)放在把題做出來，而是放在熟悉考試環(huán)境，相應(yīng)軟件的使用方法，考試系統(tǒng)的使用等方面。
(5)做上機(jī)題時(shí)要不急不燥，認(rèn)真審題。
4、理論考試綜合應(yīng)試分析。
(1)注意審題。命題人出題是有針對(duì)性的，考生在答題時(shí)也要有針對(duì)性。在解答之前，除了要弄清楚問題，還有必要弄清楚命題人的意圖，從
而能夠針對(duì)問題從容做答。
(2)先分析，后下筆。明白了問題是什么以后，先把問題在腦海里過一遍，考慮好如何做答后，再依思路從容做答。而不要手忙腳亂、毛毛躁躁、急于下筆。
(3)對(duì)于十分了解或熟悉的問題，切忌粗心大意、得意忘形、而應(yīng)認(rèn)真分析，識(shí)破命題人設(shè)下的障眼法，針對(duì)問題，清清楚楚地寫出答案。
(4)對(duì)于拿不準(zhǔn)的題目，要靜下心來，先弄清命題人的意圖，再根據(jù)自己已掌握的知識(shí)的“蛛絲馬跡”綜合考慮，爭(zhēng)取多拿一分是一分。
(5)對(duì)于偶爾碰到的、以前沒有見到過的問題或是雖然在復(fù)習(xí)中見過但已完全記不清的問題，也不要驚慌，關(guān)鍵是要樹立信心，將自己的判斷同書本知識(shí)聯(lián)系起來做答。對(duì)于完全陌生的問題，實(shí)在不知如何根據(jù)書本知識(shí)進(jìn)行解答時(shí)，就可完全放棄書本知識(shí)，用自己的思考和邏輯推斷作答。并且，由于這里面有不少猜測(cè)的成分，能得幾分尚不可知，故不可占用太多的時(shí)間。
(6)理論考試時(shí)應(yīng)遵循的大策略應(yīng)該是：確保選擇，力爭(zhēng)填空。
總之，考試要取得好成績(jī)，從根本上取決于考生對(duì)應(yīng)試內(nèi)容掌握的扎實(shí)程度。否則，即使有再好的技巧也只能是撞大運(yùn)，是不可能考出理想成績(jī)的。但是，在比較扎實(shí)地掌握了應(yīng)試內(nèi)容的前提下，了解一些應(yīng)試的技巧則能起到使考試成績(jī)錦上添花的作用。
◆ 基本要求
1.熟悉 Visual C++ 6.0 集成開發(fā)環(huán)境。
2.掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法，具有良好的程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。
3.掌握程序設(shè)計(jì)中簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法并能閱讀簡(jiǎn)單的程序。
4.在 Visual C++ 6.0 集成環(huán)境下，能夠編寫簡(jiǎn)單的C程序，并具有基本的糾錯(cuò)和調(diào)試程序的能力
◆ 考試內(nèi)容
一、C語言程序的結(jié)構(gòu)
1.程序的構(gòu)成，main函數(shù)和其他函數(shù)。
2.頭文件，數(shù)據(jù)說明，函數(shù)的開始和結(jié)束標(biāo)志以及程序中的注釋。
3.源程序的書寫格式。
4.C語言的風(fēng)格。
二、數(shù)據(jù)類型及其運(yùn)算
1.C的數(shù)據(jù)類型(基本類型，構(gòu)造類型，指針類型，無值類型)及其定義方法。
2.C運(yùn)算符的種類、運(yùn)算優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性。
3.不同類型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換與運(yùn)算。
4.C表達(dá)式類型(賦值表達(dá)式，算術(shù)表達(dá)式，關(guān)系表達(dá)式，邏輯表達(dá)式，條件表達(dá)式，逗號(hào)表達(dá)式)和求值規(guī)則。
三、基本語句
1.表達(dá)式語句，空語句，復(fù)合語句。
2.輸入輸出函數(shù)的調(diào)用，正確輸入數(shù)據(jù)并正確設(shè)計(jì)輸出格式。
四、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
1.用if語句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。
2.用switch語句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。
3.選擇結(jié)構(gòu)的嵌套。
五、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
1.for循環(huán)結(jié)構(gòu)。
2.while和do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)。
3.continue語句和break語句。
4.循環(huán)的嵌套。
六、數(shù)組的定義和引用
1.一維數(shù)組和二維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用。
2.字符串與字符數(shù)組。
七、函數(shù)
1.庫函數(shù)的正確調(diào)用。
2.函數(shù)的定義方法。
3.函數(shù)的類型和返回值。
4.形式參數(shù)與實(shí)在參數(shù)，參數(shù)值傳遞。
5.函數(shù)的正確調(diào)用，嵌套調(diào)用，遞歸調(diào)用。
6.局部變量和全局變量。
7.變量的存儲(chǔ)類別(自動(dòng)，靜態(tài)，寄存器，外部)，變量的作用域和生存期。
八、編譯預(yù)處理
1.宏定義和調(diào)用(不帶參數(shù)的宏，帶參數(shù)的宏)。
2.“文件包含”處理。
九、指針
1.地址與指針變量的概念，地址運(yùn)算符與間址運(yùn)算符。
2.一維、二維數(shù)組和字符串的地址以及指向變量、數(shù)組、字符串、函數(shù)、結(jié)構(gòu)體的指針變量的定義。通過指針引用以上各類型數(shù)據(jù)。
3.用指針作函數(shù)參數(shù)。
4.返回地址值的函數(shù)。
5.指針數(shù)組，指向指針的指針。
十、結(jié)構(gòu)體(即“結(jié)構(gòu)”)與共同體(即“聯(lián)合”)
1.用typedef說明一個(gè)新類型。
2.結(jié)構(gòu)體和共用體類型數(shù)據(jù)的定義和成員的引用。
3.通過結(jié)構(gòu)體構(gòu)成鏈表，單向鏈表的建立，結(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)的輸出、刪除與插入。
十一、位運(yùn)算
1.位運(yùn)算符的含義和使用。
2.簡(jiǎn)單的位運(yùn)算。
十二、文件操作
只要求緩沖文件系統(tǒng)(即高級(jí)磁盤I/O系統(tǒng))，對(duì)非標(biāo)準(zhǔn)緩沖文件系統(tǒng)(即低級(jí)磁盤I/O系統(tǒng))不要求。
1.文件類型指針(FILE類型指針)。
2.文件的打開與關(guān)閉(fopen，fclose)。
3.文件的讀寫(fputc，fgetc，fputs，fgets，fread，fwrite，fprintf，fscanf函數(shù)的應(yīng)用)，文件的定位(rewind，fseek函數(shù)的應(yīng)用)。
◆ 考試方式
1.筆試：90分鐘，滿分100分，其中含公共基礎(chǔ)知識(shí)部分的30分。
2.上機(jī)：90分鐘，滿分100分
3、上機(jī)操作包括：
(1)填空。
(2)改錯(cuò)。
(3)編程。
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