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最新幼兒園感恩節(jié)心得體會(huì)

時(shí)間:2025-05-27 08:37:05 心得體會(huì) 我要投稿

最新幼兒園感恩節(jié)心得體會(huì)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的最新幼兒園感恩節(jié)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

最新幼兒園感恩節(jié)心得體會(huì)

  最新幼兒園感恩節(jié)心得體會(huì)1

  孩子上幼兒園開始到小學(xué)三年級(jí),我參加了許多次的學(xué);顒(dòng)。但是今天參加了女兒所在班級(jí)303班的“感恩父母”主題班會(huì),心里有一種從未有過的激動(dòng)。

  想起今天來之前,還與她爸玩“石頭剪子布”,定奪到底誰來參加這次活動(dòng),此時(shí)覺得自己是如此的幸運(yùn),幸虧來參加,短短的四十分鐘,我一次又一次地被303班那群稚嫩、純凈、樸素而又深深懂得報(bào)答與感恩的孩子內(nèi)心真實(shí)的感動(dòng)與激動(dòng)感染著……

  聽著孩子們站在臺(tái)上講述著一個(gè)個(gè)發(fā)自肺腑的被父母感動(dòng)的故事;看到孩子們面露羞色遞過來的一張張精心制作的賀卡;聽到孩子們深情地說著:“爸爸、媽媽我愛你”時(shí),我總是不能控制自己的感情,拿著手機(jī)拍照的手不停地抖動(dòng),這不是電視作品中的`煽情畫面,而是生活中我們最親最愛的孩子,一群303班38個(gè)可愛的小精靈對(duì)父母感情一次次情真意切的真實(shí)表達(dá)。

  我感受到了這群可愛的小朋友們的內(nèi)心激動(dòng),一些生活中我們對(duì)孩子關(guān)心、關(guān)愛的瑣事,他們卻講述得那么真切、生動(dòng);我們家長(zhǎng)的一次次不經(jīng)意的舉動(dòng),卻深深地記在了孩子的心里,此時(shí),他們用最質(zhì)仆的語言表述著……

  最新幼兒園感恩節(jié)心得體會(huì)2

  明天就是感恩節(jié)了,在今天的晨間談話中和孩子們一起聊了聊感恩節(jié)。問及什么是感恩時(shí),孩子們都似懂非懂,只有一個(gè)小女孩子站起來說:“感恩就是回報(bào),就是報(bào)答對(duì)你好的人。”是啊,有的孩子們索取的太多,得到的太多,根本就不懂得去回報(bào)去付出。所以現(xiàn)在的父母在給孩子們愛的同時(shí)也要讓我們的孩子對(duì)別人付出愛,只有付出了才會(huì)有回報(bào)。

  這些年來,各種泊來的洋節(jié)很多,而且很受一些人的追捧,特別是那些年輕人,更容易接受并熱衷于過什么洋節(jié)。這個(gè)看似時(shí)尚的洋節(jié),我對(duì)她卻頗有好感。是的,無論你是洋人還是國人,我們都要學(xué)會(huì)感恩,人人都要懂得感恩。只有懂得感恩的人才會(huì)富有愛心,當(dāng)有人需要提供幫助的時(shí)候,你才會(huì)出手鼎力相助。知恩圖報(bào)是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德,古人云:“受人滴水之恩,必當(dāng)涌泉相報(bào)”。

  否則,就象我們有個(gè)寓言里說的中山狼一樣恩將仇報(bào),將會(huì)為世人所唾棄、所不恥?缮钪星∏∮行┤藦膩聿幌霝閯e人做點(diǎn)兒什么,反而總報(bào)怨別人對(duì)他做得不夠,總感覺別人對(duì)不起他,別人欠他什么,常為別人沒有達(dá)到他所期望的要求而不滿、而忿忿不平。整天生活在埋怨和喋喋不休中而不能自拔。這種人心態(tài)永遠(yuǎn)無法放平,每天像個(gè)怨婦,只能是自生煩惱,一個(gè)對(duì)別人充滿企圖和欲望的人永遠(yuǎn)無法獲得快樂。

  古人云:“靜坐常思已過”。我們要經(jīng)常反思自己的言行是否符合道德規(guī)范的要求,常想想,我們究竟為別人做了什么,而不要總要求以我為中心,人人都應(yīng)該為我做這做那,不要只求索取,要樂于奉獻(xiàn)。如果我們能做到這些,我們就會(huì)對(duì)別人多一分寬容和理解,多一分關(guān)愛和照顧,少一分報(bào)怨和責(zé)怪,生活中就會(huì)充滿很多的快樂。

  當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候,不管是否相識(shí)、不管是否有回報(bào)、不管對(duì)自身是否有利,你都要義無反顧,挺身而出。這是做人起碼的準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)。

  我是一個(gè)知足常樂的人,在這樣一個(gè)溫馨的日子里,為父母、為姐妹、為老師、為同事、為朋友,為了一切我所認(rèn)識(shí)和熟識(shí)的人。我要感謝父母:把我?guī)У竭@個(gè)世界,賦予我生命,讓我有機(jī)會(huì)回報(bào)社會(huì)、享受人生; 還想感謝姐妹:讓我有機(jī)會(huì)與手足一起享受親情;還得感謝老師:教我學(xué)習(xí)知識(shí)文化,為我開啟童年的懵懂;還要感謝我的孩子:讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)做母親的艱辛和快樂,享受天倫;最后感謝所有給予我無私幫助的人們:讓我感受到人間自有真情在,這個(gè)世界是那樣美好和純真!讓我們一起感謝生活:讓我不只體驗(yàn)人生的苦辣酸甜,更有這個(gè)世界的五彩繽紛!

  最新幼兒園感恩節(jié)心得體會(huì)3

  感恩”這兩個(gè)字對(duì)于小班孩子來講,是陌生的?梢哉f,是在他們的記憶中從來沒有過的詞匯,當(dāng)然也完全不知道那是什么意思,所以在開展本次活動(dòng)初期,本班的孩子一臉茫然。于是我們首先組織的活動(dòng)是向幼兒介紹感恩節(jié)的來歷,讓幼兒知道“感恩”的意思。同時(shí)通過故事的情節(jié)、歌曲的旋律和歌詞,讓幼兒的心里萌發(fā)“感恩的心”,學(xué)著感知父母的艱辛,體會(huì)父母的厚愛,嘗試著關(guān)愛和尊敬長(zhǎng)輩。在整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中,我們和孩子一起制作了感恩卡,通過畫筆畫出自己想幫爸爸媽媽做的事,在老師幫助下,寫下自己想對(duì)爸爸媽媽說的話;還一起錄制了一段祝福的視頻,讓孩子切身參與到感恩活動(dòng)中。最后在感恩節(jié)當(dāng)天,把準(zhǔn)備的驚喜送給爸爸媽媽,讓孩子知道原來感恩是這樣的,感謝是這樣的!

  活動(dòng)結(jié)束后第二天,有很多幼兒都來告訴我“昨天爸爸媽媽很開心的,我也很開心”,“爸爸媽媽說很愛我,我告訴爸爸媽媽我也很愛他們”“我還親了爺爺呢!爺爺照顧我很辛苦的”“我和奶奶說,等我長(zhǎng)大了,要給奶奶買好多好吃的”……一句句稚嫩的童言,溫暖著我的心!孩子們是那么的純真,他們的心是多么的明亮!也許對(duì)于“感恩”,他們還是不那么的.明白,可是感恩的種子已經(jīng)種下,相信會(huì)慢慢的發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)的!

  通過這次活動(dòng),我覺得利用好一些節(jié)日來進(jìn)行教育活動(dòng)能起到事半功倍的作用。現(xiàn)在大部分都是獨(dú)生子女,由于是家里的“”,身上免不了有些不良習(xí)性,只靠日常的教學(xué)活動(dòng),或者老師的言語教導(dǎo)來實(shí)施教育是不夠的,教育效益也不一定高,所以結(jié)合好的節(jié)日來進(jìn)行,教育效益就大大提高了。而作為教師本身,要充分考慮利用的方式方法,以達(dá)到效果,同時(shí)通過每一次的活動(dòng),進(jìn)一步的學(xué)習(xí),提升自己的專業(yè)水平!

  最新幼兒園感恩節(jié)心得體會(huì)4

  我正在埋頭批改著學(xué)生的日記,有幾名一向愛圍著我轉(zhuǎn)的學(xué)生照舊湊了過來。

  不知不覺中,我感到有一只小手在那摞日記本邊翻動(dòng)著,而且抽出一本放到了最上面。

  我順手拿到眼前,剛翻開,卻意外地發(fā)現(xiàn),在我要批閱的那頁,有一張粉紅色的紙卡,折兩折后被雙面膠貼著.上面清晰地寫著:看到此信打開它!打開!打開!一定要打開!哦?什么意思?我不覺產(chǎn)生些許疑問.真是神秘呀!于是我?guī)е衩馗写蜷_了第一折,竟然又工工整整地寫著:線索提供,個(gè)子矮,自認(rèn)為可愛,永遠(yuǎn)愛您的女孩子.看到這,我真的是有些激動(dòng),努力地猜測(cè)的同時(shí),又打開了第二折.哇!“我們家的日歷上寫著,今天是感恩節(jié).我要感謝老師教我知識(shí),我永遠(yuǎn)愛您----姓名保密.”最后還寫上”猜猜我是誰?”真是個(gè)機(jī)靈鬼兒呀!

  此時(shí),我真是百感交織.而最強(qiáng)烈的、最能占據(jù)我心田的就是無以言表的幸福感、快樂感,就是職業(yè)給我?guī)淼莫?dú)有的幸福感與快樂感。

  小機(jī)靈鬼兒,你的舉動(dòng)足可以讓老師感動(dòng)一生呀!

  我選擇教師職業(yè),就選擇了一生永遠(yuǎn)地付出、奉獻(xiàn)而無有回報(bào);選擇了一生不停息的耕耘、勞作而名志淡泊;選擇了一生辛苦、忙碌而無財(cái)富積累。而在這背后,同樣也選擇了快樂。

  早上,當(dāng)我們披著晨曦走進(jìn)教室,孩子們那一句句甜甜的'問候,足以催醒早起的困倦;課間,當(dāng)我們抖落一身粉筆灰來到操場(chǎng),圍在你身邊那一個(gè)個(gè)小小的身體,足以讓我們體味親情的環(huán)抱;晚上,當(dāng)我們踏著落日的余輝送走最后一個(gè)孩子,那小小的身影回頭向我招手,那一刻便會(huì)驅(qū)散了我一身的疲憊;當(dāng)我們受點(diǎn)小傷時(shí),孩子們圍上來,七嘴八舌地問:“老師,你怎么啦?”“老師,你沒事兒吧?”……那個(gè)瞬間會(huì)壓下我的痛楚;當(dāng)我們疲勞時(shí),悄悄在你身后出現(xiàn)一把椅子,為你錘幾下酸痛的后背,足以讓你感動(dòng)良久……

  讓我們學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,用心賞我們的學(xué)生吧!因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心并不空洞,他們的情感世界并不乏味.他們純真幼小的心靈深處懂得感恩,懂得人間真情!

  只要我們有愛,我們就有幸福與快樂!

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