高考備考要換一種思路去看書
課本：可以換一種思路去看書
到?jīng)_刺階段，考生的基礎(chǔ)已經(jīng)比較扎實(shí)，此時(shí)看書不必追求面面俱到，關(guān)鍵在查漏補(bǔ)缺，因此可對照考點(diǎn)，掃除知識盲點(diǎn)。
其次，還需要轉(zhuǎn)換視角，換一種思路去看書。如考生原來是按教材體系看，那現(xiàn)在不妨按老師或教輔資料中提供的專題體系看。這樣往往能發(fā)現(xiàn)一些以前沒注意的新問題。
另外，看書不要僅停留在知識有沒有掌握這個(gè)層次上，而要跳出課本，實(shí)現(xiàn)由課內(nèi)知識向社會現(xiàn)實(shí)的延伸，由學(xué)科知識掌握到學(xué)科思想把握的提升。
練習(xí)：要喜新“戀”舊
沖刺階段既要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┬戮毩?xí)，更要重視對以前做過的習(xí)題的再利用。比如，用錯(cuò)題減少失誤。
同時(shí)，要善于從中去汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)，通過整理，按一定的題型，分析各類題型的命題特點(diǎn)，建立各類題型的解題模型，做到胸有典題，考場從容。
最后，考生可以對自己平時(shí)練習(xí)中的題目，以熱點(diǎn)問題為依據(jù)，做一些歸類工作。
真題：好題不厭百回讀
高考真題是備考復(fù)習(xí)的.寶貴資源�？忌M(jìn)入考場之前看的最后一份資料，就應(yīng)該是往年的高考卷。真題中蘊(yùn)含著豐富的信息，值得每個(gè)考生在備考復(fù)習(xí)的最后階段好好體會與領(lǐng)悟。
因?yàn)楦呖济}具有相對的穩(wěn)定性，考生要研讀近三年高考試卷和《考試說明》中的參考卷，揣摩其特點(diǎn);分析命題特點(diǎn)，目的是從中尋找備考啟示;研讀高考真題，還能從中讀出應(yīng)考策略。從宏觀看，還可從對文綜試卷的研讀中，找到適合自己的做題順序，確定適合自己的各學(xué)科、各部分的時(shí)間分配方案。
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