高中地理知識點
在學習中，是不是經(jīng)常追著老師要知識點？知識點就是學習的重點。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？以下是小編為大家整理的高中地理知識點，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中地理知識點 1
高中地理知識分類復習打破傳統(tǒng)按章節(jié)或會考條目復習的方法，是將11章44節(jié)必修內(nèi)容中的229個會考知識條目分為 地理基本概念、 地理事物演變、地理基本規(guī)律和地理事物空間分布等四部分，并將能力融于其中進行復習，具體作法如下：
一、地理基本概念
地理基本概念主要包括地理數(shù)據(jù)、地理名稱和地理名詞，[高中地理論文]高中地理會考知識分類復習教學法。按會考考試要求，它可分為記憶和理解兩個層次 。不同層次的地理概念用不同的方法進行復習。
1、記憶層次的地理概念借諧音巧記。 記憶的概念是指對基本地理事實材料的記憶或再認。借諧音記憶， 能激發(fā)學生的興趣，變死記硬背為巧記樂記，提高學生記憶能力。
2、理解層次的地理基本概念，用圖表與舉例加深理解， 提高學生思維能力、分析能力、知識遷移能力。
（1）重要比例數(shù)據(jù)用歸類法。 要求學生將所學的地物：
�、倏梢姽鈪^(qū)能量占太陽輻射總能量比例
②地殼 中氧元素的含量
�、壑袞|石油儲量占世界的.比例
�、芪覈降卣既珖偯娣e的比例
�、菸覈司孛娣e占世 界人均的比例
�、迻|北林區(qū)林木蓄積量占全國的比例
�、呱轿髅禾績α空既珖谋壤�
�、噜l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)產(chǎn)值占工業(yè) 總產(chǎn)值的比例
�、岬貧ぶ泄璧暮�
�。�2）重要的地理名詞用舉例法。如自然資源的名詞，例舉A糧食、蘋果，B生鐵、水泥，C閃電、鳴雷，D煤 炭、陽光， 先要求學生辨別并說明理由，然后教師概括說明凡是農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)品均缺乏自然屬性，而雷電則缺 乏經(jīng)濟屬性，它們都不是自然資源，地理論文《[高中地理論文]高中地理會考知識分類復習教學法》。再如天體、能源、輕重工業(yè)、生態(tài)系統(tǒng)、地理環(huán)境等均可用此法。
�。�3）相對和絕對的地理名詞用圖解法。如下經(jīng)緯網(wǎng)圖中：E點位于高緯度、C點位于低緯度，這是絕對概念 ，而A點比C 點的緯度高是相對概念，這是指AC兩地緯度相比較而言，所以高緯度與緯度高是相對概念和絕對概 念的關(guān)系。從A點到B點是沿緯線方向或是沿經(jīng)度方向，指的是東西相對方向，從C到E是沿經(jīng)線方向或是沿緯度 方向，指的是南北絕對方向。再如氣溫高與高氣溫、高氣壓與氣壓高，寒流與暖流等相對和絕對地理名詞都要 用圖解法，幫助學生加以理解。
�。�4）相似地理名詞用比較法。如下表比較天氣和氣候的異同：
不同點 相同點 天氣 影響因素是氣團、鋒面
大氣物理狀況短期變化. 都表示大氣物 氣候 形成因素是太陽輻射、大氣環(huán)流等.
大氣物理狀況長期變化 理狀況的變化
再如恒星與星云，寒流與寒潮，礦物與礦產(chǎn)，水能與水資源，土地與國土，國土與國土資源，國土整治與 國土規(guī)劃等都可一一效法。
二、地理事物演變過程
地理事物的演變主要包括地理事物時間演變、結(jié)構(gòu)演變、數(shù)量演變。雖然這些演變過程是千變?nèi)f化的，但 都是有序可循的。
1、時間演變用序列化 即將事物演變過程按時間先后排列， 如地殼演化史為太古代→元古代→古生代→ 中生代→新生代序列。再如植物進化過程、動物進化過程、大氣熱狀況過程、工業(yè)布局類型變化趨向等事物均 可序列化，以提高學生的記憶能力。
2、結(jié)構(gòu)演變用圖示法 即用復合圖去表象抓實質(zhì)， 如下褶皺與斷層構(gòu)造剖面圖。
分析：①從地質(zhì)構(gòu)造上 看屬背斜的，②從地形上看屬外力作用而成的山嶺，③鉆煤井、找泉水，④修建水庫、鐵路要注意的問題等。 這樣，就能避免被表象所迷惑，抓住了地理事物結(jié)構(gòu)演變的實質(zhì)。再如地殼結(jié)構(gòu)與地下水
高中地理知識點 2
一、文理交融，學法兼用
高中地理中的自然地理（主要是高中地理上冊部分），學習時，應該采用偏重理科的學習方法，強調(diào)理解重于記憶，以會用為目的，側(cè)重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用，聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學知識。
高中地理中的人文地理（主要是高中地理下冊和選修教材一）和區(qū)域地理（選修教材二），主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學習方法，在理解的基礎(chǔ)上加強記憶非常重要。學習時要多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點；還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學習人文地理側(cè)重于觀點、方法的運用，結(jié)合實際進行評價與反思。
二、培養(yǎng)興趣，輕松學習
地理學科的實用性很強，它引導我們把身邊的世界看得更清楚。只要我們留心觀察身邊事物，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯(lián)系實際學習就會感覺到地理非常實用且趣味橫生；只要我們熱愛生活，關(guān)注生活，關(guān)心發(fā)展，就能培養(yǎng)起對地理的興趣，喜歡地理，學習地理就會由被動接受變?yōu)橹鲃荧@取，就一定能夠輕松地學好地理。
三、圖文結(jié)合，易學好記
學習時要做到看書與看圖相結(jié)合，將地理知識逐一在圖上查找落實，熟記；平時要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識。這樣，當我們解答地理問題時，頭腦中就能浮現(xiàn)出一幅形象、清晰的地圖，于是，我們就可以從中準確而有效地提取需要的信息，從容作答。
四、知識聯(lián)系，融會貫通
高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此，有必要在高中地理的'學習過程中適當復習一些初中地理的知識。一是可以抽點時間瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容，加深這些基礎(chǔ)知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學習中，當涉及初中知識時，及時查找區(qū)域地圖或復習初中相關(guān)內(nèi)容，注意高初中知識的有機聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。
高中地理知識點 3
一、地理條件
1、范圍：包括黑龍江、吉林、遼寧三省和內(nèi)蒙古自治區(qū)東部
2、自然條件：
(1)氣候條件：溫帶季風氣候，雨熱同期，作物一年一熟，作物易受低溫冷害的影響。
(2)地形分布：西部高原(畜牧業(yè))、中部和東北部平原(種植業(yè))、周圍山地(林業(yè))為農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營提供了條件。
(3)土壤：黑土、黑鈣土廣泛分布，土層深厚，有機質(zhì)含量高，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
3、社會、經(jīng)濟條件：
(1)良好的工業(yè)基礎(chǔ);
(2)交通發(fā)達，對外聯(lián)系方便，有利于發(fā)展外向型農(nóng)業(yè);
(3)開發(fā)時間較晚，人口密度較低(地廣人稀)，有利于綠色農(nóng)業(yè)和大農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
二、農(nóng)業(yè)布局特點
1、耕作農(nóng)業(yè)區(qū)：
(1)主要分布在三大平原區(qū);
(2)主要農(nóng)作物：小麥、玉米、水稻等。
2、林業(yè)和特產(chǎn)區(qū)：
(1)林業(yè)：主要分布在大小興安嶺和長白山區(qū)。
(2)長白山區(qū)是我國主要的鹿茸、人參等珍貴藥材產(chǎn)區(qū)，延邊生產(chǎn)蘋果梨。遼東低山丘陵和半島丘陵區(qū)是我國最大的柞蠶繭產(chǎn)區(qū)。遼南是重要的蘋果產(chǎn)區(qū)。
3、畜牧業(yè)區(qū)：
(1)主要分布在西部高原、松嫩平原西部及部分林區(qū)草地，是重要的羊、牛、馬牧畜生產(chǎn)基地;
(2)畜種：呼倫貝爾市三河地區(qū)：三河牛、三河馬;松嫩平原西部：東北紅牛。
三、大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)商品糧基地建設(shè)
1、生產(chǎn)特點：
(1)大規(guī)模機械化生產(chǎn);
(2)地區(qū)專業(yè)化生產(chǎn)。
2、其他知識：
(1)三江平原商品率最高;
(2)國營農(nóng)場，機械化程度最高。
四、農(nóng)業(yè)發(fā)展方向
1、存在問題：人口激增，高強度的農(nóng)林開發(fā)，造成土地的不合理利用，導致農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化
2、指導思想：從改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境入手，堅持開發(fā)、利用與治理、保護相結(jié)合，堅持經(jīng)濟效益、生態(tài)效益的統(tǒng)一
3、農(nóng)業(yè)發(fā)展方向和重點
(1)平原區(qū)：發(fā)展適應加工需要的優(yōu)質(zhì)、專用品種，提高產(chǎn)品質(zhì)量和競爭力;加快發(fā)展商品糧豆等的生產(chǎn)，促進糧食轉(zhuǎn)化，延長產(chǎn)業(yè)鏈條;建設(shè)綠色食品基地。(增強抗衡國外農(nóng)產(chǎn)品進入國內(nèi)市場的'能力。)
(2)西部草原區(qū)：大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)，強化人工草地建設(shè)，發(fā)展集約化草食性畜牧業(yè)。
(3)山區(qū)農(nóng)業(yè)：森林資源保育，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和特色產(chǎn)品，實現(xiàn)由原料型生產(chǎn)向原料及產(chǎn)品加工并舉的轉(zhuǎn)變。
區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展知識點2：區(qū)域工業(yè)化與城市化以我國珠江三角洲為例
一、對外開放的前沿工業(yè)化和城市化的背景及地理條件
1、發(fā)達國家和地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整：
(1)第二產(chǎn)業(yè)所占比重不斷下降，第三產(chǎn)業(yè)所占比重不斷上升;
(2)工業(yè)內(nèi)部，勞動力和資源密集型產(chǎn)業(yè)所占比重不斷下降，技術(shù)、知識密集型產(chǎn)業(yè)所占比重不斷上升。
2、國家的對外開放政策：最先改革開放的地區(qū)，給予許多優(yōu)惠政策，使珠江三角洲地區(qū)優(yōu)先于其他地區(qū)吸引外資。
3、良好的區(qū)位條件：位于我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞;發(fā)揮勞動力豐富、地價低廉的優(yōu)勢，就近接受港澳產(chǎn)業(yè)的擴散，利用港澳貿(mào)易渠道，大量出口商品。
4、全國最大的僑鄉(xiāng)之一。
二、工業(yè)化與城市化的推進
1、工業(yè)化與城市化相互促進
2、工業(yè)化進程：
3、城市化進程：
(1)城鎮(zhèn)數(shù)量猛增，呈現(xiàn)出城市與鄉(xiāng)村交錯分布的景觀
(2)城市的規(guī)模迅速擴大
【高中地理知識點】相關(guān)文章：
高中地理的知識點06-21
高中地理高考知識點11-24
高中地理知識點06-20
高中地理必修知識點06-28
高中地理各章知識點06-28
高中地理季節(jié)的知識點07-14
高中地理的知識點匯編07-20
高中地理相關(guān)知識點07-02
上海高中地理必備的知識點12-04
上海高中地理重要的知識點12-04