初中化學化合價知識點歸納

　　在初中化學課堂上，我們將會認識一系列的化學元素，了解很多有趣的化學現(xiàn)象、那么你知道化合價是什么嗎?關于化合價的內(nèi)容你知道多少呢?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中化學重要知識點，希望對大家有用!

　　初中化學化合價知識點歸納1

　　化合價

　　含義：由于形成化合物的元素有固定的原子個數(shù)比，所以化學上就用“化合價”來表示原子之間相互化合的數(shù)目

　　化合價的表示方法

　　化合物中各元素的化合價通常是在化學式中各元素符號或原子團的正上方標記，一般把“+”“-”寫在前，價數(shù)寫在后。如

　　元素化合價與離子表示方法的區(qū)別和聯(lián)系

　　化合價的一般規(guī)律

　　① 單質(zhì)中，元素的化合價為0，在化合物中，正、負化合價代數(shù)和為0

　　② 在化合物中，氫元素的化合價通常為+1價，氧元素的化合價通常顯示-2價

　�、� 金屬元素在化合物里顯正價，非金屬元素在和金屬元素化合時，通常顯負價

　�、� 一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價，如Fe有+2、+3價，S有-2、+4、-6價

　　備注：這里介紹兩種化合價口訣供給同學們記憶：

　　口訣1：

　　一價鉀鈉氯氫銀;二價氧鈣鋇鎂鋅;三鋁四硅五價磷;二三鐵，二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見。莫忘單質(zhì)為零價

　　口訣2:

　　鉀鈉銀氫正一價， 鈣鎂鋇鋅正二價;氟氯溴碘負一價，通常氧是負二價;銅正一二鋁正三，鐵有正二和正三;碳有正二和正四，硫有負二正四和正。

　　化學式的計算

　　(1)某物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的計算

　　將化學式中所有的原子的相對原子質(zhì)量相加之和，即是該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量

　　(2)計算化合物中的原子個數(shù)之比

　　在化學式中，元素符號右下角的數(shù)字就是表示該元素原子的個數(shù)，因此這些數(shù)字的比值就是化合物中的原子個數(shù)之比，如：Fe2O3中，鐵原子與氧原子個數(shù)比就是2 ：3

　　(3)計算化合物中各元素質(zhì)量之比

　　化合物中，各元素質(zhì)量之比就是各元素的原子個數(shù)與它的相對原子質(zhì)量積之間的.比值

　　(4)計算化合物中某一元素的質(zhì)量分數(shù)

　　(5)計算一定質(zhì)量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量

　　某元素的質(zhì)量=物質(zhì)的質(zhì)量×該元素在物質(zhì)中的質(zhì)量分數(shù)

　　初中化學化合價知識點歸納2

　　一、 氧氣的性質(zhì)

　　【物理性質(zhì)】密度略大于空氣的密度。不易溶于水。氣態(tài)的氧是無色無味的，液態(tài)氧和固態(tài)氧是淡藍色的。

　　【化學性質(zhì)】氧氣化學性質(zhì)比較活潑。氧氣具有助燃性和氧化性。

　　注：氧氣具有助燃性，沒有可燃性，不能作燃料。

　　二、 氧氣的檢驗方法：把一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果帶火星的木條復燃，證明是氧氣。

　　三、 探究實驗

　　1. 木炭燃燒實驗

　　【實驗操作】用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛有集氣瓶的氧氣中(由瓶口向下緩慢插入，使木炭與氧氣充分反應)，觀察木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象。燃燒停止后，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。

　　【實驗現(xiàn)象】木炭在空氣中燃燒時持續(xù)紅熱，無煙無焰;在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光。向集氣瓶中加入少量澄清的石灰水后，澄清的石灰水變渾濁。CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

　　【化學方程式】C+O2點燃CO2

　　【注意事項】木炭應該由上向下緩慢伸進盛有氧氣的集氣瓶中，原因：使木炭與氧氣充分反應(為了保證有充足的氧氣支持木炭燃燒，防止木炭燃燒生成的二氧化碳使木炭熄滅，確保實驗成功)

　　2. 硫燃燒實驗

　　【實驗操作】在燃燒匙里放少量硫，在酒精燈上點燃，然后把盛有燃著硫的燃燒匙由上向下緩慢伸進盛有氧氣的集氣瓶中，分別觀察硫在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。

　　【實驗現(xiàn)象】硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰。生成一種有刺激性氣味的氣體。

　　【化學方程式】S+ O2點燃SO2

　　【注意事項】在集氣瓶中加入少量的水或氫氧化鈉溶液，可以吸收有毒的二氧化硫，防止造成空氣污染。

　　反應化學方程式：SO2+H2O= H2SO3 或SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(還防止硫燃燒放熱集氣瓶炸裂)

　　注：化學反應中的現(xiàn)象“煙”和“霧”有什么區(qū)別?

　　煙：固體小顆粒分散到氣體中形成煙。

　　霧：小液滴分散到氣體中形成霧。

　　3. 細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗

　　【實驗操作】把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，由上向下緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中(集氣瓶底部要先放少量水或鋪一薄層細沙)。

　　【實驗現(xiàn)象】細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。

　　【化學方程式】3Fe+2O2點燃Fe3O4

　　【注意事項】

　�、� 用砂紙把細鐵絲磨成光亮的銀白色，是為了除去細鐵絲表面的雜質(zhì)。

　�、� 將細鐵絲盤成螺旋狀，是為了增大細鐵絲與氧氣的接觸面積。

　　③ 把細鐵絲繞在火柴上，是為了引燃細鐵絲，使細鐵絲的溫度達到著火點。

　�、� 待火柴快燃盡時才緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中，是為了防止火柴燃燒時消耗氧氣，保證有充足的氧氣與細鐵絲反應。

　　⑤ 由上向下緩慢伸進盛有氧氣的集氣瓶中是為了防止細鐵絲燃燒時放熱使氧氣從集氣瓶口逸出，保證有充足的氧氣與細鐵絲反應。

　�、� 集氣瓶里要預先裝少量水或在瓶底鋪上一薄層細沙，是為了防止灼熱的生成物濺落使集氣瓶瓶底炸裂。

　　注：某學生用細鐵絲做燃燒實驗，結(jié)果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。引起實驗失敗點原因：

　�、傺鯕獠患�

　�、阼F絲未除銹

　�、蹧]有用火柴引燃

　　初中化學化合價知識點歸納3

　　1、化學方程式

　　左寫反應物，右邊寫生成;寫對化學式，系數(shù)來配平;

　　中間連等號，條件要注清;生成沉淀氣，箭頭來標明。

　　一找元素見面多，二將奇數(shù)變成偶;

　　三按連鎖先配平，四用觀察配其它;

　　有氫找氫無氫找氧，奇數(shù)配偶變單成雙;

　　出現(xiàn)分數(shù)去掉分母，調(diào)整系數(shù)使支配平。

　　2、離子方程式

　　客觀事實要遵從，書寫形式分異同;

　　生成符號要寫對，質(zhì)量電荷要守恒。

　　3、干燥氣體

　　酸干酸，堿干堿，氧化不能干還原，

　　中性干燥劑，使用較普遍，

　　只有不反應，干燥就能成。

　　4、空氣組成

　　空氣組成別忘記，主要成分氮氧氣;

　　氮七八氧二一，零點九四是稀氣;

　　還有兩個零點三， 二氧化碳和雜氣;

　　體積分數(shù)要記清，莫要當成質(zhì)量比;

　　還要注意防污染，環(huán)保意識要樹立。

　　5、碳硫磷鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象

　　紅熱木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光溫度很高;燃硫入氧燃燒變旺，火焰紫色美麗漂亮，生成氣體氣味夠“嗆”;

　　燃磷入氧現(xiàn)象難忘，濃厚白煙冷卻粉狀;鐵絲燃燒火星四射，生成熔物固態(tài)黑色。

　　6、氧中燃燒的特點

　　氧中余燼能復烯，磷燃白色煙子漫，

　　鐵烯火星四放射，硫藍紫光真燦爛。

　　7、氯中燃燒的特點

　　磷燃氯中煙霧茫，銅燃有煙呈棕黃，

　　氫燃火焰蒼白色，鈉燃劇烈產(chǎn)白霜。

　　8、防止鐵生銹

　　鐵氧水等互作用，發(fā)生復雜之反應，主要生成氧化鐵，還有復雜的成分;

　　鐵銹疏松易吸水，加快生銹的過程，要想防止鐵生銹，保持干燥和潔凈;

　　隔絕空氣又防水，表面涂上保護層，鍍金屬刷油漆，涂油烤藍都可以。

　　初中化學化合價知識點歸納4

　　化合價口訣：

　�。�１價鉀鈉銀銨氫， ＋２價鋇鈣鎂銅汞鋅

　　二三鐵、二四碳， 三鋁四硅五價磷，

　　氟、氯、溴、碘－１價 氧硫－２要記清。

　　氫氧根、硝酸根（OH、NO3 ）－１價， 硫酸根、碳酸根（SO4 、CO3 ）-2價，

　　化合物各元素化合價代數(shù)和為零， 單質(zhì)元素化合價是零。

　　注：銨是NH4原子團；＋ 2價的鐵叫“亞鐵”； +1價的銅叫“亞銅”

　　無氧時S為-2價，跟氧結(jié)合時＋4或＋6價。SO32－原子團叫“亞硫酸根”

　　無氧時Cl為-1價，跟氧結(jié)合時＋1、+3、+5或+7價

　　上面對化合價口訣知識點的總結(jié)內(nèi)容，相信同學們已經(jīng)能很好的掌握了，希望同學們考試成功。

　　化學會考知識點總結(jié)：實驗室制取氣體的思路

　　同學們對實驗室制取氣體的思路知識還熟悉吧，下面我們一起來學習哦。

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