支教工作心得

　　當(dāng)我們備受啟迪時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家整理的支教工作心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

支教工作心得1

　　一年來，在雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事們的關(guān)心、愛護下，我圓滿完成支教工作，并取得了優(yōu)異的成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評。

　　思想上

　　我能履行教師職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，關(guān)心、愛護學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，能處處嚴(yán)于律已，寬以待人，嚴(yán)謹治學(xué)，把優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到受援學(xué)校，樹立了良好的支教教師形象。

　　工作上

　　我勇挑重擔(dān)，不計個人得失，任勞任怨，主動承擔(dān)小學(xué)三、四、五年級及初中七八年級的信息技術(shù)教學(xué)，可以說工作量很大，特別是小學(xué)課程，我從未接觸過，但我克服重重困難，觀察學(xué)生特點，探索教學(xué)方法，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進行有的'放矢的教學(xué)，使小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)成績在歷次八校聯(lián)考中均名列前茅;對于初中信息技術(shù)教學(xué)，我能根據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，提出合理化建議，教學(xué)中，注重學(xué)生的差異教育和層次學(xué)習(xí)，認真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心、細致，在今年的初三信息會考中取得了全市第九的好成績。

　　另外

　　我還主動對機房進行維修、維護，對網(wǎng)絡(luò)進行改建，保證了網(wǎng)絡(luò)的暢通，使能正常運行的機器由原來的35臺增加到50臺，保證了教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，特別是有兩臺專用于會考的服務(wù)器，由于使用和維護不當(dāng)，已經(jīng)閑置兩年之久，我利用上課之余，對這兩臺機器進行維修、重裝系統(tǒng)，使其能正常運轉(zhuǎn)，保證了會考的順利進行，受到了分管領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

　　以上成績的取得，與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持是分不開的，我將繼續(xù)努力工作，爭取多下鄉(xiāng)支教，不斷積累自己的各方面經(jīng)驗，以取得更優(yōu)異的成績。

支教工作心得2

　　懷著對未知的向往和欣喜，我開始了我的支教生活。

　　經(jīng)過漫長的旅程，我們來到了葉城縣恰瓦克鄉(xiāng)的一所漢小，它位于315國道旁邊，離縣里比較遠，但路挺好。來到學(xué)校已經(jīng)很晚了，鄉(xiāng)下條件比較艱苦，沒水沒電，當(dāng)時天氣還很冷，不過，我們早已做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，再多的困難，也要挺過去，要堅信堅持就是勝利!許老師熱情的接待了我們，從他那里我們了解了學(xué)校的現(xiàn)狀，了解了校長的心愿和孩子們的期盼，也更加清楚了此行的目的和重要性。鄉(xiāng)村的孩子需要了解外部世界的精彩，需要有人為他們的夢想填上五彩繽紛的顏色，需要來自社會的關(guān)愛和幫助，這也是我們最大的心愿。

　　第二天一大早校長給我們安排了工作。我主要教一年級的數(shù)學(xué)，還有四年級的科學(xué)。接著就迎來了自己的學(xué)生，看著那一雙雙好奇而又羞澀的眼睛，聽著那些天真歡快的聲音，我的心醉了走進一年級的教室，突然感覺到了一種責(zé)任，面對善良樸實的孩子，我開始緊張——他們充滿了期望，也滿懷好奇，而這些都化作了我內(nèi)心強大的壓力和動力，激勵我支教的熱情，也實踐自己的夢想!

　　孩子們很可愛，可是基礎(chǔ)很差，再加上正是貪玩好動的年齡，更讓人頭疼的是他們基本上聽不懂我說話，我和他們交流很困難。有時會讓我感到力不從心。管紀(jì)律是我最煩心的事情——嗓子都快喊啞了，可他們那么多人，聲音比我還大，最不能容忍的是你課上強調(diào)千百遍的東西仍然有人做錯!也許是根本就沒聽懂。有時我也灰心，也會煩躁，也想過對孩子們放任自流，也曾生氣發(fā)火，也想動手打他們，可是當(dāng)我的目光與他們無辜懊悔的眼神相遇時，天空再一次晴朗，我又怎么忍心責(zé)怪他們?

　　日子就這樣一天天過去了，鄉(xiāng)里的美景吸引我們的眼球，孩子們的質(zhì)樸吸引我們的靈魂。每天呼吸新鮮空氣，自己做飯洗衣服，備課上課批改作業(yè)，和孩子們玩耍，回答孩子們天真的問題，安慰受傷哭泣的“小可憐”，為打架事件“調(diào)停”經(jīng)過幾個月共同的學(xué)習(xí)和相處，我和孩子們開始互相了解，他們的名字，可愛的笑臉我也漸漸記憶在腦海里，看著孩子們一天天在進步，我開始滿足，也開始擔(dān)憂，等到有一天我將離開他們，他們還會記得我這個支教老師嗎?不過那種想法也只是一瞬間，他們畢竟還小，還需要更多更好的老師去教他們，記不記得我都無所謂了，關(guān)鍵是他們能否走出鄉(xiāng)村到外面的世界看一看。

　　每天，每當(dāng)我走在校園里，都不時有同學(xué)向我問候：“張老師，您好!”每一句都溫暖無限，而且每當(dāng)快要上課時，總有學(xué)生跑到我的房間門口叫嚷著：“張老師，給我們班上科學(xué)課吧!”每當(dāng)此時，都會讓我的心新潮澎湃，

　　在短短四個月的實習(xí)支教中，我得到了許多。得到了許多孩子的愛，也得到了許多思想上的升華。除了教學(xué)生活上，我們也得到了許多老師的關(guān)心，首先是學(xué)校校長，在這個僅有幾十個老師的學(xué)校中，我們的校長的確和藹可親，絲毫沒有半點高傲的架子。記得剛來時，校長就迅速為我們安排好了一切，住宿、生活用品等。每天的飯菜，雖然只有白菜、土豆，卻是熱騰騰的，是我們親手做的嘛，可以養(yǎng)足胃口。對于師范院校的老師，我們有哈里丹老師帶隊，哈里丹老師曾幾次打電話給我們，詢問我們在這邊的住宿條件及安全問題，每一次都十分耐心，親切，直到我們說一切都安排妥當(dāng)了，她才放心。而且還親自來查看我們的生活條件，這些都讓我們覺得師院老師雖不在身邊，可關(guān)懷卻無時不有。再有就是小組長及同伴的互相照顧，小組長的熱情和悉心照顧幫助我解決了許多支教上的困難，雖然我們?nèi)齻�女孩子相識僅兩個月，卻有了如同家人一般的親切，實在不易。

　　我每天的日子雖忙，卻忙得不亦樂乎!

　　說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無奇，卻處處洋溢著溫暖。師哥師姐們都說實習(xí)支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂。

　　幾個月的支教讓我重溫童年的樂趣，一種今非昔比的感覺一直縈繞在腦海中。每一節(jié)、每一天上課都是一次洗禮，讓我反思，反思這兩年大學(xué)生活，反思自己的成績，反思經(jīng)驗和教訓(xùn)，反思十幾年寒窗的結(jié)果和意義;每一次反思就是一次進步，思想和心理上的進步;每一次進步又是一次靈魂的.升華!不知道孩子們有了怎樣的感想和啟發(fā)，自己卻已經(jīng)真真實實地成長了。每一次講課，都感到自己突然覺得自己長大了，應(yīng)該為自己的夢想奮斗一下了——我有兩個夢想：事業(yè)上，希望自己能踏踏實實地工作，生活上，平平淡淡做人，讓愛我的人和我愛的人快樂幸福!除了孩子，給我震動最大的是張校長的執(zhí)著，數(shù)十年如一日地操勞，數(shù)十年如一日地期盼，一人擔(dān)負著重擔(dān)!還有這里的老師，他們都是我的導(dǎo)師，從他們身上我知道了怎樣與孩子們更好的相處，他們的經(jīng)驗和閱歷都是值得我一輩子去學(xué)習(xí)的。當(dāng)我看到孩子們認真的看新疆綜合課本，并用手指著很開心的問：老師我也很想去這里，我知道，書外裝著孩子們的夢想和未來!

　　這個夏天對于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的，在那個簡陋的校園里，我初嘗了當(dāng)老師的滋味，除了感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時我也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。從中也受到了很多啟發(fā)，無論是從別人身上還是從自己身上，我覺得作為一個老師，就應(yīng)該時時反省自己，時時提高自我，這樣才能一直保持著對教育的熱情，才能成為一位好老師。

支教工作心得3

　　本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)，XX年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)總務(wù)處幫忙，在該處室學(xué)習(xí)工作了月后，校方就跟我系交流，讓我年留校，當(dāng)時這消息傳開后，同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，想做一名教師，我若留話，就我當(dāng)初的理想，宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又，明年不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后，我心理很滋味，最后我說，校長我明年回來代課�；氐郊依�，我把跟校長說的事，跟我的父母說了，當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，是舉雙手反對我回來任教，我長時的做思想工作，最后也知道我決定的事，情況之下，是不太主意。就我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，上饒縣教育局招聘老師的消息傳到學(xué)校，當(dāng)時招12名數(shù)學(xué)老師，后而名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我，毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校---望仙小學(xué)。

　　就，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!從學(xué)生的情況入手，去認真的班級的每一位學(xué)生的情況。了學(xué)生的手資料，真正知彼，才有利于因材施教，才能真正一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去，用多長，我這里的孩子大留守兒童，和爺爺奶奶住，父母生計外出打工，這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，希望有人，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我這情況之后，我就經(jīng)常用的手機跟學(xué)生外地打工的家長，先做家長們的思想工作，讓也一起學(xué)生的，然后去做學(xué)生的工作，讓認識到讀書的性等，并且把本村五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多的`那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費交上�，F(xiàn)小女孩畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)校看望老師。

　　山天氣冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上大學(xué)生的家長沒在身邊，跟的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，個星期我就行動起來，全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把衣服宿舍里，給那些衣服或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟中小學(xué)校校長說，你們培育出的，你們老師都進你們所能幫助貧困學(xué)生，我每年出10萬元給中小謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期XX年)。處境心中永不滅的一把火!是生命中永恒上的瞬間，是人生中的一筆巨額財富，我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切的不竭!

　　平日生活中，是周末雙休的時光，能跟同學(xué)們多呆一會兒，經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我運用，以朋友的身份給做學(xué)習(xí)做工作和學(xué)習(xí)方法上幫助，讓在人生的道路上認清的奮斗!學(xué)生的手資料被我!班級的資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之化，子的保護傘，師生之間的交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系后，緊接著我就開始在學(xué)生們的學(xué)習(xí)上下功夫。

　　本人畢業(yè)于江西師范大學(xué)，XX年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)總務(wù)處幫忙，在該處室學(xué)習(xí)工作了月后，校方就跟我系交流，讓我年留校，當(dāng)時這消息傳開后，同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，想做一名教師，我若留話，就我當(dāng)初的理想，宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又，明年不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后，我心理很滋味，最后我說，校長我明年回來代課。回到家里，我把跟校長說的事，跟我的父母說了，當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，是舉雙手反對我回來任教，我長時的做思想工作，最后也知道我決定的事，情況之下，是不太主意。就我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，上饒縣教育局招聘老師的消息傳到學(xué)校，當(dāng)時招12名數(shù)學(xué)老師，后而名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我，毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校---望仙小學(xué)。

支教工作心得4

　　二一三年的七月，是火熱的七月，是流金的七月。這個七月，我參加了我們中文系組隊的暑期三下鄉(xiāng)活動。那時的一情一景，歷歷在目。那時候，我們激動，我們忐忑，我們開心。馬山縣百龍灘鎮(zhèn)龍昌村龍昌小學(xué)，行程匆匆，卻令我們終生難忘。我們的團隊總共二十八人，我們是一個大家庭，彼此互幫互助，相互扶持愛護和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，支教過程中的每一個瞬間都會令我們記憶猶新。十五天的一草一木，十五天的點點滴滴，我都那么想表達出來，卻又不知如何開始。

　　漆黑的夜幕掛著點點繁星，銀灰的月光灑滿了整個校園，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著隊員們勞累卻愉快的心靈，一切顯得和諧安靜。我們幾個人在聊這幾天的實踐

　　心得體會：

　　“昨天我們班那幾個小屁孩真是氣死我了，上課講什么他們都不聽的，怎么辦嘛！”

　　“哈哈，我昨天去看你們班上課了，課堂氣氛挺好的喲�！�

　　“我覺得我們現(xiàn)在這種生活狀態(tài)其實挺接近理想生活的。大家一幫人開開心心的在一起為了同一個目標(biāo)而努力。每天都過得很開心很充實�！�

　　“是啊，跟這幫孩子們在一起真的挺快樂的，什么煩惱都沒有，雖然有時候他們調(diào)皮搗蛋，但他們還是很尊敬老師們的�！�

　　“對啊，我們只要想著怎么對這幫孩子好就行了，好好上課，好好吃飯，好好休息，多美好的生活啊！”

　　說著說著我們都有點沉默，突然悲傷的情緒就被勾起來了。我們在這里的時間只有短短十五天，這十五天里，我們要給他們點什么？我們能給點什么他們？我們自己又能收獲什么？

　　其實在以前，我一直都覺得電視上采訪貧困家庭的節(jié)目我都不太相信，總覺得都這個年代了哪里還會有這種事情�。‘�(dāng)我來到龍昌，跟這里的孩子們相處，跟村民們有所接觸之后，我相信了。龍昌村還是一個愚昧落后的小山村，這里十多年來都沒有一個外人進來�？墒沁@里的村民們多才多藝，勤勞淳樸，這里的孩子們善良勇敢，好學(xué)懂事！

　　還記得文藝大匯演的時候，因為考慮到安全問題我們這個團隊不能把孩子帶出去表演，當(dāng)我們把這個消息跟孩子們說了之后，他們的心情都很低落。龍昌小學(xué)的老師說：“以前縣里每次有演出可以出去的時候他們特別開心，可是每次到最后都因為路程太遠，安全得不到保障而作罷。”在縣城的禮堂里，看到別的團隊帶著他們的學(xué)生們開開心心地在排練，他們的學(xué)生們一個個白白嫩嫩的，水靈靈的，聰明可愛活潑開朗�？墒俏覀凖埐�的孩子呢，小小年紀(jì)就要照顧家里，幫做家務(wù)，幫干農(nóng)活，他們要走三個小時的山路來上學(xué)，他們在日記里寫“今天和爺爺出去趁圩了，媽媽給了我十五塊錢，我買了一套睡衣和一雙鞋子，今天過得真開心��！”我們五年級有一個非�？蓯鄱�事的孩子，懂事得讓人陣陣心酸，他在作文里寫道：我長大后想當(dāng)公務(wù)員，因為當(dāng)公務(wù)員可以掙很多很多的錢，這樣我就可以幫家里還清那兩千元錢的'債，可以蓋大大的房子給爸爸媽媽和弟弟住，我還想像肥仔飯店的老板一樣，賺錢之后捐給學(xué)校，幫助更多的孩子。

　　龍昌小學(xué)的老師年齡普遍偏高，教師人數(shù)非常少，所以在文藝宣傳方面顯得非常薄弱。還記得我們的宣傳組幫龍昌小學(xué)出了六塊板報，我們還打趣說在學(xué)校兩年才出四塊，來這十五天就出了六塊，簡直不可思議嘛！板報完成之后，教導(dǎo)主任一直在對我們說謝謝謝謝，非常感謝你們。還特地去買了好幾塊膠紙封住黑板，以免日曬雨淋導(dǎo)致板報褪色。還記得在村里辦晚會時，吳副校長親自登臺獻唱，特意選了一首《好人就在身邊》獻給我們二十八位志愿者。我們排練文藝節(jié)目時，籌備演出時，校領(lǐng)導(dǎo)和村干部都給予了我們最大的支持，給我們創(chuàng)造了他們最便利的條件。十五天來，校領(lǐng)導(dǎo)對我們說了無數(shù)次感謝的話語，這個“謝”字，太沉重太沉重！

　　十五天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。我們經(jīng)歷了，走過了，收獲了。短短的十五天成為我們心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的龍昌村民，是你們給了我們成長的經(jīng)歷；我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們對我們悉心指導(dǎo)、無私幫助；我要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。我們二十八顆真誠的心希望龍昌村人民的生活越來越好，經(jīng)濟發(fā)展有如巨龍騰飛，昌盛繁榮！孩子們，希望你們都有一個最好的未來！

支教工作心得5

　　如果只用兩個字來形容這次旅行中支持教育的感受，那么我想也許沒有比“純粹”更合適的詞了。一邊是凈土，兩寸粉筆，三尺講臺，幾個學(xué)生，卻光芒萬丈。毫無疑問，這里的資源有限，網(wǎng)絡(luò)通訊不發(fā)達。三個人共用一張床，洗澡需要用水桶接水。

　　廁所進行……只是艱辛著的同時，生活的本真與快樂也浮現(xiàn)，更有一份純粹油然而生。這些小朋友生性好動，喜歡滿校園地奔跑玩鬧，也喜歡屁顛屁顛地跟在我們身后，用甜甜糯糯的聲音喊老師，突然把糖果或者自己折的滿天星塞到我們手里。當(dāng)我們正想摸摸他們的頭說謝謝的`時候，眼神一交匯，他們就含羞著跑開了。本來一直在糾結(jié)煩惱上課的時候應(yīng)該用怎樣一種態(tài)度或方式去面對這么皮的小孩兒，直到我第一次真正走進教室，看到他們齊刷刷地在位置上坐得筆直端正，兩顆烏黑發(fā)亮的眸子直直地盯在我身上，眉宇與嘴角是掩飾不住的好奇、喜悅與渴求的時候，我發(fā)現(xiàn)這種顧慮全然是多余。

　　在他們朗朗的讀書聲抑或天然的笑語聲的牽引下，我的思緒總是會不自覺地被拉扯得很遠。我在想十年之后，當(dāng)初赤著腳滿校園跑的孩子可能會西裝革履、牽妻附子;當(dāng)初羞于在講臺上展示才藝的孩子可能口齒伶俐，思維敏銳;當(dāng)初在教室角落不聲不響的孩子可能潛心學(xué)術(shù)、端莊淵博……無限的可能性，都有概率在未來的某一刻綻放異彩。所以這群孩子，值得用心相待。比起正式課堂的授課模式，我更愿意站在他們從他們的視角與興趣出發(fā)，不斷挖掘他們的可能性。比如對于英語薄弱的他們來說，我引導(dǎo)大家把字母視為鮮活的生命，每一個字母都可以在每一個人的心中成為一個小動物或是小物件。事實證明，他們學(xué)習(xí)英語興趣高漲、創(chuàng)造力極強，掌握情況令人驚喜。而帶領(lǐng)小朋友們開展的心理班會，我最終確定的主題是“一期一會”，盡管我明白他們可能還不能領(lǐng)會個中意蘊，但是至少這一天是與眾不同的，相信在未來的某一天，他們會突然回溯到心理班會這一天，從而更加明白珍惜的分量。一期一會，說給他們，亦是說予自己。大千世界，相遇已不易，更何況相識與相知?惟愿一步一珍惜，交換以真心。

支教工作心得6

　　這個暑假，懷著一份讓自我的暑期生活變得更充實的心態(tài)，我加入了學(xué)院的社會實踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時候，就聽師兄師姐不斷得在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。此刻，最終有機會親自體會一番了。

　　此刻已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事會發(fā)生，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”，此刻即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠得懷念那一句：“老板，開飯啦!”

　　回憶準(zhǔn)備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責(zé)教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。可是自我沒有放棄過，一向堅持著把兩個節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。

　　在文娛工作的準(zhǔn)備階段，我和很多隊友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因為跟進了多個節(jié)目，跟每個節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫忙，在那里要多謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一齊工作，很是開心。

　　實踐的最終一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了，雖然演員都不是專業(yè)，可是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一齊高歌，一齊銘記我們以往相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。

　　在惠來，我還負責(zé)了去敬老院的演出工作。當(dāng)時決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們在廣工學(xué)習(xí)太極拳的優(yōu)勢，表演一個太極拳。結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎樣打的。當(dāng)時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節(jié)目還是被取消了，仍然很感激曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當(dāng)時買水果的時候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當(dāng)時研究到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結(jié)果回來后，團長告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義并不是很大。并且老人們還說不期望我們這些學(xué)生為他們破費什么，能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀(jì)大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語言上的不通，雖然我很想做點什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了。僅有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。

　　在義教方面，我收獲頗大。與我一齊搭檔的是來自華農(nóng)的yc，她是學(xué)商務(wù)英語的，所以在英語方面也異常厲害。她的講課也十分的精彩，我從她身上學(xué)到了不少的東西。當(dāng)然，我自我也有投入到義教工作當(dāng)中去。第一次義教，由于一些臨時的變動，剩下給我的時間并不是很多，所以臨時又對我要講課的資料作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學(xué)資料，跟小朋友們玩了個游戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動了小朋友開口說英語的進取性。期望他們以后也會多開口，這樣對他們的英語提高會有很大的幫忙。英語，我實在不怎樣擅長，可是這一次，我不僅僅大膽得說英語，更大膽得去教學(xué)生說英語，這種感覺實在是太棒了。

　　第二次，我是以教小學(xué)生唱歌的形式，教他們以另外一種方式來記憶單詞。因為我之前聽說小朋友們記單詞都只是死記硬背，所以想到期望以此教會小朋友們學(xué)會記單詞不僅僅是死記硬背，記單詞需要的更多的是方法:聯(lián)想記憶法、歸類記憶法、圖物記憶法、比較記憶法等等。這樣以后單詞多了，才不會措手不及啊。

　　可是，第三次主題班會的時候，盡管yc在上頭講得很精彩，但小朋友們還是不買她的帳。一個上午下來，氣氛都不是很好，可是我覺得在場的每一位“教師”都已經(jīng)盡力了。在下頭，我也向其中一個同學(xué)了解到，這個班是剛剛組織起來的'畫畫班，學(xué)生彼此間都不熟悉，有一批比較活躍的學(xué)生還被調(diào)到隔壁班去了，想要調(diào)動學(xué)生們的進取性，的確不容易啊。

　　在最終一天去葵春學(xué)校教那些高一的學(xué)生，我們進行的是一對二的輔導(dǎo)。臨走之前，有個男生說我講解得異常好，他有一種豁然開朗的感覺。聽到這些，我真的很高興，因為我的付出得到了認可。

　　義教結(jié)束，很懷念當(dāng)教師的那份感覺。在惠城這邊是每一天每一天都給不一樣的學(xué)生上課，與學(xué)生的感情，自然不如其西埔那邊的好�？墒牵�當(dāng)?shù)诙�天聽到前一天的學(xué)生叫我的名字的時候，我感到發(fā)自內(nèi)心得高興。至少，有學(xué)生記得我的名字，至少我講的課，給學(xué)生留下了深刻的印象。在學(xué)生一個個找我簽名的時候，真的異常自豪。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，實踐就結(jié)束了�？墒窍嘈琶總�人都很懷念在惠來那段異常的日子。實踐雖然沒有回家舒服，但卻收獲很多，也很值得。在增長見識之余，我們收獲了友誼。雖然一切都結(jié)束了，但我們會將實踐的歡樂一向延續(xù)下去。

支教工作心得7

　　周末，我們在組織的引導(dǎo)下，以及青年志愿者中心的帶領(lǐng)下，得到了一次難得的支教機會，支教對象是xx小學(xué)的五年級學(xué)生。

　　當(dāng)我們浩浩蕩蕩的隊伍到達xx小學(xué)時，首先看到的是操場上排隊的低年級學(xué)生。而后我們按小組進行了隨機班級分配。我們一組，給五年級的學(xué)生上英語課。在支教之前，我們做了不少前期的準(zhǔn)備，包括海報、教案、資料、故事、單詞等。在課前，我們到班級里問同學(xué)要了教科書，并詢問了她們上課學(xué)到了哪些程度的知識。面對走廊里異�；顫姾脛拥男�學(xué)生，還是覺得準(zhǔn)備不足，料想課堂上隨時會有突發(fā)狀況。

　　開始進行英語課時，在簡略的介紹后，我們開始了認單詞比賽，抽點同學(xué)上黑板根據(jù)英文寫中文，五年級的孩子們還是很小，依然好動異常。課堂上時常出現(xiàn)吵鬧的情況。于是只好領(lǐng)讀單詞引導(dǎo)大家。

　　在上課過程中，以及下課后回來的路上，我們幾個小組一起討論了很多問題，包括現(xiàn)在對中小學(xué)生的教育問題，家庭、環(huán)境等因素對青少年的成長非常重要。青少年從小學(xué)到中學(xué)時期的可塑性非常強，因此給中小學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境對他們的人生都至關(guān)重要。對于我們觀察到的一些積極向上的同學(xué)和一些打鬧無度的`同學(xué)之間的不同，對我們自身反省、對教育重要性的體會都異常深刻。這一次親身體驗支教活動，的的確確給我?guī)�來了很大的觸動，人之初，無論性本惡或性本善，教育，都是人生最好的洗禮。我想起小時候看的一本名著《愛的教育》，對我影響深刻，還有一部今年的電影《勇氣》，都從各個方面向我們展現(xiàn)了家庭、學(xué)校、生活環(huán)境對青少年人格塑造的重要性。

　　祝愿這些孩子能在成長中獲得人生那些至關(guān)重要的珍寶。

支教工作心得8

　　清楚地記得，支教第一天，當(dāng)我以老師的身份走進教室時，還沒等我自我介紹，孩子們邊鼓著掌大聲叫著好。他們問我的名字，猜我的年齡，問我從哪里來的，能和他們呆多長時間。那一刻，我心里有說不出的感動與溫暖，默默在心里想：接下來的一年，我要努力成為他們課堂上的好老師生活中的好朋友。

　　我在xx中學(xué)的工作主要有兩個內(nèi)容：教學(xué)和行政。教學(xué)方面，負責(zé)六年級的美術(shù)和四年級的音樂課程。起初得知要為孩子們上音樂課時，我很驚訝。毫無音樂課授課經(jīng)驗的我一時手足無措，在同事與伙伴的`鼓勵下，我說服了自己：既然為支教而來，就要克服一切困難，哪里需要就要去哪里工作。為了上好音樂課，我開始利用課余時間學(xué)習(xí)樂理知識，學(xué)習(xí)彈鋼琴。音樂課本上的歌曲，我一首首學(xué)習(xí)彈唱，學(xué)會了再教學(xué)生。我在上好每一節(jié)課中不斷進步著，由上第一節(jié)課時的慌亂到最后的從容。在學(xué)期最后一節(jié)音樂課上，學(xué)生為我編唱了一首歌，讓我有種說不出的感動。

　　行政方面，最初安排在教務(wù)處工作，負責(zé)九年級考試安排，成績計算匯總等。后換到教研室，協(xié)助教研室開展教師節(jié)表彰大會、教師基本功大賽，教師繼續(xù)教育統(tǒng)計上報、職稱評定協(xié)助等工作。這些工作不僅拓寬了我的眼界，也提升了我的教學(xué)能力、組織能力和溝通能力。在完成本職工作的同時，我還和小伙伴們一同開展了“書海悅讀一起捐”“喜迎新中國成立七十周年”“開展家訪助孩子安全過寒假”“藝術(shù)墻繪為連隊添彩”等系列活動。我很慶幸在這里，遇見志同道合的戰(zhàn)友，遇見不曾見過的風(fēng)光，遇見不曾有過的歡喜。

支教工作心得9

　　本人畢業(yè)于XX師范大學(xué)，XX年實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)總務(wù)處幫忙，在該處室學(xué)習(xí)工作了月后，校方就跟我系交流，讓我年留校，當(dāng)時這消息傳開后，同學(xué)都很羨慕，可我當(dāng)時想，我當(dāng)初選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，想做一名教師，我若留話，就我當(dāng)初的理想，宛然謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也那的生活習(xí)慣，跟那的老師和學(xué)生相觸的也，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又，明年不教了，現(xiàn)在都不知明年的課怎么安排!當(dāng)我聽這話之后，我心理很滋味，最后我說，校長我明年回來代課�；氐郊依�，我把跟校長說的事，跟我的父母說了，當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，是舉雙手反對我回來任教，我長時的做思想工作，最后也知道我決定的事，情況之下，是不太主意。就我就在母校開始代課了，當(dāng)年的暑假，上饒縣教育局招聘老師的消息傳到學(xué)校，當(dāng)時招12名數(shù)學(xué)老師，后而名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我，毫不猶豫地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠培育過我的母校---XX小學(xué)。

　　就，我就真正的開始了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!從學(xué)生的情況入手，去認真的班級的每一位學(xué)生的情況。了學(xué)生的手資料，真正知彼，才有利于因材施教，才能真正一切學(xué)生的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位學(xué)生，風(fēng)里來雨里去，用多長，我這里的孩子大留守兒童，和爺爺奶奶住，父母生計外出打工，這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，很天真，也很厚皮，希望有人，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，小學(xué)畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我這情況之后，我就經(jīng)常用的手ji跟學(xué)生外地打工的家長，先做家長們的思想工作，讓也一起學(xué)生的，然后去做學(xué)生的工作，讓認識到讀書的性等，并且把本村五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟非常緊張而失學(xué)學(xué)生，幫她重返到校園，當(dāng)年我把這學(xué)期多的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費交上。現(xiàn)小女孩畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)校看望老師。

　　山天氣冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上大學(xué)生的家長沒在身邊，跟的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，個星期我就行動起來，全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把衣服宿舍里，給那些衣服或是被子太薄的學(xué)生，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟中小學(xué)校校長說，你們培育出的，你們老師都進你們所能幫助貧困學(xué)生，我每年出10萬元給中小謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期XX年)。處境心中永不滅的一把火!是生命中永恒上的瞬間，是人生中的一筆巨額財富，我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切的不竭!

　　平日生活中，是周末雙休的時光，能跟同學(xué)們多呆一會兒，經(jīng)常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我運用，以朋友的身份給做學(xué)習(xí)做工作和學(xué)習(xí)方法上幫助，讓在人生的道路上認清的奮斗!學(xué)生的手資料被我!班級的`資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之化，子的保護傘，師生之間的交流也就水到渠成!師生之間的關(guān)系后，緊接著我就開始在學(xué)生們的學(xué)習(xí)上下功夫。

　　虛心向有著教學(xué)經(jīng)驗的老教師取真經(jīng)，地老教師講課時方法的選擇;再者我參加市縣組織的名師模范公開課講演和遠程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的經(jīng)驗傳輸，真正領(lǐng)略到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線經(jīng)驗后，著本班的情況，在的教學(xué)中摸索前進!我運用在大學(xué)期間所見的新鮮事和社會時事的新聞同學(xué)們溝通，新鮮事很感興趣。在我的課堂上，我講究的是用詼諧幽默的語言導(dǎo)入語言，上課前的“藥引子”，讓學(xué)生在不知不覺中步入知識的海洋，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識!在講授的環(huán)節(jié)中，我主要是師生互動方法，采用提問設(shè)疑互相交流的來激發(fā)學(xué)生們的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。每每看看學(xué)生們躍躍欲試按按捺不住的樣子，我心里別提有多美，比吃了蜜還要甜!課堂上我給學(xué)生們的空間讓譚們自由的，課下我和學(xué)生們交流，給留下許多奇聞異事，將數(shù)學(xué)上的知識和的小小好奇心緊密連接在一塊，經(jīng)常幫學(xué)生們解釋生活中的迷惑，讓學(xué)生喜歡跟我交流。課后地吹響了向知識海洋進攻的號角!并且在口頭上，在行動上，我從未歧視過任何學(xué)生，對那些基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生，學(xué)習(xí)，我決心幫助有上進心而基礎(chǔ)又較差的學(xué)生們，并且從冊開始，為學(xué)生補基礎(chǔ)，其間每天輔導(dǎo)兩次(午休和傍晚)。于是乎，小家伙們途徑探求的真理，一過程中，我體會到了寓教于樂，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的真諦。這幾年在校方的支持和幫助之下，我本人在進步，在教學(xué)上也的在，這幾年教學(xué)在里鄉(xiāng)排名是名列前茅，在排名也也的。!

　　從任給了我巨大的心靈震撼!農(nóng)村教學(xué)環(huán)境不值得我去，現(xiàn)實條件的制約下，農(nóng)村教學(xué)有需要的地方。希望的艱苦條件會在較短的內(nèi)解決。一名教師，我也那么好的經(jīng)濟條件幫助貧困學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，將來為的家鄉(xiāng)發(fā)展最大的!

支教工作心得10

　　上山至今，整整兩個月的時間，說長不長，說短不短�？粗�山上的樹木從光禿禿到抽出嫩芽，再到如今的郁郁蔥蔥，我們見證的，不僅是乃祖庫的兩季變化，更是孩子們一點一滴的成長。

　　開學(xué)已經(jīng)一個月了，我認識了三年級一班33個可愛的孩子，把他們當(dāng)做自己的弟弟妹妹一樣對待，通過日常的接觸了解他們每個人的脾性，通過周記走進他們的內(nèi)心，和他們對話，以此來思考對每個孩子的教育方式。在和認真踏實的xx的交流中，我看出她很想念上學(xué)期的語文老師，不僅是她，還有其他的孩子，經(jīng)常在我面前不經(jīng)意地提起唐老師，這一點讓我慌了神。本來自信滿滿的我，在心里暗暗發(fā)誓一定要讓這群孩子的成績變得越來越好的我，突然變得受挫起來。

　　夜里躺在床上，腦子里反復(fù)思考的是應(yīng)該怎么做才能讓這群孩子適應(yīng)我的教學(xué)方式。因為如果和孩子們?nèi)谌氲脑铰�，他們對新知識的接收也就越慢，加之本學(xué)期的`教學(xué)任務(wù)重，時間緊，孩子們可耽誤不起。

　　后來，每次上完課，我就會問每個孩子，能不能聽懂我講的內(nèi)容，如果孩子們說不懂，那我就追問哪個地方不懂，為什么不懂。還會問孩子們，以前的老師是怎么講課的。通過結(jié)合別的老師的教學(xué)方式，以此讓孩子們快速適應(yīng)我的教學(xué)。讓班里三十多個孩子每學(xué)期都花時間去適應(yīng)新的老師，多么浪費孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時間啊。與其讓三十多個孩子改變，還不如我一個人改變。這也是我轉(zhuǎn)變自己教學(xué)方式的初衷。直到如今，和孩子們的配合變得越來越默契，孩子們的成績越來越讓他們自己滿意，我就覺得一切都是值得的。

　　和孩子們相處的時間在慢慢變長，也在慢慢變短。時光不負未來所期，答案交給時間尋覓。

支教工作心得11

　　懷著對未知的渴望和喜悅，我開始了我的教學(xué)生活。經(jīng)過長途跋涉，我們來到了葉城縣茶瓦鄉(xiāng)的一個小韓村。它位于315國道旁，離縣城很遠，但是路很好。上學(xué)已經(jīng)很晚了。農(nóng)村的條件相對困難。沒有水和電。當(dāng)時天氣仍然很冷。然而，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好吃苦耐勞了。不管有多困難，我們必須生存。我們必須堅信堅持就是勝利！徐先生熱情地接待了我們。從他那里，我們了解了學(xué)校的現(xiàn)狀，校長的愿望和孩子們的期望，以及這次旅行的目的和重要性。農(nóng)村的孩子需要了解外面世界的精彩，需要有人為他們的夢想涂上多彩的顏色，需要社會的關(guān)心和幫助。這也是我們最大的愿望。第二天一早，校長為我們安排了工作。我主要在一年級教數(shù)學(xué)，在四年級教科學(xué)。然后是我自己的學(xué)生�？粗�那雙好奇而害羞的眼睛，聽著那些天真而歡快的聲音，我的心醉了，走進了一年級的教室。突然，我感到一種責(zé)任。面對這些善良而單純的孩子，我開始感到緊張——他們充滿了期待和好奇。所有這些都變成了我心中強大的壓力和力量，激發(fā)了我教書和實踐夢想的熱情！

　　孩子們很可愛，但是基礎(chǔ)很差，再加上現(xiàn)在是玩耍的時代，更麻煩的是他們基本上聽不懂我說的話，我很難和他們交流。有時它讓我感到不知所措。對我來說，紀(jì)律是最煩人的事情——我的聲音幾乎嘶啞，但他們太多了，他們的聲音比我的大，我最不能容忍的是，有些人仍然做錯了你在課堂上反復(fù)強調(diào)的事情！也許我根本不明白有時我感到沮喪和煩躁。我也想讓孩子們走。我很生氣，想打敗他們。但是當(dāng)我的眼睛看到他們天真而遺憾的眼睛時，天空又變得晴朗了。我怎么能忍心責(zé)備他們呢？

　　隨著時間的流逝，村莊的美麗吸引了我們的目光，孩子們的淳樸吸引了我們的靈魂。每天呼吸新鮮空氣，做飯和洗衣服，備課和批改作業(yè)，和孩子們一起玩耍，回答孩子們天真無邪的問題，安慰受傷和哭泣的“可憐的小家伙”，并“調(diào)解”這場戰(zhàn)斗。經(jīng)過幾個月的共同學(xué)習(xí)和相處，我和孩子們開始相互理解。我也漸漸記起了他們的名字和可愛的笑臉�？粗�孩子們一天天進步，我開始感到滿足和擔(dān)心。當(dāng)有一天我離開他們時，他們還會記得我的老師嗎？然而，這個想法只是曇花一現(xiàn)。畢竟，他們還年輕，需要更多更好的老師來教他們。我是否記得并不重要。關(guān)鍵是他們能否走出國門，看看外面的世界。每天，每當(dāng)我走進校園，我的同學(xué)都不時地向我打招呼：“你好，張老師！”每一句話都是溫暖而無限的，每當(dāng)要上課的時候，總會有學(xué)生跑到我的房間門口大喊："張老師，給我們班上科學(xué)課！"每當(dāng)此時，它都讓我的心澎湃。

　　在僅僅四個月的教學(xué)實踐中，我收獲了很多。他贏得了許多孩子的愛，也在許多思想中得到升華。除了教學(xué)生活，我們還受到了許多老師的關(guān)注。首先，學(xué)校的校長。在這所只有幾十名教師的學(xué)校里，我們的校長確實和藹可親，一點也不傲慢。我記得我第一次來的時候，校長很快為我們安排好了一切，包括住宿和日常用品。每天的食物，雖然只有卷心菜和土豆，是熱的，是我們自己做的，可以提高足夠的食欲對于師范院校的教師，我們有韓禮德老師帶領(lǐng)團隊。韓禮德老師給我們打了幾次電話，詢問我們在這里的住宿和安全情況。她每次都非常耐心和善良。直到我們說一切都安排好了，她才松了口氣。而且還能親眼看到我們的生活狀況，所有這些都讓我們覺得，雖然師范學(xué)院的老師不在身邊，但他們總是在關(guān)心我們。然后是組長和他的同伴們的相互關(guān)心。組長的熱情和細心幫助我解決了許多支持教育的困難。雖然我們?nèi)齻�女孩只認識了兩個月，但她們和家人一樣友好。這真的不容易。雖然我每天都很忙，但我非常忙！

　　談了半天之后，我記錄下了我生活和學(xué)習(xí)中的一些事情。雖然它平淡無奇，但到處都充滿了溫暖。師弟師妹都說修行難教，但我想苦中也有樂。經(jīng)過幾個月的教學(xué)，我重新體驗了童年的樂趣，一種不同于過去一直縈繞在我腦海中的感覺。每天的`每一節(jié)課都是一次洗禮。讓我反思，反思我過去兩年的大學(xué)生活，反思我的成就，反思我的經(jīng)歷和教訓(xùn)，反思十多年寒窗的成果和意義。每一次反思都是進步，思想和心理的進步。每一次進步都是靈魂的另一次升華！我不知道孩子們的感受和靈感，但我真的在地面上長大了。每次演講，我都突然覺得我已經(jīng)長大了，應(yīng)該為我的夢想而奮斗——我有兩個夢想：在我的職業(yè)生涯中，我希望我能穩(wěn)定地工作，過上正常的生活，讓愛我的人和我愛的人快樂！除了孩子們，最讓我震驚的是張校長的堅持。幾十年來，他日復(fù)一日地努力工作，幾十年來，他日復(fù)一日地期待著這份工作，并獨自承擔(dān)了沉重的負擔(dān)！這里也有老師。他們都是我的老師。從他們身上，我知道如何更好地與孩子相處。他們的經(jīng)歷和經(jīng)歷值得我終生學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到孩子們認真閱讀新疆綜合教材時，我非常高興地用手指問：“老師，我也想去這里，我知道，書里充滿了孩子們的夢想和未來！”

　　這個夏天對我們參加志愿教學(xué)的學(xué)生來說是難忘和美好的。在那個簡陋的校園里，我第一次嘗到了當(dāng)老師的滋味。除了感受到當(dāng)老師的責(zé)任和困難，我還感受到當(dāng)老師的巨大快樂，這種快樂來自一群可愛而簡單的學(xué)生。我也從中學(xué)到了很多靈感。我認為作為一名教師，我應(yīng)該經(jīng)常反省自己，提高自己。只有這樣，我才能保持對教育的熱情，成為一名好老師。

支教工作心得12

　　轉(zhuǎn)眼間，我們的教學(xué)生活已經(jīng)將近兩個月了，在這期間，我們?nèi)齻�人會在教學(xué)生活中感到快樂和感動。

　　帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托，滿懷激情和緊張的心，作為一名教學(xué)老師，她走上了去朱良小學(xué)任教的道路。作為教學(xué)教師，我們深刻認識到，我們不僅要做好自己的教學(xué)工作，更要做好使者，加強城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通，為柳鎮(zhèn)教育的發(fā)展盡自己的一份力量。

　　在支教期間，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，搭建教育交流的橋梁。在相互交流和溝通的過程中，不僅建立了深厚的友誼，而且相互取長補短，共同發(fā)展。把自己的教育經(jīng)歷帶到朱良的小學(xué)，促進教育的友好交流。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)重視，勇挑重擔(dān)。

　　在登記的第一天，我們受到了懲教署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。他們親自到學(xué)校噓寒問暖，和我們?nèi)齻�親切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識到自己身上有多大的負擔(dān)。同時，我們也下定決心，要做一名好老師，就要熱愛自己的崗位，關(guān)愛每一個學(xué)生。到達朱良小學(xué)后，我想無論遇到多大的困難，我都必須堅持下去，盡我所能做好我的工作。我們必須嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。永遠不要忘記我是一名教學(xué)老師，做一個腳踏實地的人，兢兢業(yè)業(yè)，以身作則。我們充分利用課余時間與學(xué)生個別交談交流，教會孩子善于用心去發(fā)現(xiàn)世界的'美好和刺激，讓孩子深刻體會到知識和學(xué)習(xí)的重要性，進而樹立崇高的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，要努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學(xué)生個性，鼓勵學(xué)生敢想敢問敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感受，在活動中升華。

　　第二，一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，一起提高。

　　在做好教育教學(xué)的同時，我們盡最大努力鉆研業(yè)務(wù)。與朱良學(xué)校的老師探討新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率、學(xué)生日常管理的一些經(jīng)驗，從而集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真誠接觸，我們?nèi)�人收獲了真摯的友誼，獲得了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和生活真相，被朱良小學(xué)教師的勤勞和刻苦精神深深打動。

　　加強理論學(xué)習(xí)是開闊視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)班級實際情況，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。我們只能利用中午的時間批改作業(yè)，這樣才能及時幫助學(xué)生。此外，我還充分利用各種機會，虛心向?qū)W校所有老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實踐經(jīng)驗，學(xué)無止境。只有真正靜下心來學(xué)習(xí)，才能深刻體會到，無論是做人還是做事，都不要浮躁，要擺正心態(tài)，腳踏實地，從實際出發(fā)。著眼大局，從小事做起，做事不貪大事，做個不顧小事的人，才能精益求精，把所有的工作都做好。經(jīng)常深入課堂聽課，一方面提高自己的專業(yè)水平，另一方面向?qū)�師提出合理化建議，從而達到共同學(xué)習(xí)、共同進步的目的。

　　第三，不負眾望，全心全意投入。

　　面對同學(xué)們熱切的目光，我們真的覺得自己是世界上最幸福的人。因此，我們總是珍惜我們所擁有的一切，懷著一顆感恩的心努力而扎實地工作。我們不會辜負大家的期望，全心全意投入工作，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。把希望的火種一路撒在自己背后。

支教工作心得13

　　為期一周的支教活動結(jié)束了，現(xiàn)在回想，感覺時間過得飛快。在這一周的時光里我們與孩子們一起度過了快樂的時光，讓人懷戀，頗有感觸。依稀記得，我們到綏德縣吉鎮(zhèn)中心幼兒園的那天晚上，由于山路的崎嶇，經(jīng)過一路的顛簸我們終于到達了目的地，路途的疲憊在看到園長們?yōu)槲覀兙�心布置的住房的那一刻消散而去。在和園長以及老師們進行教學(xué)安排的討論后，我們的支教之旅開始了。后面幾天的教學(xué)，我們夢之隊按照教學(xué)安排，主要負責(zé)教孩子們的英語、普通話、手指操和簡筆畫。在教學(xué)的過程中，我們不斷的總結(jié)經(jīng)驗，每天都開會討論交流一天的收獲與不足，要盡我們的努力讓孩子們有所收獲，在快樂中學(xué)習(xí)。在此期間我們也是收到了孩子們獨特的禮物心里“畫”，孩子們將自己想說的話，把自己的祝愿都畫在了紙上。每每看到孩子們一張張笑臉，我們的內(nèi)心是充實的、美好的.。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間就到了分別的日子，內(nèi)心充滿了不舍，孩子們天真無暇的樣子深深的刻在了我們的心里，真心的祝愿他們。雖然離開了，但我們的心永遠在這里，親愛的孩子，永遠祝福你們。真心希望孩子們能好好學(xué)習(xí)，把握青春年華，追尋夢想。這個假期我的志愿者行動邁開了第一步，我知道這只是起點，路還長。選擇了，我就會盡全力。“永遠更黨走，青春獻祖國”。我相信，紅絲帶永不褪色!志愿者活動將永無止境。

支教工作心得14

　　時間的長河在不知覺中悄然流逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了和田支教生活的第一周。短短的七天內(nèi)，可以談得上感受頗豐。無論從哪一方面談起，總說不完道不盡。

　　首先，感受最深的莫過于身份的轉(zhuǎn)變。由校園里的師大學(xué)子轉(zhuǎn)變成學(xué)生們口中稱謂的老師，這不單是一種頭銜變化，而且是心靈意境的升華。作為師大的學(xué)子當(dāng)然銘記我們的校訓(xùn)博學(xué)篤行，為人師表。深入和田基層支教的第一天，從站在講臺上的那一刻起，才算真正體會到這句話的內(nèi)涵。學(xué)生口中稱謂的老師，是知識的權(quán)威象征，是禮儀形象的標(biāo)準(zhǔn)，是行為規(guī)范的準(zhǔn)則。所以，作為一名義務(wù)教育階段的老師，必須以高度的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

　　其次，離開了家和母校之后，身邊也就少了一份警示。在我們的行為活動中，沒有了時刻提醒我們什么可為，什么莫為的人。一切的一切，都要自己來權(quán)衡和制約。突然間發(fā)現(xiàn)，其實這個時候才真正的長大

　　值得稱道的是，我懂得了怎樣自立。以前總說一個完善的人要學(xué)會：自尊，自強，自立，自省，卻并未并未真正意義上去實踐，如今實踐起來還真沒那么容易。從交際中的.待人接物到生活中的一日三餐，都要做出細致的安排，容不得半分大意。一旦不慎，則將自食其果。

　　作為維吾爾語專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)然要比其他專業(yè)的學(xué)子多一份任務(wù)，那就是口語的實踐練習(xí)。在學(xué)校的時候，只是學(xué)在課堂，用在課堂。而到了和田才發(fā)現(xiàn)，口語要時刻練習(xí)，詞典要隨身攜帶，詞匯更是隨處可記。在這維吾爾語是日常交際的主流用語。再也不能拖延學(xué)習(xí)，再也不能保持沉默，因為那樣只能令我們寸步難行。

　　這一周是那么的難忘，那么的富有意義。不為別的，單說人生中的第一次體驗；第一次被學(xué)生稱作老師；第一次離家那么遙遠；第一次在工作和生活中獨擋一面；第一次面對困難，接受社會的考驗。恰逢和田的沙塵天氣，感受天空中的流沙漫飛，在這能見度極低的情況下，迎來風(fēng)塵仆仆的指導(dǎo)老師的慰問，心中倍感溫馨。

　　雖然生活比較艱苦，要時刻面臨各種考驗，但是我們一定要不畏艱難，努力履行這次南疆之行的職責(zé)，做出一名師大學(xué)子應(yīng)有的貢獻。

支教工作心得15

　　一年的支教生活行將結(jié)束，上海臨行前的歡送會還歷歷在目，一年里時刻不敢忘記我們肩負的重任，我們所代表的上海教育的形象，盡最大的可能做到我所能。現(xiàn)將一年的工作、生活情況，以及收獲、困惑總結(jié)如下。

　　1、重新感受到物理教師的價值。我在上海所在的上戲附中，由于生源的關(guān)系，物理學(xué)科的教學(xué)陷入困境，幾乎無人愿意學(xué)習(xí)物理，這是我在58歲報名到云南支教的根本原因，想要做點事情。到元陽一中后，上學(xué)期擔(dān)任3個班級，下學(xué)期擔(dān)任兩個班級的高一物理教學(xué)任務(wù)，加上晚自習(xí)，課時雖然多一些，我感到充實。這里的學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力要差一些，基礎(chǔ)差，和外界的接觸少，不善于思考。我認識到，要根本改變邊疆地區(qū)相對落后的情況，要靠我們的這些年輕的學(xué)子走出去，帶回先進的理念。因此，我從提高學(xué)生們的表達能力入手，采用師生互動的教學(xué)方法，積極鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，看法，消除他們對物理學(xué)習(xí)的恐懼心理，教學(xué)上取得一點成效。

　　2、充分尊重當(dāng)?shù)氐?老師，和當(dāng)?shù)氐睦蠋熑谇⑾嗵帲�相互研討，共同提高。元陽一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們支教老師是十分尊重的。這種尊重，體現(xiàn)了他們對發(fā)達地區(qū)教育的向往，對改變當(dāng)?shù)叵鄬β浜蟮慕逃�現(xiàn)狀的責(zé)任。在上海我只是一名普通的教師，在這里，我還是一名普通的教師。元陽一中老師的敬業(yè)精神讓我十分感動，他們的工作時間長，從早到晚，節(jié)假日、星期天也成了他們的工作日，任勞任怨，嘔心瀝血，付出了他們的全部，只為他們的學(xué)生能成為國家的有用之才。物理組的老師也是如此，只是我感覺有些老師操之過急，恨不能把高三的任務(wù)在高一就完成，我表述了從最基礎(chǔ)的人手，慢慢地得到了認可。我們相互聽課，一起討論，成為一名元陽教師。

　　3、元陽的生活比較艱苦。生活習(xí)慣的不同使我們不得不自己開伙。這是生活上的鍛煉。我們5人支教組來自不同的學(xué)校，支教小組的團結(jié)一致要靠大家來精心維護，我在小組里是年長者，力求做得好4、利用課余時間，我們到元陽的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了走訪，特別關(guān)心的是學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)建筑一般來說是鎮(zhèn)上最好的建筑，叫我們振奮。了解到普九的情況，卻不容樂觀，初中學(xué)生的流失情況是很嚴(yán)重的，老師的一個主要的工作是動員學(xué)生回到課堂上來。寨子里的小學(xué)就條件很差了，使我感受到根本改變邊疆的面貌，任務(wù)是十分艱巨的。我為我能參加這次云南的支教工作，能為邊疆的人民做一點事情，感到驕傲和自豪。

　　5、非常地感謝元陽一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲覀冏隽撕芏?提供了很好的宿舍;帶我們參加哈播的長街宴、南沙的潑水節(jié);到老師家里做客，采摘荔枝，讓我們體驗紅河州的風(fēng)土人情，民俗民風(fēng)。元陽一中的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的期望也很高，我們心里都很清楚，一句話，希望學(xué)校的建設(shè)能跟上共和國前進的步伐�？墒牵�我們能做些什么，我又能做多少，能力有限，我想，我只有踏踏實實地做好我的教學(xué)工作，一步一個腳印地走下去。

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