高考生物必考的知識點有什么
上學(xué)的時候，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點，知識點是知識中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時候也叫“考點”。還在苦惱沒有知識點總結(jié)嗎？下面是小編整理的高考生物必考的知識點有什么，希望對大家有所幫助。
高考生物必考知識點光合作用
1、光合作用的過程
①光反應(yīng)階段a、水的光解：2H2O→4[H]+O2(為暗反應(yīng)提供氫)b、ATP的形成：ADP+Pi+光能—→ATP(為暗反應(yīng)提供能量)
�、诎捣磻�(yīng)階段：a、CO2的固定：CO2+C5→2C3b、C3化合物的還原：2C3+[H]+ATP→(CH2O)+C5
2、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系
�、賵鏊汗夥磻�(yīng)在葉綠體基粒片層膜上，暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中。
�、跅l件：光反應(yīng)需要光、葉綠素等色素、酶，暗反應(yīng)需要許多有關(guān)的酶。
�、畚镔|(zhì)變化：光反應(yīng)發(fā)生水的光解和ATP的形成，暗反應(yīng)發(fā)生CO2的固定和C3化合物的還原。
�、苣芰孔兓汗夥磻�(yīng)中光能→ATP中活躍的化學(xué)能，在暗反應(yīng)中ATP中活躍的化學(xué)能→CH2O中穩(wěn)定的化學(xué)能。
�、萋�(lián)系：光反應(yīng)產(chǎn)物[H]是暗反應(yīng)中CO2的還原劑，ATP為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供了能量，暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)形成ATP提供了原料。
3、葉綠體的色素
�、俜植迹夯Ｆ瑢咏Y(jié)構(gòu)的薄膜上。
�、谏氐姆N類：高等植物葉綠體含有以下四種色素。A、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，包括葉綠素a(藍(lán)綠色)和葉綠素b(;B、類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，包括胡蘿卜素和葉素。
4、葉綠體的酶
分布在葉綠體基粒片層膜上(光反應(yīng)階段的酶)和葉綠體的基質(zhì)中(暗反應(yīng)階段的酶)。
5、光合作用的意義
�、偬峁┝宋镔|(zhì)來源和能量來源。
②維持大氣中氧和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定。
③對生物的進(jìn)化具有重要作用�？傊�，光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。
6、影響光合作用的因素
有光照(包括光照的強度、光照的時間長短)、二氧化碳濃度、溫度(主要影響酶的作用)和水等。這些因素中任何一種的改變都將影響光合作用過程。
7、光合作用過程可以分為兩個階段，即光反應(yīng)和暗反應(yīng)
前者的進(jìn)行必須在光下才能進(jìn)行，并隨著光照強度的增加而增強。
后者有光、無光都可以進(jìn)行。暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供能量和[H]，在較弱光照下生長的植物，其光反應(yīng)進(jìn)行較慢，所以當(dāng)提高二氧化碳濃度時，光合作用速率并沒有隨之增加。光照增強，蒸騰作用隨之增加。
8、在光合作用中由強光變成弱光時，[產(chǎn)生的H]、ATP數(shù)量減少，此時C3還原過程減弱，而CO2仍在短時間內(nèi)被一定程度的固定，因而C3含量上升，C5含量下降，(CH2O)的合成率也降低。CO2濃度降低時，CO2固定減弱，因而產(chǎn)生的C3數(shù)量減少，C5的消耗量降低，而細(xì)胞的C3仍被還原，同時再生，因而此時，C3含量降低，C5含量上升。
高考生物要牢記的知識點
1.子代與親代在性狀上相似，是由于子代獲得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故。
2.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA的片段，基因在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體(葉綠體和線粒體中的DNA上也有基因存在)。
3.遺傳信息是指基因上脫氧核苷酸的排列順序。
4. 遺傳密碼是指信使RNA上的核糖核苷酸的排列順序。
5.密碼子是指信使RNA上的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基。信使RNA上四種堿基的組合方式有64種，其中，決定氨基酸的有61種，3種是終止密碼子。
6.反密碼子是指轉(zhuǎn)運RNA上能夠和它所攜帶的氨基酸的密碼子配對的三個堿基，由于決定氨基酸的密碼子有61種，所以，反密碼子也有61種。
7.基因的表達(dá)是通過DNA控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。
8.由于不同基因的脫氧核苷酸的排列順序(堿基順序)不同，因此，不同的基因含有不同的遺傳信息(即：基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息)。
9. 生物的遺傳是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。
10.一般情況下，一條染色體上有一個DNA分子，在一個DNA分子上有許多基因。
高考生物復(fù)習(xí)中要注意的點
1、概念——在理解的基礎(chǔ)上要熟記
生物學(xué)考試中有不少概念辨析題，如“酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機物”，針對“活細(xì)胞”可對產(chǎn)生部位、作用部位，針對“催化作用”可對催化劑的特點尤其是生物催化劑的特點，針對“有機物”可對酶的化學(xué)本質(zhì)等知識進(jìn)行考查，在理解的基礎(chǔ)上熟記了這個概念，其諸多特點也就掌握了。再者生物科學(xué)的特點之一是描述性，用生物學(xué)術(shù)語來描述一些生命現(xiàn)象也是一個重要的考試能力要求，熟記一些書本上的經(jīng)學(xué)者研究歸納出的概念，用起來自然就更準(zhǔn)確、更靈活，跟標(biāo)準(zhǔn)答案也就更貼切，得分自然也就高了。
2、圖表——要真正弄清其含義
圖表是一種更高層次的信息表達(dá)方式，它是建立在理解的基礎(chǔ)上的，也是生物學(xué)考試的一大特點。一般從兩方面考查：一是讀圖，要求理解圖的含義，包括坐標(biāo)的指向、圖中每一個拐點和箭頭的變化、表格中各項目的具體含義等;再就是用圖或表來描述生物學(xué)現(xiàn)象。后者較前者要求更高，前者有圖有表讓你看、讓你分析，而后者是從無到有，到應(yīng)用層次了。
高考生物必考的知識點有什么 篇1
一、細(xì)胞的吸水和失水
1、原理：發(fā)生了滲透作用，該作用必須具備兩個條件：
(1)具有半透膜。
(2)膜兩側(cè)溶液具有濃度差。
2、動物細(xì)胞的吸水和失水(以紅細(xì)胞為例：紅細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜)：
�、佼�(dāng)外界溶液濃度<細(xì)胞質(zhì)濃度時，細(xì)胞吸水。
�、诋�(dāng)外界溶液濃度>細(xì)胞質(zhì)濃度時，細(xì)胞失水。
�、郛�(dāng)外界溶液濃度=細(xì)胞質(zhì)濃度時，水分進(jìn)出平衡。
3、植物細(xì)胞的吸水和失水：
�、僭诔墒斓闹参锛�(xì)胞中，原生質(zhì)層(細(xì)胞膜+液泡膜+二者之間的細(xì)胞質(zhì))相當(dāng)于一層半透膜。
�、诔墒熘参锛�(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的條件是外界溶液濃度<細(xì)胞液濃度。
二、物質(zhì)跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗?/strong>
2、生物膜的特性：細(xì)胞膜和其他生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此它們都是選擇透過性膜。
思考：半透膜和選擇透過性膜有哪些異同點?
�、傧嗤c：某些物質(zhì)可以通過，另一些物質(zhì)不能通過。
②不同點：選擇透過性膜一定是半透膜，半透膜不一定是選擇透過性膜。
細(xì)胞：
是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
生命系統(tǒng)的'結(jié)構(gòu)層次：
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
病毒的相關(guān)知識：
1、病毒(Virus)是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征：
①、個體微小，一般在10~30nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見;
�、凇H具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒;
�、�、專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活;
�、�、結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。
2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細(xì)菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。
3、常見的病毒有：人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。
高考生物必考的知識點有什么 篇2
應(yīng)激性（生物個體對外界的刺激會產(chǎn)生一定反應(yīng)，應(yīng)激性是動態(tài)過程）與適應(yīng)性（包含應(yīng)激性，也含靜態(tài)的適應(yīng)特征，例如動植物的保護(hù)色），它們都由基因遺傳性所決定。
生物工程包含三大部分：分別是基因工程、生物細(xì)胞工程（上游技術(shù)）和生物發(fā)酵工程、酶工程（下游技術(shù)）
生命的共性包含共同的物質(zhì)基礎(chǔ)（化合物、元素）、核苷酸種類、氨基酸種類、RNA和DNA的排列結(jié)構(gòu)方式、基因結(jié)構(gòu)（非編碼區(qū)和編碼區(qū)）、遺傳密碼等。
元素含量占細(xì)胞鮮重最多是氧。含量從多少到分別是O、C、H、N、P、S，細(xì)胞中最最基本元素是C。
生物體中無機鹽的功能和作用：如缺鐵導(dǎo)致紅細(xì)胞運輸氧氣能力下降，體現(xiàn)維持細(xì)胞的生命活動作用；缺鐵導(dǎo)致人貧血，體現(xiàn)維持生物體的生命活動作用。其次構(gòu)成復(fù)雜化合物的作用。
植物細(xì)胞中的三大儲能物質(zhì)分別是：脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)；動物細(xì)胞中的重要儲能物質(zhì)主要是脂肪和蛋白質(zhì)。區(qū)分直接能源、主要能源、儲備能源、根本能源。
蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因（4個），DNA結(jié)構(gòu)多樣性原因（3個），DNA結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性原因（3個）
細(xì)胞大小在微米水平，電鏡下可看到直徑小于0。2微米的細(xì)微結(jié)構(gòu)。最小的細(xì)胞是支原體。
蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N，S是其特征元素；核酸的基本元素是C、H、O、N、P，P是其特征元素；血紅蛋白的元素是C、H、O、N、Fe，葉綠素的元素是C、H、O、N、Mg，吲哚乙酸的元素是C、H、O、N；不含礦質(zhì)元素的是糖類和脂肪。
原核細(xì)胞的特點有①無核膜、核仁②無染色體③僅有核糖體④細(xì)胞壁成分是肽聚糖⑤遺傳不遵循三大規(guī)律⑥僅有的可遺傳變異是基因突變⑦無生物膜系統(tǒng)⑧基因結(jié)構(gòu)編碼區(qū)連續(xù)；乳動物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核和線粒體，不分裂，進(jìn)行無氧呼吸�？勺鳛樘崛〖�(xì)胞膜的好材料。
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是生物膜系統(tǒng)的中心，外與細(xì)胞膜相連，內(nèi)與外層核膜相連，還與線粒體外膜相連。對蛋白質(zhì)進(jìn)行折疊、組裝、加糖基等加工，再形成具膜小泡運輸?shù)礁郀柣w，進(jìn)一步加工和分泌。
分泌蛋白有抗體、干擾素（糖蛋白）、消化酶原、胰島素、生長激素。經(jīng)過的膜性細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜。
三種細(xì)胞分裂中核基因都要先復(fù)制再平分，而質(zhì)基因都是隨機、不均等分配。只有真核生物才分成細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳兩種方式。細(xì)胞的生命歷程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次數(shù)越多的細(xì)胞表明其壽命越長。細(xì)胞衰老是外因和內(nèi)因共同作用的結(jié)果。
細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，是在轉(zhuǎn)錄水平由基因兩側(cè)非編碼區(qū)調(diào)控的。
細(xì)胞全能性是指已分化的的細(xì)胞具有發(fā)育的潛能。根據(jù)動物細(xì)胞全能性大小，可分為全能性細(xì)胞（如動物早期胚胎細(xì)胞），多能性（如原腸胚細(xì)胞），專能性（如造血干細(xì)胞）；根據(jù)植物細(xì)胞表達(dá)全能性大小排列是：受精卵、生殖細(xì)胞、體細(xì)胞；全能性的物質(zhì)基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)含有本物種全套遺傳物質(zhì)。
影響酶促反應(yīng)速度的因素有酶濃度、底物濃度、溫度、酸堿度等。使酶變性的因素是強酸、強堿、高溫。恒溫動物體內(nèi)酶的活性不受外界溫度影響。α—淀粉酶的最適溫度是60度左右。
基因工程的工具酶是限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶（作用與磷酸二酯鍵）；細(xì)胞工程的工具酶是纖維素酶和果膠酶（獲得原生質(zhì)體時需配制適宜濃度的葡萄糖溶液，保證等滲，保護(hù)原生質(zhì)體），胰蛋白酶（動物細(xì)胞工程）。
ATP是細(xì)胞內(nèi)直接能源物質(zhì)，在細(xì)胞內(nèi)含量少，與ADP相互轉(zhuǎn)化。需耗能的生理活動有主動運輸、外排和分泌、暗反應(yīng)、肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電、大分子有機物合成等；不需耗能的有滲透作用、蒸騰作用；形成ATP的生理活動是呼吸作用和光反應(yīng)。
光能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能時最初電子供體是水，最終電子受體是輔酶Ⅱ（NADP+），依賴特殊狀態(tài)的葉綠素a分子。書寫水光解和NADPH形成的兩個方程式。
提高光能利用率的方法是
1：延長光合作用時間（一年內(nèi)輪作）
2：增加光合作用面積（合理密植、間作）
3：提高光合作用效率（即光合作用速度）
滲透作用是溶劑分子（如水、丙酮、酒精）通過半透膜的擴散。濃度應(yīng)換算成摩爾濃度，不是百分濃度。
蒸騰作用是吸水和運輸水分的動力，也是運輸離子的動力；植物吸水的動力還可以是根壓；影響蒸騰作用的因素是溫度、濕度、光照（溫度）、風(fēng)力。植物的吸水量等于利用量（1%5%）和蒸騰量。濕度大時幼苗出現(xiàn)吐水，是植株正常生長的標(biāo)志。
合理灌溉需要根據(jù)不同植物、不同需水量、不同季節(jié)進(jìn)行，可采用噴灌、滴灌等先進(jìn)方法進(jìn)行灌溉，節(jié)約用水。
無性生殖（四個）、動物克隆技術(shù)、植物組織培養(yǎng)、動物胚胎分割移植技術(shù)。優(yōu)點是保持親本的優(yōu)良性狀。植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是：取材少、培養(yǎng)周期短、繁殖率高、便于自動化管理。應(yīng)用有：快速繁殖；培育無病毒植株；生產(chǎn)藥物和食品添加劑、色素、香料、殺蟲劑；制造人工種子；培育轉(zhuǎn)基因植物。
植物對水分和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程。注意判斷兩者速度大小。
人體內(nèi)糖類、蛋白質(zhì)類的來源主要是食物，脂肪來源主要是高糖、高蛋白的轉(zhuǎn)化。
蛋白質(zhì)在人體內(nèi)不能儲存，是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)，不是能源物質(zhì)。但脫氨基后能分解放能。蛋白質(zhì)脫氨基發(fā)生是由于：蛋白質(zhì)攝入過多、空腹攝入蛋白質(zhì)、自身蛋白質(zhì)分解、過度饑餓等。
人體每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)原因是蛋白質(zhì)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和功能物質(zhì)；蛋白質(zhì)、氨基酸在人體內(nèi)不能儲存；轉(zhuǎn)氨基作用不能形成所有種類的氨基酸；蛋白質(zhì)在人體內(nèi)每天都降解更新。（必須氨基酸：苯、色、賴、亮、異亮、蘇、甲、纈）
區(qū)別染色體組（一套非同源染色體）、染色體組型（個體內(nèi)的染色體種類和數(shù)目）、染色體組成（如：人卵細(xì)胞中染色體組成：22條常+X）；兩性花（如水稻：24）的單倍基因組是12條染色體上遺傳信息。；人基因組（人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息）和人單倍基因組（24條染色體上遺傳信息）；
三大有機物代謝關(guān)系：（相互聯(lián)系又相互制約）可以轉(zhuǎn)化（脂不能到蛋白質(zhì)）；轉(zhuǎn)化是有條件的（糖供應(yīng)充足才轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，糖可大量轉(zhuǎn)變?yōu)橹荒苌倭哭D(zhuǎn)變?yōu)樘牵�；相互制約（只有糖代謝障礙時，才依次有脂、蛋白質(zhì)供能）；呼吸作用是代謝的樞紐。
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