醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能從事常用醫(yī)療儀器生產(chǎn)、維修和營銷的高素質(zhì)技能型醫(yī)療儀器維修技術(shù)專門人才，那么這個專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣呢?以下是百分網(wǎng)小編為你整理的醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫到你。
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)社會需求量大，工資待遇高，工作環(huán)境好。醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要就職于各級醫(yī)院、疾病控制中心、生物制品公司、中心血站、醫(yī)療器械公司、醫(yī)藥監(jiān)督管理局等醫(yī)學檢驗技術(shù)崗位或設備管理崗位;醫(yī)用電子儀器的'經(jīng)營與管理工作崗位，醫(yī)用電子儀器的生產(chǎn)、檢測、分析處理，修理工作崗位，醫(yī)療器械的使用、技術(shù)指導與醫(yī)療器械監(jiān)督管理工作崗位;也可根據(jù)國家政策進一步在相關(guān)專業(yè)及其分支領域繼續(xù)深造獲得更高層次就業(yè)。
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為50人以下，其中男32%、女68%，2013年醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)高校招生男女比例為文科31%、理科69%，近幾年醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(95%-100%)、2012(95%-100%)、2013(95%-100%)。
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)療儀器的安裝、保養(yǎng)、維修與管理工作，也可在各類醫(yī)療儀器生產(chǎn)、維修、營銷企業(yè)從事制造、安裝、售后服務等技術(shù)工作以及營銷服務。
主要面向醫(yī)療器械企業(yè)從事產(chǎn)品生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、操作、故障分析及維護和管理，在醫(yī)療器械公司從事營銷及售后技術(shù)服務，在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)從事醫(yī)療設備的管理與維護等的一線崗位群工作。
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)的相關(guān)資料
醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能從事常用醫(yī)療儀器生產(chǎn)、維修和營銷的高素質(zhì)技能型醫(yī)療儀器維修技術(shù)專門人才。
學生通過校內(nèi)實訓和在醫(yī)療儀器生產(chǎn)、維修及售后服務單位進行生產(chǎn)實習、專業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)，能較熟練地掌握基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的常用醫(yī)療儀器生產(chǎn)、維修與營銷等專業(yè)技術(shù)能力。
電工技術(shù)、電子技術(shù)、影像設備構(gòu)造與維修、醫(yī)用傳感器、常用醫(yī)療診斷電子儀器、超聲成像原理、醫(yī)用檢驗分析儀器、微型計算機原理及應用技術(shù)等課程。醫(yī)療儀器維修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能從事常用醫(yī)療儀器生產(chǎn)、維修和營銷的高素質(zhì)技能型醫(yī)療儀器維修技術(shù)專門人才。
學生通過校內(nèi)實訓和在醫(yī)療儀器生產(chǎn)、維修及售后服務單位進行生產(chǎn)實習、專業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)，能較熟練地掌握基礎理論和專業(yè)知識，具有較強的常用醫(yī)療儀器生產(chǎn)、維修與營銷等專業(yè)技術(shù)能力。
開設課程：電工技術(shù)、電子技術(shù)、影像設備構(gòu)造與維修、醫(yī)用傳感器、常用醫(yī)療診斷電子儀器、超聲成像原理、醫(yī)用檢驗分析儀器、微型計算機原理及應用技術(shù)等。
臨床技能培訓、見習、社區(qū)衛(wèi)生實踐、畢業(yè)實習(一般不少于48周)等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
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