初二學(xué)生語(yǔ)文同步練習(xí)題
最新初二學(xué)生語(yǔ)文同步練習(xí)銜接與排序篇
1.下列填入橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(一我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢(qián)，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不毹料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，A.那時(shí)我是很聰明的。
B.那時(shí)我真傻。
C.那時(shí)真是太聰明了!D.那日{(diào)不是很聰明嗎?2.下列填入橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
(1)又隔了幾天，他整個(gè)人走到臺(tái)階上去，說(shuō)全凍實(shí)牢了。
(2)這位年輕人連外出謀生的人也大半不認(rèn)識(shí)，老信客說(shuō)了又說(shuō)，比了又比
3)下午，他又要把死者遺物送去，這件事情更有危難。
農(nóng)村婦女會(huì)把這堆簡(jiǎn)陋的遺物當(dāng)干丈夫生命的代價(jià)。
A.把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩
B.他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)
C.把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩D.把他的大腳板在每個(gè)部位都踩了踩他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹連他們各人的脾氣習(xí)慣也作了介紹幾乎沒(méi)有一個(gè)相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)都不相信只有這一點(diǎn)點(diǎn)3.填入下面橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
他是班上的清潔委員，很愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
放學(xué)回家經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，看到了地上有紙團(tuán)，他很自舅地彎腰拾起放進(jìn)垃圾筒里，，班會(huì)上，他受到了班主任的表?yè)P(yáng)。
A.班主任發(fā)現(xiàn)了他
B.班主任發(fā)現(xiàn)了自己
C.自己被班主任發(fā)現(xiàn)了
D.這被班主任發(fā)現(xiàn)了4.填在文段橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，與上下文銜接得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(中國(guó)畫(huà)自古便有一條“計(jì)白當(dāng)黑’’的準(zhǔn)則，，顯示的是一種靜默的力量，一種空白自豐滿(mǎn)。
尤其是在水墨畫(huà)中，，從中可以看出作者的胸襟人品。
�、俦硎镜氖恰按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”的音樂(lè)境界
�、诰拖褚魳�(lè)中有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的境界③“計(jì)白當(dāng)黑”被運(yùn)用得出神入化④作者運(yùn)用“計(jì)白當(dāng)黑”出神入化A.①③B.①④C.②③D.②④5.按照課文，排列下列句子的順序。
①杜聿明則剛從徐州飛到東北，一戰(zhàn)慘敗，又逃到了葫蘆島。
�、谀详�(yáng)守?cái)惩趿柙平y(tǒng)率的軍隊(duì)是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán)，現(xiàn)向襄陽(yáng)逃竄。
�、墼谖覐�(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下。
困守各個(gè)孤立據(jù)點(diǎn)內(nèi)的敵人，如像開(kāi)封、南等處，不得不被迫棄城逃竄。
�、芟尻�(yáng)也是國(guó)民(黨)的一個(gè)所謂“綏靖區(qū)”，第一任司令官康澤被俘后，接手的是從新疆調(diào)來(lái)宋希濂。
�、葑罱蜗ｅド瘟诵熘莸母笨偹玖罴媲熬�(xiàn)指揮所主任去代替原任的杜聿明。
6.按課文內(nèi)容，排列下列句子的順序。
�、儆浀盟苍嬖V過(guò)我這個(gè)名稱(chēng)的來(lái)歷：先前的先前，我家有一個(gè)女工，身材生得很高大，這就是真阿長(zhǎng)。
�、谟植皇撬拿郑浀盟约赫f(shuō)過(guò)，她的名字是叫作什么姑娘的。
③后來(lái)她回去了，我那什么姑娘才來(lái)補(bǔ)她的缺，然而大家因?yàn)榻袘T了，沒(méi)有再改口，于是她從此也就成為長(zhǎng)媽媽了。
④我們那里沒(méi)有姓長(zhǎng)的;她生得黃胖而矮，“長(zhǎng)”也不是形容詞。
�、菔裁垂媚�，我現(xiàn)在已經(jīng)忘卻了，總之不是長(zhǎng)姑娘;也終于不知道她姓什么。
正確的順序是：7.下列一首古詩(shī)順序被打亂，請(qǐng)按照其思想內(nèi)涵重新排列順序。
①問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
�、谏綒馊障眩w鳥(niǎo)相與還。
�、劢Y(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
�、艽酥杏姓嬉�，欲辨已忘言。
⑤采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
正確的順序是：8.下列句子排序正確的一項(xiàng)是()①它在我所感覺(jué)的世界里纏繞著，纏繞著。
�、谒谑兰o(jì)的滄海桑田之中纏繞著，無(wú)聲無(wú)息。
�、畚蚁肽且欢ㄊ且粋�(gè)啟示，從百年之前就開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)過(guò)風(fēng)流寫(xiě)過(guò)劫難，終將又寫(xiě)復(fù)興。
�、芩陉幵葡吕p繞著，無(wú)聲無(wú)息。
A.③①④②B.③④②①C.④②①③D.④①②③9.將下面的內(nèi)容重新排列，正確的順序應(yīng)該是()①但近年來(lái)海洋正在成為一個(gè)藏污納垢的.巨大“垃圾場(chǎng)”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類(lèi)象劇減少。
�、诤Ｑ罄镓S富的食物資源，千萬(wàn)年來(lái)滋養(yǎng)著人類(lèi)。
③長(zhǎng)期的過(guò)度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚(yú)區(qū)繁殖量不足，捕魚(yú)區(qū)域只能向深海推進(jìn)，這更加劇了海洋資源的枯竭。
④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動(dòng)力資源等，它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是全方位的。
A.④①②③B.②④③①C.①③②④D.②④①③10.將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處。
愛(ài)心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新宇到希望;愛(ài)心是，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)心是，使心靈枯萎的人宴到情感的滋潤(rùn)。
A.一首飄蕩在夜空里的歌謠C.一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖B.沙漠中的一泓清泉D.一片冬日的陽(yáng)光正確的順序是：1.C2.A3.D4.B5.③②④⑤①6.④②⑤①③7.③①⑤②④8.C9.D10.DBAC
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