人教版初二語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練知識點
1. 記敘文的特點
記敘文是以記敘，描寫為主要表達(dá)方式的文體，它以寫人敘事，寫景狀物為主要內(nèi)容。文章的中心思想通過人、事表達(dá)作者的思想感情。
2. 記敘文的分類
根據(jù)描述的內(nèi)容，可以分為寫人的，敘事的，寫景的`和狀物的記敘文。它們都具有記敘文的共性，但在構(gòu)思、立意布局謀篇，遣詞造句上往往又有相應(yīng)的各自特點。
寫人類記敘文：通過描述人物的外貌、行動、語言、心理，通過特定的環(huán)境描寫刻畫人物的性格，塑造人物形象，反映生活，表現(xiàn)文章的主題。
敘事類記敘文：通過敘述事件，寫出事情的起因，發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果來表現(xiàn)主題。
寫景類記敘文：通過描繪景物，寄托作者的思想感情。
狀物類記敘文：通過寫物來表達(dá)作者的思想感情。
3. 記敘文的六要素
記敘文的六要素包括時間、地點、人物、事件的起因，經(jīng)過和結(jié)果。掌握記敘的要素，可以較好地掌握全文，分析和理解文章的中心思想，更好地把握其結(jié)構(gòu)層次。
4. 記敘文的順序
閱讀記敘文，要了解作者的寫作思路，就要明了寫作的順序。常見的記敘順序有順敘，倒敘和插敘。
(1)順敘：按照事件發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時間順序來寫，也就是敘述的順序與事件發(fā)生、發(fā)展的順序是一致的。
(2)倒敘：先寫結(jié)局，然后再追述事情的發(fā)生，發(fā)展;或者先寫后來的情況，再追述產(chǎn)生這種情況的經(jīng)過。
(3)插敘：在記敘的過程中，有時需要插入在時間地點上不一致的情節(jié)，然后再按原來的事情接敘，這插入的有關(guān)部分就叫插敘。
【初二語文記敘文閱讀專題訓(xùn)練知識點】相關(guān)文章：
初二語文知識點專題訓(xùn)練：標(biāo)點與病句08-12
語文知識點專題填空訓(xùn)練07-22
初中語文知識點專題訓(xùn)練大全07-22