實(shí)習(xí)心得體會(huì)集合15篇
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)1
很高興來(lái)到深圳xxxx電子有限公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)了一周，雖然學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)近4年了，但這是我第一次真正的接觸相關(guān)的工作。怕自己沒(méi)有能夠做好相關(guān)的工作，給企業(yè)帶來(lái)不好的影響以及麻煩。在該企業(yè)安頓下來(lái)的時(shí)候，我們首先進(jìn)行了觀看作業(yè)過(guò)程。做了幾天的流水線作業(yè)，我們對(duì)該企業(yè)的環(huán)境以及企業(yè)理念有了初步的了解。但由于我初來(lái)乍到，對(duì)我們的工作流程還不太不熟悉，幸好我們實(shí)習(xí)的負(fù)責(zé)人耐心的給我們講解了一些需要注意的地方。在他的引導(dǎo)下我們的實(shí)習(xí)工作也逐步進(jìn)入正軌。這一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是很多，但是最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
由于是同組合作，所以在實(shí)習(xí)程中團(tuán)隊(duì)精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的`計(jì)劃，分工明確，在測(cè)量過(guò)程中我們不但要做好自我的工作，還要研究同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)2
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使我們所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不一樣，接觸的人與事不一樣，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。并且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自我，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自我，表現(xiàn)自我。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程使我受益很大。不僅僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠(chéng)：你能夠偽裝自我的面孔，但絕不能夠忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)那里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不明白老板怎樣人，就應(yīng)去怎樣做，要去感激什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是活力與耐心：活力與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不一樣的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你能夠選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自我手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)積極地尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎樣做事，見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺(jué)得獲得了很多收獲并且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而在那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自我的潛力。記得教師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去應(yīng)對(duì)從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。
作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的'，為了鍛煉自我成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸是很深刻的，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)3
很多人會(huì)問(wèn)，我們?yōu)槭裁匆獙?shí)習(xí)
理論上來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)地實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們實(shí)踐動(dòng)手的潛力，獲得更多的感性認(rèn)識(shí)。然而，捫心自問(wèn)，我們又是為什么要實(shí)習(xí)呢是真正為了獲得知識(shí)和潛力才去實(shí)習(xí)還是只是為了得到一張證明而無(wú)所事事的混日子呢！一個(gè)大學(xué)生考試不及格不代表就沒(méi)有考試以外的其他潛力，而對(duì)于職場(chǎng)來(lái)說(shuō)，不實(shí)習(xí)的大學(xué)生基本上就等于是個(gè)廢物。
為什么實(shí)習(xí)那么重要呢！
只有實(shí)習(xí)，你才能感受一個(gè)真實(shí)工作的需要，才能確定你是喜歡做研究還是喜歡去單位工作，選取考研還是工作就有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)依據(jù)；只有實(shí)習(xí)，你才能辨別你對(duì)于一個(gè)工作是虛擬的幻想還是真實(shí)的喜歡，便于幫忙進(jìn)行職業(yè)方向的'選取，也能夠在實(shí)習(xí)體驗(yàn)之后選取相比較較喜歡的職業(yè)崗位；只有實(shí)習(xí)，你才能模擬體會(huì)在真實(shí)的職業(yè)崗位上其他人對(duì)于你做人做事的要求。
短短的兩周實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，透過(guò)這段時(shí)間在公司的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)，讓我從無(wú)知到認(rèn)知再到深入了解，也讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的！以下幾點(diǎn)是我的感悟：
1多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
我們到公司實(shí)習(xí)以后，要明白自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)也能夠在工作中逐漸掌握。我們剛開(kāi)始實(shí)習(xí)或工作時(shí)，可能會(huì)搞不清楚自己該做些什么，覺(jué)得壓力很大，在工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己就應(yīng)怎樣做，然后自己動(dòng)手去多做，所以我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
2少埋怨
有些人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處，工作也不如意，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還會(huì)增加自己的壓力，所以，我們就應(yīng)少埋怨，要看到公司好的方面，對(duì)遇到的問(wèn)題就應(yīng)向辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能持續(xù)工作的熱情。
3虛心學(xué)習(xí)
在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的問(wèn)題我們要虛心向同事請(qǐng)教。
4錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)
人無(wú)完人，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)不要緊，但也主動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己為什么做錯(cuò)了，要怎樣改，不能一而再，再而三的犯錯(cuò)。
5自主學(xué)習(xí)
工作后不再像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做，只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是有很多的。實(shí)習(xí)的時(shí)候，要利用好時(shí)間，少看一部小說(shuō)，多了解一些感興趣的知識(shí)。
6團(tuán)隊(duì)精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何持續(xù)和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的潛力以及與個(gè)人合作的潛力，合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人想要獲得好的業(yè)績(jī)，務(wù)必牢記一個(gè)規(guī)則，我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出此刻自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的狀況。反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
7為人處事
作為學(xué)生應(yīng)對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要思考更為復(fù)雜的關(guān)系，無(wú)論是和同事還是領(lǐng)導(dǎo)，都要做到妥善處理，多溝通，并要設(shè)身處地地從對(duì)方的角度換位思考，而不是只思考自己的事。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)4
真正進(jìn)入課堂上課的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多不一樣的感覺(jué)。平時(shí)在行知班所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)好像都沒(méi)太用上，感覺(jué)理論與實(shí)踐之間的差別也很大。
世界上最可怕的一個(gè)字就是等，我們只有加倍努力，才能趕上那些所謂的好運(yùn)，而我們要做的就是及時(shí)的去縮短這其中的差別。但是不管怎么樣，其實(shí)我如果可以真正和學(xué)生融為一體，那么上課會(huì)是一件非常開(kāi)心的事情，是在與學(xué)生的一次次語(yǔ)言和心靈的溝通產(chǎn)生知識(shí)的碰撞，而不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生，這樣會(huì)讓作為老師的我很煎熬，聽(tīng)課的學(xué)生也會(huì)覺(jué)得很難受。
也許的確我現(xiàn)在也是才上課的'新老師，還無(wú)法做到這些，但是我想我會(huì)一直加倍努力去做到這些，讓我的課堂學(xué)生會(huì)學(xué)的開(kāi)心。另外每一次都會(huì)有不同的新的疑惑，每一次又會(huì)有新的收獲。我們要不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，并且將自己在解決問(wèn)題的過(guò)程中所得到的收獲積累下來(lái)，這樣才能讓我們更快的提高，有更大的進(jìn)步。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)5
這學(xué)期的攝影課程，真的是受益匪淺。而近段時(shí)間的攝影實(shí)習(xí)，更是給我的生活圖上一片色彩。這次的攝影實(shí)習(xí)，我真的學(xué)到很多，從理論結(jié)合實(shí)踐，讓我的攝影水平不斷提高；從觀賞升級(jí)享受，讓我的攝影品味不斷升華。讓我在平凡的事物中，感悟到不平凡的美。
從老師上課開(kāi)始教我們光線角度拍攝，攝影構(gòu)圖，室外景物拍攝，室內(nèi)布置拍攝等，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的攝影鍛煉，我們的水平真的有很大的提高，從作品就可以看出，這些都是大家有目共睹的。也許開(kāi)始我們都抱怨攝影課花費(fèi)大，相機(jī)不夠，作業(yè)多等等一系列的牢騷。但是現(xiàn)在我們都理解專業(yè)，理解學(xué)校，理解老師等，這些問(wèn)題大家都都做了反省。如今的攝影實(shí)習(xí)，大家都各展才華，無(wú)論是照片作品，影視廣告作品，還是短劇拍攝，大家都很積極和努力去做好，現(xiàn)在不管怎樣，都不妨礙我們大家發(fā)自內(nèi)心的喜歡并愛(ài)著攝影。
“十步之內(nèi)，必有芳草”。我們可以通過(guò)一些無(wú)生命的物體有機(jī)地安排和組合在一起，在靜態(tài)中加入個(gè)人意圖和技法來(lái)表達(dá)一定的含義，賦予一定的形式感和藝術(shù)氣息的攝影。攝影注重的'是藝術(shù)性，好的攝影作品必須要高雅的藝術(shù)情趣做鋪墊，這樣才會(huì)得到攝影愛(ài)好者的共鳴。接下來(lái)我說(shuō)一下我從攝影中體會(huì)到的事：1。欣賞自己所拍的作品；2。留心在攝影時(shí)所思所想；3。攝影要有自己獨(dú)到的風(fēng)格；4。打破固有的攝影方法與技巧；5。限制數(shù)量，追求質(zhì)量；6。攝影是另一種精神的體現(xiàn)。
這次攝影實(shí)習(xí)真的要結(jié)束了，也許結(jié)束就是新的開(kāi)始，在今后的生活中，美好的畫(huà)面時(shí)刻都是在定格在心里。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)6
透過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫(xiě)出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中期望大家多多提點(diǎn)。我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問(wèn)題，和快我們就解決了。第二個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來(lái)說(shuō)復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的修改上出現(xiàn)了很多問(wèn)題問(wèn)題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上方編程有點(diǎn)沖突，之后我們調(diào)整了一下，調(diào)試最后成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過(guò)我們不懈努力最終成功了。
透過(guò)這次的實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的.更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)習(xí)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自我的任務(wù)幫忙隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助十分重要。透過(guò)實(shí)習(xí)讓我們更深一步的對(duì)自我的專業(yè)，對(duì)自我的潛力，對(duì)自我所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自我。實(shí)習(xí)臺(tái)上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手潛力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自我看的角度都很重要。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)7
經(jīng)歷時(shí)間最長(zhǎng)的一次實(shí)習(xí)課，兩周與電烙鐵、焊錫絲的接觸，三天的實(shí)踐，使我收獲了單片機(jī)學(xué)習(xí)板一塊，機(jī)器貓一個(gè)，自己焊接小人一個(gè)和一項(xiàng)焊接技能。
繼金工實(shí)習(xí)后的又一個(gè)很重要的實(shí)習(xí)課，讓我們?cè)陂_(kāi)始充滿了憧憬與好奇。而這兩周，讓我們了解了電子工藝實(shí)習(xí)的重要性;了解了焊接的“五步法”，糾正了我從大一暑假第一次進(jìn)行焊接并延續(xù)的錯(cuò)誤方法;老師課件上的圖文解釋，實(shí)踐中的電子元件實(shí)物，讓我們對(duì)所學(xué)的電子元件的認(rèn)知度提升了很多，對(duì)自身專業(yè)的興趣提升了很多。
理論課上學(xué)習(xí)了焊接的步驟：1焊接前處理元件2獎(jiǎng)元件放到焊盤上，同時(shí)將烙鐵放到焊盤相應(yīng)的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵3檢查焊接質(zhì)量：焊點(diǎn)是否光亮圓滑，有無(wú)假焊虛焊，將不合格的焊點(diǎn)重新焊接4焊接完畢后拔下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱�！拔宀椒ā焙附拥牟襟E為：準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，融化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵。 但理論之后的實(shí)踐往往在開(kāi)始都是最難的，“五步法”焊接在開(kāi)始時(shí)是那么的神秘，下手前總是默默地想著那幾個(gè)步驟，跟著老師的要求，經(jīng)歷了拆電路板，焊電路板的重復(fù)過(guò)程中掌握了錫槍和電烙鐵的用法。在尋找和摸索焊接的感覺(jué)中，也見(jiàn)到了學(xué)習(xí)過(guò)但沒(méi)有接觸過(guò)的電子元件實(shí)體。留下了左手握錫絲，右手握烙鐵的形象，記錄了這第一天下午。
之后，學(xué)習(xí)了導(dǎo)線的焊接，拆絕緣皮，鍍錫，焊錫等一個(gè)個(gè)步驟在犧牲了無(wú)數(shù)段導(dǎo)線之后被我們熟練掌握。由導(dǎo)線引發(fā)的最有挑戰(zhàn)性焊接是立方體的焊接，三根導(dǎo)線的固定，總是固定不了那個(gè)容易散的焊點(diǎn)，兩個(gè)人之間的合作讓我感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。這里要注意的一點(diǎn)是：將導(dǎo)線絕緣皮拆下之后，要對(duì)內(nèi)部的金屬進(jìn)行鍍錫，避免生成了氧化膜不沾錫，如果有氧化膜生成，應(yīng)去除氧化膜后再進(jìn)行焊接。
比較專業(yè)的還是電路圖的繪制和PCB板的設(shè)計(jì)，老師對(duì)我們從零的指導(dǎo)，對(duì)我們錯(cuò)誤的改正，在機(jī)房的兩天讓我們懂得了怎么樣能讓紙上的電路圖變成現(xiàn)實(shí)生活中的電路板，怎么樣才能讓理論設(shè)計(jì)出來(lái)的東西變成實(shí)物。
熟悉了機(jī)器貓的電路圖與PCB板，給我們了機(jī)器貓的實(shí)物，拆裝機(jī)器貓及改變電路，就能改變機(jī)器貓的功能，科技是第一生產(chǎn)力啊，功能不多的玩具貓內(nèi)部電路竟是如此的復(fù)雜也讓我們小吃一驚。不過(guò)留下最深印象的還是中午面對(duì)那個(gè)壞了的干簧管調(diào)試了一個(gè)多小時(shí)最終以失敗告終，少了一項(xiàng)功能啊。
價(jià)值最大的要數(shù)最后的單片機(jī)了，給了我們數(shù)不完的零件要讓我們把它們?nèi)亢附拥揭粔K板上，元件校對(duì)了很長(zhǎng)時(shí)間，元件焊接了很長(zhǎng)時(shí)間，單片機(jī)調(diào)試了很長(zhǎng)時(shí)間后，它成功地變成了一臺(tái)錄音機(jī)，面對(duì)一天對(duì)它的付出，錄音功能的實(shí)現(xiàn)也是對(duì)我莫大的慰藉吧。這個(gè)單片機(jī)的學(xué)習(xí)板，也將伴隨我走過(guò)大學(xué)剩下的時(shí)光。
從這次電子工藝實(shí)習(xí)中，不僅學(xué)到了正確的焊接方法，對(duì)不同器件的'識(shí)別，還讓我有了如下體會(huì)：
第一，遇到困難時(shí)不要去躲避，遇到挫折時(shí)不要?dú)怵H，正視困難，勇往直前，主動(dòng)找別人幫助，找到問(wèn)題的根源，總會(huì)把問(wèn)題解決的。
第二，許多事情都是需要團(tuán)隊(duì)合作的，焊接過(guò)程中可能有的地方比較難焊，但是兩個(gè)人一起的話會(huì)容易很多，這些天來(lái)，實(shí)驗(yàn)室總是充滿了同學(xué)間互幫互助，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)向上的氛圍。 第三，書(shū)上學(xué)到的永遠(yuǎn)只是理論，我們要行知結(jié)合，把學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，才能加深自己對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
第四，像焊接一樣不能急躁，生活中也不能急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)的，一步一步去做，確保每一個(gè)焊點(diǎn)都是好的，做過(guò)的每一件事都是好的。
每一天都是新的一天，以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也會(huì)帶著實(shí)習(xí)時(shí)的激情去度過(guò)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
七月初，我們走出了xx，進(jìn)入x山x寨野外實(shí)習(xí)。x寨國(guó)家森林公園位于x西x縣西南角，與x省x、x接壤。境內(nèi)擁有千米以上的高峰x座，主峰天堂頂，是華東地區(qū)最后一片原始森林，總面積x平方公里，主峰海拔x米，為大別山主峰之一，是江淮分水嶺。＂極目山河縱大觀，吳楚東南第一關(guān)＂，氣勢(shì)渾厚的天堂寨有＂植物的王國(guó)、天然的氧吧、動(dòng)物的樂(lè)園、云霧的海洋、圣水的世界、花的領(lǐng)地、娃娃魚(yú)的故鄉(xiāng)＂之美譽(yù)。
天堂寨國(guó)家森林公園植被狀態(tài)為北亞熱帶落葉闊葉混交林的南部邊緣，植物垂直地帶性分布明顯，主要喬木樹(shù)種有：栓皮櫟、茅栗、化香、小葉櫟、槲櫟、黃檀、紫莖等，海拔xx米以上主要分布黃山櫟矮林，伴生樹(shù)種有天目、黃山楸、南方六道木、天女花、湖北海棠等。山頂上尚有禾本科的山地草甸及沼澤植被，針葉林主要為黃山松。
x寨國(guó)家森林公園地處華東、華中、華北三大植物區(qū)系的交匯點(diǎn)，自然地理?xiàng)l件復(fù)雜多樣，既是許多南方植物分布的北界，又是一些北方植物分布的南界，因此區(qū)內(nèi)植物種類多樣，計(jì)有x種之多，各類動(dòng)物x多種。屬國(guó)家級(jí)保護(hù)的植物如連香木、領(lǐng)春木、蘭果樹(shù)、香果樹(shù)、金錢松、三尖杉等x多種。
x寨的森林資源珍稀古樸，造型奇特，地帶性分布明顯。在浩瀚的林海中，既有珍稀植物連香木、香果樹(shù)、又有天堂寨獨(dú)有的草本植物白馬鼠尾草。蒼勁挺拔的黃山松造型奇特，千姿百態(tài)。花、紅楓樹(shù)、針闊葉混交林、天然次生林等，襯托出天堂寨的色彩絢麗多姿，高山草甸的厚厚草坪，仿佛展現(xiàn)出茫茫草原的風(fēng)采。還有那高風(fēng)亮節(jié)，英姿颯爽的翠竹林天堂寨可謂是植物生長(zhǎng)的天堂，人間的天堂。
前三天的學(xué)習(xí)我們圍繞著植物進(jìn)行。當(dāng)老師帶著我們沿著農(nóng)田走時(shí)，從小在高樓林立的城市生活的我根本不知道田里竟有如此多的植物，甚至，即使是田中的農(nóng)作物我也不識(shí)些許。我跟著老師，聽(tīng)著老師對(duì)不不同植物的講解，汲取著書(shū)本上本有，但我并不能理解的知識(shí)。煩躁的情緒連同初夏的酷熱在我們見(jiàn)到那一灣小溪的時(shí)候隨著水流向不知名的遠(yuǎn)方。歡快的心情伴著老牛的牟牟叫聲銘刻在我們心中。第二天的路頗為辛苦，我們走向了密林深處，雖不高，但已是人跡罕至。山中竹葉上的螞蟥也隨著我們的到來(lái)而興奮，在暗處窺機(jī)而動(dòng)，而牛虻的造訪更讓我深刻感受到何為刺吸式口器。第三天，由我們自己找出指定數(shù)量的物種，我們或翻閱資料，或借于常識(shí)，或請(qǐng)教老農(nóng)。最為有趣的是衛(wèi)矛的發(fā)現(xiàn)：老農(nóng)指著漆樹(shù)說(shuō)有毒，會(huì)引起潰爛，又指著我們手中尚未辨明的植物中的.一種說(shuō)，這個(gè)八樹(shù)可以克它。順手還比劃著＂七＂和＂八＂。我們明白老農(nóng)的叫法不是學(xué)名，雖然有果，但查清楚還如大海撈針。但我隨手查了下八樹(shù)，沒(méi)想到還真有這植物，就是衛(wèi)矛，比較葉型與果實(shí)相同，甚至作用也相似，當(dāng)下真是喜出望外。
通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種。在上半學(xué)期的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物的主要特征，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí)，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識(shí)和力量。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)9
這次實(shí)習(xí)我是在一家大型超市度過(guò)的，幾個(gè)月的時(shí)間讓我有了飛速的成長(zhǎng)，雖然所在的崗位看起來(lái)并不是很高級(jí)，但是能夠在普通的崗位上堅(jiān)持也是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我們的一生中，很多時(shí)候都是平凡的，而我們的一生也終究歸于平凡。時(shí)光匆匆，幾個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)接近了尾聲，我也要離開(kāi)超市了，在這里我想談一談我此次的實(shí)習(xí)心得，希望能夠給自己的未來(lái)打打氣。
剛來(lái)到超市實(shí)習(xí)的時(shí)候我很不習(xí)慣，雖然在超市也就做一個(gè)理貨員的工作，但是這份工作并沒(méi)有我們想象中那么簡(jiǎn)單，一開(kāi)始我總是被忙的暈頭轉(zhuǎn)向的，有時(shí)候還會(huì)把一些標(biāo)簽給弄錯(cuò)了，并且被主管批評(píng)了好幾次。這些錯(cuò)誤讓我明白，當(dāng)我們進(jìn)入社會(huì)之后，你所犯的錯(cuò)誤只能自己承擔(dān)，并沒(méi)有人愿意為你去處理，所以不犯錯(cuò)是我們進(jìn)入社會(huì)的第一道難題。只有不犯錯(cuò)了，才不會(huì)給自己惹麻煩，我們的工作也才能做得更好一些。
在學(xué)校的時(shí)候，我們有老師，有班長(zhǎng)，有同學(xué)，當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，往往是一次批評(píng)，一次檢討書(shū)就可以解決的事情，而到了社會(huì)，那就并不是這么簡(jiǎn)單的。所有關(guān)于利益的事情都不會(huì)那么簡(jiǎn)單，有時(shí)候所犯的錯(cuò)誤是我們個(gè)人所無(wú)法承擔(dān)的.，所以想要不給自己造成困擾，就不要隨意的去犯錯(cuò)，抓緊自己，不要莽撞。保持嚴(yán)謹(jǐn)，不要粗心。這才能讓我們變成一個(gè)更加沉穩(wěn)的人。
做理貨員的工作有時(shí)候是比較累的，雖然我所在的區(qū)域并不是很寬，但是一天下來(lái)，也夠我忙到很晚。由于超市地理環(huán)境比較好，所以人流量很大，理貨也是要經(jīng)常去做的。平時(shí)如果前臺(tái)人手不夠的話，我們還需要去前臺(tái)收銀，這也鍛煉了我們另外一個(gè)能力。在收銀的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了細(xì)致這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重。做理貨員的時(shí)候沒(méi)有直接和金錢接觸，而做了收銀員，就是時(shí)時(shí)刻刻和金錢搭邊，所以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致這一項(xiàng)是無(wú)論如何都不能丟掉的。
實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月讓我知道賺錢不易，也讓我很清晰的知道知識(shí)的重要性。最基層的工作往往是辛苦的，也是收入和投入最不對(duì)等的，所以我們讀書(shū)也就是為了讓自己在這種互換之上達(dá)到最大的轉(zhuǎn)化率。未來(lái)還有很長(zhǎng)，我相信經(jīng)過(guò)這一次歷練，接下來(lái)的路也一定會(huì)更加好走一些了，我會(huì)繼續(xù)向著光的方向出發(fā)，前進(jìn)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)10
實(shí)習(xí)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟很多終生受用的東西。
這次在滕州農(nóng)商銀行實(shí)習(xí)，使我有機(jī)會(huì)接觸到許多人，讓我明白更好的融入社會(huì)不只需要良好的技能，也需要與人相處的能力。在實(shí)踐中，我深深體會(huì)到做好工作必須勤于動(dòng)手、慢慢琢磨、不斷學(xué)習(xí)，同時(shí)要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活使我堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的.攝影師的決心。專業(yè)實(shí)踐，不僅是我人生中一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，更是我另一端人生的起點(diǎn)。作為一名即將大二的學(xué)生，接下來(lái)我將更加明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷提升自己，相信在未來(lái)的路上我會(huì)努力的做的更好。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)11
為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)，在本學(xué)期初，我系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃擬定了教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解企事業(yè)會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力。6月，在實(shí)踐教學(xué)單位的大力支持下，學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)得以正常、有序地開(kāi)展，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求�，F(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、明確實(shí)習(xí)目的：
頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其是機(jī)械加工這門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，必須從課堂走向工廠。近幾年來(lái)，我校在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于對(duì)口實(shí)習(xí)工廠，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的機(jī)械加工和工藝過(guò)程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)機(jī)械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)
參加本次畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的班級(jí)是：08電會(huì)108人08工商行政管理班45人08市場(chǎng)營(yíng)銷班16人08文秘11人三、實(shí)習(xí)管理
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重角色，他們既是學(xué)院派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了以下要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的.途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層，了解情況，認(rèn)真總結(jié)，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，有準(zhǔn)備地進(jìn)行1~2個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)報(bào)告，并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅(jiān)持安全第一的理念，絕對(duì)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
四、實(shí)習(xí)效果
1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是有了感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的適應(yīng)環(huán)境能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評(píng)。
系主任及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師召開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)
五、存在的不足及解決辦法：
1、專業(yè)技能職業(yè)能力有待加強(qiáng)
學(xué)生的專業(yè)技能在某些程度上達(dá)不到用人單位的要求。學(xué)生雖然已經(jīng)順利進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)，但我們從學(xué)生的就業(yè)單位上能夠看出部分學(xué)生的就業(yè)崗位并不是很好，而影響這一點(diǎn)的問(wèn)題所在多數(shù)是應(yīng)為我們的學(xué)生在專業(yè)技能及專業(yè)知識(shí)上達(dá)不到用人單位的要求。
2、職業(yè)能力和責(zé)任心還有待加強(qiáng)
通過(guò)對(duì)用人單位的實(shí)際了解和用人單位對(duì)畢業(yè)生稱職狀況的調(diào)查，我們不難看出部分學(xué)生在工作態(tài)度方面、敬業(yè)精神方面上還有所欠缺。我們還需要進(jìn)一步的加大力度對(duì)學(xué)生的不足之處進(jìn)行指導(dǎo)、進(jìn)行幫助，從而完善、提高學(xué)生在就業(yè)方面的綜合素質(zhì)。
總之，讓學(xué)生與參與教學(xué)實(shí)習(xí)是要他們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使他們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地!在教學(xué)實(shí)習(xí)中讓學(xué)生全面掌握專業(yè)技能，具備與實(shí)際工作崗位需求“零距離”的職業(yè)能力，做到“就業(yè)能上崗，上崗能頂崗”，必須從整體出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，才能實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)。才能培養(yǎng)出適應(yīng)市場(chǎng)需求的高質(zhì)量會(huì)計(jì)人員。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)12
~1鞏固、擴(kuò)大和深化我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)
~2獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能
~3進(jìn)一步掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能
~4學(xué)會(huì)使用一些基本的平差件
實(shí)習(xí)時(shí)間：一周
實(shí)驗(yàn)設(shè)備：GPS設(shè)備一套（包括主機(jī)、腳架、基座、連接線等）實(shí)驗(yàn)步驟方法：
一、GPS系統(tǒng)的構(gòu)成
GPS系統(tǒng)包括空間、地面控制站和用戶三部分
二、GPS測(cè)量的外業(yè)準(zhǔn)備及技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)編寫(xiě)
在經(jīng)行GPS外業(yè)工作之前，必須做好實(shí)施前的測(cè)區(qū)踏勘、資料收集、器材籌備、觀測(cè)計(jì)劃擬定、GPS儀器驗(yàn)核及設(shè)計(jì)書(shū)編寫(xiě)等工作
�。ㄒ唬y(cè)區(qū)踏勘
接受下達(dá)任務(wù)，調(diào)查測(cè)區(qū)，主要調(diào)查了解下列情況，為技術(shù)設(shè)計(jì)、施工設(shè)計(jì)、成本預(yù)算提供依據(jù)
~1交通情況：公路、鐵路、鄉(xiāng)村便道的分布及通行情況
~2水系分布情況：江河、湖泊、池塘、水渠的分布，橋梁、碼頭及水路交通情況
~3植被情況：森林、草原、農(nóng)作物的分布及面積
~4控制點(diǎn)分布情況：三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、GPS點(diǎn)、多普勒點(diǎn)、導(dǎo)線點(diǎn)的等級(jí)、坐標(biāo)高程系統(tǒng)，點(diǎn)位的數(shù)量及分布，點(diǎn)位標(biāo)志的保存狀況等
~5居民點(diǎn)分布情況：測(cè)區(qū)內(nèi)城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村居民點(diǎn)的分布、食宿及供電情況
~6當(dāng)?shù)孛袼酌袂椋好褡宓姆植�、�?xí)俗及地方方言、習(xí)慣及社會(huì)治安情況
（二）資料收集
~1各類圖件：1：1萬(wàn)~1：10萬(wàn)比例尺地形圖、大地水準(zhǔn)面起伏圖、交通圖
~2各類控制點(diǎn)成果：三角點(diǎn)、水準(zhǔn)點(diǎn)、GPS點(diǎn)、多普勒點(diǎn)、導(dǎo)線點(diǎn)及各控制點(diǎn)坐標(biāo)系統(tǒng)、技術(shù)總結(jié)等有關(guān)資料
~3測(cè)區(qū)有關(guān)的地質(zhì)、氣象、交通、通信等方面資料
~4城市及鄉(xiāng)村行政區(qū)劃表
�。ㄈ┰O(shè)備、器材籌備及人員組織
�。ㄋ模⿺M定外業(yè)觀測(cè)計(jì)劃
~1編制GPS衛(wèi)星的可見(jiàn)證預(yù)報(bào)圖
~2選擇衛(wèi)星的集合圖形強(qiáng)度
~3選擇最佳的觀測(cè)時(shí)段
~4觀測(cè)區(qū)域的設(shè)計(jì)與劃分：當(dāng)GPS網(wǎng)的.點(diǎn)數(shù)較多，網(wǎng)的規(guī)模較大，而參加觀測(cè)的接收機(jī)數(shù)量有限，交通和通信不便時(shí)，可實(shí)行分區(qū)觀測(cè)，為了增強(qiáng)網(wǎng)的整體性，提高網(wǎng)的精度，相鄰區(qū)應(yīng)設(shè)置公共觀測(cè)點(diǎn)，且公共點(diǎn)數(shù)量不得少于3個(gè)
~5編排作業(yè)調(diào)度表
~6當(dāng)作業(yè)儀器臺(tái)數(shù)、觀測(cè)時(shí)段數(shù)及點(diǎn)數(shù)較多時(shí)，在每天出測(cè)錢采用GPS測(cè)量外業(yè)觀測(cè)通知單進(jìn)行調(diào)度可能會(huì)好一些
�。ㄎ澹┰O(shè)計(jì)GPS網(wǎng)與地面網(wǎng)的聯(lián)測(cè)方案
GPS網(wǎng)與地面的聯(lián)測(cè)，可根據(jù)測(cè)區(qū)地形變化和地面控制點(diǎn)的分布而定，一般在GPS網(wǎng)中至少要重合觀測(cè)三個(gè)以上的地面控制點(diǎn)作為約束點(diǎn)
三、技術(shù)設(shè)計(jì)書(shū)編號(hào)
�。ㄒ唬┤蝿�(wù)來(lái)源及工作量
包括GPS項(xiàng)目的來(lái)源、下達(dá)任務(wù)的項(xiàng)目、用途及意義：GPS測(cè)量點(diǎn)的數(shù)量（包括新定點(diǎn)數(shù)、約束點(diǎn)數(shù)、水準(zhǔn)點(diǎn)數(shù)、檢查點(diǎn)數(shù)）、GPS點(diǎn)的精度指標(biāo)及坐標(biāo)、高程系統(tǒng)
�。ǘy(cè)區(qū)概況
�。ㄈ┎季W(wǎng)方案：GPS網(wǎng)點(diǎn)的圖形及基本連接方法，GPS網(wǎng)結(jié)構(gòu)特征
的測(cè)算，點(diǎn)位布設(shè)圖的繪制
�。ㄋ模┻x點(diǎn)與埋標(biāo)
�。ㄎ澹┯^測(cè)
（六）數(shù)據(jù)處理
�。ㄆ撸┩瓿扇蝿�(wù)的措施
四、GPS測(cè)量的外業(yè)實(shí)施
（一）選點(diǎn)
~1點(diǎn)位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收機(jī)設(shè)備、視野開(kāi)闊的較高點(diǎn)上
~2點(diǎn)位目標(biāo)要顯著，視場(chǎng)周圍15°以上不應(yīng)有障礙物，以減小GPS信號(hào)被遮擋、被障礙物吸收
~3點(diǎn)位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無(wú)線電發(fā)射源，其距離不小于200m，遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無(wú)線信號(hào)傳送通道，其距離不得小于50m，以避免電磁場(chǎng)對(duì)GPS信號(hào)的干擾
~4點(diǎn)位附近不應(yīng)有大面積水域，不應(yīng)有強(qiáng)烈干擾衛(wèi)星信號(hào)接收的物體，以減弱多路徑效應(yīng)的影響
~5點(diǎn)位應(yīng)選在交通方便，有利于其他觀測(cè)手段擴(kuò)展與聯(lián)測(cè)的地方~6地面基礎(chǔ)穩(wěn)定，利于點(diǎn)的保存
~7選點(diǎn)人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行踏勘，實(shí)地按要求選定點(diǎn)位，當(dāng)利用舊點(diǎn)時(shí)，應(yīng)對(duì)舊點(diǎn)的穩(wěn)定性、完好性以及覘標(biāo)是否安全、可用性進(jìn)行調(diào)查，符合要求方可利用
~8網(wǎng)形應(yīng)有利于同步觀測(cè)邊、點(diǎn)聯(lián)結(jié)
~9當(dāng)所選點(diǎn)位需要進(jìn)行水準(zhǔn)聯(lián)測(cè)時(shí)，選點(diǎn)人員應(yīng)實(shí)地踏勘水準(zhǔn)路線，提出有關(guān)建議
�。ǘ�(biāo)志埋設(shè)
（三）觀測(cè)工作
~1觀測(cè)工作依據(jù)的主要技術(shù)指標(biāo)
~2天線安置
~3開(kāi)機(jī)觀測(cè)
通常來(lái)說(shuō)，在外業(yè)觀測(cè)工作中，儀器操作人員應(yīng)注意以下事項(xiàng)：~1當(dāng)確認(rèn)外接收電纜及天線等各項(xiàng)連接完全無(wú)誤后，方可接通電源、啟動(dòng)接收機(jī)
~2開(kāi)機(jī)后接收機(jī)有關(guān)指示顯示正常并通過(guò)自檢后，方能輸入有關(guān)測(cè)站和時(shí)段控制信息
~3每一觀測(cè)時(shí)段中，氣象元素一段應(yīng)在始中末各觀測(cè)記錄一次，當(dāng)時(shí)段較長(zhǎng)時(shí)可適當(dāng)增加觀測(cè)次數(shù)
~4儀器高一定要按規(guī)定始中末各測(cè)量一次
�。ㄋ模┯^測(cè)記錄
五、經(jīng)典靜態(tài)定位模式
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)方法：采用兩臺(tái)接受設(shè)備，分別安置在一條或數(shù)條基線的兩
個(gè)端點(diǎn)，同步觀測(cè)4顆以上衛(wèi)星，每時(shí)段長(zhǎng)45min至2h或更多
�。ǘ┚龋夯�的定位精度可達(dá)5mm+1×10—6D，D為基線長(zhǎng)度
�。ㄈ┻m用范圍：建立全球性或國(guó)家級(jí)大地控制網(wǎng)，建立地殼運(yùn)動(dòng)觀測(cè)
網(wǎng)，建立長(zhǎng)距離檢較基線，進(jìn)行島嶼與大陸聯(lián)測(cè)，鉆井定位及精
密工程控制網(wǎng)建立
�。ㄋ模┳⒁馐马�(xiàng)：所有已觀測(cè)基線應(yīng)組成一系列封閉圖形，以利于外業(yè)
驗(yàn)核，提高成果可靠程度，并且可以通過(guò)平差，有助于進(jìn)一步提
高定位精度
六、實(shí)習(xí)心得
通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我深刻理解了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。GPS測(cè)量是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系非常緊密的課程，課堂中學(xué)到的許多知識(shí)和理論，都在這次實(shí)習(xí)中得到了驗(yàn)證和檢核；課堂中許多不太理解的知識(shí)點(diǎn)，也在此次實(shí)習(xí)中加深了領(lǐng)悟。無(wú)論是對(duì)課程的加深理解，亦或是熟悉儀器操作，還是了解GPS測(cè)量的整體流程，可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)的意義和效果是很明顯的。
就測(cè)量而言，這是一項(xiàng)精確的工作，各項(xiàng)都要達(dá)到一定的精度。測(cè)量應(yīng)遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則，并做到“步步有檢核”，這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。新科導(dǎo)航儀在靜態(tài)的測(cè)量中，控制點(diǎn)的選點(diǎn)和網(wǎng)型的設(shè)計(jì)是重要的地方，而在實(shí)踐操作過(guò)程中則考驗(yàn)了同學(xué)們的耐心與細(xì)心。而碎部測(cè)量則使我們充分理解了GPS的工作原理，并對(duì)如何采集到碎部點(diǎn)，以及合理分配碎部點(diǎn)的密度有了充分的認(rèn)識(shí)。內(nèi)業(yè)工作則讓我們熟悉了GPS的平差等相關(guān)操作步驟。
此次實(shí)習(xí)還使我加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性的理解。GPS測(cè)量是一個(gè)較大的工作，單靠個(gè)人力量是無(wú)法完成的，必須要有小組成員的密切配合和協(xié)調(diào)，要有統(tǒng)一的工作安排和指揮，更要有著對(duì)測(cè)量工作的默契與熟悉。否則，整個(gè)實(shí)習(xí)工作和進(jìn)度就會(huì)事倍功半。
在歷經(jīng)了1周左右的實(shí)習(xí)之后，我和我們組在老師的指導(dǎo)和幫助下基本完成了此次實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。本次實(shí)習(xí)收獲豐富，對(duì)我們的意義也很重要。它讓我們充分接觸了GPS、了解了GPS，熟悉了GPS。這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)乃至工作都是大有裨益的。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，我深刻理解并完全掌握了GPS數(shù)據(jù)采集及處理的詳細(xì)步驟：野外數(shù)據(jù)采集——數(shù)據(jù)傳輸——手簿輸入——數(shù)據(jù)加工——數(shù)據(jù)預(yù)處理——基線解算——重復(fù)基線檢驗(yàn)——同步環(huán)檢驗(yàn)——異步環(huán)檢驗(yàn)（以上為當(dāng)天應(yīng)完成的任務(wù)）——重測(cè)與補(bǔ)測(cè)——WGS—84中無(wú)約束平差——網(wǎng)精度分析——北京54/80/地方獨(dú)立中三維無(wú)約束平差——三維約束平差——二維平差——成果報(bào)告——技術(shù)總結(jié)。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度之快，在短時(shí)間之內(nèi)就能根據(jù)已知點(diǎn)的坐標(biāo)數(shù)據(jù)通過(guò)外業(yè)測(cè)量以及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理就能得出其他未知點(diǎn)位的通過(guò)平差后的高精度的坐標(biāo)數(shù)據(jù)。
通過(guò)此次GPS實(shí)習(xí)也再次體會(huì)到GPS測(cè)量實(shí)時(shí)、點(diǎn)之間不需通視、全天候、點(diǎn)位精度高、誤差分布均勻、受天氣影響少等突出優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。
通過(guò)此次實(shí)習(xí)讓我對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，此次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我在今后的學(xué)習(xí)、生活以及工作等多方面起到良好的促進(jìn)作用。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)13
在最近20xx年中，我國(guó)造價(jià)行業(yè)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化：中國(guó)的基礎(chǔ)建筑投資平均每年以15%的速度增長(zhǎng)，但造價(jià)從業(yè)人員的數(shù)量，已經(jīng)不足20xx年前的80%，造價(jià)從業(yè)人員的平均年齡比20xx年前降低了8.47歲，粗略計(jì)算目前平均每個(gè)造價(jià)從業(yè)者的工作量大概是20xx年前的40倍。在這個(gè)過(guò)程中電算化起的作用是顯而易見(jiàn)的，造價(jià)工作者學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)輔助工作也是必然的選擇，否則一定會(huì)跟不上行業(yè)的發(fā)展，因時(shí)間問(wèn)題，準(zhǔn)確性及工作強(qiáng)度過(guò)大等原因而退出造價(jià)行業(yè)。
有人統(tǒng)計(jì)過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)，一根三跨的平面整體表示方法標(biāo)注的梁，讓大家手工計(jì)算鋼筋，在20分鐘能夠計(jì)算出結(jié)果的只有15%，與嚴(yán)格按平法圖籍要求的計(jì)算方法計(jì)算的正確結(jié)果相比，結(jié)果正確的只有0.32%。而是用廣聯(lián)達(dá)鋼筋算量軟件，在1分鐘內(nèi)能夠計(jì)算出結(jié)果為97.077%(錯(cuò)誤的原因是因?yàn)殇浫霑r(shí)疏忽，導(dǎo)致輸入錯(cuò)誤造成)。一萬(wàn)平米的工程，利用GCL軟件在一天內(nèi)計(jì)算出準(zhǔn)確完整工程量也早已司空見(jiàn)慣，不足為奇，由此可以看到電算化的重要性、電算化給我們工作上帶來(lái)的方便及普及電算化的必要性。
于是這學(xué)期，我們?cè)谟?jì)算機(jī)輔助工程管理這門課上學(xué)習(xí)了廣聯(lián)達(dá)系列軟件，廣聯(lián)達(dá)套價(jià)軟件、圖形算量軟件和廣聯(lián)達(dá)鋼筋抽樣軟件等，并在學(xué)期末進(jìn)行了課程實(shí)訓(xùn)。
曾經(jīng)的造價(jià)工作是繁重的，結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變使我們算量時(shí)要同時(shí)看幾張圖紙(結(jié)構(gòu)圖、建筑平、立面圖及大樣圖等)，看得人頭暈?zāi)X脹的，不但桌面亂，而且構(gòu)件的扣減很容易出現(xiàn)重扣、漏扣和錯(cuò)扣現(xiàn)象，計(jì)算的工程量出現(xiàn)很大程度的人為誤差；工作量大就更不用說(shuō)了，先是抽鋼筋，再算混凝土接著就算裝飾裝修然后套定額等一大堆工作壓得人都喘不過(guò)氣來(lái)，而使用廣聯(lián)達(dá)算量軟件以來(lái)，工作一下子減輕了許多，軟件算量只需要抽完鋼筋，經(jīng)過(guò)軟件的互導(dǎo)功能結(jié)構(gòu)工程量也就算出來(lái)了，室內(nèi)裝修工程更簡(jiǎn)單只要畫(huà)一個(gè)房間就能輕松搞定，特別是每當(dāng)完成一個(gè)工程后，用三維預(yù)覽實(shí)體成果時(shí)，心里特有成就感，就好像自己親手建造了這個(gè)建筑一樣，使我對(duì)造價(jià)行業(yè)更加熱愛(ài)和充滿自信。
要想從繁重的手工算量中解脫出來(lái)，唯一的辦法就是學(xué)好用好算量軟件、使軟件成為我們工作的有力工具，如今的社會(huì)已經(jīng)逐步走向電算化的時(shí)代，手工算量已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展了，只有學(xué)好用好了軟件才不被社會(huì)所淘汰。
在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一種說(shuō)法：學(xué)習(xí)使用廣聯(lián)達(dá)軟件有三個(gè)境界：
第一個(gè)境界：會(huì)用軟件；
第二個(gè)境界：會(huì)用軟件做工程；
第三個(gè)境界：在做工程時(shí)使用軟件；
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和使用后，我逐漸領(lǐng)會(huì)了這幾句話的含義。“會(huì)用軟件”，并不能說(shuō)明你會(huì)用軟件做工程，可能更多的停留在知道軟件的基本操作功能上，一遇到實(shí)際做工程時(shí)，就感到不知從何下手；“會(huì)用軟件做工程”，并不代表你能夠完全處理工程中因建筑功能需要或個(gè)性化設(shè)計(jì)的復(fù)雜構(gòu)件，但你已經(jīng)能夠利用軟件實(shí)實(shí)在在的做出一些工程。而對(duì)于你暫時(shí)不能在軟件中處理的復(fù)雜構(gòu)件，你可能會(huì)采用手工或其它的方法處理；“在做工程時(shí)使用軟件”，說(shuō)明你完全的能夠用軟件做工程，并且能夠處理軟件中的各種復(fù)雜構(gòu)件；當(dāng)達(dá)到第三個(gè)境界時(shí)，你使用軟件的'水平應(yīng)該是很高了。并且在使用軟件中的某個(gè)構(gòu)件上不再墨守成規(guī)，并把自己創(chuàng)造性的一些思路、創(chuàng)造性的一些畫(huà)法融入到軟件中，使你畫(huà)出來(lái)的圖形在三維顯示中更具有震撼力和強(qiáng)烈的視覺(jué)效果。我們進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的作用就是幫助我們達(dá)到第二種境界，并且逐漸過(guò)渡到第三種境界。
其實(shí)無(wú)論什么軟件都只不過(guò)是為我們服務(wù)的一種工具，只要我們有心去學(xué)，用心去使用，都是很容易學(xué)會(huì)和撐握，廣聯(lián)達(dá)也不例外，只有我們了解和掌握了其功能，靈活應(yīng)運(yùn)，變通處理工作中遇到的各種問(wèn)題，我們的工作才會(huì)輕松，心情才會(huì)愉快�？傊以趯W(xué)習(xí)和使用廣聯(lián)達(dá)軟件的過(guò)程中學(xué)到了許多東西，它對(duì)我的幫助很大。我也摩拳擦掌準(zhǔn)備著將來(lái)到工作崗位上，用廣聯(lián)達(dá)軟件完成工作，書(shū)寫(xiě)人生!
實(shí)習(xí)心得體會(huì)14
實(shí)習(xí)地點(diǎn)就在金豐城分行，招行的原則是，只要有效益，支行網(wǎng)點(diǎn)能夠到處設(shè)。所以，南山支行設(shè)在羅湖和福田交接處；據(jù)說(shuō)蛇口支行也有設(shè)在羅湖的分行，暈......
到了分行，首先和行長(zhǎng)見(jiàn)面，高行長(zhǎng)和彭行長(zhǎng)，兩位女性，前正后副，上級(jí)一般上班比較晚。但彭行長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始工作了，顯然是個(gè)以身作則的領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)對(duì)面談話，也是聊些基本情景，聊家常，她說(shuō)她初中也是實(shí)驗(yàn)人，可是顯然不止比我大幾屆，人家努力了十年才當(dāng)上行長(zhǎng)。必須要說(shuō)努力，因?yàn)槟谴磉M(jìn)取、奮發(fā)、不懈怠。她叮囑我，在那里不能混�？墒腔�，其實(shí)也能夠很努力。之后見(jiàn)了高行長(zhǎng)，她讓我明確自我的方向，我也期望自我的方向能夠逐漸明確。
我實(shí)習(xí)所在主要屬于理財(cái)產(chǎn)品營(yíng)銷，他們做的最多的.是接待和打電話。帶我的是比我年長(zhǎng)一屆的小趙，他做的我也能做，只是他更熟。但他挺熱情，會(huì)說(shuō)會(huì)教，不耐煩。在他那里我坐了半個(gè)早上，vip柜臺(tái)與外面柜臺(tái)一樣，一向要有服務(wù)員，他們一天加起來(lái)僅有不到一小時(shí)休息。
結(jié)束還要平帳。理財(cái)業(yè)務(wù)經(jīng)理還要一向跟進(jìn)各種金融產(chǎn)品的狀況，隨時(shí)和客戶聯(lián)系，我光動(dòng)手抄客戶資料登記就接近兩個(gè)多三個(gè)小時(shí)。一般柜臺(tái)員都僅有c級(jí)權(quán)限，處理的金額存取匯兌有限，a級(jí)會(huì)比較厲害。副行長(zhǎng)是a級(jí)，所以不要以為行長(zhǎng)只會(huì)坐辦公室。
一天下來(lái)，肚子首先受不了餓，但營(yíng)銷部各位還是要咬牙開(kāi)會(huì)，他們就是為效率問(wèn)題討論了一個(gè)鐘，似乎行長(zhǎng)很急，可是其他人卻很無(wú)奈。有一種新推出的營(yíng)銷產(chǎn)品有千分之一個(gè)人收益。厲害那個(gè)能夠這個(gè)月收多了1600。此刻招行的第59~第64號(hào)“外匯通”外匯理財(cái)收益產(chǎn)品新推出，炒外匯的人們趕快過(guò)來(lái)坐收漁人之利咯。有美元的，有港元的，最短3個(gè)月“短期增長(zhǎng)型”，最長(zhǎng)1年“穩(wěn)健收益型”收益率都在3。80%以上。
旁邊就是匯豐銀行，明年個(gè)人銀行業(yè)務(wù)全面開(kāi)放，那里直接短兵相接。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)15
暑假我很容易的能到報(bào)社參加記者實(shí)習(xí)，這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，收獲了很多的知識(shí)，鞏固了專業(yè)知識(shí)，也提高了實(shí)際操作的能力，通過(guò)實(shí)習(xí)我能更好的把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中去了，也讓我學(xué)會(huì)了為人處事的道理。
在還沒(méi)有開(kāi)始記者實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)實(shí)習(xí)就是去打雜的，哪里缺人就頂哪個(gè)崗，做的最多的就是看報(bào)紙，打掃衛(wèi)生和給領(lǐng)導(dǎo)端茶送水，剛開(kāi)始聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)這么說(shuō)的時(shí)候我還真有些惱怒，怎么能這樣對(duì)待我們實(shí)習(xí)生，但是事實(shí)卻不是這樣的，看報(bào)紙是為了收集資料，瀏覽新聞方便開(kāi)展接下來(lái)的工作，打掃衛(wèi)生就更不可能了，報(bào)社有衛(wèi)生服務(wù)員，學(xué)長(zhǎng)的描述有點(diǎn)夸張了。
作為一名實(shí)習(xí)生，我們沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有任何的資歷，所以開(kāi)始是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察指導(dǎo)老師是如何工作的，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，日子雖然忙碌，卻很充實(shí)。
我跟著指導(dǎo)老師接受了一次預(yù)約采訪的任務(wù)，預(yù)約采訪其實(shí)挺難的，指導(dǎo)老師先要聯(lián)系采訪對(duì)象，因?yàn)殚_(kāi)始準(zhǔn)備不足，人家就特別的不耐心，幾次刁難我，讓我很尷尬，想放棄，幸好指導(dǎo)老師幫我收了場(chǎng)，還教導(dǎo)我自尊心固然重要，但是更重要的是要學(xué)會(huì)忍耐，這句話讓我很受影響，我覺(jué)得指導(dǎo)老師就是有經(jīng)驗(yàn)。
預(yù)約好了采訪對(duì)象后就要外出采訪了，這次的外出采訪讓我很有印象，因?yàn)槲乙驗(yàn)榇└吒�，走的腳氣泡了，所以出去做采訪的時(shí)候要特別選好腳下的工具。
記者實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)老師對(duì)我真的很照顧，跟著他我學(xué)到了太多的東西了，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，指導(dǎo)老師一直這么告誡著我，我也虛心聽(tīng)取著他的教導(dǎo)，在實(shí)習(xí)工作中我有不懂的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)的請(qǐng)教指導(dǎo)老師，老師也會(huì)很耐心的為我解答，更可貴的是，指導(dǎo)老師會(huì)把他的`工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)和我分享，這讓我學(xué)的更快了，我被指導(dǎo)老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)日子里，我更加努力的工作著，不斷的完善自己，提高自己，做事情一絲不茍，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不遲到，不早退。在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認(rèn)可，我這么努力刻苦就是要對(duì)的起指導(dǎo)老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我不能辜負(fù)他的期望，指導(dǎo)老師看出了我的心思，感到很欣慰。
暑假的記者實(shí)習(xí)讓我這個(gè)大學(xué)生受益匪淺。
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