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國(guó)家助學(xué)金伴我成長(zhǎng)范文
假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹(shù)苗，我不能遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式存在，我可以忘記周?chē)磺�，甚至可以拋棄自己，但有一樣�(xùn)|西是不可泯滅的那就是回報(bào)。
二零零九年，我進(jìn)入職校就讀，起初我對(duì)上職校沒(méi)有太大期望，只希望可以找份工作就行了，可是當(dāng)我看見(jiàn)父母頭上那斑白的頭發(fā)，我又覺(jué)得自己的想法太膚淺。三十六行行行出狀元，我不可以因?yàn)橐淮问【褪チ巳康南Ｍ�，我�?yīng)該更努力的去創(chuàng)出一片屬于自己的天地，堅(jiān)定信念之后就好好努力吧！
雖然，職校的老師都很年輕，但他們豐富的知識(shí)，廣闊的閱歷，愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻都在感染著每一位莘莘學(xué)子。老師們，有你們的陪伴，我相信我們的路一定越走越寬，我們的夢(mèng)一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
進(jìn)入職校后，國(guó)家的優(yōu)惠政策也接踵而來(lái)�！皟珊笊迸嘤�(xùn)，每年一千五百元的補(bǔ)助金，減免學(xué)費(fèi)等一系列的扶貧政策，讓沒(méi)錢(qián)上學(xué)的學(xué)生又燃起希望之火；讓家庭困難的學(xué)生走進(jìn)學(xué)堂；讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生受到鼓勵(lì)，更加奮發(fā)向上。啊，國(guó)家優(yōu)惠政策，它像一場(chǎng)及時(shí)雨挽救了即將干渴而死的莊稼；它像一支蠟燭，為黑暗中的人們照亮了前進(jìn)的道路；它像一位天使，拯救了處在災(zāi)難中的人。我們非常感謝國(guó)家的助學(xué)金帶給我們的希望，讓我們向夢(mèng)想出發(fā)。
她是我們班的一名學(xué)生，她開(kāi)朗，活潑，整天嘻嘻哈哈，是一個(gè)開(kāi)心果�？山鼇�(lái)幾天，她變得郁郁寡歡，心事重重，我追問(wèn)她怎么了，她只是搖頭，一言不發(fā)。后來(lái)，和她同村的一位同學(xué)偷偷告訴我說(shuō)：“她父母不讓他上學(xué)了，說(shuō)是沒(méi)錢(qián)供了。”我和同學(xué)商量，決定幫助她，讓她重拾歡樂(lè)，重新站起來(lái)，繼續(xù)在校讀書(shū)。
首先，我們必須先做她父母的工作，讓他們同意她繼續(xù)上學(xué)，否則一切免談。制定好了計(jì)劃之后，我們找了許多對(duì)職校有利的條件，成立了專(zhuān)門(mén)幫助她的小組，我們決定隨她去她家向她父母說(shuō)明情況，讓她繼續(xù)上學(xué)。她知道后很感動(dòng)。
到了她家，了解了情況后，我才發(fā)現(xiàn)事情比我們預(yù)想的難，她家的確很困難，而且她還有一個(gè)弟弟也在上學(xué)，家里全靠她父親打工賺錢(qián)養(yǎng)家。但我們也絕不輕易放棄，一定要幫她完成心愿。
我們說(shuō)明來(lái)意后，她的父親很驚訝。我們問(wèn)她的父親：“為什么不讓她上學(xué)？”他說(shuō)：“不是不讓上，只是我們的能力有限，供不了她。”解決她的問(wèn)題，必須讓她的父親免去后顧之憂。我們決定把國(guó)家對(duì)我們職校的扶貧政策介紹給她的父親，她的父親有點(diǎn)不相信我們的話，但通過(guò)我們的耐心解釋后，他終于同意她繼續(xù)上學(xué)。我們完成任務(wù)了。
國(guó)家助學(xué)政策，你為無(wú)數(shù)貧困生撐起了一片自由的天空；你為我們指引了前進(jìn)的道路；你圓了許多人的夢(mèng)。感謝你伴我們成長(zhǎng)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有用勇氣做我自己…..”
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