學(xué)生社會實踐報告（通用16篇）
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的學(xué)生社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生社會實踐報告 篇1
上午八點(diǎn)整，我們來到xxxx機(jī)床位于xxxx市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的公司總部，整個廠區(qū)占地面積非常大，鮮黃色屋頂?shù)膹S房整齊排布，道路整潔，綠化率很高，甚至還有音樂噴泉，我們沒有想到一個生產(chǎn)機(jī)床的工業(yè)企業(yè)的環(huán)境竟然如此優(yōu)美。
第一站我們到一個小型的食堂吃早餐，早餐種類很多，價格很便宜，每人平均3元左右。整個餐廳非常干凈整潔。
隨后我們來到行政辦公樓，來到副總工程師李憲凱的辦公室，與他進(jìn)行了廣泛深入的交流。作為機(jī)床行業(yè)的頂級專家，李總工程師為我們從技術(shù)層面分析了現(xiàn)在機(jī)床行業(yè)的發(fā)展形勢、并購德國希斯公司的困難、并購帶來的效應(yīng)等一系列問題。
隨后，我們隨工作人員走進(jìn)生產(chǎn)車間，參觀了這一銷售額世界第一的機(jī)床集團(tuán)的'車間。車間全部按照德國標(biāo)準(zhǔn)，約三層樓高，車床排列整齊，員工全部統(tǒng)一服裝，工作通道全部標(biāo)有指向標(biāo)，車間內(nèi)的展板上展示了生產(chǎn)流程、管理制度、企業(yè)目標(biāo)等等。經(jīng)工作人員介紹，一臺小型機(jī)床就價值30萬元，而一臺高端的機(jī)床的成本就會達(dá)到xxxx0萬元。我們分別參觀了生產(chǎn)數(shù)控機(jī)床、生產(chǎn)機(jī)床主軸、生產(chǎn)機(jī)床主要零部件的車間，車間與車間之間協(xié)同運(yùn)轉(zhuǎn)，管理制度與流程十分清晰。讓我們探尋到xxxx機(jī)床這一xxxx1年銷售收入達(dá)到180億元人民幣，擁有從中低端到接近世界最先進(jìn)的機(jī)床全部的生產(chǎn)線的國有大型企業(yè)成功的蛛絲馬跡。
最后，我們來到xxxx機(jī)床集團(tuán)的“職工之家”，一進(jìn)去我們就驚呆了：數(shù)十張乒乓球臺、數(shù)十張臺球案、電影放映廳、圖書閱覽室、職工超市……這是真正的人性化服務(wù)與管理，讓我們嘖嘖稱贊。來到二層，我們又一次被眼前的景象所震撼，這里真的是員工餐廳嗎？巨大的屋頂飾燈，絲毫不輸麥當(dāng)勞里的餐廳設(shè)計，而且要大很多、寬敞很多。用餐窗口有三十多個、數(shù)十種菜品、甚至有專門為員工過生日的蛋糕窗口，連剩菜間都設(shè)計的超有藝術(shù)感。再上一層，依然是員工餐廳，但是這一層的裝修與下面一層又有不同，下面的主色調(diào)是紅色，這一層是藍(lán)色，可能是這一層有清真餐區(qū)的原因吧。職工之家的對面是一個小型的公園，草木茂盛，花團(tuán)錦簇，木質(zhì)的小路、古典的路燈，我們都不敢相信這是一家工廠的內(nèi)部設(shè)施。xxxx機(jī)床集團(tuán)總計有員工1.8萬，xxxx總部有1.2萬人，集團(tuán)有100多輛班車接送職工上下班，路線覆蓋整個xxxx市，這樣貼心、真誠的對待員工，想必也是xxxx機(jī)床發(fā)展到今天的重要因素。我們在食堂用餐后，來到離公司大門極近的地鐵口，乘坐地鐵返回住宿的地方。
今天的行程，不僅讓我們了解了當(dāng)今世界和國內(nèi)機(jī)床工具行業(yè)的發(fā)展情況、xxxx機(jī)床集團(tuán)的發(fā)展歷程、競爭環(huán)境、國際化戰(zhàn)略視角，還親身、近距離地感受到蘊(yùn)藏在廠區(qū)環(huán)境、生產(chǎn)流程、管理制度、對待員工等方面中的企業(yè)文化。讓我們感受到作為世界一流的企業(yè)所應(yīng)該具備的素質(zhì)。
晚上，我們到xxxx北站迎接指導(dǎo)老師李自杰教授，一起討論了明天采訪xxxx機(jī)床集團(tuán)關(guān)欣副總經(jīng)理的采訪稿。明天早上，我們將在李自杰教授的帶領(lǐng)下對他進(jìn)行深入的訪談。
學(xué)生社會實踐報告 篇2
這是邁入大學(xué)校門后的第二個寒假，為了使這個漫長的寒假過得充實，為了對這兩年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個寒假我進(jìn)行了一次教學(xué)實踐活動�，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
準(zhǔn)備工作：我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅。一切準(zhǔn)備就緒我開始貼海報發(fā)宣傳單。當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長報了名。報名截止到7月10號總共報名人數(shù)達(dá)到10人。
實踐對象：本村小學(xué)學(xué)生(學(xué)習(xí)成績較差)共十個人，二年級四個，三年級兩個個，四年級兩個，一年級兩個.
實踐目的：
對該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對即將所學(xué)的知識作初步了解;
實踐過程：
第一階段：我先把他們按年幾級分好座位以便教學(xué)。第一天我先檢查了他們做寒假做作業(yè)的情況，針對不同學(xué)生的作業(yè)情況我制定了不同的教學(xué)計劃。在第一個星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細(xì)心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成。
第二階段：經(jīng)過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課，由于人少，且集中。教起來就比較方便。主要教授英語、數(shù)學(xué)。對于二年級的學(xué)生來說新學(xué)期開始他們要開設(shè)英語這門課，打好基礎(chǔ)很重要，因此我格外注意。我還采互動教學(xué)，讓高年級的學(xué)生幫助低年級的學(xué)生。這樣不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的交流，也有利于教學(xué)順利的進(jìn)行。這一階段我們一共進(jìn)行了三個星期的教學(xué)。其中我沒有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí)，我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。讓他們在學(xué)習(xí)的同時不忘記鍛煉身體。
第三階段：這是最后一個星期的教學(xué)，我沒有進(jìn)行新知識的教授而是進(jìn)入鞏固階段的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生對前面所學(xué)做一個全面的總結(jié)。最后幾天對他們進(jìn)行了幾次測驗，取得了良好的效果。得到了家長們的一致好評。
實踐結(jié)果：
二年級的學(xué)生英語基礎(chǔ)掌握的比較好，在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上，四年級學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。其他學(xué)生都較之以前有很大進(jìn)步，這讓學(xué)生家長感到很欣慰。
實踐體會：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于他們所學(xué)知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同階段的，從未接觸過的學(xué)生，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的'教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進(jìn)展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說，這次實踐讓我是“受益匪淺”。
學(xué)生社會實踐報告 篇3
一、社會實踐目的;
1.通過本次社會實踐使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
2.通過本次社會實踐使我能夠親身感受到由一個警校學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)警察的過程。
3.本次社會實踐對我完成自我成長和社會實踐報告起到很重要的作用。
二、社會實踐時間：
20xx年9月1號——3月1號
三、社會實踐地點(diǎn)：
石家莊市長安區(qū)西兆通鎮(zhèn)
四、社會實踐單位：
西兆通鎮(zhèn)派出所石灌警務(wù)站
五、社會實踐主要內(nèi)容：
1、實踐學(xué)校所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識。
2、熟悉相關(guān)警務(wù)工作
3、積累基層工作經(jīng)驗。
4、接觸群眾，深入群眾。
六，社會實踐地的基本情況和我的日常工作：
西兆通鎮(zhèn)位于石家莊市魚正定縣的交界屬于城郊結(jié)合部，多小型的工廠和家庭作坊，外來人口多，社會治安比較復(fù)雜。鎮(zhèn)派出所就在鎮(zhèn)政府大院的旁邊，三層的小樓。設(shè)施較為完善，有健身室、餐廳、車庫、招待室、辦公大樓和警官宿舍。編制上有20多位民警，治安巡邏員有10幾名。由于位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，管理的地方大，人口多，人口復(fù)雜，警力顯得不足。派出所的民警們24小時值班，四班倒，為貫徹上級“有警必接，有警必出”的方針，只要有人報警，無論何事，無論何時，一律出警給予幫助或寓于解決，或提出建議和勸告，并且必須記錄和保留出警回執(zhí)。在實際工作中，調(diào)解糾紛為民警們的主要工作。糾紛包括治安糾紛、產(chǎn)權(quán)糾紛、財務(wù)糾紛。除此之外，工作有：調(diào)查取證、移送起訴、行政拘留和看管嫌疑犯。重大刑事案件一般轉(zhuǎn)送刑偵大隊處理，交通案件交由交警處理。我就是在師父的帶領(lǐng)下王成以上的工作。雖然累，很充實。
七、社會實踐總結(jié)和體會;
(一)社會實踐工作的總結(jié)：回想起自己剛來西兆通派出所的時刻，仿佛就在昨天。由對公安工作的一竅不通發(fā)展到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成工作任務(wù)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)的帶頭模范作用感染了我，同事的愛崗敬業(yè)精神鼓舞了我，使我認(rèn)識到作為新領(lǐng)域的一員是值得驕傲的，因為我們是打擊犯罪的利劍，我們是維護(hù)社會穩(wěn)定重要力量，我們始終堅持“為人民服務(wù)，”的原則，作為一個警校社會實踐生，只有提高自己的思想認(rèn)識，才能在工作上兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，才能切實的幫助百姓解決困難，才能有力的.打擊違法犯罪，否則任何的想法和行為只是紙上談兵，毫無意義。
在工作中，百姓就是我們的父母，一個甜美的微笑可以給百姓帶來一天美好的心情，一句輕聲的問候消除了與百姓之間的距離，真正的警民親如一家，大家是一家人。
學(xué)生社會實踐報告 篇4
在每年的寒暑假，高校都會要求在校大學(xué)生利用假期進(jìn)行社會調(diào)查活動，其意圖是為了提高學(xué)生的社會實踐能力，使學(xué)生在接受教育，增長知識的同時能鍛煉出自己分析和解決問題的能力，樹立起辯證的思維方式，做到服務(wù)社會。但是高校在倡導(dǎo)社會實踐時，是不是真正是大學(xué)生學(xué)以致用，做到了理論和實踐的良好結(jié)合。為了更全面客觀地了解在校大學(xué)生每學(xué)期所寫社會調(diào)查報告的實際情況，筆者對本校和其他院校的一些同學(xué)對社會調(diào)查及寫社會調(diào)查報告的心態(tài)進(jìn)行了調(diào)查。
在調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的社會調(diào)查很大程度上還是流于形式，對社會調(diào)查報告的重視度不夠，質(zhì)量普遍不高。
一、不同年級大學(xué)生對社會調(diào)查報告的態(tài)度
在所調(diào)查的大一至大四的120名學(xué)生中，筆者發(fā)現(xiàn)大一的學(xué)生對社會調(diào)查及社會調(diào)查報告的重視度在四個年級中是的，因此原創(chuàng)的比例也是的，可以達(dá)到70%左右。筆者分析這是因為大一新生入校不久，能夠認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。另外，由于不確定社會調(diào)查報告在自己大學(xué)生活中的分量，所以也比較重視。但是從所寫社會調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)，他們分析問題和辯證思維能力相比高年級同學(xué)還是不夠深入透徹，對于事物的看法也是停留在表層的一、兩個點(diǎn)上。而在所調(diào)查的大二學(xué)生群中，他們已經(jīng)有了些社會調(diào)查報告的經(jīng)歷，知道這個報告的含金量，所以對此并不是很放在心上，很多學(xué)生都是在剛開學(xué)期間，拼命地趕報告，自己動手寫的基本只占30%。因此，縱觀他們所寫的社會實踐報告，可以發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：標(biāo)注日期基本是在開學(xué)第一周左右。
至于大三的學(xué)生，更是抱著一種臨陣磨槍，不快也光的態(tài)度，所以同樣一篇社會調(diào)查報告在不同的班級甚至同一班級的不同學(xué)生中重復(fù)利用并不奇怪。不過對于認(rèn)真對待的同學(xué)，他們在社會調(diào)查報告中所流露出的觀點(diǎn)較之低年級學(xué)生，更加有自己的獨(dú)特性，分析問題時更具有針對性，比較能抓住事物的本質(zhì)。談到大四的學(xué)生，由于就業(yè)、考研等問題，能在這方面花功夫的屈指可數(shù)。
二、大學(xué)生社會調(diào)查報告為什么少有精華
筆者在網(wǎng)上搜閱相關(guān)資料的同時，發(fā)現(xiàn)鄭州大學(xué)旅游管理學(xué)院暑期社會實踐小分隊在對淮陽的旅游資源進(jìn)行了調(diào)研后，寫出了3萬多字的`《淮陽縣旅游資源整合營銷方案》，這份報告引起了淮陽縣委、縣政府的高度重視，表示愿意拿出10萬元購買這一社會實踐調(diào)研報告。然而這支社會實踐小分隊做出一個大膽決定，表示愿意將這份社會實踐報告無償獻(xiàn)給淮陽縣政府。從這個實例中，我們知道這才是高校一直號召學(xué)生從事社會實踐，寫社會調(diào)查報告的真正意義所在。一方面加強(qiáng)了學(xué)生從事社會實踐的動手能力，增強(qiáng)了他們的自信心；另一方面也為社會做了貢獻(xiàn)，實現(xiàn)了大學(xué)生的自身價值。
然而，我們不得不承認(rèn)在全國大大小小的眾多高校中，能夠真正做到這樣的大學(xué)生畢竟為數(shù)不多。筆者分析，原因主要可以從以下幾個方面分析：
1、高校對大學(xué)生社會實踐的規(guī)范有待加強(qiáng)
由于高校對大學(xué)生的社會調(diào)查報告沒有嚴(yán)格的要求，對社會調(diào)查報告的質(zhì)量也沒有明確的規(guī)范，這樣導(dǎo)致論文本身的重要性沒有很好地傳達(dá)給廣大學(xué)生。久而久之，在學(xué)生中，漸漸形成了社會調(diào)查可有可無的這樣一種心理，對社會調(diào)查報告更是很少認(rèn)真組織編寫。
2、互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生社會調(diào)查報告的產(chǎn)地
當(dāng)今社會互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為廣大學(xué)生組織社會調(diào)查報告提供了捷徑。對于很多學(xué)生而言，寫社會調(diào)查報告變成了一件“Ctrl+C”和“Ctrl+V”的事。所以百度、Google等搜索引擎上排名靠前的幾篇社會調(diào)查報告的點(diǎn)擊率也是相當(dāng)之高。
3、學(xué)生的主動性不夠
隨著物質(zhì)生活的顯著提高，目前大學(xué)生的主動性呈現(xiàn)下降的趨勢。很多時候能過關(guān)就行，不愿意往更高層次發(fā)展。這種人生觀和價值觀和以前的大學(xué)生比，表現(xiàn)出很大的不同。這也是物質(zhì)文明高度發(fā)展的必然結(jié)果。自然當(dāng)代的這一群體對社會調(diào)查報告的質(zhì)量追求不高，對其認(rèn)可度更是不夠。
4、實踐方式與社會需求有矛盾
很多學(xué)生在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識與社會所需難以掛鉤，難以達(dá)到企業(yè)的要求。所以學(xué)校在活動的項目、內(nèi)容和形式的設(shè)計上，應(yīng)盡可能滿足不同學(xué)生、不同層次的需要，挺高他們參加社會實踐調(diào)查活動的興趣，把社會實踐活動與課堂教學(xué)相結(jié)合、與專業(yè)實習(xí)相結(jié)合、與科研項目開發(fā)相結(jié)合、與就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，使社會實踐活動提升了內(nèi)涵，增強(qiáng)社會實踐的目的性、針對性和層次性，從而也增強(qiáng)了實踐活動的吸引力和感染力，保持了鮮活特色，同時也縮短了學(xué)生走向社會就業(yè)的適應(yīng)過程。
無論是思想發(fā)動、策劃組織、專業(yè)支撐、項目申報、教師帶隊、提供條件、建立基地、總結(jié)表彰、鞏固成果，還是重點(diǎn)組建團(tuán)隊、分散活動加強(qiáng)管理、打造特色品牌活動項目上，高校應(yīng)努力建立大學(xué)生社會實踐活動的長效機(jī)制。
三、解決方案
針對大學(xué)生社會調(diào)查報告少有佳作、大多是應(yīng)付式思想的現(xiàn)象，筆者認(rèn)為可以從一下幾個方面努力：
1、大學(xué)生社會實踐能力應(yīng)體現(xiàn)時代特征和社會要求
當(dāng)代許多大學(xué)生專業(yè)不對口，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識難以達(dá)到市場需求，從而缺少了很多從事社會實踐的機(jī)會，自然對社會調(diào)查報告也是采取不在乎的態(tài)度。
2、高校要鼓勵大學(xué)生參與社會實踐
大學(xué)生參加社會實踐活動，能夠促進(jìn)他們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。高校應(yīng)為大學(xué)生參加社會實踐創(chuàng)造有利條件，同時采取相關(guān)鼓勵政策刺激大學(xué)生參加社會實踐。
3、政府要充分發(fā)揮宏觀調(diào)控作用
政府應(yīng)該發(fā)揮市場無形手的作用，促進(jìn)企業(yè)和高校的聯(lián)系和合作，提供一定的專項經(jīng)費(fèi)支持，并鼓勵用人單位參與培養(yǎng)大學(xué)生社會實踐能力的政策導(dǎo)向。
4、高校要對大學(xué)生社會調(diào)查報告的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)
高�？梢酝ㄟ^開展活動、講座等多種形式提高當(dāng)代大學(xué)生對社會調(diào)查報告的重視，讓他們能積極地的參與到社會實踐研究中去。
四、總結(jié)
總之，要想使大學(xué)生社會調(diào)查報告不流于形式，提高其社會實踐能力，從根本上考慮，高校還是要創(chuàng)造壞境，結(jié)合市場需求來提高大學(xué)生的專業(yè)技能。當(dāng)然，政府也要充分發(fā)揮市場的宏觀調(diào)控作用，更重要的是，大學(xué)生自身要提高主動性，講求誠信，不能過度依賴他人。
學(xué)生社會實踐報告 篇5
“學(xué)，然后知不足”。我一直謹(jǐn)記著句話。時光的流逝讓人來不及察覺，而所有的經(jīng)過，都成為成長中不可或缺的養(yǎng)分，促使我在選擇的這條道路上踏實地走好每一步。
首先說：實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。它關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的三個月的實習(xí)生活就要結(jié)束了，在這段時間里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
第一、通過這段時間的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過在車間的這段時間，第一次這么近距離的了解到了，生產(chǎn)門窗的全過程。也第一次知道了看似簡單的材料有那么多的種類。小小的'門窗看似簡單，可真正的生產(chǎn)起來就不那么簡單了。不管做什么事情都要認(rèn)真，做事情要這樣;做人就更要這樣;還要善與思考統(tǒng)籌規(guī)劃。
比如從第一步下料來說型材有6米長的有5.8米的5.9米的5.6米的，根據(jù)圖紙的要求截取不同長度的大小，要注意個問題在里面1要從大到小來截取，這樣能最大減小浪費(fèi)的程度。余下的部分要看后面圖紙，有沒有合適的尺寸，然后做分類處理以等待回收利用。2大鋸要精確到毫米誤差保持在小于等于1毫米。還要注意的是根據(jù)型材的形狀和特點(diǎn)來決定哪一面朝里，大部分情況是大面最貼近鋸齒，這樣能最大的減小誤差。
第二、說一下切身的感受。苦累是我最大的感受!可以說長這么大從來也沒做過這么重的活，通過3個月月來的體力勞動徹底改變了我的思想社會和學(xué)校的區(qū)別;讓我知道了生活的殘酷;社會的現(xiàn)實;讓我明白上學(xué)習(xí)就是一種幸福。更讓我明白父母的不容易和苦心。到現(xiàn)在才明白知識改變命運(yùn)這句話。在以后的日子里，我會加倍的學(xué)習(xí)，努力的工作，讓父母放心讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
學(xué)生社會實踐報告 篇6
20xx年7月，我有幸成為浙江師范大學(xué)教育學(xué)院暑期社會實踐隊——金華隊的一員，參加為期半個月的“暑期社戶實踐活動”。
在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進(jìn)行聯(lián)系和確認(rèn)。由于天氣、安全等原因，原先制定的民工子弟學(xué)校的的實踐活動——走進(jìn)求學(xué)的驛站，就有所改變了。本來決定的一系列活動都不能進(jìn)行了，結(jié)果只是我們7個人去了一個下午，對他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨(dú)感的問卷調(diào)查。
當(dāng)我拿著DV機(jī)和數(shù)碼相機(jī)去拍攝他們做問卷的時候，從鏡頭里看到了一張張純真、可愛的笑臉。我真的想象不到他們盡是一群因沒有錢或者其它種種原因而進(jìn)不了公辦學(xué)校的外來農(nóng)民工的子女。這所只有破舊的課桌椅的民工子弟學(xué)校，卻成了他們的小天地，每天在這里上課、玩�！�
在這里，雖然師資力量很差，但同學(xué)們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準(zhǔn)備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。
在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱情接待還是學(xué)生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。
據(jù)悉，隨著城市農(nóng)民工的`不斷增多，在金華就讀的農(nóng)民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進(jìn)入公辦學(xué)校而棲身在教學(xué)環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學(xué)校。金華市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學(xué)校就非常典型，整個學(xué)校桌椅破舊、設(shè)施簡陋，有部分教師連普通話都說的不好。在國家各級機(jī)關(guān)相繼出臺新措施來幫助這類“游學(xué)”人群的大環(huán)境下，關(guān)注和幫助民工子弟學(xué)校這個特殊群體已成為全社會的共同責(zé)任�！拔覀兊牧α坑邢�，但要幫助的還很多!”
學(xué)生社會實踐報告 篇7
為一名剛剛步入初中的學(xué)生，能參加社會實習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。社會實踐可以讓我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以到社會應(yīng)用。同時，在以后的學(xué)習(xí)中，能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習(xí)好像一下子長大了，從在家的小皇帝和小公主，搖身一變，變成了一個個“實習(xí)工”。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦，所以社會實踐是必要的。這個暑假，我將進(jìn)入小區(qū)里的一家超市，來進(jìn)行社會實踐。
我站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可是，嘴就像被膠水糊上了一樣，想說話，卻說不出來。店主一下就看出了我的難題，在顧客少的時候教我該干什么。我也慢慢地放開膽去嘗試，其實這種工作比想象的容易多了。就比如整理貨物，問前來購物的人的需要，幫助收銀員來掃條形碼，雖然累，但我很快樂。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市實習(xí)不能干坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)顧客。在這里，不想在學(xué)校有課程表干什么，完全就是靠你自己的思想，覺得應(yīng)該干什么，就立刻去干，容不得半點(diǎn)遲鈍。我本以為超市是最容易實習(xí)的地方，可是，短短過了半個小時，我就意識到自己錯了。不僅要時刻注意顧客需要什么，還要把被顧客放亂的東西擺整齊。1個小時后，我就感到腰酸背痛。
在超市工作會遇到許多樣子顧客，我都可以說我已經(jīng)見過了“人間百態(tài)”。從很多顧客的衣著、氣質(zhì)、態(tài)度等方面也可以感受到這是種什么樣的人，可我還是不敢亂下結(jié)論，正應(yīng)了那句古話：不能以貌取人。超市里人來人往，也避免不了會有一兩個小偷，雖然有“天眼”在工作，可也不能大意，要抓住證據(jù)，給他們一個有力的打擊，這，又是對眼力的一個極大考驗�？梢娫谌魏喂ぷ髦卸急仨毦哂忻翡J的觀察力。也有時候會遇到蠻不講理、討價還價的`顧客，但是作為一個營業(yè)員必須時刻謹(jǐn)記“顧客是上帝”，必須什么時候都保持良好的態(tài)度，不管是做人還是工作，都必須具有廣闊的胸襟，而且在適當(dāng)?shù)臅r候要能夠忍耐。體會到了營業(yè)員的辛苦和難處，我想以后我逛超市的時候也應(yīng)該要注意這些。不然，就會出大錯。
在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如世人所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�
雖然，時間只有短短的三個小時，但是通過3個小時的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，更明白了爸媽上班的辛苦，還有認(rèn)識到自己許多的不足和缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)于律己，提高自己的文化水平和素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專業(yè)技能，將來回報父母、回報社會、回報一切關(guān)心我的人。
學(xué)生社會實踐報告 篇8
短暫的寒假即將過去，快樂的時光彌足珍貴，但那短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的。這短短幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
寒假社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，雖然沒有很長時間的鍛煉，但卻給我?guī)淼挠绊戇h(yuǎn)沒結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，讓我們有機(jī)會到社會的大課堂去見識世面，增長才干，磨練意志，在實踐中檢驗自己。
盡管我所干的工作只是一個小單位的辦公室打掃，工作很簡單，但在這一過程中，我卻體味到了很多。它給我?guī)砀嗟氖墙z許的欣喜，是獲得成果后的喜悅。
在這次短暫的實踐活動中，我感受到了自己微薄的力量，以及獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量所得到的貢獻(xiàn)。雖然這工作很簡單，看似只是一點(diǎn)點(diǎn)的體力活，不過，在這一過程中，我一方面鍛煉了自己的能力，增強(qiáng)了自己的口頭表述能力，學(xué)會了與人交流，真正走出了課堂，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實自我，讓別人享受到自己的成果，使自己有了收獲后的喜悅。
有時候感覺工作還是有點(diǎn)辛苦，比較乏味，但我更多的感覺到的是我在成長，有意義的成長。而且在另一方面，我也感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意識到了自己的不足，因為自己沒有什么實踐經(jīng)驗，處理問題不夠成熟，書本的知識又與實際結(jié)合不夠緊密，沒有與人交流的口才，而且有的東西以前沒有嘗試過，看起來很簡單，做起來卻并沒有想象中的那么理所當(dāng)然。但是在那一次又一次的實踐中，我正漸漸把那些“錯誤”減少。
這次的實踐活動還讓我懂得了，我們現(xiàn)在還處于學(xué)習(xí)階段，沒能真正了解到工作的難處和辛苦，和自己踏入社會所要面臨的種種問題。想想現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書，我們就更應(yīng)該要學(xué)會珍惜，而不應(yīng)該整天在家無所事事�，F(xiàn)在的社會需要的不僅僅是擁有知識的人，更加需要的是擁有各方面的能力、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。如果我們光靠在學(xué)校汲取知識，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，從現(xiàn)在開始，更重要的是注重自己能力的培養(yǎng)。
寒假如期而至，這個寒假是我中學(xué)生活的第一個寒假。想充實下寒假生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動，這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗，而且可以在人際交往方面可以得到提高，擴(kuò)大自己的社會接觸面增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗。鍛煉和提高自己的能力以便在畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能在生活和工作中很好的處理個方面的問題。
而這個寒假我在一個日用品有限公司里打工，由于每個暑假都會出來打工進(jìn)行社會實踐，所以對此并不陌生，但從未在寒假打過工，在這個天寒地凍的的節(jié)氣里，為干活增添很多麻煩，我所在的部門是餐具包裝，對于以出口為主的公司來說，各方面要求都很嚴(yán)格，這就要求我們工作必須做到極為細(xì)心。
我們負(fù)責(zé)把后面制成的餐具進(jìn)行機(jī)器清洗、包裝，孰能生巧在各個環(huán)節(jié)都很重要，熟練才能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量和數(shù)量，也許剛開始工作很難適應(yīng)，但很重要的一條就是去掉“學(xué)生味”不把因為還是學(xué)生作為做錯事的借口。但畢竟打工比在學(xué)校要累好多。比如我們要早早起床吃早飯去上班，這對平時愛睡懶覺的我們也是個考驗。晚上，下班時都天黑了。每天拖著疲憊的身子回去，再累也咬緊牙關(guān)，因為不肯服輸，這是我的性格。
通過這次寒假實踐，讓我在冬季寒風(fēng)中理解了父母的辛勞，打工的不易。明白了更多道理，在社會實踐中我們應(yīng)該要求我們把在學(xué)校的'所學(xué)的理論知識運(yùn)用到客觀實踐中去，是自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實踐那么我們所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)與實踐相結(jié)合，為將來找工作打下基礎(chǔ)。在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
我們不僅要學(xué)習(xí)學(xué)校所學(xué)的知識，還要不斷從生活中實踐中學(xué)其他知識來武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己，很多在學(xué)校讀書的人說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書，而已在社會的人，寧愿回爐再造，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來更好的融入社會，并貢獻(xiàn)自己的一份力量，今天的我們應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識，明天才能為社會更好的綻放自己的光芒。
這個寒假，對于我來說，是意義非凡的。這是我上大學(xué)以來的第一個寒假，理所當(dāng)然要回家和父母親人過年。不過班里的好多同學(xué)都跟著學(xué)校里的帶隊老師去了外地打工。于是我想：回到家跟父母商量商量，準(zhǔn)備出來找一份工作。媽媽聽了我這個想法以后就對我說：“反正在哪兒干都是干。那還不如在咱的物流里干呢！”我一想，覺得也是，就答應(yīng)了。
一開始我以為物流就是把a(bǔ)地的東西、貨物運(yùn)到b地去，誰知道到了單位才知道復(fù)雜著呢。早上要先通知貨主貨已到位，請過來取。然后趁著貨主趕過來的時間里，要把每一票貨的總錢數(shù)算清楚，有的有代收貨款，有的沒有代收貨款，只有運(yùn)費(fèi)，所以一定要看清楚了。媽媽還特地交待我多算幾遍，別算錯了。我信誓旦旦的說：“媽你放心吧，我又不是小學(xué)生了，加法也會算錯�！彼愕揭黄钡臅r候兩次算的不一樣，我還想：不會真的算錯了吧？讓我趕緊又算了兩遍，唉，還真的算錯了，幸好又改過來了，才沒有繼續(xù)錯下去。
貨主到了以后，就要幫著貨主找到他要取的貨。有一次為了找貨，把貨全都翻了一遍才找到。每一票貨都有票號，每一票的票號都不一樣，一票貨多可幾件到幾十件不等，所以一定要把件數(shù)找夠。每送走一位貨主，我心里就會涌出一股滿足感。就這樣一直干到年底老爸才接到放假通知，一放假我們一家人就想“一睡不起”，因為實在太累了，每天都是起早貪黑的。
通過假期的社會實踐經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的、深刻的認(rèn)識。還有一點(diǎn)就是父母天天干這實在是太辛苦了，一年到頭一個假期都沒有。我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)條件實在是來之不易，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓老爸老媽以后過上更好的生活！
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升·但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
學(xué)生社會實踐報告 篇9
今天是實習(xí)的第一天。剛到實習(xí)地點(diǎn)，我們便被要求去看一個實習(xí)安全方面的錄像，錄像里詳盡的播放了許多工種的實習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等。看著許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的以前發(fā)生的類似事件，我真的有點(diǎn)害怕，許多人也和我有同樣的感受。老師看出了這一點(diǎn)，就告訴我們，只要按照正確的方法，掌握要領(lǐng)，是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證！聽完了老師的動員課，便去一樓聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識�？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。
看完資料，老師就向我們講解了有關(guān)防火的各種知識，展示了四種常用的滅火器，有二氧化碳滅火器，干粉滅火器，1211滅火器和高效阻燃滅火器。其中1211滅火器里面含有氯氟烴，會對臭氧層造成破壞，現(xiàn)在已經(jīng)禁止使用，干粉滅火器是使用較廣泛的，對于易燃液體、油漆、電器設(shè)備的火災(zāi)，都可以用它來撲滅，但由于滅火后有殘渣，故不適用于精密機(jī)械或儀器的滅火，而且其冷卻功能有限，不能迅速降低燃燒物的表面溫度，容易復(fù)燃。二氧化碳滅火器彌補(bǔ)了干粉滅火器的缺點(diǎn)，大量適用于精密儀器的滅火，而且隨著液態(tài)二氧化碳的蒸發(fā)，燃燒物體的表面溫度也會迅速降低。高效阻燃滅火器是近年來開發(fā)的比較好的滅火器，它可以在表面形成一層阻燃膜，阻止燃燒，徹底隔絕火源，而且由于這層膜是蛋白質(zhì)，對人體沒有任何傷害，故可用于發(fā)生火災(zāi)時候的逃命——用滅火器把液體噴在皮膚上和頭發(fā)上，就可在短時間內(nèi)避免被火燒傷�？赐炅藴缁鹌�，我們又觀察了砂輪，了解了它的使用方法，并拆卸了較小的砂輪，量取它的直徑，再根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)，計算了砂輪的線速度。這時已經(jīng)快下班了，老師把我們集中了一下，總結(jié)了上午的`內(nèi)容，并讓我們寫了實習(xí)作業(yè)，上午就算結(jié)束了。
薄板加工算是金工實習(xí)里比較危險的了，因為操作工具都是些很鋒利的東西，操作對象是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時刻都有劃爛手的可能。但由于作品比較有趣，是一個鐵皮盒子，大家的熱情還是很高的。但做起來就不是那樣了。劃線難，剪裁更難，一不小心剪錯了，真是欲哭無淚。但是看到自己剪的完美的配件，又有一種成就感。當(dāng)自己做的鐵盒裝配成時，真是百感交集。金工實習(xí)的目的可能也在此，讓我們體會到成功與付出的關(guān)系。最激動人心的那一刻，就是鐵盒合上時，你可不要小看這一關(guān)，這一關(guān)最困難了，前面所有的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生影響，能不能合上，是對鐵盒的最重要的判定。
學(xué)生社會實踐報告 篇10
實踐內(nèi)容：
通過去羅甸縣做兼職教師一方面了解當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里，親身體會一下在當(dāng)下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情。
實踐主要步驟：
月1日7月15日：主要大力宣傳步步高這個輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的各項優(yōu)勢以及登記報名。
月16日7月17日：入學(xué)考試。
月18日8月16日：教學(xué)期及結(jié)業(yè)考試(結(jié)業(yè)考試為最后兩天)。
宣傳之旅：
經(jīng)過步步高輔導(dǎo)中心總部為期2個月的選拔，貴州師范大學(xué)步步高暑期輔導(dǎo)中心都勻市羅甸縣教學(xué)點(diǎn)的老師由11個來自貴陽市內(nèi)各大高校的大學(xué)生組成。在為期15天的招生期里，我們每天都起早貪黑的為了招到學(xué)生而不懈的努力著。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于羅甸縣的大街小巷，悉心地向路邊的每一個人仔細(xì)的解讀報紙上的內(nèi)容。這15天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷，也得到過熱心人的鼓勵與支持。但是，我們都沒有灰心。就算海報、喇叭、橫幅被城管繳了，當(dāng)時心里不好受，回去之后也把它當(dāng)成冒險告訴自己的伙伴......那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的'不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題。
開心的教學(xué)期：
在我還是小學(xué)生時，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。
這個愿望終于得以實現(xiàn)了!在20xx年的7月18號，我終于登上講臺成為了一名老師!其實當(dāng)時很忐忑不知道怎么辦，一下子面對340個學(xué)生，可能是因為緊張，講話也變得有點(diǎn)結(jié)巴。但是，看著講臺下學(xué)生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學(xué)生的身份完全拋棄，冠以自己是老師這個新身份漸漸地就進(jìn)入了老師這個角色。當(dāng)我第三天上課時就已經(jīng)能完全的掌控整個課堂了。
在后面的教學(xué)中，200多個孩子都很聽話。上課也十分的認(rèn)真，偶爾也會有那么幾個讓老師們頭痛的學(xué)生。但是，這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時他(她)會突然跑到辦公室去認(rèn)真地對你說：老師，你辛苦了，我給你按按摩。記憶最深的是我所帶的二年級班的小孩(我教的是小學(xué)二年級語文，三年級英語。六年級英語)。其中有一個叫郭俊的小男孩，總是調(diào)皮搗蛋。有時會與女生打架;有時鬧得不可開交，會催我快點(diǎn)下課;有時作業(yè)也不交。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事，他就會十分安靜且認(rèn)認(rèn)真真地聽我說完，中途還不允許別人打斷。
還有一個叫李億杰，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點(diǎn)。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很開心!
可能是由于羅甸有點(diǎn)偏遠(yuǎn)吧!所以我覺得這里的教育投資不是很好。因為偌大的一個縣城內(nèi)只有一個高中，兩個初中，四所小學(xué)，一所職業(yè)學(xué)校。而且從學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況我了解到，小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況較好，在拼音、識字這方面還是較擅長的。不過在英語這方面還是有些欠缺。而中學(xué)生就普遍的英語弱，拼音弱。他們總是會讀錯d跟t b跟p g跟k zh跟ch等。不管我怎么糾都糾不過來。這可能跟他們當(dāng)時(小學(xué)時)那里的師資力量有關(guān)吧。
實踐心得體會：
一個半月的教師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。它讓我學(xué)到了：第一，從事教學(xué)工作需要專(鉆)心：為了這次實踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于小學(xué)的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學(xué)期間我也在網(wǎng)上查詢了有關(guān)與小學(xué)生相處的經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成率這次的實踐活動。第二，從事教學(xué)工作需要細(xì)心與耐心。面對一群年齡都在10歲左右的小學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解，不能一帶而過。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時得細(xì)心的觀察小學(xué)生每天的微小變化，時刻了解他們內(nèi)心的小想法。當(dāng)然，也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否得當(dāng)。
這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶，豐富了我們的大學(xué)生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學(xué)到了很多東西，感受到了愛。我們想用我們的知識、堅持、執(zhí)著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑。
學(xué)生社會實踐報告 篇11
從20xx年2月1日到20xx年2月10日，經(jīng)過為期十天的實地調(diào)查訪問，我對本鎮(zhèn)（XX省XX市XX縣XX鎮(zhèn)）農(nóng)村居民家庭收入情況有了總體的了解。我此次隨機(jī)調(diào)查了100組家庭，并記錄每組家庭的收入情況和工資情況。這些被調(diào)查的家庭成員中有外出務(wù)工人員、村干部、教師、個體戶、農(nóng)民等，這樣調(diào)查結(jié)果更能客觀反映本地家庭的收入情況。
一、 農(nóng)村居民家庭收入形式
農(nóng)村居民家庭收入形式可以主要?dú)w納成四種：工資性收入（外出務(wù)工收入、國家公職收入等）、經(jīng)營性收入（個體經(jīng)營收入、務(wù)農(nóng)收入等）、財產(chǎn)性收入（存款利息、房屋租金等）、轉(zhuǎn)移性收入（離退休金、保險理賠等）。在調(diào)查的這100組家庭中以工資性收入為主要收入的有53組，以經(jīng)營性收入為主要收入的有34組，以財產(chǎn)性收入為主要收入的有4組，其余9組家庭收入主要是轉(zhuǎn)移性收入。而以工資性收入為主的這63組家庭中又有45組是靠外出務(wù)工維持家庭的，為什么有這么多的農(nóng)村居民進(jìn)城務(wù)工呢？原因概括來說有如下幾點(diǎn)：首先是因為在農(nóng)村收入太低，而且需要花錢的地方越來越多，迫不得已才進(jìn)城打工；其次在農(nóng)村經(jīng)常是人多地少，勞動力剩余，這才進(jìn)城務(wù)工；最后是農(nóng)村太窮，沒有太多發(fā)展和致富機(jī)會，很多有志之士就去城市謀求發(fā)展。
二、 農(nóng)村居民家庭收入高低差距
在我調(diào)查的這100組家庭中家庭年純收入最高的達(dá)上兩百多萬元，最低的才四千多元，他們之間收入差距巨大。這些高收入家庭的收入主要靠在外務(wù)工或開辦工廠，越有學(xué)歷和技術(shù)的務(wù)工人員收入越高。在家以務(wù)農(nóng)為主的家庭大部分收入都較低，他們的收入受土地多少、農(nóng)資成本、天氣影響很大，基本上可用耕地越多，收入也相對越多。不過也有少數(shù)農(nóng)民利用所學(xué)的科學(xué)知識發(fā)展特種養(yǎng)殖，每年的收入非常可觀，他們收入之所以比別的農(nóng)民多是因為他們懂得調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，科技致富。這100組家庭中各收入層次所占組數(shù)如下表：
30000元之間，這在農(nóng)村算是一個中等水平，10000元以下低收入家庭占12%，30000元以上中高收入家庭占15%。
三、 沙溪鎮(zhèn)部分居民高低收入典型分析
為充分了解沙XX農(nóng)村住戶高低收入差距原因，我對部分居民實際收入情況進(jìn)行了分析。
�。ㄒ唬X村兩個高低收入居民對比
1、王某家庭常住人口5人，在20xx年、20xx年這兩年家庭人均純收入都不足1200元，其收入情況如下：
20xx年和20xx年李某純收入情況表 單位：
從上表可以看出：李某家20xx年人均收入997元，其收入結(jié)構(gòu)是，家庭經(jīng)營性收入占87.5%，靠政府補(bǔ)貼得到的轉(zhuǎn)移性收入占12.5%。而20xx年人均純收入為1191元，其收入結(jié)構(gòu)是，家庭經(jīng)營性收入占82.2%，通過存款得到的銀行利息占3.4%，靠政府補(bǔ)貼得到的轉(zhuǎn)移性收入占14.4%。李某家主要是靠種植水稻并出售稻谷獲得收入的典型農(nóng)村家庭，他們家是沙溪鎮(zhèn)低收入農(nóng)村低收入家庭的一個代表。
2、楊某家庭常住人口6人，在20xx年、20xx年這兩年家庭人均純收入都超過了5000元，其收入情況如下：
20xx年和20xx年楊某純收入情況表 單位：
從上表我們可以看出：楊某家20xx年人均純收入6084元，其收入結(jié)構(gòu)是：工資性收入占42.8%，家庭經(jīng)營性收入占36.3%，財產(chǎn)性收入占5.5%，轉(zhuǎn)移性收入占15.4%。20xx年人均純收入7046元，其收入結(jié)構(gòu)是：工資性收入占54.6%，家庭經(jīng)營性收入占32.3%，財產(chǎn)性收入占7.1%，轉(zhuǎn)移性收入占6%。楊某家之所以連續(xù)2年人均純收入在5000元以上，主要是他家有3個人在外務(wù)工，他自己也在家養(yǎng)魚和種菜，每年收入非常不錯。他家的收入情況和我們鎮(zhèn)其他高收入家庭有著很大的共性。
�。ǘ┦杖胱罡呒彝ヅc收入最低家庭對比
在我調(diào)查的這些家庭中收入最高的一組是XX村姓郭的一家，他們家4口人，他們家在蘇州開了家五金模具廠，年產(chǎn)值八百多萬，凈收入在兩百萬以上。郭某和他妻子早在1996年就出去打工，開始是幫別人干，后來積累資本后自己開廠，現(xiàn)在兩個兒子也在廠里工作。而收入最低的一組家庭是拱江背村姓曾的一家，他們家3口人，曾某和妻子一直在家務(wù)農(nóng)，不幸的是他有一個患有先天性癲癇的兒子，每年純收入只有四千多。
四、 造成收入高低差距很大的因素
1、思想觀念的.分化
調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，在那些高收入家庭中，有的家庭有受過良好教育的大學(xué)生，有的家庭雖沒接受較高文化學(xué)習(xí)，但通過自學(xué)懂得一兩門實用技術(shù)，在家里搞起種植業(yè)和特種養(yǎng)殖，利用家里多余的口糧大規(guī)模的養(yǎng)豬養(yǎng)家禽，或是經(jīng)營各種二、三產(chǎn)業(yè)當(dāng)起了老板。而那些低收入的農(nóng)戶家庭，大多不善于學(xué)習(xí)，不肯放開思路，安于在家種地的穩(wěn)定，一年到頭累死累活也掙不多多少錢。
2、教育負(fù)債
雖然現(xiàn)在國家減免了九年義務(wù)教育的學(xué)雜費(fèi)，但是高中一年學(xué)費(fèi)要幾千元，大學(xué)一年學(xué)費(fèi)要近萬元。如此高昂的教育費(fèi)用讓很多普通家庭望而生畏，尤其家里有幾個孩子都在上學(xué)的家庭負(fù)擔(dān)更是重。我調(diào)查到的一戶家庭，他們家三個孩子都在讀書，一個在北京上大學(xué)，另外兩個在讀高中，每年的學(xué)費(fèi)就讓家里不堪重負(fù)。
3、自然條件和交通狀況
在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)自然條件對在家務(wù)農(nóng)的家庭的收入情況影響很大，洪澇、干旱、蟲害、冰凍都會在很大程度上影響農(nóng)戶的糧食和蔬菜收成，直接影響當(dāng)年的收入情況。還有地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的村子，交通非常不便，間接影響了當(dāng)?shù)丶彝サ氖杖搿?/p>
五、 縮小農(nóng)村居民家庭收入差距的對策
1、提高低收入保障標(biāo)準(zhǔn)，減低低保家庭準(zhǔn)入門檻，實現(xiàn)低保家庭社會全覆蓋。只有著力保障和改善農(nóng)村家庭生活條件，經(jīng)濟(jì)發(fā)展才有持久的良性環(huán)境。
2、建立健全農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)制，加大農(nóng)民培訓(xùn)力度，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，努力提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)能力，拓寬農(nóng)民工就業(yè)渠道。
3、加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，建立健全農(nóng)業(yè)應(yīng)急機(jī)制。各級政府部門應(yīng)針對當(dāng)前農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施存在的問題，進(jìn)一步加大對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的投入力度，完善現(xiàn)有水利配套設(shè)施 ， 增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抵御自然災(zāi)害能力，提高生產(chǎn)能力，降低農(nóng)民生產(chǎn)投入成本和費(fèi)用支出，逐步探索建立健全農(nóng)業(yè)應(yīng)急機(jī)制，為糧食穩(wěn)定、農(nóng)民增收創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)和外部環(huán)境。
4、根據(jù)本鎮(zhèn)實際情況采取相應(yīng)措施，加快城市化建設(shè)，為城市吸納更多的剩余勞動力提供便利。要順應(yīng)城市化的要求，采取相應(yīng)措施鼓勵農(nóng)民進(jìn)城，打破城鄉(xiāng)之間的差距，讓農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民享有同等待遇。
以上涉及的數(shù)據(jù)都是被調(diào)查人提供給我的，大多數(shù)據(jù)他們自己也記不太清了，所以基本為約值。通過這次為期十天的實地調(diào)查，我對我們鎮(zhèn)農(nóng)村居民家庭收入情況有了一個總的了解。數(shù)據(jù)表明大多數(shù)家庭收入都是維持在一個中低水平，低收入家庭和高收入家庭所占比例較小，有這些數(shù)據(jù)就可以對全鎮(zhèn)農(nóng)村家庭收入水平做個粗略預(yù)估。低收入家庭和高收入家庭之間的經(jīng)濟(jì)收入差距確實很大，這導(dǎo)致他們之間的居住條件、消費(fèi)層次等都是截然不同。這就需要我們的國家和政府多采取些措施或出臺些政策，縮小他們之間的差距，真正響應(yīng)小平總理那句話“先富帶后富，共奔富裕路”。
學(xué)生社會實踐報告 篇12
時間飛逝如流水，轉(zhuǎn)眼間就過往。而為期一個月的社會實踐，也已落下帷幕了，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時弄好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我畢生受用。而對大學(xué)生而已，勇于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。固然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白甚么是工作，讓我曉得了要將理論與行動結(jié)合在一起，讓我知道了自己是不是具有好的交換技能和理解溝通能力。而交換和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的最好結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實踐長才華”。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，常常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進(jìn)步。就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點(diǎn)，在實踐中檢驗自己的`知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，通過社會實踐，讓我們大學(xué)生提早了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢；是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。
這次的社會實踐讓我有了上班族的味道，還有那種繁忙，那種盼看雙休日的心情，這類感覺真的很不一樣。真的�？匆院筮�有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。
學(xué)生社會實踐報告 篇13
雖然半年不見，但城市的更新，道路立體化等城區(qū)的變化之大讓人驚奇�；氐絰x了，還是先回家一次把。在車上那心情簡直別提有多興奮了。對于早已擬定好了假期生活的我在x日，開始了有趣的學(xué)習(xí)。在先后參觀了xx汽博中心，白事達(dá)汽車銷售中心，x汽車xx店，xx大眾4s店，x寶馬銷售店等之后，進(jìn)入了一家小型汽車美容店，從事一些簡單的工作，雖然工資不高可了解的東西不少，時間也比較蔥郁，于是對中國車市進(jìn)行了探索。
對于中國汽車市場來說，20xx年可不是簡單的一年，20xx年是中國汽車業(yè)走向結(jié)構(gòu)整體化的一個過渡時期，20xx年可以來說是一個開端，一個準(zhǔn)備，主要就是為了在20xx年奪得一席之地，20xx年的中國市場已經(jīng)走入成熟與穩(wěn)定，逐步地成為中國的支柱企業(yè)。故此，20xx年末，就有些生產(chǎn)廠家忍不住想大干一場了，20xx年末，就推出了20xx年代，馬自達(dá)汽車公司從汪克爾菲加博士手中買到了轉(zhuǎn)子發(fā)動機(jī)的專利，到如今專利已到期，這標(biāo)志著在幾年之后，將會有一場更為強(qiáng)大的世界性的風(fēng)暴，該發(fā)動機(jī)比一般發(fā)動機(jī)小三分之一左右，所發(fā)出的功率也是大的驚人的。加上排量小污染低，但是的一個技術(shù)性難題就是它的油耗。一輛雙轉(zhuǎn)子發(fā)動機(jī)的排量為x但油耗達(dá)到了x100km。有缺點(diǎn)，就有動力有方向。未來的世界我們誰也看不清楚。
椐了解，xx作為中國西南地區(qū)的.重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)，汽車產(chǎn)量總值也有望增漲xx個百分點(diǎn)，加上xx公司的力帆xx年個大汽車企業(yè)把重標(biāo)落在了中國中級汽車和中高級汽車上。國內(nèi)汽車在外形，內(nèi)飾，價格，人性化，性能，質(zhì)量，油耗上進(jìn)行激烈的競爭，同時加上如：日本，意大利，美國，德國等汽車生產(chǎn)大國的品牌車的壓力，使中國汽車業(yè)猶如一鍋沸騰的火鍋，香美而卻又如辣似火一般。同時對于占汽車銷售60%以上的售后服務(wù)方面，各企業(yè)也下了硬功夫。如汽車日常保養(yǎng)，修理，置換，轉(zhuǎn)賣等。這種種的銷售形式也就是汽車業(yè)的一個重大走向，并將走向每家每戶。
x月x日，工作結(jié)束了，拿著不到x元的工資回了家，盡了一丁點(diǎn)對父母的孝道，并過了一個完美的春節(jié)，同時得到通知，2x月x日到x日，一周時間內(nèi)，xx將舉行x場人才招聘會，聘用崗位達(dá)到x萬個。
又是一個大晴天，溫和而又帶著一絲寒意的陽光照在身上，踏上一輛開往人才市場的車。不去不知道，一去嚇一跳，人，每個角落都是。大約計算了一下、x個平方站了x個人。一共有xx多個平方，那么也就是說當(dāng)時有xx的人。許多用人單位聘請的都是有文憑、有工作經(jīng)驗的人。很多只能望而卻步，靠賣力氣生活。
這種種的社會現(xiàn)象讓我深感不安，父母靠賣力氣掙錢來供我上學(xué)，雖然只上了一個大專，但是他們堅信，我們出社會以后一定不回象他們一樣，所以對于我們的巨大消費(fèi)，他們從來不說一句話，而他們每天在家里吃咸菜喝米粥。晚上有時候連燈都舍不得開，更別說上街了。而我們回家后卻滿面笑容迎接我們。所以我不回因為我不別人文憑低而感到低人一等，比文憑不行我就比經(jīng)驗，“天生我才必有用”，帶著家人的囑咐，對未來的報復(fù)，對生命的熱愛又一次踏上了x日開往北方的列車，結(jié)束了我的假期生活，開始接受新的知識，面對新的挑戰(zhàn)！
學(xué)生社會實踐報告 篇14
短短的一個月的社會實踐一晃而過，我的第一份工作也這樣結(jié)束了。在楚天盧酒店工作的一個月中，我學(xué)到了許多，感受到了許多，也領(lǐng)悟到了許多。在這一個月中我也學(xué)到了讓我終身受用的東西。
第一次實踐，第一次工作，使我明白現(xiàn)在的我們只不過是開在溫室中的花朵，沒有經(jīng)歷過任何的風(fēng)吹雨打，所以在我們被移栽到戶外的時候，我們會枯萎。所以多參加社會實踐活動是必須的也是必要的。這樣我們可以在走出校門時，更好的邁向社會，接觸社會，了解社會，從而投身社會。實踐還可以讓我們在社會中去開拓我們的視野，增長我們的才干，明確我們在未來生活中的目標(biāo)。社會是一個大課堂，它可以讓我們來學(xué)習(xí)，也可以讓我們受教育，更可以激勵我們?yōu)橐院蟮纳畲蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。
一 掙錢的辛苦
整天在酒店里辛辛苦苦的工作，天天都面對著同樣的事物，做著同樣的事情，真的感覺到好無聊，好辛苦。在那時我才真真正正的明白，原來父母在家里掙錢真的很不容易。
二 人際交往
在這次實踐中最讓我有感觸的是在人際交往方面。大家都知道社會上的人際交往是非常復(fù)雜的。我想大家都很難說的清楚，只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的體會。
酒店像是一個大染缸什么樣的人都有，大家為了工作走到了一起，每個人都有自己的思想和個性，要想和他們搞好關(guān)系好需要許多的技巧。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西，那么我們要采用各種方法去適應(yīng)它。這次實踐讓我掌握到了許多的東西，但最重要的是在待人處事，如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中也讓我深深的體會到，在實踐的過程中，我們應(yīng)勤于動手，不斷琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不懂的地方要多問，請教師傅，多和同事們溝通，共同協(xié)作。
三 管理者的管理
在一個酒店里面有許多的管理員，他們?nèi)缤覀儗W(xué)校里面的領(lǐng)導(dǎo)和班上的班干部。要想成為一名好的管理員要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。但在管理的方法上我們要因人而異，面對不同的員工要有不同的管理方案，這樣你的員工才會服從你。
四 自強(qiáng)自立
在家里的時候我們有自己父母的照顧、關(guān)心、呵護(hù)，生活過的無憂無慮。但是只有我們走進(jìn)了社會，參加工作的時候，不管我們遇到了什么樣的困難、挫折，都要靠我們自己獨(dú)自一個人去解決，去承擔(dān)。在這一個月的實踐中也讓我懂得了自強(qiáng)自立。凡事都要靠自己，現(xiàn)在算父母不在我的身邊我也能夠自己獨(dú)立。
在這一個月的實踐中我中途差點(diǎn)放棄了，工作的單調(diào)，腳上的病痛，天氣的炎熱，身上的痱子，都差點(diǎn)使我放棄。但是我還是撐了過來，我戰(zhàn)勝了自己，我也能自強(qiáng)自立。
五 專業(yè)的重要性
選擇學(xué)烹飪專業(yè)的我，在這次實踐中自然也比較關(guān)注和自己專業(yè)相關(guān)的事物。雖然在廚房我只是一個打荷的，但是能把我在學(xué)校學(xué)到的知識真正的運(yùn)用出來也使我頗然起勁。在學(xué)校上課的時候，實踐的時間一般都比較的少，自己對專業(yè)的掌握大多屬于理論的部分，在實際的操作當(dāng)中有時根本利用不到。這使我明白如何把自己學(xué)到的理論知識與實際操作結(jié)合起來是一個非常重要的環(huán)節(jié)。所以我們要更好的學(xué)好我們的專業(yè)知識，為我們以后的工作打好更為堅實的基礎(chǔ)。
六 我是蟻族
在這一個月的實踐中，由于我們工作的地方到我們的住處還有一段的距離，所以我們都是做公交上班，下班的`時候走著回宿舍。這樣我好像也成為了蟻族中的一員，也融入到了蟻族中的生活。這樣的生活也過的有滋有味的，我在想我獎來的生活會是這樣的嗎?在將來我會怎樣去看待我的工作，怎樣去看待我的生活。
七 認(rèn)識來源于實踐
一個月的實踐讓我認(rèn)識到了親身實踐的必要性和重要性。實踐可以把我們在學(xué)校學(xué)到的知識運(yùn)用到我們的實際操作中去，使自己學(xué)到的知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的等于零;只實踐不學(xué)，那么你將永遠(yuǎn)原地踏步止步不前。理論應(yīng)與實踐相結(jié)合，實踐可以為我們以后的工作打基礎(chǔ)。通過這一次的實踐，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸到的人與事不同，從中所學(xué)的所認(rèn)識的自然也不同。參加的實踐多了你的收獲也會越多，所認(rèn)識到的新事物新理念也會越多。
總之我們要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐，只有這樣我們才能在競爭中突顯自己，表現(xiàn)自己。
學(xué)生社會實踐報告 篇15
20xx年暑假，我有幸作為卓越班中的一員奔赴軟件公司進(jìn)行實踐活動。 這天上午我們們來到高博軟件園中午去了宿舍，下午便開始了第一次參觀。而我由于身上的疼痛就下午在宿舍休息了，他們回來給我講了所見所聞。
通過與學(xué)長和員工們的交談，我們了解了軟件公司的企業(yè)文化及部門構(gòu)成，熟悉了公司對員工的培養(yǎng)方向，咨詢了軟件企業(yè)對計算機(jī)人才技能的相關(guān)需要，同時，我們這些實踐隊員也切身體驗了程序員的日常工作。
利用這次難得的實踐機(jī)會，我們更好的接觸了社會，了解了社會，從社會實踐中檢驗了自我水平和能力。社會實踐使我們認(rèn)識更多的人，而以前在學(xué)校中這種機(jī)會不多，因此造成我與別人對話時不會應(yīng)變，談話時有冷場，這是很尷尬的，不知道跟人家說什么，講解什么。而在實踐過程中我明白了溝通是更好的融入工作環(huán)境的必要技能，學(xué)會交流才能在工作單位中處理好人際關(guān)系。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過這次實踐和學(xué)習(xí)我們深深的感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏，對操作系統(tǒng)的陌生和各種計算機(jī)語言的不精通。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校課堂上學(xué)到的知識和技能不能很好的與真正的工作相結(jié)合，在實踐中我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，這就要求我們在今后大學(xué)學(xué)習(xí)中要不斷開拓自己的知識面，了解和掌握更多的技能，為了以后更好融入社會打基礎(chǔ)。
通過這次社會實踐，我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足，開拓了視野，同時也增長了才干，進(jìn)一步明確了我們新時代大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。在今后，我們將會參加更多的社會實踐活動，不斷的鍛煉自己，塑造自己，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件。而且更要在磨練自己的同時更好的認(rèn)識自己，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會，而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中不斷去應(yīng)用和深化認(rèn)識。
這次參觀，我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。這次參觀，我們開闊了視野同時我們對我們的專業(yè)也有了很好的認(rèn)識，我們也對自己的將來就業(yè)有了更明確的方向和信心。我在這次參觀實習(xí)中充分的體會到了一個優(yōu)秀的企業(yè)的企業(yè)文化和企業(yè)的創(chuàng)新精神。
第二天來到冠博在冠博我們看到優(yōu)美的風(fēng)景，建筑，合理的布局和為員工著想的企業(yè)管理機(jī)制。在園區(qū)中我們看到了許多的員工在一起散步有說有笑，很是和諧我們看不到他們的疲憊，這充分的體現(xiàn)出來園區(qū)為員工考慮的人性化。
我們通過老師的介紹我們了解了冠博的軟件，我們深切的感受到了我們的專業(yè)的人才恰好和用友的軟件相符合。這對我們對專業(yè)的了解有了更深的意義。
我們很有幸的參觀了一下員工的工作地方看了一下員工的工作我們了解了一點(diǎn)他們工作的流程和分配，充分的感受到了員工的認(rèn)真和責(zé)任感。帶我們的老師給我的講解很認(rèn)真而且也很精彩，我們聽的靜靜有味我們對用友有了很深的影像，慢慢我們就結(jié)束了半天的參觀�，F(xiàn)在回想起來我真想在用友工作，在哪里人好風(fēng)景好，到我們回去我還在回憶這半天的美好時光。我通過這一天的參觀我深刻的了解我們專業(yè)的一些特性，我要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識努力的學(xué)好編輯軟件的技術(shù)，學(xué)好管理方面的知識。我們只有具有一定的專業(yè)知識我們才能在軟件開發(fā)方面具有突破，我們一定要好好的學(xué)習(xí)現(xiàn)在和將來的所學(xué)知識，我們一定要有責(zé)任感要有創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的動力，我們在掌握了現(xiàn)在的技術(shù)的前提下不斷的創(chuàng)新敢于拼搏敢于實踐敢于突破。我們要具有責(zé)任感和職業(yè)道德，我們要一邊學(xué)知識一邊學(xué)做人只有這倆者全具有我們才能說是社會的棟梁之才。
通過這次的參觀，我學(xué)到了很多知識，我們學(xué)到的書本上的知識一定要結(jié)合實踐我們一定親自的動手來實踐自己的專業(yè)知識。我明白了一個優(yōu)秀的企業(yè)一定具有優(yōu)秀的企業(yè)文化和人性話。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)從學(xué)校走向社會我們還存在著很大的不足，對工作我們也缺少經(jīng)驗，我認(rèn)識到我們要認(rèn)清自身定位，特別是加強(qiáng)外語學(xué)習(xí)。在所有的工作和活動中無一例外的涉及到外語，項目中好多名詞都是英語的縮寫，不然要天天百度英文的意思，這樣工作效率會大大降低。因此在以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)對外語的學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自身，并充分認(rèn)識自己，避免眼高手低，增加實際動手能力，在社會這個大學(xué)校里，不斷完善和學(xué)習(xí)。
第三天一大早我們坐車去了南通的如皋軟件園，在那里我們在軟件園吃了飯，他們的伙食還行，還有他們的'工作環(huán)境都是我喜歡的，特別是他們的總負(fù)責(zé)人的講話，講的很震撼，他對我們講的“我們只做正確的事，不做好事”，還有“想要管理別人，就要先服從管理，服從管理的人將來才能做一個好的管理者”。
對于計算機(jī)知識我們也要不斷地加強(qiáng)鍛煉，特別是實際應(yīng)用，多寫寫代碼，多看看程序，并自己親身實踐踐，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你對代碼是多么的生疏，打一行代碼就錯誤百出，只有理論知識沒有實踐經(jīng)驗是不行的，計算機(jī)就是一個需要不斷實踐的行業(yè)，而且更新速度很快，稍不留神你就落伍了，所以要常常補(bǔ)充知識，這樣才會有用武之地。
在這次參觀過程中，我深刻體會到，走出校門，只是萬里長征的第一步，我們在工作經(jīng)驗，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習(xí)中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此，所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會，使自己能迅速的成長為一名優(yōu)秀公司員工。大家都知道我們生存在一個迅速發(fā)展的社會，各行各業(yè)都是瞬息萬變的，更不用說軟件行業(yè)了�？纯炊潭痰膸啄昀�，有多少種編程語言產(chǎn)生又有多少種消失。雖然我們學(xué)的JAVA語言當(dāng)前是非常流行的，在這個充滿變數(shù)的時代誰又能保證它會長時間存在。因此我們不僅要學(xué)好本分知識，更要有憂患意識，密切關(guān)注本行業(yè)的最新動態(tài)，力求在未來的變數(shù)中成就自己的輝煌。
第三天晚上我們來到上海
來到上海的第二天，我們參觀了瀚銀公司，在瀚銀公司雖然主管講的我們沒有聽懂，但是他說的作為我們現(xiàn)在的人來說缺少的就是“踏實”，“肯干”，“愿意學(xué)習(xí)”。這句話深深觸動了我。
在上海我們還參觀了五一TEST這次在五一TEST培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中我明白了很多，也給予了我很多寶貴的財富。通過總結(jié)思考，今后，我將繼續(xù)保持實踐中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步不斷完善和充實自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好的發(fā)展自己，在以后的實踐中更好的運(yùn)用去自己所學(xué)的知識到實踐中去，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有所貢獻(xiàn)的人才。 零距離的與社會接觸，更能使我將書中的所學(xué)與社會需求緊密的聯(lián)系起來，進(jìn)一步的鍛煉我的意志，提高我的專業(yè)水平以及個人素質(zhì)。同時又進(jìn)一步的讓我懂得交流。所以與其是一次預(yù)就業(yè)實習(xí)不如說是一次對自我能力和大學(xué)中已學(xué)知識的一次檢閱和考驗——是社會對我兩年來在大校生活中所學(xué)的檢閱，是對我們個人綜合素質(zhì)的考驗，我更為真切地意識到這些知識的重要性。面對明日的挑戰(zhàn)，前方的道路也許很坎坷艱難，但是我會滿懷信心絕不退縮。因為前方是一片廣闊無垠的天地，未來是一塊多彩的藍(lán)圖。
短短一周過去了，有些不舍。時間雖然很短，但我感覺自己如大夢初醒，對明天不在迷�！，F(xiàn)在我要做的就是努力學(xué)習(xí)知識提高技能，萬變不離其宗，用知識去改變自己的生活。在這信息時代引領(lǐng)的浪潮中，世上無難事，只怕有心人，堅信 “軟件改變命運(yùn)”，“軟件創(chuàng)造價值”。
學(xué)生社會實踐報告 篇16
自從被分到這里已經(jīng)有三個月的時間，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)就準(zhǔn)備要結(jié)束了。細(xì)想剛?cè)x分局治安大隊的這三個月的學(xué)習(xí)與生活中，還真是受益匪淺，縱然不曾有機(jī)會立下汗馬功勞，但終也不枉此行。
<一>實習(xí)單位職能簡述
治安大隊，顧名思義，是維護(hù)轄區(qū)內(nèi)社會治安秩序，保障公共安全的人民警察隊伍。其職能即是依照國家法律、法規(guī)對所屬轄區(qū)進(jìn)行社會治安管理；維護(hù)社會治安秩序；處理治安案件；管理特種行業(yè)；查禁違禁物品；預(yù)防犯罪；了解并掌握社會治安動態(tài)；預(yù)防和處理治安災(zāi)害事故；進(jìn)行治安巡邏；發(fā)動群眾參加維護(hù)社會秩序等工作。
總而言之，治安工作包羅萬象，是一項既復(fù)雜又普遍的工作。
〈二〉專業(yè)知識在實習(xí)過程中的具體應(yīng)用。
身為一名法律系的學(xué)生，實習(xí)的目的就是將在學(xué)校學(xué)到的.知識能在實踐中應(yīng)用，以達(dá)到鞏固熟知的境地。對法律的條條框框自然比較熟悉，相信這對我學(xué)習(xí)新的法律知識又提供了基礎(chǔ)條件。但剛進(jìn)治安大隊實習(xí)不久，我以為自己進(jìn)錯了實習(xí)單位，并沒有自己專業(yè)知識的用武之地，理論知識必須通過實踐的檢驗和認(rèn)可，這樣才能與實踐相結(jié)合，才能更好的指導(dǎo)實踐工作，我陷入了渾沌狀態(tài)。后來，我發(fā)現(xiàn)事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，這些工作在我的學(xué)習(xí)課堂都是有所耳聞的，不一樣的是現(xiàn)實是復(fù)雜的，不分明的，好多問題不是單憑理論框架就可以解決的。一個案子里，涉及的不是一兩個知識點(diǎn)的考察，看似簡單的治安問題也要耗盡單位人幾天甚至幾星期的時間，不是我們的工作人員頭腦不好使，而是治安問題的復(fù)雜與麻煩程度確實不容忽視，講究的絕對是融會貫通。
〈三〉協(xié)助單位領(lǐng)導(dǎo)處理審查基層派出所及其它單位遞交的各類報表，協(xié)助打印，記錄一些問題，以及一些其他的法律文書工作。
記錄是一些詢問筆錄，以及一些其他的法律文書工作。文書工作在實踐當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)這些操作與自己曾學(xué)習(xí)的文書工作有許多相通的地方，有區(qū)別，但是基本上大同小異，并沒有什么難度，只是對于筆錄，我覺得自己缺少經(jīng)驗，許多地方不知如何寫，問題的提問方式，被詢問者回答時的記錄過程，以及許多語言的組織，去留方面不知如何把握，哪些是重點(diǎn)，哪些是非重點(diǎn)，碰到一些棘手的問題又應(yīng)該怎么解決，怎么應(yīng)對，這些天真是對和初生牛犢的考驗。有些文書是在計算機(jī)上直接進(jìn)行的。計算機(jī)一時之間成了我實習(xí)的絆腳石。曾以為，只要課本知識學(xué)好就萬事恒通了，其實不然，這才發(fā)現(xiàn)，自己不得不再次充電學(xué)習(xí)電腦在工作中的具體應(yīng)用知識。于是我立即請教老師，學(xué)習(xí)一些辦公自動化的基本技能操作。學(xué)習(xí)打字，應(yīng)用各類軟件繪制圖表之類，這時經(jīng)過我?guī)滋斓钠D辛努力，腦子里才有了“辦公自動化”的概念，才有了獨(dú)立完成一張表格的成就感和自豪感。同時也明白了，“計算機(jī)是三大生存技能之一”這句話蘊(yùn)含的深刻道理。于是我也暗下決心，必定重新審視自己的人生，為的是不讓青春留下遺憾。
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