【推薦】社會(huì)實(shí)踐合集6篇
社會(huì)實(shí)踐 篇1
系部名稱：
專業(yè)：
年級(jí)
班級(jí)：
姓名：
學(xué)號(hào):____
實(shí)踐單位：
實(shí)踐時(shí)間：
兩個(gè)月的寒假非常短暫，雖然在家的吃、喝、玩、樂(lè)的日子的確非常吸引，但我卻毅然選擇了社會(huì)實(shí)踐的道路，一來(lái)是應(yīng)付學(xué)校的布置的寒假作業(yè)，二來(lái)，我也想體驗(yàn)一下這有趣的經(jīng)歷，希望能借此機(jī)會(huì)學(xué)到一些其他的技能，以便以后能更快的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
因此，我當(dāng)上了酒店的服務(wù)員，而我的一段深刻的經(jīng)歷也在此刻開始了。我實(shí)踐的地方就在從化太平的淺水灣農(nóng)莊，一開始，我并不重視這工作，因?yàn)檫@工作工資不高，而且要一直做到年初六，但自己選擇了這工作，就唯有努力熬過(guò)去。以前我就知道服務(wù)員是一份辛苦的工作，但沒(méi)有做過(guò)這份工作的人永遠(yuǎn)都不可能體會(huì)到這其中的辛苦，因?yàn)檫@苦完全不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我工作的第一天就遇上了圍餐，一共開了6圍，對(duì)于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一個(gè)十分大的挑戰(zhàn)。首先是上菜，一般圍餐都有12個(gè)菜以上，而這12個(gè)菜很難都放在那小小的轉(zhuǎn)盤上，這就需要移位和換小碟了，但開始我我什么都不會(huì)，只能在一旁看著其他服務(wù)員如何上菜。上完菜后，又要幫客人倒酒，倒酒也是十分有講究的，但我卻不知道，這次我是按照自己的理解去倒，因此有些倒的'多，有些倒的少，幸虧客人也沒(méi)多注意。后來(lái)我才知道，不同酒有不同的倒法，不同的酒也有對(duì)應(yīng)不同的杯子，白酒用白酒杯，一般倒到接近滿的位置，但卻不能讓酒倒出；而紅酒就用紅酒杯，倒接近半杯；而洋酒就用洋酒杯，但倒的量卻非常少，只倒五分之一杯的量。以前的我總把所有事情都想當(dāng)然的，現(xiàn)在才明白自己知道的原來(lái)是這么少。另外，每個(gè)行業(yè)都有很多自己的行內(nèi)術(shù)語(yǔ)，我現(xiàn)在所在的這個(gè)行業(yè)也不例外，但開始時(shí)我對(duì)這些一竅不通，當(dāng)部長(zhǎng)或者其他服務(wù)員叫我去做時(shí)，我都不懂，例如“飛臺(tái)”、“飛凳”、“起菜”，但我也明白了一個(gè)道理，遇到不懂的事，不必要怕麻煩，一定要去問(wèn)，直到問(wèn)懂為止，否則，以后你就會(huì)知道什么是更麻煩了。
做任何事都會(huì)有一個(gè)過(guò)度時(shí)期，在這個(gè)過(guò)渡期內(nèi)，必定是十分難過(guò)的，因?yàn)樽约簭奈醋鲞^(guò)這些事情，完全不習(xí)慣這種生活。在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但想到這次我到這里來(lái)的目的，我就會(huì)告訴自己再堅(jiān)持下去，只不過(guò)是區(qū)區(qū)的一個(gè)多月而已，一定要堅(jiān)持下去。慢慢的，我開始適應(yīng)了這種生活，每天早上9點(diǎn)30分就開始上班，打掃農(nóng)莊的清潔衛(wèi)生，檫轉(zhuǎn)盤，掃下水道的垃圾，還有拖地等等，等到11點(diǎn)，就正式開市了，這時(shí)我們又要準(zhǔn)備好熱水和房間里的各種就餐用具，時(shí)刻準(zhǔn)備好為客人服務(wù)，一直到下午2點(diǎn)才下班。到了5點(diǎn)又要開市了，一直工作到晚上9點(diǎn)。這期間的工作是十分瑣碎，有很多事都要自己時(shí)刻保持好清醒的頭腦，因?yàn)檫@些事都是看起來(lái)十分不起眼的事，例如每次客人來(lái)到時(shí)，我們就要去幫客人去拆餐具，還要拿上餐前小吃和倒茶，還有每次上菜都要對(duì)好單，以免上錯(cuò)菜，上菜后又要寫好單，如果上錯(cuò)菜就要自己去買這才的單了。這完全可以說(shuō)是一套不可更改的程序，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)就不容易了，只有自己多點(diǎn)觀察，才可以發(fā)現(xiàn)哪里有缺漏。因此，自己一定要有很好的耐心。剛開始時(shí)，我耐心不夠，有一些很簡(jiǎn)單的事我就會(huì)省略不做，結(jié)果就會(huì)遭到部長(zhǎng)的嚴(yán)厲批評(píng)，慢慢的，我才養(yǎng)成了耐心，做好每一件事。
渡過(guò)過(guò)度期之后，經(jīng)過(guò)我的努力，我的任務(wù)態(tài)度和悲觀的心境在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我已具有處理各項(xiàng)事務(wù)的能力，完成每天完成分配給我的任務(wù)之后，我還會(huì)主動(dòng)協(xié)助別人完成拖地、擺放餐具等任務(wù)；靈敏應(yīng)對(duì)顧客的請(qǐng)求并且與顧客聊天；偶爾被同事罵或者又能給同事“挑刺”，單獨(dú)分享勞動(dòng)的快樂(lè)。
另外，我還總結(jié)出了我當(dāng)服務(wù)員的一些體會(huì)：
我真的發(fā)覺(jué)這一個(gè)月對(duì)我的推進(jìn)作用很大，這些在學(xué)校都是學(xué)不到的。當(dāng)然，我進(jìn)修的工夫尚短，之后都要不斷不斷的進(jìn)修上去才行，我會(huì)努力的
社會(huì)實(shí)踐 篇2
實(shí)踐目的：
實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自己。
實(shí)踐內(nèi)容：
讓我從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我感受到由一個(gè)大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人的過(guò)程。更好的體會(huì)我的專業(yè)知識(shí)和技能。
實(shí)踐結(jié)果：
通過(guò)這次實(shí)踐讓我對(duì)旅游這一行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，我也更喜歡旅游這一行業(yè)了，學(xué)到了很多書本之外的知識(shí)。也學(xué)習(xí)了一些人際交往中的道理，各種人情風(fēng)俗更深深吸引著我去追求。而且在這里更開闊了眼界，整合和延伸了課堂知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了旅游職業(yè)感覺(jué)。對(duì)景區(qū)建設(shè)與管理有了一定的.見(jiàn)解。在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)在用這次實(shí)踐中所獲得的知識(shí)作為我以后工作的基礎(chǔ)。
假期來(lái)了，我還能像以前一樣來(lái)?yè)]霍自己的時(shí)間嗎？一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……
第一次參加跟我的專業(yè)掛邊的社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。
俗話說(shuō)："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這近二個(gè)月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！也更能體會(huì)到了要跟朋友商量團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力。我們還算挺好的，我們一塊來(lái)的有八個(gè)人不管干什么都互相有個(gè)照應(yīng)，也真正體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。
通過(guò)這次的實(shí)踐我了解了在社會(huì)人際交往中我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫助其他人。
2、虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己。
3、對(duì)待客人要面帶笑容，耐心服務(wù)。
4、要與同事和睦相處。
在景區(qū)里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理、那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，也要因人而異！
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
社會(huì)實(shí)踐 篇3
實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。
來(lái)到公司一個(gè)多月了， 這不是我第一次實(shí)踐，以前在學(xué)校經(jīng)老師安排，我去過(guò)好幾家單位實(shí)踐，可是新來(lái)到單位還是很緊張.我們都知道作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。在這方面我對(duì)自己要求很嚴(yán)格，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該講的不講.上班的第一天，部長(zhǎng)就和我講了單位的規(guī)章制度，我一直認(rèn)真遵守。
實(shí)踐中我了解到，公司是由原無(wú)錫湖光大發(fā)儀器有限公司改制而成立的股份制企業(yè)。是主要開發(fā)、生產(chǎn)、銷售辦公設(shè)備、投影儀、銀幕成品和零部件的專業(yè)公司。建有投影儀生產(chǎn)線兩條.銀幕生產(chǎn)線二條，書寫板等生產(chǎn)線一條.并擁有全自動(dòng)模板車床及真空鍍膜機(jī)等整套菲涅透鏡生產(chǎn)線，光學(xué)冷加工，機(jī)械沖壓、表面處理和注塑等設(shè)備。所生產(chǎn)的投影儀有反射式、折射式、透射式三大系列近30個(gè)型號(hào)，銀幕也有電動(dòng)遙控幕.支架幕、壁掛幕三個(gè)系列50多個(gè)型號(hào)，并具有自主獨(dú)享的專利技術(shù)。
每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都有相應(yīng)的原始憑證。作為會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該認(rèn)真審核原始憑證，將審核完的原始憑證登記入帳。先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化、管理信息化和結(jié)算網(wǎng)絡(luò)化。目前絕大部分單位會(huì)計(jì)核算采用會(huì)計(jì)電算化，學(xué)校對(duì)每一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生也作了相關(guān)的培訓(xùn)。在進(jìn)入單位系統(tǒng)中，我以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)都用上了，所以登記轉(zhuǎn)帳憑證時(shí)，相對(duì)比較順利。
我的.崗位是成本會(huì)計(jì)，這對(duì)于一個(gè)既將畢業(yè)的大專生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是種機(jī)會(huì)——一種讓自己專業(yè)知識(shí)得到充分鍛煉的機(jī)會(huì)!或許是對(duì)崗位比較陌生，剛開始時(shí)沒(méi)有部長(zhǎng)的安排，我不知道自己該做什么，整天對(duì)著電腦發(fā)呆，當(dāng)部長(zhǎng)安排讓我熟悉財(cái)務(wù)軟件，我進(jìn)入軟件時(shí)覺(jué)得和自己所學(xué)的沒(méi)有什么區(qū)別，于是并沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，記得有一次部長(zhǎng)讓我查一個(gè)單位的本期發(fā)生額，我找了好久，找是找到了，可是我報(bào)的卻不是發(fā)生額，那個(gè)時(shí)候我才深深體會(huì)到，原來(lái)自己真的什么都要從頭學(xué)習(xí)。犯了錯(cuò)誤我沒(méi)有氣餒，在什么地方跌到就在什么地方爬起來(lái)。
期間，我還學(xué)會(huì)了開zzs發(fā)票，學(xué)的過(guò)程肯定不是一帆風(fēng)順的，開錯(cuò)單位、開錯(cuò)金額、漏開合同號(hào)、發(fā)票位置調(diào)錯(cuò)等，各種細(xì)小環(huán)節(jié)的問(wèn)題，導(dǎo)致發(fā)票作廢。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我對(duì)單位的防偽開票系統(tǒng)基本熟悉了，現(xiàn)在開zzs發(fā)票已經(jīng)不是難事，總結(jié)以上犯的錯(cuò)誤，都是由粗心造成的，這對(duì)于一個(gè)合格的會(huì)計(jì)是不允許的。我們單位不但開zzs發(fā)票，而且也開外銷發(fā)票，在開外銷發(fā)票中，我犯的錯(cuò)誤主要是開錯(cuò)日期，部長(zhǎng)好幾次提醒我，可每次都犯同樣的錯(cuò)誤，我感到很內(nèi)疚，保證以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。
在實(shí)踐的這段日子里，部長(zhǎng)耐心的教導(dǎo)，每當(dāng)我提出些小問(wèn)題時(shí)，總是耐心的講解，有時(shí)自己都覺(jué)得問(wèn)的很奇怪，可是部長(zhǎng)依舊不厭其煩的教我，直到我真正的理解，這讓我在工作中更加有信心。工作的好壞，其實(shí)也和工作環(huán)境有關(guān)，工作環(huán)境主要的是人際關(guān)系。這些日子，我感受到大家對(duì)我的關(guān)系和鼓勵(lì)，我的工作很開心，而且很輕松，可是精神上我絲毫未對(duì)自己放松。有時(shí)辦公室的王會(huì)計(jì)出去跑銀行時(shí)，也會(huì)帶上我，這對(duì)我也是一種鍛煉。前兩天，當(dāng)部長(zhǎng)安排我去報(bào)稅時(shí)，我突然覺(jué)得自己已經(jīng)是一名真正的會(huì)計(jì)了，我希望部長(zhǎng)以后可以多安排些類似的工作，我保證認(rèn)真努力做好。
在辦公室，有時(shí)看見(jiàn)部長(zhǎng)忙前忙后，我有很多次想幫忙，可是不知道該怎么幫，因?yàn)樽约簩I(yè)知識(shí)深淺的問(wèn)題，加上工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，所以只能偶爾的打打下手，這讓我漸漸察覺(jué)到會(huì)計(jì)人員工作的謹(jǐn)慎性以及重要性，同樣也感覺(jué)到了壓力，面對(duì)這樣的壓力，我不會(huì)退縮。
我現(xiàn)在可以大聲的說(shuō)，我已經(jīng)為未來(lái)更好的工作做好了準(zhǔn)備，隨時(shí)等待部長(zhǎng)的安排，等待部長(zhǎng)對(duì)我能力的考驗(yàn)，在以后的工作中，我打算加強(qiáng)自己對(duì)外貿(mào)會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更好的適應(yīng)單位會(huì)計(jì)工作，也彌補(bǔ)自己在這方面的知識(shí)的缺乏，同時(shí)也希望部長(zhǎng)可以像以前一樣教我些外貿(mào)會(huì)計(jì)知識(shí)，我一定努力學(xué)習(xí)。
社會(huì)實(shí)踐 篇4
實(shí)踐對(duì)象：兒童福利院
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：xx年x月24日
xx年1月24日我和我的幾個(gè)伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐社區(qū)活動(dòng)，福利院的老師們向大家介紹著福利院和孩子們的概況，以及在社會(huì)實(shí)踐中關(guān)愛(ài)孤兒時(shí)的注意事項(xiàng)。因?yàn)樾∨笥汛蠖嗍怯邢忍煨约膊〉臈墜�，所以大家在與他們互動(dòng)時(shí)要格外地小心和特別地體貼。上午9點(diǎn)，大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)福利院，并與小朋友進(jìn)行了互動(dòng)。
當(dāng)老師們和同學(xué)們一走進(jìn)教室，小朋友就一下子興奮起來(lái)，喊著爸爸、媽媽、抱抱等簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，大家也很快進(jìn)入角色，與小朋友們互動(dòng)。大家把事先準(zhǔn)備好的零食拿給小朋友吃，陪他們一起看電視、搭積木，抱著他們?cè)诮淌依锕涔洹Ｐ∨笥褌儾簧萃蠹矣惺裁刺亻L(zhǎng)會(huì)表演什么節(jié)目，他們只想坐在爸爸媽媽的腿上靜靜地看著大家。大家跟他們一起合影時(shí)，他們會(huì)擺出pose，豎起兩個(gè)手指，喊yeah!。他們會(huì)把照相機(jī)搶過(guò)去，從相機(jī)里面看看自己的模樣。他們會(huì)把媽媽的'頭繩拉下來(lái)，親自給媽媽扎辮子。上午10點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)開飯了，年齡稍大一點(diǎn)的小朋友坐在方桌邊，自己吃飯，大家就一對(duì)一喂年齡小一點(diǎn)的小朋友吃飯。他們一個(gè)比一個(gè)乖，會(huì)互相督促坐好，吃飯，一口接一口，不一會(huì)兒一大碗蓋澆飯就已經(jīng)吃完，一粒米飯也不會(huì)浪費(fèi)。飯后稍做休息，便是午睡時(shí)間，孩子們認(rèn)識(shí)自己的床位，會(huì)自己脫下外褲穿好睡褲，會(huì)把襪子放到鞋子了。
下午大家向老師們了解了他們的情況，和春節(jié)的心情，老師們說(shuō)：他們不會(huì)感到孤單和寂寞，反而會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)楦＠簩?duì)他們來(lái)說(shuō)就像家一樣。
下午大家和孩子們玩起了小學(xué)或幼兒園才玩起的游戲，他們都很開心。傍晚大家要走的時(shí)候，福利院的老師和孩子們都出來(lái)送大家，和大家說(shuō)再見(jiàn)。
回家后，我認(rèn)為這些孩子是不幸的，然而有著社會(huì)上許許多多好心人的關(guān)心和照顧，還有些好心人領(lǐng)養(yǎng)他們，他們又是幸運(yùn)的。大家同學(xué)中有一些已經(jīng)為人父母，有些結(jié)婚了還未育有孩子，有些還是未婚，狀態(tài)不同每個(gè)人也都有不同的感觸。為人父母的同學(xué)們覺(jué)得他們是那么聽話那么可愛(ài);結(jié)婚還未育的同學(xué)們覺(jué)得孩子是愛(ài)情的結(jié)晶，但是要優(yōu)生優(yōu)育，要勇于承擔(dān)父母的責(zé)任。一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，但是留在老師們和同學(xué)們心中的回憶不會(huì)消失，同學(xué)們也覺(jué)得關(guān)愛(ài)這些小朋友也是非常有意義的活動(dòng)，今后可以經(jīng)常開展。
社會(huì)實(shí)踐 篇5
XX年x月10日，參加完嶺南師范學(xué)院的出征儀式后，新月社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員就紛紛地回宿舍收拾自己的行李。下午，我們乘車前往三下鄉(xiāng)基地——湛江市遂溪縣楓樹小學(xué)。隨著窗外的風(fēng)景由一棟棟高樓轉(zhuǎn)變成一塊塊綠油油的農(nóng)田時(shí)，我知道，我將在一個(gè)不一樣的地方過(guò)一種不一樣的生活，而這種生活，為期12天。大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們到了楓樹小學(xué)。放下行李后的我們，在這所小學(xué)休息了片刻。在這短暫的時(shí)間內(nèi)，我們游覽了學(xué)校的風(fēng)景。隨后，我們就立馬著手清潔。清潔過(guò)后，我們大家一起坐在階梯上吃飯，一起吹著酥酥涼風(fēng)，談笑風(fēng)生。吃飯過(guò)后休息了一段時(shí)間，隊(duì)長(zhǎng)便邀我們?cè)谝箍障�，在階梯上坐成一排，開個(gè)會(huì)議。在此次會(huì)議中，我們玩了一個(gè)游戲，名叫“守護(hù)天使”。這個(gè)游戲很有趣，也很暖心。
第二天，我們是沒(méi)有課程的。當(dāng)然，我們也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小孩子。這一天的我，對(duì)未來(lái)的授課充滿期待。我把這些小孩子想象成有著稚嫩的聲音的乖巧淳樸的人。我很用心的備課，其他隊(duì)員也是備課的備課，彩排的彩排。一切都那么的平靜與和諧。
第三天，小孩子們到了。隊(duì)長(zhǎng)在和一個(gè)個(gè)小孩子親切地互動(dòng)。接著，我們來(lái)到楓樹小學(xué)的門口，站成兩列，等待著迎接我校領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了。他們?yōu)槲覀兘遗�。過(guò)后，我們大伙兒便進(jìn)入學(xué)校內(nèi)參加開幕儀式。當(dāng)天，很曬。當(dāng)時(shí)，只表演了一個(gè)手語(yǔ)節(jié)目《愛(ài)的翅膀》，令人感動(dòng)的歌曲，充滿感情的表演。接著，領(lǐng)導(dǎo)講話。開幕式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)邀我們?cè)跇涞紫麻_一個(gè)小小會(huì)議。他們祝福我們，并提出幾點(diǎn)注意事項(xiàng)。過(guò)后，他們參觀我們的基地。這天，班主任和小孩子見(jiàn)面了，并有個(gè)班委競(jìng)選環(huán)節(jié)。
第四天，同時(shí)也是我們開始支教活動(dòng)的第二天。早上，我巡堂。但進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，一股讓我很不舒服的氣味向我撲過(guò)來(lái)，這股氣味讓我想打退堂鼓。但還是選擇強(qiáng)忍過(guò)來(lái)。我一個(gè)一個(gè)班級(jí)地走進(jìn)去看，或在窗外探頭進(jìn)去看。聽到他們喊出“老師”，看到他們一只只小手高高舉起來(lái)，都讓我充滿信心。下午，我有三年級(jí)的美術(shù)課，早早備好課的我，站在宿舍外的走廊觀看對(duì)面的風(fēng)景，等待著我下午的第一節(jié)課到來(lái)�？吹接行『⑼^(guò)來(lái)，我朝他們笑笑，揮揮手。出乎我意料，一個(gè)小孩吐出口里的口香糖，拿在手上，朝我扔來(lái)。我來(lái)氣了，就狠狠地瞪了他一會(huì)兒。他轉(zhuǎn)身離去，還不忘回頭看看我。到點(diǎn)上課，我來(lái)到三年級(jí)的班級(jí)，看到朝我扔口香糖的小男孩，我心想：哎呀媽呀，他會(huì)不會(huì)在我第一次上課拆我臺(tái)呀。結(jié)果，沒(méi)有。他上課表現(xiàn)積極主動(dòng)，還老師前老師后的粘著我。但是，這一節(jié)的美術(shù)課的內(nèi)容，他們不喜歡，他們要求畫動(dòng)物而不是人。課后的我，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，備好下一節(jié)教他們畫動(dòng)物的課，便投入我的新聞宣傳組的工作中。
第五天，第六天。我處于沒(méi)課的狀態(tài)，我有時(shí)去聽聽課，拍拍照，或者對(duì)著電腦完成我的工作。
第七天，我又有了一節(jié)美術(shù)課，我教他們畫小動(dòng)物。這節(jié)課，我吸取了教訓(xùn)，在黑板上寫下我的上課規(guī)則，以維持我的課堂紀(jì)律。無(wú)規(guī)矩不成方圓。令我開心的是，他們讀出我的規(guī)則，便乖乖地坐著，認(rèn)真聽我的課，還尤為積極地舉手�？吹揭粋�(gè)個(gè)變形的小動(dòng)物在他們手上躍出，我直想笑。我選擇耐心地一個(gè)個(gè)糾正他們。課后，他們大多數(shù)人拿出白紙，要求我畫畫給他們。我答應(yīng)了。
第八天，我有一節(jié)五年級(jí)的音樂(lè)課。我教他們唱《明天會(huì)更好》。課前的我在黑板上寫著滿滿的歌詞，一堆小孩子都圍在我腿邊讀出我寫的'歌詞。我，幸福滿滿。很快，一位小男生把我的一些歌詞擦掉，還一直叫嚷著：“這首歌不好聽!不唱這首歌!”我問(wèn)他：“你聽過(guò)嗎?”“沒(méi)有!我就不唱!”面對(duì)這些無(wú)理的吵鬧，我保持沉默。正式上課了，我自我介紹完畢，便用音響放這首歌給他們聽，還讓他們抄歌詞。接著，我走到那個(gè)小男孩旁邊，看到他不抄，還躲我。我問(wèn)他喜歡什么歌。他說(shuō)小蘋果。我就放小蘋果給他們聽。于是，我看到他拿出紙筆抄歌詞了。我感到欣慰。小孩子，果然要哄，要耐心。這一節(jié)課，很好。課后的我，來(lái)到三年級(jí)，送還他們的畫。接著，我和他們說(shuō)，他們昨天的美術(shù)課是最后一節(jié)課。接著，之前向我吐口香糖的小男孩，馬上緊緊地拽著我的手，低著頭，一直發(fā)出“嚶嚶”的聲音。他難過(guò)。我馬上把他抱起來(lái)，安慰一下。接著，轉(zhuǎn)身離開。
第九天，第十天，第十一天。每天對(duì)于我說(shuō)依然如此忙碌。盡管沒(méi)有課。
在第十二天早，我們有一個(gè)文藝匯演。這個(gè)文藝匯演，我們新月隊(duì)的隊(duì)員和小孩子們都有表演。這個(gè)表演有趣，順利以及其中夾雜著濃濃的不舍之情。文藝匯演過(guò)后，我們紛紛收拾行李，清潔，和小孩子互訴離別的祝福的話語(yǔ)。踏上歸途的車后的我，望向窗外，看到的是一個(gè)個(gè)小小身影的在不住地?fù)]手，向我們告別。隨著車的漸漸移動(dòng)，心情也漸漸沉重。一別過(guò)后何時(shí)能再見(jiàn)，或許再也不見(jiàn)了吧。一路上，是大片綠油油的農(nóng)田，漸漸轉(zhuǎn)變成一棟棟樓房……
社會(huì)實(shí)踐 篇6
勞動(dòng)與社會(huì)保障是指國(guó)家和社會(huì)為了保障國(guó)民的基本生活需要，提高生活水平而建立的一種保障制度。
一、 實(shí)習(xí)目的：
作為新聞專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。既可以達(dá)到學(xué)以致用的目的，也能夠提升自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和技能。實(shí)踐和理論相結(jié)合至少不會(huì)讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進(jìn)了我對(duì)自己專業(yè)的情感，支持并繼續(xù)進(jìn)行下去。
二、 實(shí)習(xí)時(shí)間：
*年*月*日至*月*日
三、 實(shí)習(xí)單位：
勞動(dòng)和社會(huì)保障局
四、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：
出于專業(yè)因素，于報(bào)到當(dāng)日我被安排到了宣傳科，作為科長(zhǎng)文秘的助理。負(fù)責(zé)整理文字資料，采寫宣傳文稿，協(xié)助策劃外演。
我的工作特點(diǎn)是需要細(xì)密，認(rèn)真，閱讀大量文稿，和外演活動(dòng)采寫。同時(shí)也必須有一定的`工作原則，必須準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，信息傳遞量大，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。對(duì)文字報(bào)道要有高度的準(zhǔn)確性，做到實(shí)事求是，一絲不茍。當(dāng)然，還要遵守紀(jì)律，嚴(yán)格辦公。外出宣傳活動(dòng)要考慮周到，果斷解決問(wèn)題，手腳勤快，勤思勤想。
五、 實(shí)習(xí)體會(huì)：
通過(guò)為期兩周的實(shí)習(xí)，盡管時(shí)間較短，但我仍是學(xué)到了不少特別的東西。首先進(jìn)入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫作能力，閱讀諸多材料增強(qiáng)了我的思維邏輯能力。把學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡(jiǎn)單，更加認(rèn)真，更加周密，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯(cuò)與出錯(cuò)，我想這些也算得上我的進(jìn)步。除此之外，讓我在行政辦公方面有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些辦事程序有了清晰的理解，而且適應(yīng)了快節(jié)奏，高效率的工作方式。還有，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導(dǎo)，再次感謝他們。我也再次知道團(tuán)結(jié)的力量和合作的快樂(lè)。我的道路還很漫長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多……
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