學(xué)校自查報告范文
在現(xiàn)實生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的學(xué)校自查報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校自查報告范文 篇1
針對教體局提出的要求，為防范于未然，我們對校舍進行了全面檢查，我校校舍主要有教學(xué)樓、倉庫、宿舍、餐廳、伙房和廁所這幾部分組成。房屋數(shù)量少，除教學(xué)樓外其他為平房�，F(xiàn)將在檢查中存在的問題和采取的措施匯報如下：
1、教學(xué)樓：教學(xué)樓為我校教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)的'場所。樓的門窗已經(jīng)于20xx年5月維修、粉刷過，現(xiàn)不存在危險情況；樓頂無漏水現(xiàn)象；在檢查中我們發(fā)現(xiàn)走廊護欄太低達不到國家所規(guī)定的標準，這個問題已經(jīng)上報教體局；樓區(qū)北墻，地勢洼，不利于排水，針對這種情況我們又重新用水泥鋪設(shè)了路面，大大提高了排水的能力，為防汛奠定了基礎(chǔ)。
2、餐廳：餐廳墻皮脫落嚴重，針對這種情況我們已經(jīng)協(xié)調(diào)房管部門于20xx年4月16日維修了餐廳，通過維修達到加固、防汛、美觀的目的。
3、廁所：在對廁所進行檢查的過程當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)女廁所的北墻的墻皮脫落嚴重并有傾斜現(xiàn)象，我們已經(jīng)決定今日對此墻進行維修。
4、倉庫、宿舍、伙房在檢查中我們未發(fā)現(xiàn)存在危險方面的問題。
定期的對校舍進行檢查已經(jīng)形成了一項學(xué)校制度，在今后我們要繼續(xù)嚴格這項制度的管理，要把安全放到全校工作的首位，從每一位教師到每一位學(xué)生都要樹立安全意識，對一切做到防范于未然。做到發(fā)現(xiàn)問題即使上報。
學(xué)校自查報告范文 篇2
一、收費
每學(xué)期初，對收費的具體項目，收費標準，召開班主任會議，布置收費的項目和收費標準，將每一項傳達給學(xué)生，并通過學(xué)生向家長解釋清楚。由班主任填寫收費卡發(fā)給學(xué)生，讓家長看后簽字，蓋章，取得家長認可。學(xué)校將教育收費公示欄掛在醒目的'地方，實行收費公示，所收項目及標準由班主任開收費單據(jù)，然后由學(xué)生交給家長。
二、特困生減免
為保證家庭有困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校實行雜費減免制度，對于家庭中確有實際困難的學(xué)生，針對不同家庭狀況，實行不同程度的減免。如家中父母雙亡的孤兒，失去一方父母而家中又無經(jīng)濟收入，或家中主要勞動力常年有病，臥床不起，失去勞動能力而有需要不斷醫(yī)治的，有學(xué)生家長寫書申請，村委證明情況屬實，由班主任上交學(xué)校，學(xué)校研究對其實行不同程度減免書費、雜費等。將所減免學(xué)生，減免項目數(shù)額在校內(nèi)宣傳欄公示。
三、書費結(jié)算
每學(xué)期書費結(jié)算后，按每個學(xué)生書費，作業(yè)本費的實際支出，實行多退少補的方式，將每個年級的書費余額或所欠數(shù)額在宣傳欄內(nèi)公示，讓每個學(xué)生明白，所退書費以班為單位填寫書費結(jié)算單，由學(xué)生簽名后上交中心校，領(lǐng)會所退書款，由班主任逐一發(fā)給學(xué)生。
學(xué)校自查報告范文 篇3
為學(xué)習(xí)、貫徹、落實《陜西省義務(wù)教育學(xué)校管理基本規(guī)范》文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于1月6日召開行教師會，學(xué)習(xí)文件，傳達了中心學(xué)校會議精神，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動�，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、規(guī)范招生行為方面
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。 在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
二、規(guī)范教學(xué)行為方面
1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目，只要有條件的科目都有教師按時上好每一節(jié)課；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數(shù)。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行規(guī)定的作息時間。學(xué)生在校時間上午為早8時00分至11時20分，下午為13時00分至16時10分，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格規(guī)范日�？荚�。我校未組織參加沒經(jīng)教育主管部門批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。
三、規(guī)范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照《漢臺區(qū)中小學(xué)教學(xué)規(guī)范》的要求進行教學(xué)活動。認真開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校每周開展 教學(xué)教研活動，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進行培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看， 極少數(shù)教師存在不尊重學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生得現(xiàn)象，但通過談話、談心個別同志已決心改正不良行為。
四、 規(guī)范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支， 除教育、物價部門規(guī)定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。
4、嚴格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。教輔材是在區(qū)教育局指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。
五、規(guī)范學(xué)校安全方面
1、根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責(zé)”責(zé)任制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的`安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對校舍、設(shè)施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治 ，凈化校園周邊環(huán)境。 對教學(xué)樓和廁所我們 時時監(jiān)控，一旦有問題立即采取措施。
4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
5、按照市衛(wèi)生學(xué)校標準，落實衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發(fā)循環(huán)紅旗，校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看還比較好的。
6、開展學(xué)生常見病及流行性傳、染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與要求還存有差距。下一步我們將按“專項行動實施方案”的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
漢臺區(qū)武鄉(xiāng)鎮(zhèn)邢壩小學(xué)
XX年1月8日
學(xué)校自查報告范文 篇4
根據(jù)縣教育局文件精神,為規(guī)范教育經(jīng)費的準確使用和科學(xué)管理,提高教育經(jīng)費的使用效益，我校對xx年的教育經(jīng)費情況進行了認真的自查�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、自查范圍
這次自查重點是檢查20xx年的義務(wù)教育經(jīng)費的使用情況。(營養(yǎng)餐實施情況、”兩免一補”執(zhí)行落實情況、學(xué)校公用經(jīng)費管理情況、學(xué)校收費情況)。
二、自查內(nèi)容
(一)營養(yǎng)餐實施情況：
1.營養(yǎng)餐供應(yīng)每周按時供應(yīng)。
2.營養(yǎng)餐資金管理規(guī)范，臺帳登記清楚規(guī)范。
(二)“兩免一補”執(zhí)行落實情況
xx年初中義務(wù)教育階段學(xué)生全部享受“兩免一補”政策，住校生全部按規(guī)定免除住宿費。
(三)公用經(jīng)費
1、預(yù)算編制工作開展及管理情況：
學(xué)校的財務(wù)人員參加鄉(xiāng)中心校的'預(yù)算編制工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，量入為出，認真對學(xué)校的經(jīng)費進行預(yù)算編制。各項開支嚴格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度進行，�？顚Ｓ�，對口開支，實行收支兩條線。
2、公用經(jīng)費管理使用
我校在鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照財務(wù)管理體制，嚴格要求我校報帳員按時向鄉(xiāng)中心校報帳，所有票據(jù)都是正規(guī)票據(jù)，沒有白。
三、公用經(jīng)費管理使用的具體做法：
�。�1）我校加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，不存在以各種名義向?qū)W生亂收費行為。
�。�2）認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷，做到手續(xù)完備，每張注明用途，由學(xué)校負責(zé)財務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)簽字，再經(jīng)過校長審核簽字。
�。�3）無違反規(guī)定套取上級公用經(jīng)費專項資金問題。
�。�4）無虛列虛支、白條、假列支等違規(guī)現(xiàn)象。
�。�5）學(xué)校公用經(jīng)費支出能按照內(nèi)控制度成立以校長為組長，會計為副組長，教師代表為監(jiān)督員的會審領(lǐng)導(dǎo)小組。定期將公用經(jīng)費的收支在校內(nèi)公示。
�。�6）學(xué)校公用經(jīng)費無用于教師工資、津貼、福利和償還債務(wù)等情況。
四、存在的問題
（1）初中學(xué)生留守兒童太多，住校生需有值夜教師，學(xué)校需給值夜教師開相應(yīng)的加班費用。
（2）學(xué)校需要勞務(wù)太多，相應(yīng)的開支也較大。
�。�3）由于學(xué)校開支瑣碎，會導(dǎo)致經(jīng)費預(yù)算超支現(xiàn)象。
今后，我校將繼續(xù)認真貫徹落實上級有關(guān)精神，不斷提高經(jīng)費管理水平，完善各種經(jīng)費管理制度，避免不合理開支現(xiàn)象的發(fā)生，深入學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，并加以鞏固，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真檢查，嚴格落實責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、為家長、為社會做實事. 篇二
根據(jù)《甘肅省財政廳關(guān)于報送部門“三公”經(jīng)費有關(guān)數(shù)據(jù)的通知》要求，我校對xx年以來公務(wù)用車、公務(wù)接待和公款學(xué)習(xí)考察及出國（境）三方面經(jīng)費進行自查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立專項檢查長效機制
根據(jù)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校成立了以校長寧興榮為組長、校委會成員為組員的"三公"經(jīng)費管控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從制度上對全校"三公"經(jīng)費支出進行規(guī)范。并多次召開全校教師會議，分析研究學(xué)校"三公"經(jīng)費情況，要求加強協(xié)同配合，形成工作合力，建立長效機制，扎實推進"三公"經(jīng)費專項檢查工作的開展。
二、狠抓落實，嚴控各種預(yù)算外支出
1、公務(wù)接待費用
xx—xx年我校沒有公務(wù)接待費用，此項費用不存在
2、公款出國（境）費用
xx—xx年我校沒有公款學(xué)習(xí)考察及出國(境)事項發(fā)生，此項費用不存在。
3、公車購置及運行費用
xx—xx年我校公車購置運行費用不存在。
三、完善監(jiān)管，防控共建長效機制
根據(jù)自查結(jié)果，學(xué)校對嚴格"三公"支出管理，提出了強化措施。
一是提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執(zhí)行力，超前謀劃，按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。
二是加強對考察及差旅費的管理。
三是加強節(jié)約型校園建設(shè)。開展“我節(jié)約，我文明”節(jié)約型校園建設(shè)活動，以節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約辦公、節(jié)約和合理利用資源為重點，加強辦公室、食堂、教室、實驗室等重點部門的檢查，增強節(jié)約意識，營造勤儉節(jié)約的良好氛圍，促進學(xué)校各項事業(yè)健康有序、可持續(xù)發(fā)展。
四是控制公務(wù)接待費用。嚴格執(zhí)行零接待。
五是規(guī)范財務(wù)管理。公務(wù)費用支出實行計劃管理，規(guī)范批報手續(xù)，實行財務(wù)公開制度。
學(xué)校自查報告范文 篇5
我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教職員工，發(fā)揚自力更生、團結(jié)奮斗的精神，開拓進取，負重自強，有計劃、有步驟地扎扎實實開展兩基工作，在軟、硬件建設(shè)，新課程改革等方面取得了明顯的成績�，F(xiàn)將我校兩基工作匯報如下：
一、學(xué)校硬件條件明顯改善
XX年以來，學(xué)校多渠道籌措資金，維修學(xué)生宿舍兩棟；重新改建食堂，徹底改變以往臟、亂、差現(xiàn)象；建起了遠程教育系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)和多媒體教室；鋪設(shè)跑道400米；添置了復(fù)印機、辦公電腦、一體機、打印機、各種音、體、美器材等。
（一）指標完成情況統(tǒng)計
1、師資水平
我校有專任教師120人，具備大專及以上學(xué)歷108人，具有本科或雙大專學(xué)歷38人，中高職稱14人。校長1人，副校長3人，參加崗位培訓(xùn)2人，參加提高培訓(xùn)2人，參培率100％。
2、辦學(xué)條件
學(xué)校現(xiàn)有圖書43020冊，理化生教學(xué)實驗儀器配備達標，學(xué)校配備計算機64臺，建立多功能教室，安裝寬帶網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。
（二）主要做法
1、宣傳到位。學(xué)校利用教職工大會、板報、校園廣播等渠道大力宣傳“兩基”鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法規(guī)政策，并與學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理緊密結(jié)合，從而使這項工作得到廣泛的輿論支持。
2、認識到位。由于廣泛宣傳，廣大教職員工高度關(guān)注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把“兩基”工作當(dāng)作一項政治任務(wù)來完成。
3、領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，明確各小組職責(zé)，實行板塊負責(zé)，責(zé)任到人。做到目標明確，工作開展順利，并確保與教育教學(xué)工作同步推進，兩不耽誤，兩促進。
4、行動到位。為了建立健全各種資料，動員廣大教職工加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實，各部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入現(xiàn)場辦公，積極協(xié)調(diào)各部門，同心協(xié)力解決大小問題。把工作做到位。
三是責(zé)任重，壓力大。這次國家組織對我省“兩基”工作的整體檢查驗收，是在檢查省本級“兩基”工作的基礎(chǔ)上，通過抽查部分市、縣、鄉(xiāng)、校的“兩基”工作，來評估認定全省“兩基”工作的整體水平，一個地方出了問題就有可能影響全省的檢查結(jié)果，影響河南基礎(chǔ)教育的整體形象。因此，我們肩上的擔(dān)子很重，大家務(wù)必引起高度重視，絕不能掉以輕心，絕不能出任何差錯。
二、突破難點，切實做好“兩基”迎國檢工作
要精心準備檔案資料，“兩基”檔案資料是國檢的重要內(nèi)容，有大量的“兩基”資料要準備。我們要組織責(zé)任心強、熟悉業(yè)務(wù)的精干人員，切實做好“兩基”資料建檔工作。“兩基”過程中頒發(fā)的'文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、照片、錄像帶以及各類表冊等都應(yīng)整理歸類，做到內(nèi)容清晰、數(shù)據(jù)準確，分類科學(xué)，核查方便，分年立卷，專柜存放，力求讓檔案資料客觀再現(xiàn)“兩基”工作過程，完整反映“兩基”工作實績。
三、強化措施，確保“兩基”迎國檢工作順利推進
我們要充分認識“兩基”迎國檢的重要性和緊迫性，在不影響正常的教育教學(xué)秩序的情況下，把迎國檢作為當(dāng)前學(xué)校工作的中心任務(wù)，擺上重要議事日程，切實抓緊抓好。
1、我們要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作班子，明確工作責(zé)任，保障工作條件，建立責(zé)任追究制度，保證工作順利進行。
2、要科學(xué)制定“兩基”迎國檢工作方案。在局迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，精心制訂好“兩基”迎國檢方案，按幾個主要階段分步組織實施：一是宣傳動員。主要是成立迎國檢領(lǐng)導(dǎo)小組與工作班子，制訂迎國檢方案，召開迎國檢工作動員會，組織迎國檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。二是自查整改。主要是查漏補缺，完善資料。對照“兩基”評估驗收標準逐級、逐項進行自查，邊查邊改，整改到位。
同志們，“兩基”迎國檢工作是當(dāng)前我區(qū)教育戰(zhàn)線的頭等大事，讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，增強信心，迎難而上，扎實工作，確保我區(qū)“兩基”工作在國家督導(dǎo)檢查中不出疏漏，為全區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出新的貢獻！
學(xué)校自查報告范文 篇6
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，安全工作事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實加強我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，廣泛發(fā)動全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴，是做好其他工作的前提和保障。為了全面落實學(xué)校安全防范措施，開學(xué)初，我們對學(xué)校去年的安全工作進行了認真的總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，制定了今年安全工作的具體措施，進一步完善了安全工作制度。在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，對學(xué)校的安全進行了全面細致的大檢查，發(fā)現(xiàn)問題就地制定整改措施。現(xiàn)將我校的安全自查工作總結(jié)如下：
一、思想重視，認識到位
學(xué)校安全工作責(zé)任制落實到位。校長與各處室、年級第一安全責(zé)任人簽訂《安全責(zé)任書》，逐級落實責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到人。學(xué)校警區(qū)、保衛(wèi)科實行安全崗位安全責(zé)任制，簽訂《安全保衛(wèi)崗位責(zé)任書》，明確目標、責(zé)任到人。做到分工明確，職責(zé)落實。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強對安全工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。完善值班制度，形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
二、管理到位，嚴格制度
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。
1. 重視師生的交通安全教育。我校利用每星期一升旗、班隊會、晨會、大型集會，交通安全問題逢會必講。充分利用廣播、黑板報宣傳。加強了門衛(wèi)管理，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，進出校門簽字，不許無關(guān)人員進入校園，非正常放學(xué)時間學(xué)生出校門必須持班主任的'證明，校外來客進出校門必須登記，還學(xué)校一片寧靜與安全。為學(xué)生創(chuàng)造安全穩(wěn)定的受教育的同時，保證校園內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序。課間活動的安全也是學(xué)校日常監(jiān)管的一項重要內(nèi)容。要求學(xué)生課間做有意義的活動、游戲，嚴禁追逐打鬧，體育活動不做危險的動作，課間值班領(lǐng)導(dǎo)、教師在校內(nèi)巡查，隨時發(fā)現(xiàn)隨時制止。每當(dāng)放學(xué)都有值班教師的疏散學(xué)生。
2. 校舍方面。對教學(xué)用房進行了檢查。對二十四個教學(xué)班的教室從屋頂、梁架、墻體、門窗進行了詳細的檢查，檢查的結(jié)果一律完好;用電線路及用電設(shè)施都完好無損;各種專用教室與教室同樣完好無損，設(shè)施齊備。其次，專用教室也同樣屋架結(jié)構(gòu)完好、墻體正常、墻基堅固;照明設(shè)施完好。第三對辦公用房進行檢查，整個房屋沒有發(fā)現(xiàn)異常。第四，學(xué)校的倉庫及其他非教學(xué)用房都進行了詳細的檢查，一律正常。廁所完好正常。
3. 加強學(xué)校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學(xué)校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于消防安全隱患嚴重的場所，經(jīng)常檢查電氣設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。消除各類事故隱患。
4. 加強學(xué)生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領(lǐng)導(dǎo)在場，在校園或?qū)W校組織的戶外集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施。精心組織，確保安全，不發(fā)生傷害事故。在校園或?qū)W校組織的其他戶外集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施，不發(fā)生死傷事故。加強體育活動的安全防范工作，在學(xué)校組織的校內(nèi)、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責(zé)任落實，體育活動從未發(fā)生死亡、重傷事故。
5. 嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學(xué)藥品，嚴防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。實驗室由實驗教師負責(zé)，主要有教學(xué)演示實驗和學(xué)生分組實驗操作的安全，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的儲藏、搬運與使用中的安全，加強教學(xué)實驗的安全教育，安全管理和危險品的保管。實驗室建立了安全操作規(guī)程和實驗室安全管理制度，建立了安全防范措施，設(shè)置了防火、防毒、防觸電、防腐蝕等必備設(shè)施，對易燃、易爆、放射、劇毒等危險品按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定單獨存放，嚴格管理，實驗教師每月將排查結(jié)果向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
6. 健全值班制度間、中午等活動情況加強巡邏、檢查。特別加強夜間巡視。有事故及時處理，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。同時，制訂安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防萬一。
7. 加強防盜工作。對各類電教儀器設(shè)有專人保管。在會計室、微機室等重要場所都安裝了防盜門、防盜窗和電子報警器。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，現(xiàn)金不過夜。
8. 加強對公務(wù)用車的管理。公務(wù)用車只能由專職司機駕駛，做好定期保養(yǎng)，嚴禁帶病上路。經(jīng)常對司機進行安全教育。
我們從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患;從源頭上抓起，讓安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供了良好的生活環(huán)境。做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
三、整改措施
我校充分認識到學(xué)校安全工作的重要性，把做好學(xué)校安全工作擺到重要位置，努力消除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障廣大師生能在一個良好的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，我校著重從以下幾個方面抓好安全工作：
1. 校舍修繕方面
我校定期對教室、辦公樓、信息樓等建筑設(shè)施進行檢查、檢修，把檢查維修校舍作為一項重要工作來抓。由學(xué)�？倓�(wù)處負責(zé)及時排除檢查出來的隱患，避免惡性事故的發(fā)生。
2. 校區(qū)安全保衛(wèi)工方面
保衛(wèi)工作堅持預(yù)防為主，保障安全的方針，學(xué)校設(shè)立了傳達室，有專人負責(zé)，外來人員及本校學(xué)生必須經(jīng)過登記才能進出，嚴格進出校門的管理，每天都有值周和值日老師負責(zé)當(dāng)天的安全保衛(wèi)工作，同時加強與派出所的聯(lián)系，實行警校共建，搞好學(xué)校周邊地區(qū)的治安，嚴禁我校學(xué)生進入歌舞廳、電子游戲、網(wǎng)吧、錄像放映等場所，避免各類事故的發(fā)生。
6. 防溺水教育
教育學(xué)生不得私自去水庫、河里、池塘游泳，同時利用黑板報加強對學(xué)生防溺水知識方面的教育。
通過在以上幾個方面的查漏補缺，不斷鞏固我校的安全工作，及時地吸取某些重大事故的經(jīng)驗教訓(xùn)，同時借鑒兄弟學(xué)校的一些做法和措施，努力避免安全事故的發(fā)生，使我校的安全工作更上一層樓。
學(xué)校自查報告范文 篇7
本學(xué)期一開學(xué)，我校就根據(jù)東紀發(fā){20xx}19號文件和教育局關(guān)于全面清理吃空餉人員專項工作會議的精神和要求，認真地組織和開展了清理吃空餉人員工作，現(xiàn)將其工作和情況報告如下：
一、成立專門機構(gòu)，認真組織開展清理吃空餉人員工作
我校對清理吃空餉工作非常的重視，成立了以校長為組長的清理工作領(lǐng)導(dǎo)工作機構(gòu)，全面負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織開展了清理工作，其機構(gòu)和具體的成員如下：
組 長：
副組長：
組 員：
二、按步驟、有計劃地進行開展清理工作
我校嚴格按照以東紀發(fā){20xx}19號文件的工作步驟和要求，有計劃地組織開展清理工作
一是成立專門機構(gòu)，責(zé)任到人，指派專人負責(zé)該項工作。
二是及時召開全校教職工清理吃空餉工作動員大會，全面布置清理吃空餉人員工作。
三是認真對照清理的六項內(nèi)容和要求進行逐一地清理和開展自糾工作。
四是如實地填寫好《東方市清理吃空餉人員情況登記表》和撰寫好自查報告，并按要求及時上報。
三、不斷地完善制度，加強管理
我校一直以來都堅持認真貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于人員編制管理的.有關(guān)規(guī)定，特別注重對教職工隊伍的管理和工資發(fā)放的管理，真正從源頭上杜絕吃空餉問題的發(fā)生，實現(xiàn)了吃空餉人員為零的好局面。
學(xué)校自查報告范文 篇8
在校長的支持與指導(dǎo)下，總務(wù)處堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，一切為師生服務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。后勤工作很平凡，但工作面廣、量大、工作雜，既要做好常規(guī)工作，又要及時處理應(yīng)急性的工作，如上級檢查，外來參觀的準備、花木修剪、水電搶修、管道堵塞、化糞池清理等等，有時工作確實很辛苦。有許多工作需要在大家休息時才能去做，故雙休日，節(jié)假日經(jīng)常不能休息，但我們能克服困難，團結(jié)一致，努力做好平凡的工作。根據(jù)開學(xué)初的工作計劃，我們圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認識，重抓和諧，服務(wù)學(xué)校中心工作。
廣州路中學(xué)是市、區(qū)、處三級政府規(guī)劃、建設(shè)的高標準學(xué)校，各項工作都要求高起點，高標準，學(xué)校對總務(wù)處的工作起點要求較高。我們首先從思想上提高認識，明確總務(wù)工作的重要性�？倓�(wù)處工作就是保證為師生提供一個良好的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，切實為教育教學(xué)服務(wù)，穩(wěn)定學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。學(xué)校和諧，科室和諧，才能發(fā)揮總務(wù)處的最大潛能，才能發(fā)揮每個人的工作潛能，因而后勤全體人員在平時工作中加強相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，緊記職責(zé)，一絲不茍，堅守崗位，不怕苦累，不怕臟臭，隨叫隨到，為學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作提供了可靠的后勤保障。
二、堅持常規(guī)工作不放松，及時做好日常維修，隱患排查工作，確保教育教學(xué)的正常進行。
廣州路中學(xué)地處城區(qū)開發(fā)部，所招收的學(xué)生大都是農(nóng)村的，農(nóng)村家庭教育相對落后，起點低，學(xué)生年齡較小，初一的學(xué)生最小的僅12、13歲，生活自理能力較差，好玩、好動、好奇、調(diào)皮搗亂，甚至小的破壞等問題層出不窮，意想不到的毀損時有發(fā)生，例如：隨意開關(guān)燈，破壞安全出口指示燈、水龍頭、廁所隔板、門窗玻璃、堵塞下水道、圍墻柵欄，從樓上往下倒水，不在規(guī)定位置大小便，拆掉床板、桌椅等，這些都需要及時的維修、更換。再加上四座樓用電設(shè)施：燈管，樓梯燈、開關(guān)、門窗、拉手、插銷、窗簾、玻璃等自然原因毀損維修，略顯繁瑣。
學(xué)生缺少住校生活常識及經(jīng)驗的相關(guān)指導(dǎo)，部分教職工也缺乏相關(guān)的管理經(jīng)驗。再加上學(xué)校正在建設(shè)之中，后勤各項工作面廣，頭緒較多，人手緊張，往往是顧了東，忘了西。根據(jù)學(xué)校實際，工作中，在人手緊張的情況下，我們進行有效的探索，不斷的改進管理服務(wù)方式方法，及時做好了各項設(shè)施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學(xué)的正常進行。
后勤工作平凡，工作面廣、量大、相對前勤較雜。常規(guī)工作，需常抓不懈。例如：
�、砰_學(xué)初辦公用品的及時發(fā)放；⑵樓梯道照明設(shè)施的檢修；
�、撬奚嶙∷薜陌踩挪�；
�、乳_學(xué)典禮的準備；
�、尚@內(nèi)部分建筑垃圾的清理；
⑹整個一號樓窗戶維修、學(xué)生損壞窗戶鎖的更換；
�、瞬萜簝�(nèi)雜草的清除、施肥、澆水及修剪；
�、袒镜男藜�、打藥滅蟲；
�、蛶鶅�(nèi)滅蚊蠅；
�、嗡奚嵯滤艿赖那謇砑笆柰�；
�、线\動會的準備；
⑿宿舍內(nèi)床鋪的加固；
�、哑古仪蚺_的粉刷；
�、宜奚醿�(nèi)為學(xué)生支撐蚊帳拉鐵絲；
�、咏⒉⒇瀼貓�(zhí)行學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的迎送制度；
�、酝鈦砣藛T入校的詳細制度；⒄對打破的玻璃及時安裝；
⒅對學(xué)生破壞的開關(guān)和燈及時更換；
⒆對小的存有故障或隱患線路及時改造；
⒇對毀損的教學(xué)設(shè)施和器材維修；
�、貙W(xué)校監(jiān)控設(shè)施的裝調(diào)等等。我們制定并完善了損害公物賠償制度，對故意破壞公物的，及時通知到相關(guān)人員進行賠償；對個別損壞公物沒有及時賠償?shù)�，則在學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一進行。各項措施確保了以下五項工作穩(wěn)定有序：
1、對各科室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的.課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。
2、平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時，對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。
3、堅持每天督促檢查學(xué)校保潔員及時清理垃圾，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4、積極配合各科室的工作，如學(xué)校的校級教學(xué)能手評選、期中、期末考試、開學(xué)典禮、春季運動會、教學(xué)樓、宿舍內(nèi)消防逃生演練等活動，總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
5、做好校長交辦的各項臨時性工作。
三、做好物品的采購和保管工作，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。
根據(jù)校委會的要求，本學(xué)期，總務(wù)處不斷規(guī)范物品的采購和保管制度。學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件等經(jīng)批準后，再操作。購買時多了解市場信息、貨比三家，同等商品比價格，同等價格比質(zhì)量，選擇質(zhì)量好、價廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單。
對于學(xué)校的固定資產(chǎn)管理，總務(wù)處采取多種方式方法進行整理備案。
1、進一步加強校產(chǎn)管理工作，杜絕校產(chǎn)的流失。在對原有固定資產(chǎn)整理的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強對固定資產(chǎn)增減工作的管理，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對，做到帳、物相符，根據(jù)固定資產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時地進行登記入帳，需報損的根據(jù)有關(guān)規(guī)定及時進行固定資產(chǎn)報損。
2、繼續(xù)做好申購——驗收入帳——入庫——領(lǐng)用的購物手續(xù)。
3、盡力做好對學(xué)校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配工作。
4、積極配合會計室做好學(xué)校的財務(wù)工作。
四、強化安全意識，緊抓安全安全工作不放松。
學(xué)校安全工作始終是學(xué)校各項工作的重中之重。
學(xué)校緊挨著村莊，處于正在建設(shè)的小區(qū)之中，復(fù)雜人員較聚集，各項安全工作較突出，總務(wù)處嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求做好了保衛(wèi)、值班工作，確保全校師生的人身安全和財產(chǎn)安全。對與學(xué)校的有關(guān)安全工作進行自查自糾，及時整改。
1、開學(xué)初，簽訂教職工安全目標責(zé)任書。
2、對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等，不定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
3、制定完善各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
4、加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
五、協(xié)助做好食堂的管理工作。
認真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓(xùn)。
學(xué)校食堂的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽。本學(xué)期在總結(jié)以往經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂工作。加強食堂飲食衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故；積極創(chuàng)設(shè)條件，做好了以下幾方面的工作：
�。ㄒ唬�、把握好各個環(huán)節(jié)的運作，安全第一為宗旨
1、安全問題是食品衛(wèi)生的生命線，更是學(xué)校管理的高壓線。為了保證能夠正常的運作，首先把好進貨關(guān)，實行索證制度。進貨做到有專人檢驗，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴格進貨驗收、監(jiān)督制度。
2、抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時維修更換。
六、存在問題及今后設(shè)想。
1、存在問題。個別同志思想境界不高，做事含抱怨心理，缺乏工作主動性，不能主動做工作，甚至看到臟點、累點的工作繞著走。有些工作催促一下，就干一點，不催促、不監(jiān)督了，就不干了。個別同志總認為自己不該做這項工作，學(xué)校這樣安排有點大材小用。所以要提高教職工的工作主動性，學(xué)會主動做工作。學(xué)校工作不是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，因為領(lǐng)導(dǎo)不可能時刻盯著你做工作，其實我們每個教職工都是為自己工作，而不是給領(lǐng)導(dǎo)工作。
2、今后設(shè)想。
（1）帶領(lǐng)后勤全體教職工增強理論學(xué)習(xí)做學(xué)校的真正主人翁，守住自己的崗位，做好本職工作，確立積極向上的心態(tài)。把學(xué)�？闯勺约旱募�，家好了，家里的每個人才會好；學(xué)校有了長遠而廣闊的發(fā)展，每個教職工才能從中受益。一定要明白：水漲了，船才會高。
（2）在學(xué)校食堂工作中，針對學(xué)生反映較多的伙食問題，多召開生活委員會議，了解師生在飲食方面的需求，改善伙食供應(yīng)，吸引更多的學(xué)生在校用餐、住宿。
（3）逐步完善競爭機制，確保宿舍、食堂、保衛(wèi)工作盡善盡美。
總之，總務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，繼續(xù)努力，把關(guān)心和服務(wù)師生工作、學(xué)習(xí)、生活作為總務(wù)工作的基本職責(zé)，把師生滿意不滿意作為改進工作的第一導(dǎo)向，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作而盡心竭力地做好本職工作，不斷改進方式方法，把工作做細致、做深入、做扎實。
學(xué)校自查報告范文 篇9
為了加強我區(qū)對電教教材代收費的收、管、用工作，維護代收費政策的嚴肅性，5月25日—26日，我站在區(qū)文教局、局紀檢領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下，對區(qū)代收費學(xué)校進行了一次全面的檢查，現(xiàn)將檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>
1、收費學(xué)校均能于5月20日前，進行自查，并如實填報《江西省中小學(xué)電教教材代收費年檢表》。
2、秋季—春季，我區(qū)電教教材代收費學(xué)校9所，在校學(xué)生8916人，其中省級示范校3所，在校收費生5026人，每人每年收費60元，計收費301560元；，電教裝備二類校5所，在校學(xué)生3890人，每人每年收費34元，計收費132260元，共計收費433820元，金額到帳。
3、根據(jù)省、市館文件精神，代收費總額的60%，上交區(qū)站統(tǒng)一管理，用于定購《江西省中小學(xué)電教軟件使用目錄》中的軟件。本學(xué)年度我站共收到代收費學(xué)校上交256345元，占我區(qū)代收費的`59%。
4、本學(xué)年度，我區(qū)在市館共訂購電教軟件253016元，已全部下發(fā)到區(qū)直各校。
5、全區(qū)代收費留用為177474元。各校均能嚴格按照省、市館文件精神，用于學(xué)校電教軟件的添置，電教教師的培訓(xùn)及電教工作的開展上。
綜上所述，我區(qū)在執(zhí)行電教教材代收費的收、管、用三環(huán)節(jié)上，能嚴格按照省、市館的文件精神，做到�？顚Ｓ茫慌灿�、占用。
學(xué)校自查報告范文 篇10
在xx月xx日的早會上，孫校長向全校師生強調(diào)了三項安全，一是告誡學(xué)生禁止靠近接觸到新教學(xué)樓走廊的防護欄；二是上下樓梯請勿推拉、靠右行走；三是在�；顒幼⒁獍踩�。孫校長特別強調(diào)絕對禁止學(xué)生靠在新教學(xué)樓防護欄上，以免發(fā)生意外，引起全校師生的重視和共鳴。下午放學(xué)，學(xué)校召開了全體教師安全緊急會議。在會上，孫校長要求所有的班主任近期召開一次安全主題班會，對學(xué)生進行安全教育，提高安全警惕。并強調(diào)所有的教師在上課期間做好學(xué)生的安全工作，每節(jié)課教師都應(yīng)讓每位學(xué)生的安全在當(dāng)課教師的掌控中。會后孫校長組織全校教師對學(xué)校涉及安全的'各個方面進行排查，具體工作如下：
1、學(xué)校新教學(xué)樓及其二樓通往舊教學(xué)樓的防護欄偏低且生銹。學(xué)校正在加高加固整改中。
2、舊教學(xué)樓三樓兩邊陽臺入口的門及時上鎖，禁止學(xué)生到陽臺上。
3、檢查了新教學(xué)樓內(nèi)各班教室門窗、電路及照明情況，各班照明燈和走廊燈都能正常使用，各班教室門窗完好。
4、檢查了各專用室用電、防火情況。無安全隱患。校長督促教師注意專用室安全用電和防火安全。
5、檢查了教學(xué)樓內(nèi)消防設(shè)施、疏散標志、安全通道等，發(fā)現(xiàn)滅火器完好，壓力正常，滅火器數(shù)量符合要求，放置正確。疏散通道暢通。
6、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標志物、旗桿、教學(xué)樓外飾、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損，不存在安全隱患。
7、對校園的體育器械進行了檢查。所有體育器械沒有破損，不存在安全隱患。
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學(xué)校自查報告范文 篇11
我校本著切實搞好校本研訓(xùn)工作，更快更好地加強師資隊伍建設(shè)的指導(dǎo)思想，根據(jù)上級教育部門的有關(guān)指示精神，面向全體教師，以教育教研能力培訓(xùn)、新課程教育教學(xué)理念和青年教師為重點，以新課程實驗改革為突破口，通過抓校本研訓(xùn)，努力達到“以課改作為興校契機，以研訓(xùn)強化教師素質(zhì)”的宏偉目標，促進我校的快速發(fā)展，在實施過程當(dāng)中取得一定的成效，現(xiàn)將我校03—05年度的主要作法總結(jié)如下：
一、學(xué)�；厩闆r
我校現(xiàn)有53個教學(xué)班，2900多個學(xué)生，155位專職教師，初中教師71人，其中本科學(xué)歷28人，�？茖W(xué)歷41人，中師學(xué)歷2人，教師學(xué)歷達標率為97%；高中教師84人，其中本科學(xué)歷76人，專科學(xué)歷8人，教師學(xué)歷達標率為90%。校園面積168畝，�？偨ㄖ娣e13467平方米，生均5。82平方米。有教學(xué)樓4棟（含有教室60多間）；科學(xué)館1棟（含有200多個座位多媟體教室1間，圖書館、閱覽室4間，物理、化學(xué)、生物實驗室及貯藏室9間，舞蹈健身室1間）；綜合樓1棟（含有全校辦公室、會議室20間，電腦室4間，語音室3間），學(xué)生宿舍5棟，食堂10小間，標準運動場1個。學(xué)校安裝了衛(wèi)星教育網(wǎng)，全校辦公室配有電腦并已聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校在海南省教育愽客成長網(wǎng)上建立校園網(wǎng)站，每位教師都有自己的網(wǎng)頁。學(xué)校圖書館藏書43680冊，各種報刋雜志230多種。各教室配備投影儀，語文、英語、音樂教師每人配備教學(xué)收錄機，
二、校本研訓(xùn)工作的具體做法
我校在學(xué)校本研訓(xùn)活動中，根據(jù)學(xué)�！俺Ｒ�(guī)立校，科研興�！钡霓k學(xué)思想，以師德教育為根本，教師理論、教育科研、教師職業(yè)基本技能和現(xiàn)代化教育技術(shù)的運用培訓(xùn)為基礎(chǔ)，重點以“課題為載體，教、研、修相結(jié)合”的校本培訓(xùn)模式，切實抓好校本研訓(xùn)工作，努力提高教師素質(zhì)。
1．建立機構(gòu)，建章立制
（1）建立研訓(xùn)組織機構(gòu)，是有效地開展教科研活動的基本保證。近三年，我校領(lǐng)導(dǎo)變動較大，為了確保校本研訓(xùn)工作扎實有效地開展，我校隨機應(yīng)變，始終保持著一個艱苦奮斗的領(lǐng)導(dǎo)班子。本年度成立了以岑啟和校長為組長，林明干書記、教研室主任張春、教務(wù)科主任滕紅楊為副組長，各學(xué)科組長和年級長為組員的校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員求真務(wù)實、以時俱進、分工合作，責(zé)任落實，有力地促進了研訓(xùn)工作順利開展。
�。�2）制訂切實可行的規(guī)章制度，是繼續(xù)教育工作順利進行的保障。在制度的建立上，領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體成員認真學(xué)習(xí)貫徹省、農(nóng)墾教育部門有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)校實際，引入激勵機制，將繼續(xù)教育工作與教師的年度考核、評優(yōu)和職稱評定等掛鉤，根據(jù)分級管理、分層次實施的原則，制訂了研訓(xùn)管理制度、教師集體備課制度、教師發(fā)展性評價制度、教學(xué)反思制度、檔案資料管理制度、教師工作量補貼制度和教師獎懲制度等一系列的校本研訓(xùn)制度，使校本研訓(xùn)工作有章可循。
2．分組活動，加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念
課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師的綜合素質(zhì)關(guān)鍵在于教師的繼續(xù)教育，教師對新課程理念的認識程度，直接影響著課改實驗進展。為此，研訓(xùn)伊始，召開全校教師會議，由校長做校本研訓(xùn)總動員，傳達省教育研究培訓(xùn)院和農(nóng)墾教育局、教研室有關(guān)校本研訓(xùn)會議精神。然后以年級、科組為單位，認真貫徹執(zhí)行，科組主要進行常規(guī)教研活動，學(xué)習(xí)各學(xué)科專業(yè)內(nèi)容，如《新課程標準解讀》、《新教材教學(xué)設(shè)計》等。同時考慮到我校教師多、培訓(xùn)內(nèi)容多，對教師又進行分組培訓(xùn)，分成五個培訓(xùn)小組：第一小組為師德培訓(xùn)組，林明干書記任組長；第二小組為“三筆字”培訓(xùn)組，滕紅楊教導(dǎo)任組長；第三小組為專業(yè)基本功培訓(xùn)組，張春教導(dǎo)任組長；第四小組為現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)組，梁啟寶教導(dǎo)任組長；第五小組為現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)組，吳君教導(dǎo)任組長，骨干教師為成員。各組有計劃、有針對性、有時間、有地點、有人員的開展活動。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要求每個教師堅持做到三有，即有內(nèi)容、有心得、有筆記。同時還采用講座、座談、討論、交流等形式針對學(xué)校教育教學(xué)實際來談感想，并由各培訓(xùn)組根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容命題，以“填空”、“選擇”、“簡答”、“問答”的題型進行測試和練習(xí)，使教師們充分明確了繼續(xù)教育的緊迫性、重要性和終身性，意識到只有不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)時代教育發(fā)展的要求，明確實施素質(zhì)教育只有提高教師自身素質(zhì)，不斷更新知識，才能適應(yīng)新形勢的需要，才能符合時代發(fā)展的要求，實現(xiàn)師生共贏的教育目標，轉(zhuǎn)變“臘燭”“春蠶”“一桶水”“工程師”等片面觀念。
3。采用“教、研、修”相結(jié)合的多種途徑，全方位開展校本研訓(xùn)
�。�1）以基本功為基本要求，努力提高教師職業(yè)素質(zhì)
�、偌信嘤�(xùn)和自學(xué)相結(jié)合。教師基本功是繼續(xù)教育的重要組成部分，是提高教師素質(zhì)，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，除了采取有計劃集中學(xué)習(xí)外，學(xué)校還要求教師根據(jù)自身情況制定個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)成長計劃，要求教師努力做到“八個一”即：每課寫一點教學(xué)后記，每周聽課一節(jié)，每月寫一篇教學(xué)案例或反思，每學(xué)期上一節(jié)研討課，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，每學(xué)年有一個研究課題，每學(xué)年開發(fā)并實施一個校本課程課，并且學(xué)校規(guī)定每位教師閱讀《教師職業(yè)道德修養(yǎng)專題》《素質(zhì)教育理論與實踐》《走進新課程》《新課程中教師行為的變化》等專著。鼓勵教師利用業(yè)余時間，自己閱讀教育教學(xué)雜志，或上網(wǎng)查詢有關(guān)新課程的先進理念，做好讀書筆記，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織教師每人自購課改有關(guān)書籍十多本，其中公共科有《教師職業(yè)道德修養(yǎng)專題》《素質(zhì)教育理論與實踐》《走進新課程》等，專業(yè)類有《中學(xué)語文》《語文課程標準教師讀本》《中學(xué)數(shù)學(xué)》等，學(xué)校還為教師訂購四本培訓(xùn)教材：《教育新理念》《課程新理念的更新》《新課程的設(shè)計思路與教學(xué)模式》《新課程的深化與反思》。
②以示范課及統(tǒng)一考試促進培訓(xùn)。學(xué)校利用暑假和雙休日組織全體教師或派出課改班教師參加新課程理論培訓(xùn)，到目前為止，參加國家級培訓(xùn)有10多人次；省級培訓(xùn)有100多人次（主要是高中教師），農(nóng)墾培訓(xùn)有100多人次（主要是初中教師），與兄弟學(xué)校交流聽課20多次，還充分利用現(xiàn)代音像設(shè)備，進行教學(xué)、研討，觀看專家錄像講座：全校性3場，分學(xué)科50多場（主要時間是在晚上）。學(xué)校每周每個科組都組織2-3次校級示范課或是公開課，還派出教師參加省、農(nóng)墾舉辦的示范課或優(yōu)質(zhì)課（如：賀建明、李美芳、徐文武、黃思艷、唐倩霞等10多位教師），林明干在省師德教育會上作經(jīng)驗交流，張春、余梅英等教師還在農(nóng)墾教師培訓(xùn)班介紹我校的先進教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校還初步嘗試自攝自制了一些示范課教學(xué)錄像。學(xué)校重視教師的考試，利用骨干教師進行培訓(xùn)和輔導(dǎo)，積極組織教師參加省、農(nóng)墾教研中心舉辦的普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，和普通話基本功測試，參加培訓(xùn)教師普通話測試達標率為100%。并積極參加海南省及農(nóng)墾新課程理論考試（初中教師3次，高中教師2次），全體教師合格率達99%。參加農(nóng)場考試2次，我校組織考試6次，參加考試教師都取得較好成績，教師專業(yè)水平明顯提高，體現(xiàn)了校本研訓(xùn)的巨大作用。
�。�2）以研促培，教研結(jié)合，促進繼續(xù)教育工作的開展
在開展校本研訓(xùn)活動中，我校重視教科研工作，真正落實“五有三保證”的新課程校本研訓(xùn)活動要求。“五有”即教師參加教研活動做到有問題、困惑、疑難，有專題，有中心發(fā)言人，有課題研究，有教研制度；“三保證”即教研時間有保證（每周五下午第三節(jié)課），教研人員有保證，教研實效有保證。
①開展課題研究，以科組和年級課題為載體，發(fā)揮團隊精神，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。我校提出每個科組、每個教師都要有課題，各科組長每周都組織本組老師，針對該年級在教育教學(xué)實踐中出現(xiàn)的實際問題，確定一個專題研究，做到科科有課題（例：省級課題：中學(xué)語文新課程學(xué)習(xí)方式變革，其中子課題為高效課外閱讀、學(xué)生互評習(xí)作）、級級有課題（例：高一新課標準專題研究、新課標下學(xué)生學(xué)分評定專題研究），人人參與課題研究，學(xué)期末每位教師根據(jù)自己研究的課題，寫1—2篇論文或總結(jié)報告上交學(xué)校，學(xué)校把課題研究作為評選先進科組的首要條件。
②建立正常的教學(xué)研究機制，開展每周1—-2節(jié)教研課活動。以教研組為單位，各科組長組織引導(dǎo)老師們參加“說、授、評”活動，通過自身的實踐和討論學(xué)習(xí)成功的案例，學(xué)習(xí)新課程課堂教學(xué)的設(shè)計，組織與引導(dǎo)教師剖析自己的教育行為，反思自己的教育觀念，結(jié)合新課程標準精神進行備課、上課、說課、評課，將理論和實踐進行有機地結(jié)合。通過這樣的活動，有利于教師思維的'碰撞和融合，有利于個體與集體創(chuàng)造力的培養(yǎng)。促進了教師之間相互啟迪與激發(fā)，使教研活動從形式向務(wù)實提高方面轉(zhuǎn)化，有利地促進校本教研上一個新的臺階。
�。�3）專業(yè)引領(lǐng)奠定新課程校本教研的基礎(chǔ)，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高
我校確定專業(yè)引領(lǐng)的方針是：校外延伸，校內(nèi)培植。校外延伸的專業(yè)指導(dǎo)人員對象主要有二級：一級為國家骨干教師。主要采取直面對話和親臨指導(dǎo)等方式。邀請省、農(nóng)墾教育專家現(xiàn)場報告指導(dǎo)點評，如請海南省教育教研培訓(xùn)院副院長龍官吾為全體教師作“新課程課堂教學(xué)思考”報告，孫孝武、陳大均、楊耀南、陳良興等專家親臨課堂指導(dǎo)教學(xué)；二級為在教育界有影響的人士，如學(xué)校師生書法美術(shù)作品展覽期間，邀請省美協(xié)、書協(xié)、海大、海師的二十多位專家與師生座談、獻藝指導(dǎo)。校內(nèi)培植主要是以校內(nèi)骨干教師，他們是校本研訓(xùn)的主力隊伍，是校本研訓(xùn)培訓(xùn)者的培訓(xùn)者，如省特級教師張因親、全國優(yōu)秀教師、省級課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員岑啟和、省級骨干教師錢志忠、陳留寧，參加國家級培訓(xùn)的教師以及二十多名墾區(qū)骨干教師。在學(xué)校本教研的過程當(dāng)中他們能以身作則、示范及指導(dǎo)，做到人人能上導(dǎo)向課、示范課，能開講座，能深入課堂進行指導(dǎo)，能有效評價教學(xué)，能撰寫論文。如張因親校長作“新課程新理念”報告；岑啟和校長作“如何開展綜合實踐課程活動”、“新時期教師職業(yè)道德”報告；錢志忠副校長作“新課程心得體會”報告；張春教導(dǎo)作“綜合實踐活動的開展”講座，滕紅楊傳達省教育廳關(guān)于綜合實踐活動的有關(guān)要求和指示等。充分利用現(xiàn)代化音像設(shè)備，組織教師觀看課程改革有關(guān)錄像，自攝自制教學(xué)錄像，形成自己的教學(xué)經(jīng)驗，更富有親近感�？傊�，校外的專業(yè)引導(dǎo)側(cè)重于理論導(dǎo)向，校內(nèi)的專業(yè)引導(dǎo)傾向于實踐探究，理論與實踐兩者有機結(jié)合，使我校校本研訓(xùn)工作開展得扎實而有效。
�。�4）同伴互動貫穿課程校本教研的全過程，提高教師的教學(xué)能力
新課程中談到：“現(xiàn)代社會要公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。具備創(chuàng)新精神，合作意識開放的視野”。遵循這一思維方式，我校制定了“同伴互動”一系列合作活動，堅持集體備課即單元內(nèi)容分期備課、集體研究、教案共享、教后總結(jié)的集體備課模式。師徒結(jié)對子，即缺泛教學(xué)經(jīng)驗的青年教師選擇有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師為師。在教學(xué)實踐中遇到問題經(jīng)常請教師傅，師傅則熱心地幫助自己的徒弟。跟蹤聽課，或走上講臺進行示范，經(jīng)常指導(dǎo)，提高徒弟的教學(xué)能力。此外，學(xué)校除了提倡師徒相互聽課外，還由科組確定了重點培養(yǎng)的青年教師，要求他們在本組之間相互聽課，每人每學(xué)期不少于20節(jié)，使青年教師迅速適應(yīng)課堂教學(xué)，快速成長，有效的解決我校教師隊伍青黃不接的難題。
4。建立教師成長檔案袋，規(guī)范檔案管理
因為我們是農(nóng)場學(xué)校，檔案及考核均由農(nóng)場負責(zé)，所以檔案管理工作長期以來不被重視。在課改的東風(fēng)吹開下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以課改作為興校契機，通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，意識到教師成長檔案袋是校本研訓(xùn)中的重要組成部分，及其具有多種功能性。于是從零做起，建立了教師成長檔案袋，及時制定檔案管理制度，重要性和派專人負責(zé)管理。在學(xué)校本研訓(xùn)實施過程當(dāng)中，不斷改進和完善。對檔案資料的收集，基本按照“八個一”和學(xué)分登記冊的內(nèi)容要求來設(shè)計，并且進行嚴格驗收。經(jīng)過檢查記錄及相關(guān)資料的收集、裝訂，放入教師個人成長檔案袋，整理資料做到科學(xué)、規(guī)范、完整。其內(nèi)容基本能反映出教師個人成長過程。檔案有編排科學(xué)、規(guī)范裝訂材料的目錄，有體現(xiàn)校本研訓(xùn)學(xué)習(xí)的記錄，有方便教師教學(xué)反思的足跡，有激勵個人教學(xué)成長的成果。真正發(fā)揮了教師成長檔案袋的多種功能。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還注重學(xué)分登記冊記分工作，組織有關(guān)人員負責(zé)登記，除新調(diào)入我校工作的教師外，其他教師都及時完成了記分工作，極大的促進我校教師的學(xué)習(xí)積極性，為校本研訓(xùn)注入了新的活力。
5。做好校本研訓(xùn)宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
為了加大宣傳力度，使我校教師緊跟時代步伐，認識自身的價值，明白自己的不足，尋求先進的足跡。我校利用校內(nèi)宣傳欄出刊了四期校本研訓(xùn)�？故玖私處焻⒓有１狙杏�(xùn)和課改的成果，展示內(nèi)容豐富多彩，有優(yōu)秀的教學(xué)反思、課例、案例、論文、課改絮語、專家點評、教學(xué)活動剪影，課改標兵醒目照片和事跡等。為教師提供了展示舞臺，促進教師的成長，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6。組織編寫校本課程，體現(xiàn)繼續(xù)教育的成果
為了貫徹落實國家教育部提出的國家、地方和學(xué)校三級課程管理政策，為了使學(xué)生了解家鄉(xiāng)文化，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育，我校進行了校本課程開發(fā)，以八一文化教育為主的校本課程———《八一，我們美麗的家園》、《八一總場場中學(xué)校史》。為了做好編寫工作我們分別走訪了場黨委、場史辦公室、工會、教育部門。還參觀了場史愽覽館、八一農(nóng)場石花水洞，響水山瀑布，搜集了有關(guān)的圖片、資料、數(shù)據(jù)。準備工作做好后，我們正在著手編寫教材。校本教材的編寫，初步顯示了我校校本課程開發(fā)的可行性，我們將全力以赴認真去完成。
7。鼓勵教師參加學(xué)歷函授，提高教師隊伍學(xué)歷層次
教師參加高學(xué)歷函授是繼續(xù)教育的重要行徑，學(xué)校鼓勵教師積極參加，為參培教師提供盡可能的方便，教師參加函授學(xué)習(xí)期間學(xué)校在時間上給予保證，學(xué)校照常發(fā)給課量補貼，教師參加學(xué)歷函授的積極性很高，目前教師人數(shù)155人，其中本科人數(shù)：113人，專科人數(shù)：41人，中師人數(shù)：2人，正在參加本科函授學(xué)習(xí)的14人，預(yù)計到2008年初中、高中教師學(xué)歷達標率可達到98%以上。
8。開展全員計算機培訓(xùn)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)
為適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要，我校不斷更新計算機網(wǎng)絡(luò)，購置教學(xué)應(yīng)用軟件，為實施校本研訓(xùn)鋪設(shè)了一條寬廣通暢的“平臺”。利用暑假進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要求50歲以下的教師全員參加，現(xiàn)在我校全體教師都能操作電腦，使用多媒體輔助教學(xué)，不少中青年教師能夠制作多媒體課件；我校組織教師參加省、市研修中心組織的信息技術(shù)教育考試，通過率達100%，最近由校信息技術(shù)組對全體教師進行培訓(xùn)：①在網(wǎng)上查閱、下載、上傳資料；②建立個人電子郵箱；③參加海南教育成長愽客網(wǎng)和課件制作等技術(shù)培訓(xùn)。教師積極性很高，物理組率先利用網(wǎng)絡(luò)直接與遠在天邊的廖伯琴專家對話請教指點迷津，及時解決物理教學(xué)中的疑難問題，收到立竿見影的效果；數(shù)學(xué)組利用3個課時對數(shù)學(xué)教師進行數(shù)學(xué)計算機應(yīng)用教學(xué)。教師現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握和應(yīng)用，為我校教師進行校本研訓(xùn)活動提供了一個相互學(xué)習(xí)的平臺。目前我校校園網(wǎng)已建立使用，教師與學(xué)生都積極的發(fā)表論文、習(xí)作、評論、感想、體會、總結(jié)、課例等文章205篇，評論561則，點擊57184次。
9。加大經(jīng)費投入，保證校本研訓(xùn)工作有效實施
學(xué)校是校本研訓(xùn)的主陣地，校長是學(xué)校開展校本研訓(xùn)工作的第一責(zé)任人，是校本培訓(xùn)的重要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和指導(dǎo)者。為保證校本研訓(xùn)活動的正常開展并取得較好的效果，校長把校本研訓(xùn)投資擺在十分重要的位置，在學(xué)校資金比較緊缺的情況下，優(yōu)先保證教師參加校本研訓(xùn)的需要。除總場教育辦為教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供經(jīng)費和按規(guī)定報銷差旅費外，近三年來學(xué)校共為校本研訓(xùn)活動投入資金近20多萬元。其中派教師外出參觀學(xué)習(xí)花了4萬元，舉辦畫展花了2萬元，舉辦各類講座、競賽活動花了1萬元，購買課改資料、光盤、教學(xué)書籍、教學(xué)設(shè)備花了3萬元，建立各種檔案花了近1萬元，獎勵課改標兵、先進科組花了0。5萬元，參加優(yōu)質(zhì)課評比及說課比賽花了3萬多元，全�；ヂ�(lián)網(wǎng)設(shè)備投入1萬元，每位教師每學(xué)期補助資料費50元，學(xué)校為此投入4。5萬元。
三、取得的成果、存在的問題及今后的設(shè)想
1．取得的成果
�、佟⒔陙�，我校獲得了海南省中小學(xué)德育工作先進集體。校團委獲得海南省團委“五四紅旗”先進單位稱號。03—04年度我校獲得墾區(qū)優(yōu)秀學(xué)校稱號。2003至2005年我校被海南省確定為海南省農(nóng)墾中學(xué)教學(xué)研究培訓(xùn)基地。同時被確定為教育部課程教材研究所重點課題“中學(xué)語文新課程學(xué)習(xí)方式的變革”實驗學(xué)校。學(xué)校課改總結(jié)評比獲得農(nóng)墾二等獎。校長張因親獲得國家特級教師和省“十佳”校長榮譽稱號。副校長錢志忠獲得“十佳”班主任老師榮譽稱號。譚江平主任獲得海南省師德標兵榮譽稱號。
②、通過校本研訓(xùn)，廣大教師充分認識到研訓(xùn)與個人成長的重要性，大家紛紛用自己在課堂教學(xué)中的成功與失敗的經(jīng)驗，結(jié)合課改的精神，對傳統(tǒng)教學(xué)進行了深刻的反思，不少教師充分運用創(chuàng)新的意識對教材的內(nèi)容進行了深刻的分析，寫出了不少有創(chuàng)新的教學(xué)論文。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)校在參加各種級別的論文評比中，獲國家級論文評比一等獎共有3篇，二等獎有12篇，三等獎有19篇；獲省級一等獎的有5篇，二等獎10篇，三等獎有18篇；獲農(nóng)墾區(qū)級一等獎有15篇，二等獎有18篇，三等獎有20篇。理論與實踐的結(jié)合，提高了廣大教師課堂教學(xué)藝術(shù)，不少新教師的教學(xué)能力有了提高，輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽均取得了佳績。獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、園丁獎有12人。全國中青年教師優(yōu)質(zhì)課三等獎2人；農(nóng)墾初、高中優(yōu)質(zhì)課，初中：一等獎1人，二等獎2人；高中：一等獎2人，二等獎1人；高考先進教學(xué)2人。見下表|：
序號項目姓名科目級別等級成果內(nèi)容
1論文羅汝康語文國家二等獎《充分發(fā)揮<語文讀本>在語文教學(xué)中的作用》
2論文陳霞語文國家三等獎《高一想象作文教學(xué)設(shè)計》
3論文裴孝麗語文國家三等獎《漫談作文教學(xué)與教師寫作素質(zhì)的培養(yǎng)》
4案例曾俊數(shù)學(xué)國家二等獎第三次全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評比
5論文羅汝康語文國家三等獎《創(chuàng)造性地處理教材教法，提高語文教學(xué)效率》
6論文王洲語文國家三等獎《獨善其身與兼濟天下—從倍陵君竊符救趙一文管窺古代士人情結(jié)》
7范文比賽胡煉語文國家三等獎《中國隊，加油》
8論文陳霞語文國家三等獎《高一想象作文教學(xué)設(shè)計》
9論文邱曉清語文國家三等獎《讓每個學(xué)生都有機會＂說話＂》
10論文裴孝莉語文國家三等獎《漫讀作文教學(xué)與教師與寫作素質(zhì)的培養(yǎng)》
11論文余梅英語文國家一等獎《教育觀念更新與語文教改》
12論文李元仲語文國家一等獎《從思維教學(xué)為中心的語文教學(xué)初探》
13論文李望語文國家二等獎《詩歌鑒賞探微》
14論文何美湖語文國家三等獎《語文教師中的德育滲透》
15論文蘇運萍語文國家三等獎《語文教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)及應(yīng)用》
16論文趙力勤語文國家三等獎《強化說話實踐、提高口語表達能力》
17論文王元禮數(shù)學(xué)國家二等獎《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思維度的控制》
18論文錢志忠數(shù)學(xué)國家二等獎《數(shù)形結(jié)合的思想方法在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用---“以形助數(shù)”解決數(shù)學(xué)問題》
19論文曾俊數(shù)學(xué)國家三等獎《中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識培養(yǎng)的探討》
20論文羅海友數(shù)學(xué)國家三等獎《淺談在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素》
21論文羅汝康語文國家二等獎《語文教改呼喚正確的評價體制》
22論文陳霞語文國家三等獎《備課、教案要與時俱進》
23優(yōu)質(zhì)課梁詩明數(shù)學(xué)國家三等獎
24優(yōu)質(zhì)課謝青數(shù)學(xué)國家三等獎
25論文發(fā)表李元仲語文國家 《新課程學(xué)習(xí)方式變革》
26園丁獎范紹強化學(xué)省級
27論文張心斌化學(xué)省級三等獎《在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)》
28論文徐文武化學(xué)省級三等獎《淺談在化學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生實驗探索、創(chuàng)新能力》
29園丁獎范紹強化學(xué)省級 全國初中化學(xué)知識競賽
30輔導(dǎo)張海琦數(shù)學(xué)省級 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師
31輔導(dǎo)羅海友數(shù)學(xué)省級 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師
32論文方建萬體育省級三等獎《論問法講法學(xué)法的創(chuàng)新培養(yǎng)》
33論文顏區(qū)青體育省級二等獎《淺談嘗試教學(xué)法在中學(xué)體育與健康課中的應(yīng)用》
34論文蔡雨體育省級三等獎《新課標下學(xué)生興趣的培養(yǎng)》
35論文李立明體育省級三等獎《怎樣使學(xué)生的左手與右腦不》
36輔導(dǎo)員譚江平物理省級 第19屆全國中學(xué)生物理競賽〈海南賽區(qū)〉
37園丁獎李一堅物理省級
38指導(dǎo)獎吳君物理省級 海南省高中物理競賽
39園丁獎陳軍躍物理省級 全國初中應(yīng)用物理知識競賽
40輔導(dǎo)蔡玉蘭英語省級 優(yōu)秀輔導(dǎo)老師
41論文孟湘云英語省級二等獎《“以學(xué)生為中心的英語課堂教學(xué)模式”之我見》
42論文邱曉清語文省級一等獎《月亮上的足跡》教學(xué)實錄
43論文阮立武語文省級一等獎《創(chuàng)新，語文教學(xué)的必由之路》
44論文桂冬秀語文省級二等獎《發(fā)揮課堂的導(dǎo)向作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣》
45論文桂冬秀語文省級二等獎《淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育》
46論文符文超語文省級二等獎《給學(xué)生一個自我構(gòu)建、自我生成的學(xué)生機會》
47論文邱曉清語文省級二等獎《讓每個學(xué)生都有機會“說話”》
48論文黃思艷語文省級三等獎《改變教學(xué)理念培養(yǎng)創(chuàng)新能力》
49論文鐘鳳語文省級三等獎《如何讓語文課堂富有活力》
50論文李元仲語文省級三等獎《變功得主義學(xué)習(xí)為娛樂學(xué)習(xí)》
51論文黃慧語文省級三等獎《怎樣激發(fā)學(xué)生的寫作興趣》
52論文劉海明語文省級三等獎《語文教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)》
53論文羅文盛語文省級三等獎《2007屆海南高考模擬度題（選修）》
54案例謝萍電腦墾區(qū)一等獎〈〈在快樂中學(xué)習(xí)——“文字處理與排版”〉〉
55優(yōu)質(zhì)課黃曉琴化學(xué)墾區(qū)一等獎
56論文符麗花生物墾區(qū)三等獎《發(fā)生肺內(nèi)的氣體交換》
57論文雷海輝生物墾區(qū)三等獎《生態(tài)關(guān)系》
58論文發(fā)表余合群生物墾區(qū) 《如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣》
59優(yōu)質(zhì)課梁詩明數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎
60優(yōu)質(zhì)課謝青數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎
61案例謝紅娟數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎《“問題情境——建立模型”的數(shù)學(xué)案例》
62論文林慶才數(shù)學(xué)墾區(qū)二等獎《“提高學(xué)生觀察能力的嘗試——三角形”教學(xué)片斷及反思》
63論文曾俊數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《關(guān)于數(shù)學(xué)實施新課程標準的一點休會
64論文姚志華數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《淺談如何讓學(xué)生主動發(fā)言》
65論文張海琦數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《“代數(shù)式的值”教學(xué)案例》
66論文邱堅強數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《“認識三角形”教學(xué)案例》
67論文曾俊數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎《淺談“直線方程”教學(xué)中新思維能力的培養(yǎng)》
68論文謝青數(shù)學(xué)墾區(qū)一等獎《淺談數(shù)學(xué)元認知的地位及其作用》
69論文黃紅軍數(shù)學(xué)墾區(qū)二等獎《如何發(fā)揮教材中例題的教學(xué)效果》
70論文張春數(shù)學(xué)墾區(qū)二等獎《新課程下教師的相應(yīng)轉(zhuǎn)變》
71論文曾海生數(shù)學(xué)墾區(qū)二等獎《轉(zhuǎn)變觀念及方法，更好的提高學(xué)生的能力》
72論文張文輝數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《說說“函數(shù)概念”的教學(xué)》
73論文梁冰數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《新課改讓學(xué)生更累了？》
74論文彭彩麗數(shù)學(xué)墾區(qū)三等獎《數(shù)學(xué)選擇題的解法》
75論文蔡雨體育墾區(qū)三等獎《學(xué)習(xí)跨欄跑》
76論文顏區(qū)青體育墾區(qū)三等獎《武術(shù)“五歩拳”教學(xué)案例》
77論文顏區(qū)青體育墾區(qū)一等獎《淺談嘗試教學(xué)法在中學(xué)體育與健康課中的應(yīng)用》
78論文蔡雨體育墾區(qū)二等獎《新課標下學(xué)生興趣的培養(yǎng)》
79論文李立明體育墾區(qū)二等獎《怎樣使學(xué)生的左手與右腦不“饑餓”》
80論文劉曉玲體育墾區(qū)二等獎《淺談體育教師在新課改中的幾個轉(zhuǎn)變》
81論文方建萬體育墾區(qū)三等獎《努力塑造體育教師的綜合形象》
82論文發(fā)表馮志深體育墾區(qū) 《淺談一節(jié)體育課節(jié)奏》
83論文發(fā)表黎秀花音樂墾區(qū) 《轉(zhuǎn)變后進生的辯證思考》
84論文蔡玉蘭英語墾區(qū)一等獎《英語教學(xué)中創(chuàng)新教育的探討》
85論文謝艷紅英語墾區(qū)一等獎《淺談英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)》
86論文孟湘云英語墾區(qū)一等獎《“以學(xué)生為中心的英語課堂教學(xué)模式”之我見》
87論文周淑紅英語墾區(qū)二等獎《一堂富有“個性”和充滿“彈性”的英語課》
88論文肖燕霞英語墾區(qū)二等獎《英語課改中的思考與探索》
89論文肖艷霞英語墾區(qū)二等獎〈強化課改教材層次倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)〉〉
90論文陳曉瞐英語墾區(qū)三等獎《談任務(wù)型英語教學(xué)》
91論文周淑紅英語墾區(qū)三等獎《Lesson76“飲食”》
92論文黃慧語文墾區(qū)二等獎《驚喜與困惑》
93論文符文超語文墾區(qū)二等獎《作文課程改革中需要改什么》
94論文鐘鳳語文墾區(qū)二等獎《關(guān)于課改的一些體會》
95論文余梅英語文墾區(qū)三等獎《“紫藤蘿瀑布”教學(xué)實錄》
96論文陳巧燕語文墾區(qū)三等獎《我對課改的思考與實踐》
97論文發(fā)表李元仲語文墾區(qū) 《注重思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣》
98論文發(fā)表林明干語文墾區(qū) 《扎扎實實抓好德育工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)》
99論文發(fā)表李美芳語文墾區(qū) 《小記“響水山瀑布”》
100論文林芳宇政治墾區(qū)三等獎《是機遇不是挑戰(zhàn)》
101先進個人錢志忠數(shù)學(xué)市級 儋州市高考備考先進個人
102先進個人吳君物理市級 儋州市高考備考先進個人
�、蹘熒糙A，是我們最高理想的追求目標。我校在學(xué)校本研訓(xùn)中，不僅使得教師快速成長，同時也使得學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)生也取得了輝煌的成績。獲得國家級獎勵有51人次，獲得省級獎勵有66人次，獲得農(nóng)墾級獎勵有41人次。（見附頁）
2．存在問題：
�、倥嘤�(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距。
�、谂嘤�(xùn)對象針對性不強。
�、蹅�別教師對培訓(xùn)的意義認識不足，對培訓(xùn)重視不夠。
3．今后的設(shè)想。
�、倮^續(xù)強化教師素質(zhì)意識，使校本研訓(xùn)工作更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化；
�、诶^續(xù)加強教師參與校本研訓(xùn)的自覺性，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升和養(yǎng)成對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)新性見解，真正成為教學(xué)和教研的主人。
�、奂訌娗嗄杲處熍囵B(yǎng)，造成一批青年骨干教師和學(xué)科帶頭人。
④深化教科研工作，形成“人人參與科研，個個有課題”的科研氛圍，努力形成“學(xué)習(xí)小組、個人”為一體的教科研體系。
海南省農(nóng)墾八一總場中學(xué)
2005年12
學(xué)校自查報告范文 篇12
一、為嚴肅財經(jīng)法紀，通過專業(yè)部門的業(yè)務(wù)監(jiān)督及開展定期自查，糾正違紀現(xiàn)象。
確保教育經(jīng)費及專向經(jīng)費嚴格按規(guī)定使用和管理。
二、違紀自查范圍和部門
1、虛報冒領(lǐng)騙取國家財政撥款和學(xué)院經(jīng)費撥款或補貼。
2、違反規(guī)定擠占挪用教育經(jīng)費或?qū)㈩A(yù)算內(nèi)資金轉(zhuǎn)為預(yù)算外資金。
3、隱瞞截留應(yīng)上繳的稅金或創(chuàng)收收入等。
4、擅自擴大開支范圍和提高標準的。
5、超越權(quán)限擅自制定收費標準和減免各項收費的。
6、違反專項資金管理，現(xiàn)金管理，控購商品管理等。
7、國家和上級管理部門規(guī)定的.各項財經(jīng)制度的執(zhí)行情況。
8、按規(guī)定未履行申報批準手續(xù)，擅自實施的。
9、學(xué)院財務(wù)處、伙食科、財產(chǎn)物資部門、校辦工廠、液化氣站、xx護理雜志社、服務(wù)公司等為法定違紀自查報告單位。
三、違紀自查報告
1、凡有違紀自查報告責(zé)任義務(wù)部門，每季有組織有領(lǐng)導(dǎo)的指定專人負責(zé)自查，并向?qū)徲嬏巿蟾孀圆榍闆r。上報時間不超過季末一個月。
2、對自查發(fā)現(xiàn)的違紀問題，能主動糾正的，不再按違紀處罰。
3、審計部門對自查違紀款額無論數(shù)額大小，應(yīng)分別情況做如下處理：
（一）收繳非法所得歸還原渠道。
�。ǘ┭a繳應(yīng)當(dāng)上繳的收入。
�。ㄈ┳愤�被侵占挪用的資金。
（四）沖轉(zhuǎn)有關(guān)帳目，應(yīng)作出沖轉(zhuǎn)說明。
學(xué)院審計處定期向上級主管部門或上級審計機關(guān)報告違紀自查報告執(zhí)行情況。重大違紀事項誰時報告。
學(xué)校自查報告范文 篇13
一、排查情況
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對我村的三個校點的校舍建筑進行了全面的排查，做到了校不漏房，不留死角。對校舍、附屬設(shè)施、圍墻、廁所等進行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)了很多不容忽視的情況。
二、排查結(jié)果
通過排查，發(fā)現(xiàn)我村的上村完小學(xué)生住宿樓、西教學(xué)樓、南教學(xué)樓以及食堂、廁所和炭山河小學(xué)的西教學(xué)樓、圍墻等存在重大安全隱患，亟待解除，如不排除，將對我村正常的教學(xué)秩序發(fā)生極大的'影響，嚴重危及到學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。
三、存在的安全隱患
1、上村完小的學(xué)生住宿樓屋頂漏水，木料陳舊，橫木脫榫。西教學(xué)樓的承重扭裂，支撐樓板的木料脫榫。南教學(xué)樓也存在同樣的問題，而且基礎(chǔ)下沉。廚房的柱子下半截已經(jīng)腐朽，廁所亦如此。
2、炭山河小學(xué)的西教學(xué)樓屋頂漏水，木料腐朽，梁頭脫榫，墻體崩裂。圍墻有3米長的部分已經(jīng)崩裂，即將倒塌。
四、整改措施
1、進一步加強安全防范工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，制定相關(guān)制度，落實責(zé)任人，嚴防安全事故的發(fā)生。
2、要求上級有關(guān)部門親臨現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，加以鑒定，做出決策。
3、為了保證學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全，也為了我村正常地開展教育教學(xué)活動，應(yīng)該立即立項重先建蓋學(xué)校校舍通過排查，學(xué)校的情況就擺在這兒，我們也如實向上反應(yīng)，希望引起上級有關(guān)部門的高度重視，通過核實加以解決。
學(xué)校自查報告范文 篇14
縣教體局監(jiān)察室：
根據(jù)縣教體局監(jiān)察室會議精神，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，進一步健全制度，嚴格督促檢查進一步強化問責(zé)，努力解決黨員干部隊伍中作風(fēng)不實、紀律不嚴、精神不振、為政不勤、執(zhí)勤不廉等突出問題，努力實現(xiàn)全校上下工作作風(fēng)明顯改進、服務(wù)水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報告如下：
一、作風(fēng)建設(shè)永遠在路上
中心校多次召開中小學(xué)校長會，統(tǒng)一思想，提高認識，班子成員深刻認識開展紀律作風(fēng)建設(shè)的極端重要性，把加強作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范起好表率作用，從而促進干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，有力地推動了各項工作。鎮(zhèn)中心校校長孫鵬同志切實擔(dān)負黨風(fēng)廉政廉政建設(shè)主體責(zé)任，精心組織、周密安排、細化工作措施；領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，嚴格落實“一崗雙責(zé)”要求，對職責(zé)范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)專項督查工作起好主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；監(jiān)察專干明確職責(zé)定位，聚焦作風(fēng)建設(shè)中心任務(wù)，從根本上把監(jiān)督責(zé)任履行好。從而確保了作風(fēng)建設(shè)督查工作有力、有序有效開展。
二、健全各項制度，用制度科學(xué)管理
中心學(xué)校在認真總結(jié)過去的'制度基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)校實際，健全了《考勤管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《請銷假制度》、《政府采購制
度》、《公物管理制度》、《節(jié)假日值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《中心校校長責(zé)任追究制度》、《中小學(xué)校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規(guī)定。
三、重點整頓以下行為要求：
�。ㄒ唬┻t到早退現(xiàn)象。嚴格要求遵守工作作息時間。工作時間堅守崗位，不得隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、炒股、購物、玩游戲等。事假、病假需按規(guī)定履行請銷假手續(xù)，并扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼。各單位主要負責(zé)人出差必須經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準。違反請銷假制度按相關(guān)規(guī)定辦理。
�。ǘ┓䦶慕M織安排，工作積極主動。認真按照規(guī)定的程序、標準完成任務(wù)，不拖拉推諉；對集體活動和重要會議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認真履行工作職責(zé)。增強服務(wù)意識，對上門辦事人員要熱情接待和服務(wù)，不得吃拿卡要。
（三）師德師風(fēng)現(xiàn)象。教師不得參與有償補課辦班，強迫或變相強迫學(xué)生參與午托，不得強迫或變相強迫學(xué)生購買教輔資料。
整頓中對違紀違規(guī)或因工作態(tài)度、工作質(zhì)量造成工作失誤、群眾嚴重不滿、影響學(xué)校聲譽、帶來經(jīng)濟損失的工作人員，一經(jīng)核實，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以通報批評或誡勉談話直至紀律處分，同時扣發(fā)部分乃至全部崗位津貼。
通過近兩個月的監(jiān)督檢查，各學(xué)校工作作風(fēng)、工作紀律均有顯著提高。
城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校
年月日
學(xué)校自查報告范文 篇15
將學(xué)生的整體發(fā)展作為基本內(nèi)容和目標，使學(xué)生的能力得到充分的發(fā)展和展現(xiàn)。中小學(xué)的素質(zhì)教育應(yīng)遵循學(xué)生心理和生理發(fā)展規(guī)律和特點，著重培養(yǎng)學(xué)生社會需要的基本能力和素質(zhì)，養(yǎng)成作為一個現(xiàn)代社會的人所必需具備的基本道德規(guī)范和行為規(guī)范，以及基本的知識技能。由此可見，抓好學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個重要組成方面。作為國際大都市的上海則更需要一流的文明市民與之匹配，我們德育工作者對學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練的目的就在于抓住學(xué)生年齡小、易模仿、易養(yǎng)成良好行為習(xí)慣這一最佳時機，培養(yǎng)德、才兼?zhèn)�、具有良好道德行為�?xí)慣的現(xiàn)代文明小公民。
同洲模范學(xué)校是寶山區(qū)一所新型的公辦轉(zhuǎn)制學(xué)校，作為寶山區(qū)唯一一個市級科研課題“攀登精神”的研究基地，我校自建校以來就以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潘多女士的攀登精神作為德育工作的主要抓手，以學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為德育工作的重中之重來落實，尤其將學(xué)生日常的行為表現(xiàn)作為衡量“攀登精神”教育成效的具體指標，加快了行為規(guī)范教育的科學(xué)化、規(guī)范化的進程，有效地促進了校容、校貌的改善，教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
一、優(yōu)雅整潔，富有人文氣息的校園環(huán)境。
“優(yōu)雅、整潔，富有人文氣息”是所有來賓來到同洲對同洲校貌的一致贊譽，這不僅是對同洲校園靜態(tài)環(huán)境由衷的贊嘆，更是對同洲豐富而又濃郁的校園文化建設(shè)的極大肯定。
1、學(xué)校的環(huán)境是整個教育的有機組成部分，我們堅持用優(yōu)雅整潔的靜態(tài)環(huán)境，增強對學(xué)生身心發(fā)展、道德品質(zhì)以及品德情感的熏陶。我校不僅做到了教室、辦公室、實驗室窗明幾凈；走道、樓梯、門廳一塵不染；宿舍軍營化；教室統(tǒng)一化、廳廊藝術(shù)化；場館整潔有序；場館邊花團錦簇；室內(nèi)處處有綠；室外綠草如蔭。而且通過精心的設(shè)計，使校園的一花一草都能說話，一樹一石都有意義。美麗的同心藝術(shù)廣場煥發(fā)出同學(xué)們蓬勃的藝術(shù)激情；寬闊的同力體育廣場激勵每一個同洲人奮勇爭先；現(xiàn)代的同創(chuàng)科技廣場吸引同學(xué)們勇攀科學(xué)的高峰；自由的同達世界廣場是同學(xué)們英語交流的新天地。修身亭、勵志橋、擎天柱、同心石、同力像、正氣碑、志遠大道等校園十六景都是由校歌“一身正氣、志存高遠、同學(xué)天下、共托神州”得名，每一景都有特定的教育意義。校園的整潔漂亮還需要所有師生長期共同努力的保持和維護，潤洲節(jié)上同學(xué)們種下的香樟樹早已綠樹成蔭，為使校園更美麗，在增加“校園綠色百分點”的活動中，每一個同學(xué)都自發(fā)地為教室增添了不少綠色的植物盆景，有的班級甚至達到了200%的百分點，為維護這些植物，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少植物養(yǎng)護知識，每一個人都精心呵護這些綠色，從而也增添了維護校園環(huán)境的主動性和自覺性，人人愛綠護綠，爭當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”。其次，我校的日常衛(wèi)生工作實行區(qū)域劃分的崗位責(zé)任制。班級和衛(wèi)生包干區(qū)實行“天天掃”，“隨時掃”的衛(wèi)生制度，衛(wèi)生室每周定期檢查2次，值勤隊每天定時檢查3次，政教處每天抽查。在大掃除的過程中，班主任老師身先士卒，以無聲的行動帶動全體學(xué)生。任課教師同樣要求排定值日，每天清掃辦公室，為學(xué)生作出表率。通過檢查和評比，養(yǎng)成同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣和見紙就撿的行為習(xí)慣，保證了校園的整齊潔凈。
2、除了“硬裝潢”的設(shè)計到位，環(huán)境的“軟裝潢”也相當(dāng)?shù)闹匾瑢W(xué)校的31個櫥窗是最好的宣傳陣地，讓每一堵墻都說話。校門口的“攀登精神永駐同洲”展示了一年中同洲人的風(fēng)貌，志遠大道上布置的校訓(xùn)“同心、同力、同創(chuàng)、同達”，學(xué)風(fēng)“刻苦、自信”，校風(fēng)“文明、自信”，教風(fēng)“溫和、嚴謹”以及《同洲模范學(xué)校學(xué)生常規(guī)》；同力廣場上的《同力快樂30分》展示了同洲學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活；教學(xué)大樓內(nèi)的團隊宣傳欄是一道優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀集體的風(fēng)景線；辦公大樓的宣傳欄對所有教師提出了“做一個善于合作的同洲人，做一個樂于奉獻的同洲人，做一個勇于攀登的同洲人”，“要讓每個學(xué)生，無論何時何地每天都得到心靈上的撫慰”。圖書館、實驗室、專業(yè)教室內(nèi)名人名言以及名人畫像都無時無刻地教育著學(xué)生，讓學(xué)生在不知不覺中，潛移默化地接受美的陶冶，美的熏陶。
3、校園文化建設(shè)一向是我校德育工作的一面旗幟，一項品牌。相對于傳統(tǒng)的灌注式的德育模式，我們更傾向于“潤物細無聲”的浸入式的教育模式，學(xué)生的行為規(guī)范教育尤其如此。規(guī)范、文明的行為模式只有內(nèi)化為學(xué)生自覺自動的自我要求，才達到了真正的教育目的。因此，我校的校園文化活動更注重的是人文性，符合學(xué)生認知發(fā)展規(guī)律，著眼點是培養(yǎng)學(xué)生一生受用無窮的精神品質(zhì)。我校擁有自己的德育校本教材《攀登精神——潘多給我們的人生啟示》，利用世界上第一位從北坡登上珠穆朗瑪峰的'西藏民族女英雄潘多女士所擁有的攀登精神這一巨大的精神財富，開展氛圍濃厚的校園文化建設(shè)，使每一個同洲人都能夠“善于合作、樂于奉獻、勇于攀登”。每年學(xué)校都會舉行深入人心的校園五大節(jié)日，每一次的活動都力爭讓學(xué)生終身難忘。潤洲節(jié)上“播種遠大理想”“放飛愛的希望”；藝術(shù)節(jié)上歌頌中華傳統(tǒng)文化，“為中國足球喝彩”；攀巖節(jié)上身體力行地實踐攀登精神；科技節(jié)上徒步行走10000米，體驗“堅持就是勝利”的真諦；英語節(jié)上請來各大洲的貴賓，共同探討學(xué)習(xí)英語的心得。由同洲人自己作詞作曲的8首《同洲組歌》已經(jīng)成為了各大節(jié)日中的主題曲，《同洲校歌》《文明歌》《朝氣歌》《自信歌》等經(jīng)常在同學(xué)們的嘴邊哼唱，使同洲的校園文化建設(shè)更為立體。以學(xué)生為主體力量的學(xué)�！霸V衷情”廣播臺、同洲電視臺、“美麗心情”藝術(shù)沙龍、同力快樂30分，《同洲春秋》雜志、《七彩同洲》報紙，《同洲人》雜志，都是學(xué)生非常喜愛的天地，這些宣傳媒體也積極為學(xué)校的行為規(guī)范工作擔(dān)當(dāng)喉舌，及時展示先進人物，曝光落后行為，推出典型事例，疏導(dǎo)學(xué)生思想。其新穎的形式，活潑的手段，貼近學(xué)生的內(nèi)容廣受好評，使學(xué)校的行規(guī)教育更能深入人心，達到事半功倍的效果，同時也使整個校園充滿了濃郁的人文主義色彩。
二、明確、有序、有效的行為規(guī)范管理。
學(xué)生一天生活在校園，日常行為是否規(guī)范、是否文明、是否有修養(yǎng)，日常生活是否有序，其實也是個人水平的外在表現(xiàn)，更是一個學(xué)校管理是否科學(xué)嚴謹?shù)闹匾w現(xiàn)。加強對日常行為的教育與管理，使學(xué)生認識到管理也是教育，行為規(guī)范離不開管理。實施管理的過程，實質(zhì)上是思想教育與行為養(yǎng)成相結(jié)合的育人過程。在我校的日常工作中，始終注意把思想教育，校園文化活動與嚴格管理相結(jié)合，通過培養(yǎng)學(xué)生文明生活的習(xí)慣，使學(xué)生的品德在日積月累中修養(yǎng)升華。
1、明確的育人目標。
行為規(guī)范教育工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜，涉及面廣，要求很高。不僅要有針對性，能適時利用好社會大環(huán)境的影響，及時把握良好的教育契機，而且要有序有格，按照學(xué)生的年齡特點循序漸進，啟發(fā)引導(dǎo)。為了避免行為規(guī)范教育工作因此而出現(xiàn)忙亂或者時緊時松的狀況，使行為規(guī)范教育工作科學(xué)而有序，發(fā)揮最大的德育效應(yīng)，學(xué)校除了將學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練列如每年的學(xué)校工作計劃以外，更是制定了《上海市同洲模范學(xué)校行為規(guī)范教育和訓(xùn)練總規(guī)劃》，專設(shè)一名副校長很抓行為規(guī)范教育的落實。爭取讓我們各學(xué)科課堂教學(xué)都真正成為行規(guī)教育的前沿陣地，各科任課老師都真正成為行規(guī)教育工作者，學(xué)生在每一堂課上能受到潛移默化教育。
2、有效的訓(xùn)練活動。
在對行為規(guī)范教育工作整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們把行為規(guī)范教育工作內(nèi)容劃分為：
A、思想教育：分階段有中心主題，并圍繞主題展開系列活動。如集體主義教育，愛國主義教育，法制教育，安全自我防范教育，勞動教育，文明禮儀教育，法制教育，道德規(guī)范教育等。做到“知、情、意、行”的統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展。
B、“儀節(jié)”教育：“儀節(jié)”指的是學(xué)生進校、離校儀式，升旗儀式，入隊、離隊入團儀式，換大號紅領(lǐng)巾儀式，成人儀式，少年團校、青年黨校的開學(xué)和結(jié)業(yè)儀式，學(xué)校的五大節(jié)日，行規(guī)教育日以及國慶節(jié)等節(jié)日。這些“儀節(jié)”的教育比較注意教育氛圍的塑造，求“精”忌“濫”，根據(jù)學(xué)生或者班級的特點進行，通過熱烈而莊重的“儀節(jié)”形式，對學(xué)生進行文明道德的教育。
C、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容就是學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生在不同階段的行為表現(xiàn)，有針對性的進行重點突破，例如，今年開學(xué)階段的“不浪費糧食”訓(xùn)練和“文明禮儀”訓(xùn)練等都取得了很好的成效。學(xué)校的行為規(guī)范的訓(xùn)練注重與思想教育相結(jié)合，注意在家庭中的培養(yǎng)和社會中的延伸，以思想教育來促進學(xué)生訓(xùn)練的自覺性，以訓(xùn)練來實現(xiàn)思想教育的實踐性。
D、社會實踐教育：教育需要學(xué)校、家庭、社會三方面共同努力，尤其是學(xué)生的行為規(guī)范教育，不僅要求學(xué)生在校做個好學(xué)生，更重要的是在家做個好孩子，在社會上做個好公民，這才是行規(guī)教育的終極目標。對于剛進校的新生，學(xué)校就制定了嚴格的《暑期新生自我培訓(xùn)計劃》，其中有相當(dāng)一部分行規(guī)教育的內(nèi)容，比如“孩子在商店哭鬧怎么辦”“小鬼當(dāng)家”“家務(wù)勞動”等內(nèi)容，要求家長共同做好養(yǎng)成教育。其次，我們充分利用社區(qū)和家長資源，請來了社區(qū)公安民警宣傳法制教育，請來了交警宣傳交通安全，以增強學(xué)生的社會責(zé)任感，養(yǎng)成自覺遵紀守法的良好行為。第三，假期中，小學(xué)生和初中生積極參加社區(qū)公益勞動及雛鷹假日小隊活動，不僅凈化社區(qū)，更要積極參與社區(qū)櫥窗、板報的布置，參與社區(qū)文藝演出，美化社區(qū)，每人每年上交2張社區(qū)活動反饋表參與學(xué)校評比，以檢查社會實踐的成效。高中生則以“三學(xué)”（學(xué)軍、學(xué)工、學(xué)農(nóng)）社會實踐和青年志愿者服務(wù)為主，促進行為規(guī)范教育與訓(xùn)練成果向校外延伸，實現(xiàn)學(xué)生能自覺地規(guī)范自己的言行，從而完善自己的人格。今年我校又有數(shù)位同學(xué)被社區(qū)評為“文明小公民”。
3、完善的制度保證。
制度是行動的保證。對于學(xué)校來說，建立完善的行規(guī)教育制度是學(xué)生性行為規(guī)范養(yǎng)成的重要保證。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實際情況，根據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范40條》《小學(xué)生行為規(guī)范2條》建立了一系列的行規(guī)制度，如《學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)》《學(xué)生禮貌規(guī)則》《教室整潔規(guī)則》《課堂學(xué)習(xí)規(guī)則》《自修紀律規(guī)則》等19項具體的規(guī)范要求，每周的午會課、思品課、校班會課組織學(xué)生共同學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度，這樣既對老師提出了明確的要求，又對學(xué)生提出了具體目標，保證了行為規(guī)范落到實處。
4、嚴格的檢查評比。
A、加強對學(xué)生行規(guī)的考評。
當(dāng)學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練達到要求，學(xué)校就應(yīng)該及時加以肯定，這樣有利于激發(fā)學(xué)生的自信心。我校組建了學(xué)生值勤隊和教師值勤隊兩支隊伍，進行每天的行規(guī)檢查。并設(shè)立了20個學(xué)生文明示范崗，在課間監(jiān)督檢查學(xué)生文明休息和文明禮儀的情況。政教處每天將檢查結(jié)果及時向班主任老師反饋，班級設(shè)專人進行個人的行規(guī)考核，班主任老師利用《攀登的足跡——學(xué)生每周學(xué)習(xí)生活全記錄》進行考核和向家長匯報。每學(xué)期進行兩次行為規(guī)范示范員和行為規(guī)范優(yōu)秀生的評比并掛牌，讓學(xué)生找到差距，進一步明確努力的方向。通過學(xué)生的自評與互評，找出行規(guī)落后的學(xué)生，建立幫教制度，并輔之以必要的心理輔導(dǎo)。
B、加強班集體的考評
班集體的考評有很多方面，行為規(guī)范的評比是其中之一。政教處組織教師值勤隊對各班的行規(guī)進行驗收，及時通報班主任將薄弱環(huán)節(jié)加以強化訓(xùn)練。開展每周一次的“示范班”評比，每月一次的“白鴿班”評比和每學(xué)期一次的“攀登先鋒集體”評比，使之更有利于班級間展開良性競爭，更有利于發(fā)揮班集體的力量，互相督促、互相關(guān)心，互相幫助，更有利于形成良好的班級輿論和良好的班風(fēng)。
5、發(fā)展的教育研究。
學(xué)校一向重視課題研究，用科學(xué)的態(tài)度深化學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。我校是市級科研課題“攀登精神”的研究基地，作為研究的重要組成部分的學(xué)生行為規(guī)范教育內(nèi)容充分利用了學(xué)校的科研資源，開展全方位的具體研究，并取得了階段性的研究成果。《攀登精神與校園文化建設(shè)》獲校論文競賽一等獎，并在《寶山教育》上發(fā)表；班主任人人參與《對行為偏差學(xué)生的心理輔導(dǎo)》這一課題的研究；現(xiàn)在，我們又在開展《注重學(xué)生主體性行為規(guī)范教育》的研究。
三、教師先行的榜樣示范作用。
教師的行為是學(xué)生直觀的、活生生的榜樣，教師的行為規(guī)范直接影響著學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生日常行為規(guī)范的教育與訓(xùn)練是通過教師來實現(xiàn)的。要求學(xué)生做到的，教師首先做到。廣播操時，教師和學(xué)生一起鍛煉，一起參與評比�！氨瘸獓琛⑿８�，賽嘹亮”活動中，教師們同樣不甘落后。大掃除時，班主任在教室勞動，任課教師在辦公室勞動，一同接受檢查。學(xué)校在狠抓學(xué)生行為規(guī)范的同時，注重師德建設(shè)，塑造教師形象，開展敬業(yè)、愛崗、奉獻的師德建設(shè)工程系列教育活動，發(fā)揮教師的榜樣示范作用，使之成為學(xué)生的楷模。
1、依法治校，重視學(xué)習(xí)。
首先，學(xué)校多次組織教師學(xué)習(xí)《教師法》，《教育法》等有關(guān)法規(guī)，觀摩徐匡迪等教育專家的講話，學(xué)校專門制定了《同洲模范學(xué)校師德規(guī)范》，每周的政治學(xué)習(xí)上都反復(fù)強調(diào)，做到深入人心。其次，開展“學(xué)習(xí)陶行知”的教師群體形象建設(shè)，開展“今天我們怎樣做教師”的大討論，做到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”。
2、加強教師師德考核。
首先，學(xué)校樹立優(yōu)秀教師敬業(yè)愛生、樂于奉獻的典型，每年評選出“十佳教師”給予將勵，發(fā)揮好其模范帶頭作用。同時學(xué)校將之與師德群體爭創(chuàng)文明結(jié)合起來，在平時的工作中互相提醒，互相督促，達到教師的行為規(guī)范。其次，加強教職工的德育意識的考評，檢查班主任是否將班隊活動、午會課、思品課、心理健康教育課、衛(wèi)生健康教育課等內(nèi)容與行為規(guī)范要求結(jié)合起來；任課教師是否將自己的學(xué)科、自己的工作與學(xué)生的行規(guī)教育結(jié)合起來，以督促學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。
3、必要的家庭教育指導(dǎo)。
班主任老師的考核中有一項硬指標是必須達到的，即每年的家訪率要達到100%，每月要主動與每一位家長電話聯(lián)系，即使反饋學(xué)生的各方面信息，以求得家長的全力支持與配合。每學(xué)期學(xué)校要召開兩次家長會，適度的開展家庭教育指導(dǎo)，使家長和學(xué)校的教育步伐始終保持一致，極大地提高了行規(guī)教育的成效。
四、注重學(xué)生主體性的行為規(guī)范教育
作為為學(xué)校德育工作的重要組成部分。我們認為要提高行為規(guī)范教育的實效性，就必須使學(xué)校的行為規(guī)范教育符合現(xiàn)代教育的理念，尤其強調(diào)學(xué)生主體性的行為規(guī)范教育。
�。ㄒ唬⒛繕梭w系：
中華民族的傳統(tǒng)道德一直十分注重主體意識的發(fā)揮，孔子曾說過要以“吾日三省吾身”來強調(diào)內(nèi)省的作用，這是主體的一種清醒自覺的意識狀態(tài)。所以，我們學(xué)校的行為規(guī)范教育特別重視學(xué)生主體性的發(fā)揮，并在近幾年組織和進行行為規(guī)范教育時，著重強調(diào)學(xué)生的主動參與、情感共鳴、思想活動和創(chuàng)造精神，促進學(xué)生行為習(xí)慣的形成，從而進一步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。
�。ǘ�、組織體系：
1、自我教育：
在行為規(guī)范教育中，我們重視結(jié)合我校攀登教育要求的建設(shè)，開展學(xué)生的自我教育活動，經(jīng)過教育實踐，使學(xué)生在攀登精神的倡導(dǎo)下，逐步形成自我教育的良好氛圍。
（1）．注重校園輿論教育
校園屬于亞文化圈，輿論氛圍對學(xué)生行為規(guī)范的影響至關(guān)重要。我們注重讓學(xué)生積極參與校園文化活動，并在健康有益的文化氛圍中鍛煉表現(xiàn)和養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。讓學(xué)生在校園輿論的引領(lǐng)下，使他們的身心得到健康的發(fā)展。學(xué)校將升降國旗儀式、入團入隊儀式定為常規(guī)儀式教育，幫助廣大青少年形成時事意識。學(xué)生會、少先隊還自已舉辦了“播種理想”、“愛的故事”等五大節(jié)日。學(xué)校還通過校園廣播臺、電視臺、同心藝術(shù)沙龍的廣泛宣傳，幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)生們在自我教育的過程中以校園社團的形式組成了學(xué)生記者團，創(chuàng)辦了《同洲春秋》雜，《七彩同洲》報紙。廣播臺、電視臺更以獨特的媒體優(yōu)勢向大家傳送著校園信息。
�。�2）．重視示范典型教育
隨著社會的不斷發(fā)展，面對雙元或多元價值觀念體系并存的社會文化環(huán)境，學(xué)生們對于什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑，什么是榮，什么是恥，需要提高判斷、思考和權(quán)衡的能力。作為社會的一個子系統(tǒng)—學(xué)校，它的德育，尤其是行為規(guī)范教育也處于這樣一種外圍環(huán)境之中。然而認識和情感的相互促進，會成為推動一個人行為規(guī)范的內(nèi)部動力。隨著知識的加深和豐富，在學(xué)校、家庭和社會的影響下，學(xué)生的判斷能力也會逐步發(fā)展，并達到自我教育的目的�；谘驖u進原則，我校對各年級學(xué)生提出了分年級的德育具體要求，認真組織和開展市、區(qū)、校各級三好學(xué)生、行規(guī)優(yōu)秀生的評比活動，樹立“攀登標兵”等全面發(fā)展的學(xué)生典型，并在樹立典范的基礎(chǔ)上廣泛宣傳、全面引導(dǎo)，加強學(xué)生的榜樣教育。以潘多同志為榜樣，來激勵全校學(xué)生全面提高日常行為規(guī)范；以富有特色的“攀登標兵”來激勵同學(xué)們創(chuàng)新爭先……這些激勵機制亦成為我校行為規(guī)范教育的契機，從而進一步提高了學(xué)生選擇行為方式的能力。
2.自主管理：
�。�1）培養(yǎng)骨干，提高能力
有效地發(fā)揮學(xué)生在行為規(guī)范教育中的主體地位，必須提高學(xué)生干部的能力，這樣才能使廣大學(xué)生學(xué)有榜樣，做有示范。所以，堅持抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)是在素質(zhì)教育領(lǐng)域中拓展行為規(guī)范教育的關(guān)鍵。為此，我們定期對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。目前，我校已經(jīng)初步形成了一支素質(zhì)優(yōu)、能力強的學(xué)生骨干隊伍，有效保證了學(xué)生在行為規(guī)范教育中的主體作用。
�。�2）明確標準，規(guī)范要求
在學(xué)生會的倡導(dǎo)下，學(xué)生干部以同洲模范學(xué)校的19項規(guī)章制度為標尺，使學(xué)生明確自身行為標準，并自覺對照品德現(xiàn)狀，進行自我鑒別和認定。在“同洲學(xué)生行為準則大討論”的基礎(chǔ)上，進一步完善同洲模范學(xué)校行為規(guī)范示范班的檢查項目和評比要求。
�。�3）評比仲裁，拓展內(nèi)容
學(xué)生會、少先隊組建了學(xué)校、年級、班級三級行為規(guī)范檢查網(wǎng)絡(luò)，并聘請各年級學(xué)生代表構(gòu)成學(xué)校行為規(guī)范檢查團，評比督促全校學(xué)生的行為規(guī)范。針對評比過程中的現(xiàn)實問題，學(xué)生會、少先隊的主要學(xué)生干部又組成了仲裁小組，來協(xié)調(diào)、監(jiān)督、完善行為規(guī)范檢查團的實際工作。根據(jù)心理學(xué)的操作性條件反射學(xué)說，人可以在強化過程中學(xué)會利他行為。即通過展示學(xué)生規(guī)范，有選擇地強化學(xué)生的正確行為。我們以電視專題片的形式展現(xiàn)同洲學(xué)生行為準則，并在《同心藝術(shù)沙龍》專欄里及時表揚校園新風(fēng)尚，從而以現(xiàn)代化的迅捷手段，強化教育的效果。
�。ㄈ�、校園活動體系：
我們認為，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育，既要曉之以理，動之以情，又要注意實際行為的鍛煉，在校園活動中增強意志力，提高行動的自覺性。鑒于此認識，學(xué)校努力拓展各種教育途徑：
一）學(xué)生社團的自學(xué)實踐作用
我們注重讓學(xué)生生動活潑地主動發(fā)展，因此給學(xué)生搭建了校園社團這個舞臺，除了前面提及的學(xué)記團、電視臺、廣播臺等，同心藝術(shù)沙龍亦是我校的特色。在沙龍里學(xué)生通過展現(xiàn)自我風(fēng)采，加強自我管理能力，提高自我教育的水平。自同心藝術(shù)沙龍建成以來，對心理學(xué)頗感興趣的一批同學(xué)便自發(fā)地組織了心理社團，主動地爭取老師的支持和指導(dǎo)，自覺地擔(dān)負起宣傳責(zé)任，利用各種機會，展現(xiàn)同洲人風(fēng)采，增強自信。我們在行為規(guī)范教育過程中，始終堅持讓學(xué)生踴躍投入校園活動，讓學(xué)生在活動中獲得行為規(guī)范的經(jīng)驗和有情感色彩的體驗，從而使學(xué)生的行為規(guī)范教育獲得成功。
春天的同洲校園百花爭妍，光榮榜上又添佳績：市區(qū)三好學(xué)生、市雛鷹中隊、市區(qū)雛鷹假日小隊、區(qū)雛鷹大隊，區(qū)行為規(guī)范示范校，上海市創(chuàng)造教育實驗基地，上海市科技特色學(xué)校，上海市無煙學(xué)校，雙擁先進單位，學(xué)陶先進集體，上海市紅旗文明崗，無煙學(xué)校，國防教育先進單位……“校長信箱”里也多了社會對同洲人的贊譽。小事見真諦，可以看到在注重學(xué)生主體性的行為規(guī)范教育實踐中，我校的行為規(guī)范教育卓顯成效。荀子在《勸學(xué)》中告訴我們：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海�！蔽覀冞�將繼續(xù)努力，積累厚實的底蘊，使學(xué)生的行為規(guī)范邁上新的臺階、學(xué)校的行為規(guī)范教育取得新的成效。
兩年前，在寶山區(qū)教師進修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)注下，我校開始了市級課題《》的研究，我校專門聘請了世界上第一位從北坡登上珠穆朗瑪峰的女性潘多同志擔(dān)任我校的名譽校長，推出了《攀登精神——潘多給我們的人生啟示》一書作為我校德育工作的校本教材，在全校師生中轟轟烈烈地開展攀登精神的學(xué)習(xí)活動。
攀登精神不僅需要培養(yǎng)學(xué)生攀登的體魄，攀登的智慧，還要培養(yǎng)學(xué)生攀登的人格。只有將外在的教育內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在的心理品質(zhì)，那么，德育工作才有可能獲得成功。因此，心理健康教育自然而然地成為了我校德育工作的主要抓手，成為了我校攀登精神教育的主要陣地。
攀登精神的核心，簡而言之，主要包含兩個部分，一是具有奮斗的目標，有目標才能煥發(fā)前進的動力。二是具有合作的精神，會合作才有登頂?shù)目赡堋Ｒ虼�，做一個善于合作的同洲人，成為了我校心理健康教育的目標。
為了實現(xiàn)這個目標，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識，良好的合作的心態(tài)，學(xué)校專門成立了由分管德育校長直接領(lǐng)導(dǎo)的心理健康工作小組，聘請教師進修學(xué)院專家王老師指導(dǎo)我校的心理健康教育的開展。在各方面的共同努力下，我校的心理健康教育開展的如火如荼，并取得了長足的進步。
1、新穎獨特的Co-co系列。
Co-co是兩只健康快樂的小螞蟻，也是我校心理健康教育的形象代言人。它們的名字取自英語“合作”“自信”的開頭字母。螞蟻是最具有團隊精神的動物，他們個頭雖小，卻能共同抬起龐大的食物，這就是合作的力量，我們選擇螞蟻，正是選擇了他們的合作精神。人人都學(xué)做快樂、健康、合作的Co-co，就是我們對所有同洲人的希望。
�。�1）一個陣地
為了更好的開展活動，學(xué)校投入了不少的資金，建立了Co-co林（心理渲泄室）和Co-co按摩吧（心理松弛室），在充滿童趣的Co-co林里，到處擺放著學(xué)生們喜愛的玩具、雜志，觸摸式電腦也被打扮成了Co-co的模樣，吸引著大大小小的Co-co們來這里玩鬧，而Co-co按摩吧卻是一片溫馨，厚厚的地毯，軟軟的抱枕，悠悠的音樂，可調(diào)式按摩椅召喚著渴望傾訴的心靈。Co-co林建立以來，每天的接待絡(luò)繹不絕，同學(xué)們早已把這里當(dāng)作放松緊張心情的最好的去處，在不知不覺中接受了這兩只可愛的螞蟻。
�。�2）兩支隊伍
為使Co-co的概念深入人心，我校專門組織了一支專業(yè)的大Co-co隊伍和一支小Co-co隊伍，大Co-co由兩位專業(yè)心理輔導(dǎo)教師，一位專職文書，三位負責(zé)協(xié)調(diào)整體工作進程的行政領(lǐng)導(dǎo)組成，而小Co-co的隊伍則全由學(xué)生擔(dān)任，在全校45個班級中，我們每班選出一位工作能力強，具有教好的組織合作能力，心理較為健康的同學(xué)擔(dān)任，他們的工作就是宣傳Co-co的活動，每年發(fā)展五位符合要求的小Co-co，使我校的Co-co隊伍越來越壯大。
�。�3）Co-co檔案
了解是教育的前提和基礎(chǔ)，為此，心理咨詢室專門建立了詳盡的Co-co檔案，每一位同洲人都接受了合群性的測試，對一些合群性較差的同學(xué)加強合作心態(tài)的輔導(dǎo)，并進行跟蹤調(diào)查，以便于及時發(fā)現(xiàn)問題，也有利于及時調(diào)整我校心理健康教育步伐。這組詳盡的Co-co檔案也是將來攀登精神專題研究論文的重要依據(jù)。
�。�4）Co-co網(wǎng)站
網(wǎng)站的建立是為了讓更多的人了解Co-co，了解合作的重要性，也是讓小Co-co們進行自我測試，自我調(diào)節(jié)，增強溝通的重要渠道。Co-co網(wǎng)站主要包括“心靈雞湯”“我是一只怎樣的Co-co”“Co-co留言板”“Co-co想要對你說”“Co-co的小伙伴”等內(nèi)容，網(wǎng)站主要由心理輔導(dǎo)教師和小Co-co們共同建立，現(xiàn)在其中的一些主要部分已經(jīng)收尾，預(yù)計12月份可以正式起用。
2。Co-co的實踐活動
�。�1）合作——在Co-co實踐活動中的體現(xiàn)
健康的環(huán)境就是最好的心理輔導(dǎo)室，校園內(nèi)的每個角落都是Co-co活動天地。如：同心藝術(shù)廣場是我們美麗心情心理沙龍的活動場所；同力體育廣場是放飛心靈的輔導(dǎo)室，每天給學(xué)生帶來好心情；同創(chuàng)科技廣場是合作、創(chuàng)新、培養(yǎng)Co-co堅韌的心理品質(zhì)活動室。
學(xué)生們生活在同洲這個大家庭里，如果都能有合作意識，生活中就會減少許多不必要的矛盾，心情舒暢，工作、學(xué)習(xí)的效率會大大提高。讓學(xué)生多接觸、多認同、多理解，這樣就能消除誤解，加強學(xué)生間的感情，這對養(yǎng)成健康的心理和處事能力是很有好處的。三月的潤洲節(jié)，每班學(xué)生合作合種一棵樹。全班同學(xué)在心理輔導(dǎo)員班主任的帶領(lǐng)下，分工明確，你澆水，我锨土，他扶樹。每個學(xué)生把自己的愿望、理想寫在志愿瓶里。今天種下一個美好的心愿，期待著來年能實現(xiàn)。為什么我們能做到這些？因為同洲的學(xué)生能合作、善合作。
一個人也許只能完成一件小事，但一個團體卻能創(chuàng)造奇跡，合作是一些人為達到同一個目標而共同努力，分工協(xié)作，五月的體育攀巖節(jié)上，我們大膽設(shè)計了一項活動項目——參與集體拖拉載重汽車，跨越成功之門。事先對這項活動的成功率到底有多少，我們老師們心中也沒底，試想小學(xué)生在初高中同學(xué)的帶領(lǐng)下、老師的幫助下，在規(guī)定時間內(nèi)沖向成功大門，路上還會設(shè)置許多路障，難度可想而知。而我們參加活動的所有班級都成功了。成功的原因就在于合作，因為合作的人群就是一個集體。簡單地把一群人聚集在一起并不是真正意義上的集體。我們的集體是一個個班集體，能產(chǎn)生積極的向心作用，使其中的每個學(xué)生感到在這個班集體中有不可分割的魚水聯(lián)系。此時的每個學(xué)生不再是一個以我為中心的孤立分子，而是集體中一員，他們就會努力為集體的目標奉獻自己的力量。而整個班集體也由于有同學(xué)們的共同努力而大放異彩。
“21世紀需要競爭，更需要協(xié)作”，第三屆科技節(jié)，又是Co-co們“合作——成功”精神的再次體現(xiàn)。本次活動，我校按年齡段設(shè)計成了兩部分，中學(xué)生的“科學(xué)之路復(fù)旦行”及小學(xué)生的“尋找真理、尋找寶藏”活動。我們的中學(xué)生，學(xué)習(xí)紅軍老前輩，背起書包，踏上科技之路，步行一萬米去復(fù)旦，體驗一種攀登、合作精神。在出發(fā)路口，我們?nèi)w小學(xué)生為大哥哥、大姐姐吶喊助威；在行走路上，我們的名譽校長潘多奶奶，我們的程彪校長，我們的帶隊老師為同學(xué)們加油鼓勁。同學(xué)中腳扭了，我扶著你，口干了，你遞瓶水，走累了，他幫你背書包，團結(jié)就是力量，人心齊，泰山移。合作的意識在每位同學(xué)心里生根發(fā)芽。
�。�2）合作——在藝術(shù)領(lǐng)域中體驗成功
當(dāng)今社會，大力提倡對學(xué)生進行素質(zhì)教育。同洲的素質(zhì)教育是我校的又一大特色，我們的藝術(shù)之花開遍校園的每個角落。我校擁有現(xiàn)代化、高標準的鋼琴房100間，有一座設(shè)施齊全，可供幾百人就座的大型鼓樂廳及書畫館、陶藝館、民樂館、舞蹈房等專用教室。在硬件設(shè)施齊全的基礎(chǔ)上，我校還聘請了上海音樂學(xué)院趙曉生、張育青等著名教授親自任教，保證了藝術(shù)教育的質(zhì)量。在每周一下午的興趣課上，同洲校園內(nèi)鼓樂聲聲，鋼琴、民族樂器、西洋樂器、琴聲纏繞，各種民族舞蹈舞姿優(yōu)美，為了讓學(xué)生學(xué)有所長，全面發(fā)展，學(xué)校從小學(xué)一年級至五年級開設(shè)了鋼琴專業(yè)、民族樂器、民族舞蹈課。中學(xué)生則進行鼓樂、管樂等訓(xùn)練演出，使學(xué)生在集體活動中培養(yǎng)合作意識、默契感。同學(xué)們都知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”的道理，沒有合作精神，就不會有威武、整齊的鼓樂聲；動聽、和諧的鋼琴聲、器樂聲；優(yōu)美、舒展的舞蹈整體效果。在合作訓(xùn)練、演出的過程中，同學(xué)們互相幫助、共同進步，體驗到成功的喜悅。在上海大劇院，在陳毅塑像前，在吳淞口碼頭……到處留下了我們的鼓樂聲、鋼琴聲。學(xué)校的特色傳統(tǒng)體育項目——手球隊，也是由于隊員們的團結(jié)合作，努力拼搏，榮獲全市小學(xué)手球比賽男女團體冠軍的寶座及全國中學(xué)組男子比賽第七名。
2002學(xué)年第一學(xué)期，我校的心理健康教育同時獲得了寶山區(qū)第一批示范心理咨詢室和寶山區(qū)心理輔導(dǎo)指導(dǎo)中心兩項榮譽稱號。
二）踏實有效的攀登精神的培養(yǎng)。
了解潘多，學(xué)會攀登是我校德育工作的核心內(nèi)容，要讓每個同洲的學(xué)生都打上同洲的烙印，要讓每一次活動都讓學(xué)生終身難忘，這也是我校德育活動的宗旨。
健康的環(huán)境更需要有健康的人格相映襯，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識，學(xué)校利用各種渠道，采用各種方法，開展了多樣的的活動。
1、深入人心的“同洲組歌”。
我們將行為規(guī)范冷冰冰的要求寫成了優(yōu)美的歌詞，由音樂教師譜曲，在同學(xué)們哼唱“同洲組歌”的時候，同洲的行規(guī)要求也漸漸深入人心，若干年后，同洲環(huán)境一定不一樣了，同洲人一定一樣了，但熟悉的歌曲一定會給同洲人留下終身難忘的映跡。
2、科學(xué)健康的“綠色百分點”活動。
上學(xué)期，政教處與科技組共同舉行了“爭創(chuàng)綠色百分點”的活動，活動中，人人動手增加校園綠色百分點，通過系列活動，全方位了解了環(huán)境保護的重要，通過綠色小衛(wèi)士的評比，養(yǎng)成全校師生愛綠護綠的好習(xí)慣。
3、成效顯著的“紅蘋果計劃”。
本學(xué)期，雖時間不多，但針對學(xué)校現(xiàn)狀，政教處和大隊部又聯(lián)合開展了“紅蘋果計劃”，其中包括“吃飯不挑食，營養(yǎng)才均衡”的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，“見到長者要問好”的文明習(xí)慣的培養(yǎng)，“認真做好廣播操”的健身習(xí)慣的培養(yǎng)，“紅蘋果計劃”的開展極大的促進了學(xué)生健康文明行為的養(yǎng)成，取得了非常顯著的成效。
4、細致踏實的“攀登求進”系列。
攀登精神的培養(yǎng)是一個長期的、漸進的過程，決不可能一蹴而就。
需要學(xué)校、家庭、社會的共同努力，更需要學(xué)生對自己嚴格的自我要求。為此，兩年前，我校就使用了“攀登求進系列”，詳實的記錄了學(xué)生再校、在家生活的點點滴滴，小學(xué)采用的是“攀登寫真手冊”，中學(xué)采用的是“攀登的足跡——中學(xué)生學(xué)習(xí)生活全記錄”，名字不同，形式卻相差無幾，它要求每一位同學(xué)每周根據(jù)自己的實際情況制定階段性的奮斗目標，周末對自己五天的生活進行總結(jié)，而班主任則將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況一一記錄、點評，家長則會將學(xué)生在家的生活與老師溝通，薄薄的記錄冊是每一位學(xué)生生活的鏡子，記錄下他們成長的足跡，小目標不斷的積累就變成了大目標，小進步不斷積累就變成大成功，這就是將抽象的攀登概念化為具體的攀登行動。
5、形式多樣的社會實踐活動。
社會實踐活動是社會對每一個學(xué)生的要求，也是學(xué)生在走出校園，踏上社會的預(yù)先熱身。我校的社會實踐活動同樣開展的豐富多彩。高一的學(xué)軍，高二的學(xué)農(nóng)，高三的學(xué)工都收到了接待單位的一致好評，也受到了參與學(xué)生的熱烈歡迎。通過“三學(xué)”活動，高中同學(xué)體驗到了一種不一樣的生活，體驗到了生活的艱難，和勞動的喜悅。初中及小學(xué)生的社會實踐活動主要在社區(qū)內(nèi)開展，義務(wù)勞動，關(guān)懷弱勢群體，參與社區(qū)文藝活動，策劃社區(qū)版面宣傳等一系列活動，同學(xué)們年齡雖小，卻是實實在在地推動了社區(qū)文明建設(shè)的步伐。
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