初一升初二暑假計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的初一升初二暑假計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一升初二暑假計(jì)劃1

　　如果把初中比作一座高樓,那么初一就是基石,初二是關(guān)鍵,初三時(shí)收工.基石打好了,這座樓才可能穩(wěn)固不倒,關(guān)鍵做好了,這座樓才能挺立,收工做好了,這座樓才能稱做完美,所以,對于初中的任何一個(gè)階段,都是不容忽視的

　　那么作為從基石到關(guān)鍵的初一升初二,學(xué)生更是不能小視.如果你初一這塊基石沒有打好,或者你想看看初二的關(guān)鍵是什么,那么,這個(gè)暑假就該好好利用了,想不輸在起跑線上嗎?那么跟著我一起來吧.

　　以下是我制訂的初一升初二暑期教學(xué)計(jì)劃表.

　　適合學(xué)生

　　1、想利用暑假充實(shí)知識，為初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的學(xué)生;

　　2、想利用暑假鞏固強(qiáng)化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，并進(jìn)一步提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的學(xué)生

　　3、課內(nèi)知識、基礎(chǔ)知識沒有掌握好，需要查漏補(bǔ)缺和鞏固提高的學(xué)生;

　　4、希望強(qiáng)化課內(nèi)數(shù)學(xué)知識，需要進(jìn)一步獲得拔高突破的學(xué)生;

　　5、適合知識點(diǎn)掌握不夠熟練，總會出現(xiàn)知識點(diǎn)錯(cuò)誤的學(xué)生.

　　課程目的：

　　1、把握課程重難點(diǎn)，做好知識銜接，

　　幫助學(xué)生精確把握課程重點(diǎn)，快速突破課程難點(diǎn)。做好初一升初二的知識銜接。

　　2、重難知識點(diǎn)強(qiáng)化，提升解題能力

　　鞏固初一數(shù)學(xué)所學(xué)重點(diǎn)知識，�？肌⒈乜贾�識點(diǎn)。同時(shí)接觸經(jīng)典數(shù)學(xué)思想和解題技巧，通過例題培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣;

　　3、挑戰(zhàn)拔高題型，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力

　　見識名�？荚囌骖}、中考真題、競賽題，提升學(xué)習(xí)難度。真正掌握解題的精髓，學(xué)會總結(jié)，做到舉一反三。

　　授課提要：初一課程復(fù)習(xí)：

　　打好基石+扎實(shí)掌握+活學(xué)活用

　　初一數(shù)學(xué)作為整個(gè)初中數(shù)學(xué)的奠基石，無論是基礎(chǔ)的有理數(shù)，實(shí)數(shù)，還是起步的代數(shù)式，一元一次方程，二元一次方程組等都非常重要，這些也是整個(gè)初中數(shù)學(xué)代數(shù)部分的基礎(chǔ)，需要切實(shí)掌握，達(dá)到靈活變通。基礎(chǔ)扎實(shí)了，以后學(xué)起來才更加輕松。另外作為幾何部分重點(diǎn)之一的平行線也需要重點(diǎn)掌握，這個(gè)是中考的高頻考點(diǎn)。制定的初一復(fù)習(xí)計(jì)劃為:復(fù)習(xí)有理數(shù),熟悉并掌握有理數(shù)的概念,有理數(shù)的加減法,有理數(shù)的乘除法以及有理數(shù)的乘方.

　　簡單復(fù)習(xí)代數(shù)式的加減.

　　重點(diǎn)復(fù)習(xí)一元一次方程,熟練解一元一次方程中的合并同類項(xiàng),移項(xiàng),去括號與分母.

　　重點(diǎn)復(fù)習(xí)平行線,熟練掌握平行線的定義,平行線的判定以及平行線的性質(zhì).

　　簡單復(fù)習(xí)平面直角坐標(biāo)系以及三角形的知識.

　　工作計(jì)劃

　　重點(diǎn)復(fù)習(xí)二元一次方程組,熟練掌握二元一次方程組的解法:代入法和消元法.并且能熟練地從實(shí)際問題中提煉出二元一次方程組并解決.

　　復(fù)習(xí)完后,做一套綜合測試題檢驗(yàn)成果,將考試成績發(fā)給家長，并適當(dāng)給學(xué)生一些競賽題做來提升難度.

　　初二上冊預(yù)習(xí)：

　　體系學(xué)習(xí)+重點(diǎn)突圍+擴(kuò)展提高

　　初二數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的發(fā)展階段，幾何部分中全等三角形，等腰三角形及四邊形是重點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握，達(dá)到靈活變通;代數(shù)部分中一元一次不等式，一次函數(shù)，整式的乘除與因式分解及一元二次方程是重點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握，總體來看在度過初一的適應(yīng)期后初二是學(xué)生思維培養(yǎng)和成型的階段，相當(dāng)重要!因此，在此次暑期輔導(dǎo)過程中，會給學(xué)生先提前學(xué)習(xí)一些初二上的數(shù)學(xué)內(nèi)容來提升學(xué)生的數(shù)學(xué)能力以及學(xué)習(xí)興趣。主要安排如下：

　　預(yù)習(xí)講解全等三角形，掌握全等三角形的定義，全等三角形的判定，以及角平分性的`性質(zhì)。

　　預(yù)習(xí)講解實(shí)數(shù)，掌握求一個(gè)數(shù)的平方根，立方根并學(xué)習(xí)無理數(shù)。

　　預(yù)習(xí)講解一次函數(shù)，理解變量與函數(shù)的定義，重點(diǎn)掌握一次函數(shù)，學(xué)會畫一次函數(shù)的圖像，并且學(xué)會用函數(shù)的觀點(diǎn)來看方程(組)與不等式。

　　視時(shí)間允許情況預(yù)習(xí)并講解整式的乘除與因式分解。

　　每次新課講解完后都給以適當(dāng)聯(lián)系，最后來一次新課的總的測試。

　　評講完試卷后進(jìn)行一次“期末”測試，考察學(xué)生在這一個(gè)月當(dāng)中的成績。系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，詳盡的預(yù)習(xí)加上學(xué)生不倦的努力，您孩子的成績一定會有所提升。

　　初二這一年，之所以說對數(shù)學(xué)很關(guān)鍵，不單單因?yàn)閿?shù)學(xué)任務(wù)變多變難，還有一個(gè)原因是：一門新的理科類學(xué)科要和數(shù)學(xué)搶時(shí)間。那就是“物理”。

　　物理是你能不能保持優(yōu)勢的考驗(yàn)：

　　物理這門學(xué)科，入門很快，但真正要學(xué)懂，其難度不亞于數(shù)學(xué)。初二年級開設(shè)的物理對初一孩子是個(gè)全新的領(lǐng)域，如果不能夠提前對所學(xué)知識進(jìn)行一定的了解，在知識點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上實(shí)驗(yàn)班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學(xué)習(xí)以更好的做好迎接兩極分化的初二的準(zhǔn)備。物理學(xué)習(xí)的好壞也是決定你在初二能否保持優(yōu)勢學(xué)習(xí)的重中之重。

初一升初二暑假計(jì)劃2

　　家長們都知道這個(gè)暑期是連接“不分上下的初一”和“兩極分化的初二”的關(guān)鍵時(shí)期。在暑假進(jìn)行“超前學(xué)習(xí)”能夠讓孩子們領(lǐng)先一步，有效分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度。但建議假期學(xué)習(xí)以孩子自主學(xué)習(xí)為主。

　　淺談初一升初二暑期學(xué)習(xí)暑假就要到來了，初一的學(xué)生們馬上就要進(jìn)入初二進(jìn)行學(xué)習(xí)了。初二，可以說是整個(gè)初中最為關(guān)鍵的一年。下面主要談一談初一升初二這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)。

　　一、首先談一下初二新增課程—物理。

　　對于這門課程，想很多家長和學(xué)生還有一點(diǎn)迷茫。有的學(xué)生可能會認(rèn)為這門課比較難，其實(shí)不然。對于這門新的課程，每名同學(xué)可以說都處于同一起跑線，沒有基礎(chǔ)問題。但就初中物理而言，涉及數(shù)學(xué)的計(jì)算非常簡單，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對于物理的影響非常小，所以大家不要擔(dān)心。而且現(xiàn)在新的課本，把聲、光、熱這幾部分提到學(xué)生入門的時(shí)候來學(xué)，注要就是考慮到這幾部分涉及的數(shù)學(xué)計(jì)算不多，首先讓大家對物理建立起興趣來，然后再去學(xué)習(xí)涉及計(jì)算稍微多一點(diǎn)的電學(xué)和力學(xué)部分。既然沒有基礎(chǔ)問題，所以這又是一次重新樹立學(xué)習(xí)自信的機(jī)會，以往有很多的學(xué)生，就是通過物理的學(xué)習(xí)，慢慢建立起對于學(xué)習(xí)的自信，從而帶動(dòng)其它學(xué)科的`學(xué)習(xí)，這樣的例子很多。

　　但同時(shí)也應(yīng)該看到，物理的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有很多不同點(diǎn)。特別是剛開始學(xué)時(shí)，一定要對一些基本的物理概念和物理現(xiàn)象把握清楚，這是繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)大家一定要注意。千萬不能像學(xué)數(shù)學(xué)一樣更加注重?cái)?shù)字運(yùn)算過程和結(jié)果。在物理學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)知識只是為我們解決物理問題而服務(wù)的，千萬不能把物理學(xué)成第二門數(shù)學(xué)，基本的物理理論知識才是更加重要的，尤其是初學(xué)時(shí)，這一點(diǎn)尤為重要�？紤]到物理的重要性，所以建議暑假大家一定要提前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，來給這個(gè)新課程開一個(gè)好頭。

　　二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　具體的計(jì)劃是不可能讓他人為你制定出來的，只能給你一些制定時(shí)的建議。

　　1、學(xué)習(xí)是要靠興趣，不要用名次拘束自己。不過名次可以成為你每次計(jì)劃的目標(biāo)

　　2、學(xué)習(xí)計(jì)劃要像中國每次的五年計(jì)劃一樣，分階段制定。不同時(shí)期，不同計(jì)劃。但計(jì)劃期間最好不要改變計(jì)劃，計(jì)劃完成后再生另一個(gè)

　　3、復(fù)習(xí)很重要，復(fù)習(xí)不是復(fù)習(xí)難點(diǎn)，是復(fù)習(xí)概念。

　　①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對空余時(shí)間的利用。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高。

　�、诹谐鼍唧w任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠(yuǎn)。

　�、蹤z查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進(jìn)行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做？計(jì)劃任務(wù)是否完成？學(xué)習(xí)效果如何？沒完成計(jì)劃的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂計(jì)劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

　　④不要貪心，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛，文武之道，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。

　�、蒽`活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　三、作業(yè)案例參考

　　語文：

　�。�1）背誦并且背寫八年級上冊的文言文；

　�。�2）一共寫不少于300字的的15篇日記；

　　（3）每天讀書最少半小時(shí)，三本書分別為《朝花夕拾》、《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，每天做記錄，并寫3篇不少于500字的讀書體會；

　�。�4）每天練字半個(gè)小時(shí)；

　　（5）①我想讓（）更（）、②以“良師”為話題寫作文、③（）的暑假生活、④以“勇氣”為話題寫作文、⑤以“故鄉(xiāng)之下”為話題寫作文、⑥觀看奧運(yùn)節(jié)目并寫觀后感，①—⑤任選3篇，⑥必寫；

　�。�6）參加一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，并寫體會；

　�。�7）每周兩次家務(wù)活動(dòng)；

　　數(shù)學(xué)：

　�。�1）復(fù)習(xí)第九—第十掌內(nèi)容，做復(fù)習(xí)題A、B組；

　�。�2）一元一次方程10個(gè)；

　�。�3）二元一次方程組10個(gè)；

　�。�4）方程解應(yīng)用題10個(gè)；

　　（5）一元一次不等式（組）共10個(gè)；

　�。�6）用不等式（組）解應(yīng)用題共10個(gè)；

　�。�7）預(yù)習(xí)八年級分式、勾股定理、函數(shù)的相關(guān)內(nèi)容；

　　英語：

　�。�1）抄寫7年級下冊所有單元單詞，每天1個(gè)單元，每個(gè)單詞3遍，1遍翻譯；

　　（2）做八年級上冊閱讀題，兩天一篇；

　�。�3）預(yù)習(xí)八年級上冊前五個(gè)單元單詞；

　�。�4）沒有昨晚的英語報(bào)紙做完（不過這個(gè)我已經(jīng)寫完了）；

　　歷史：

　�。�1）以每個(gè)單元為基礎(chǔ)，做4份思維導(dǎo)圖；

　�。�2）以七年級下冊為基礎(chǔ)，做手抄報(bào)（8K紙）；

　�。�3）總結(jié)1840年以后中國已其他國家簽訂的不平等條約，要求：①條約名稱，②簽訂雙方，③條約內(nèi)容，④影響；

　　其他學(xué)科自己復(fù)習(xí)。

　　這個(gè)暑假對于初一升初二的孩子們來時(shí)還是很重要的。所以現(xiàn)在各位學(xué)生著手考慮整個(gè)暑假的規(guī)劃，做好相應(yīng)的安排。一定要安排好時(shí)間，過一個(gè)快樂而充實(shí)的暑假。為開學(xué)初二的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

初一升初二暑假計(jì)劃3

　　一、進(jìn)行自我分析

　　我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

　　1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。

　　二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的.極大浪費(fèi)。

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　三、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

　　適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

　　明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

　　具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

　　初一升初二暑假計(jì)劃4

　　馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

　　第一，我決定學(xué)會放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對自己說。

　　第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單�，F(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

　　第三，我決定在每一次周測后都會認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會有不同的錯(cuò)誤，而且也不會沒有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會去認(rèn)真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學(xué)期。

　　還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識到了，你是對的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會跟上去，相信我。

　　新的學(xué)期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！

初一升初二暑假計(jì)劃4

　　隨著炎炎暑假的離開，接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我就是一名初二的學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習(xí)，這關(guān)系到中考。這些話，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮!

　　既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計(jì)劃來好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃：

　　1. 關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí)，用查資料的方式來提前知道書本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。

　　2. 關(guān)于上課的時(shí)候，要認(rèn)真上課，思維要跟著老師的思維想問題，并且還要積極舉手答問，做好筆記，不能開小差，更不許上課討論一些跟課堂無關(guān)的事情。

　　3.關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過的知識。還可以再拓展課外的知識，所謂“讀書百遍，其義自見”。溫習(xí)時(shí)，若還是有不懂的問題，要與同學(xué)討論，或直接請教老師。

　　4.與同學(xué)們要和諧相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”，對任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò)，也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的，沒有利益關(guān)系的存在，對友誼沒有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼，對朋友同學(xué)要真摯誠懇。

　　5. 對老師長輩要尊重，我要以微笑去對待所有長輩老師。在成長路上，是他們一路陪伴著我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。

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　　以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃，我們要以最好的.一面去迎接新的事物。

　　飛翔吧，我們的夢!只要努力，我們的夢一定會到達(dá)那個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢想》：

　　“……最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航;最初的夢想絕對會到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂……”

初一升初二暑假計(jì)劃

初一升初二暑假計(jì)劃5