有關(guān)于社團(tuán)活動方案（通用5篇）

　　為保障活動順利開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編精心整理的有關(guān)于社團(tuán)活動方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　社團(tuán)活動方案1

　　音樂社團(tuán)活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因此學(xué)生都非常樂意加入到音樂社團(tuán)中來，為了使愛好音樂的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動進(jìn)行的有聲有色，我校成立了“小螺號”音樂社團(tuán)。

　　一、活動目的

　　為使學(xué)生的課余生活更加豐富，使學(xué)生的興趣愛好有更大的展示舞臺，音樂社團(tuán)開展各式各樣的音樂活動，從多方面提高了學(xué)生的藝術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。為了將培優(yōu)做到位，我們及時發(fā)現(xiàn)音樂人才，使學(xué)生有興趣加入到音樂社團(tuán)中來，并對學(xué)生興趣愛好或者一技之長無限的放大，樹立起學(xué)生的自信心，為校園文化建設(shè)建立起堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動時間、地點

　　1、時間：每周四下午六點至七點

　　2、地點：音樂舞蹈室

　　三、活動內(nèi)容

　　我們開設(shè)有少兒聲樂和少兒舞蹈兩門課程，為了照顧到學(xué)生的興趣愛好，每周聲樂和舞蹈交替進(jìn)行。

　　少兒聲樂主要讓學(xué)生掌握不同年齡階段，針對不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應(yīng)該掌握的知識外，還應(yīng)該能找出歌曲中蘊藏的樂理知識，并能對此進(jìn)行解釋說明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對學(xué)生的聽力有一定的訓(xùn)練。

　　舞蹈課主要針對孩子們的柔韌性練習(xí)和一些簡單的民族舞蹈組合進(jìn)行練習(xí)。

　　四、活動要求

　　老師要做到關(guān)注每一個學(xué)生薄弱點，并對以強化，對學(xué)生堅持鼓勵為主的教學(xué)思想，及時評價每一個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，保證每一節(jié)課都讓孩子們學(xué)到知識。

　　孩子們要做到認(rèn)真對待，用心練習(xí)，爭取在每一節(jié)課中都能學(xué)到知識。

　　社團(tuán)活動方案2

　　音樂社團(tuán)活動是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動搞得有聲有色。根據(jù)學(xué)校的具體情況學(xué)校成立了音樂社團(tuán)，現(xiàn)將音樂社團(tuán)的活動安排制定如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　秉持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走進(jìn)班級，走進(jìn)每一個學(xué)生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導(dǎo)思想創(chuàng)設(shè)音樂社團(tuán)。

　　二、社團(tuán)宗旨：

　　快樂樂音，有你有我。

　　三、社團(tuán)的期初目標(biāo)：

　　本社團(tuán)初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團(tuán)機構(gòu)，通過組織學(xué)習(xí)、鍛煉，真正成為一支有實力的社團(tuán)。因此，每周的.音樂交流學(xué)習(xí)是必要的，首先第一次集體活動為教師教學(xué)基本功，第二次集體活動則由社團(tuán)部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習(xí)，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學(xué)習(xí)練習(xí)所需。

　　四、社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)：

　　社團(tuán)不同于興趣小組，興趣小組重在學(xué)習(xí)，而社團(tuán)是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標(biāo)與理想，經(jīng)學(xué)校同意成立的學(xué)生團(tuán)體。社團(tuán)的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團(tuán)這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團(tuán)社員尤其是社團(tuán)干部在社團(tuán)工作上，學(xué)校任務(wù)中，能自己安排時間，組織會議，相關(guān)學(xué)習(xí)和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團(tuán)的組織責(zé)任感去自覺處理。

　　五、活動時間：

　　課時為集中安排時間，安排在周四下午第四節(jié)。

　　六、活動月歷：

　　9月：重組社團(tuán)機構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師

　　10、11、12月：制定第二輪教學(xué)計劃，分班授課。

　　12月：舉行學(xué)校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

　　20xx年1月：學(xué)期社團(tuán)活動結(jié)束，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員，舉辦優(yōu)秀學(xué)員音樂展，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果。

　　3月：組建社團(tuán)機構(gòu)，選拔各部門負(fù)責(zé)人和成員，聘任任教教師。教師制定教學(xué)計劃，分班授課。

　　4、5、6月：按計劃授課。

　　6月：舉辦慶“五四”音樂活動。

　　7月：活動結(jié)束，評定成績，評選優(yōu)秀學(xué)員，布置獲獎作品展示。

　　社團(tuán)活動方案3

　　一、比賽時間：

　　從第十周起的體活課

　　二、參賽對象：

　　六、七、八年級各班足球隊

　　三、比賽地點：

　　學(xué)校操場

　　四、比賽方式：

　　1、同年級各班級足球隊進(jìn)行4人制(無守門員)比賽。

　　2、上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　3、同年級六個班分兩組，進(jìn)行循環(huán)賽;前兩名進(jìn)半決賽;勝者進(jìn)決賽。

　　五、注意事項：

　　1、4月8日-19日，各班完成組隊，每隊人數(shù)不少于7人，不超過12人，各班足球隊由班主任任領(lǐng)隊，并推薦一名隊長。

　　2、4月19日中午，各班足球隊長到學(xué)校會議室進(jìn)行抽簽分組。由體育組制定賽程。

　　3、比賽期間每隊換人人數(shù)不限，在換人時，由各班領(lǐng)隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經(jīng)裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。

　　4、比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴(yán)禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。

　　5、根據(jù)賽程安排，參加比賽各隊須提前5分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應(yīng)視情況給予教育或判罰。

　　6、在比賽中，注意動作幅度，不準(zhǔn)鏟球，不準(zhǔn)有惡意傷人動作，預(yù)防運動傷害，做到保護(hù)別人和自己。

　　7、每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔(dān)任裁判，一名主裁，一名副裁。

　　8、比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應(yīng)注意學(xué)生安全，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理，并上報政教處。

　　六、比賽獎勵：

　　各年級決出前三名，分別獎勵：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班級為參與獎30元。

　　社團(tuán)活動方案4

　　世美界上最的聲音是人聲,最美的人聲是合唱、合唱對培養(yǎng)敏銳的音樂感知能力和提升個體的全面素質(zhì)有著不可估量的作用、但是,目前一些中學(xué)生的合唱觀念淡薄,甚至誤認(rèn)為齊唱就是合唱、缺乏對聲部和諧的感性體驗和成功合唱的經(jīng)驗,平時又忙于文化課的學(xué)習(xí),因而興趣不高、如何在中學(xué)生有限的時間內(nèi)進(jìn)行高效地合唱訓(xùn)練,一直是筆者思索和實踐的重點、現(xiàn)根據(jù)積累的一點經(jīng)驗談?wù)勛约旱淖龇ㄅc體會、

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設(shè)，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調(diào)整。選拔特長生和熱愛音樂活動的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團(tuán)。

　　二、合唱團(tuán)成員：

　　凡是有合唱方面的興趣愛好、自愿報名者，均可參加合唱團(tuán)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，由老師進(jìn)行考核并參考綜合素質(zhì)確定，根據(jù)要求及隊員綜合素質(zhì)進(jìn)行挑選。隊員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊合作精神，尊重藝術(shù)指導(dǎo)教師、積極、自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。遵守紀(jì)律，有事有病要請假。如隊員無故多次不參加訓(xùn)練，將取消其參加合唱隊的資格。本學(xué)年我校計劃組建一個80人的合唱藝術(shù)社團(tuán)。

　　三、訓(xùn)練措施

　　1、加強合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣

　　興趣是最好的老師，也是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強大動力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、認(rèn)真地唱好每一個音符，充分領(lǐng)會歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓(xùn)練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺能力。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。

　　2、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣

　　合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。

　　四、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、基本功訓(xùn)練

　　教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。

　　聲音的訓(xùn)練:

　　(1)呼吸

　　(2)聲音位置

　　(3)發(fā)聲訓(xùn)練 音準(zhǔn)的訓(xùn)練

　　音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ),好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。

　　尋找共鳴位置擴大音域的訓(xùn)練

　　（1）胸音訓(xùn)練

　�。�2）頭音訓(xùn)練 合唱表現(xiàn)的四種手段

　　（1）連唱

　�。�2）跳唱

　�。�3）強而有彈性

　�。�4）不連不跳 節(jié)奏訓(xùn)練

　　音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

　　咬字吐字的訓(xùn)練

　　以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

　　2、藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)

　　通過學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。

　　3、聲部和諧訓(xùn)練

　　由于初中生白嗓子聲音比較明顯，聲音的自我控制力比較差，分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以訓(xùn)練之前先把學(xué)生的聲音練統(tǒng)一。

　　4、計劃完成的訓(xùn)練曲目：

　　《少年少年祖國的春天》和《祖國不會忘記》

　　五、訓(xùn)練時間：

　　社團(tuán)活動課

　　六、訓(xùn)練地點：

　　四樓會議室

　　社團(tuán)活動方案5

　　一、活動目的：

　　通過手工社團(tuán)小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展。

　　二、活動要求：

　　1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

　　2、周三下午放學(xué)后后進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)。

　　3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

　　5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

　　三、活動內(nèi)容：

　　手工制作小組現(xiàn)有25名學(xué)生，主要是四五六年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以創(chuàng)新為主，在了解手工常識知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些較難的手工制作。

　　四、方法措施：

　　1、在實踐的過程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！

　　2、啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容�！跋胍幌搿痹谧詫W(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理�！白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作�！皹芬粯贰痹谥谱鬟^程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

　　3、要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。

　　4、做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。

　　5、要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

　　6、注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。

　　7、學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。 五、預(yù)期成果：

　　通過動手引發(fā)動腦的習(xí)慣，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。并借助學(xué)生對手工制作濃厚的興趣和成就，引發(fā)學(xué)生自信，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性，促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)。