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教師心得體會:教育要以學(xué)生發(fā)展為本
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),馬上將其記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的教師心得體會:教育要以學(xué)生發(fā)展為本,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
長期以來我們的教育都是以知識體系為本,而現(xiàn)行的課改是以人為本,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本,這是一個(gè)極大的進(jìn)步。
讀書是為了明理,明做人之理,明報(bào)效國家之理,因此教書要育人,不管教什么學(xué)科,最終的目的都是育人,都是為了促進(jìn)學(xué)生今日的健康成長和明日的長足發(fā)展;A(chǔ)教育質(zhì)量的高低,恐怕單純的分?jǐn)?shù)是難以衡量的。只有進(jìn)行全面的素質(zhì)教育,讓孩子一輩子受基礎(chǔ)教育的恩澤,成為祖國的有用之材、棟梁之材,這才是基礎(chǔ)教育的質(zhì)量高。
要做到以學(xué)生的發(fā)展為本,非常重要的是三根支柱,也就是三個(gè)維度。
一根支柱是知識和能力,這對老師來講不僅是耳熟能詳,而且駕輕就熟。我們的薄弱環(huán)節(jié)在于重結(jié)論而輕過程,重教法而輕學(xué)法。
因此,第二根支柱就是過程與方法,因?yàn)榻逃莻(gè)過程,三年高中、一個(gè)學(xué)期、一堂課都是過程,在這個(gè)過程里學(xué)生要獲得知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力,思想情感要得到升華。而現(xiàn)在的知識在爆炸式增長,任何一個(gè)高明的老師都不可能在課堂里把學(xué)生將來用于工作、生活的所有知識都教給他,只能教他學(xué)會學(xué)習(xí)。第三根支柱是情感態(tài)度和價(jià)值觀,要讓學(xué)生懂得愛,懂得生活、工作、處世的態(tài)度,從感性逐步走向理想,最后奠定人生觀和價(jià)值觀。因此上海的“兩綱”教育就是在落實(shí)當(dāng)今的教育改革,落實(shí)上海二期課改的先進(jìn)理念。
這三根支柱不是累加的,而是相互交融的。柏拉圖曾經(jīng)講過,教育說到底是把人的靈魂往上引。因此課堂教學(xué)本身就是教書育人,教所有的學(xué)科都是為育人的大目標(biāo)服務(wù)。
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