轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)模板集合六篇
隨著社會(huì)在進(jìn)步，申請(qǐng)書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)。大家知道申請(qǐng)書(shū)的格式嗎？以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū) 篇1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫孫xx，籍貫寧夏銀川，是我院（中專）經(jīng)濟(jì)商貿(mào)xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷（xx）班學(xué)生。在入校的兩個(gè)月的時(shí)間里，我逐步地完成了由一個(gè)中學(xué)生到�？粕耐懽�。在本系學(xué)習(xí)的兩個(gè)月里，輔導(dǎo)員和老師都給了我們莫大的關(guān)懷，給了我不斷施展的平臺(tái)。不過(guò)隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和深入，我感受到了前所未有的壓力，來(lái)自理想與現(xiàn)實(shí)的，還有更多的'。
我承認(rèn)市場(chǎng)營(yíng)銷是一個(gè)朝陽(yáng)專業(yè)，并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種原因，現(xiàn)向?qū)W校提出從我院（中專）經(jīng)濟(jì)商貿(mào)xx屆市場(chǎng)營(yíng)銷（xx）班轉(zhuǎn)為（中專）旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班
故本人冒昧的向老師提出申請(qǐng)，希望能夠轉(zhuǎn)入旅游管理系xx屆酒店管理（xx）班，使學(xué)生能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：在以后堅(jiān)決刻苦學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院XX級(jí)廣告系廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生張浩�，F(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從廣告設(shè)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。
開(kāi)學(xué)之初，我懷著欣喜走進(jìn)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)始了我的大學(xué)生活。設(shè)計(jì)是我夢(mèng)想從事的職業(yè)，但設(shè)計(jì)分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學(xué)習(xí)立體方面的設(shè)計(jì)，每當(dāng)看到3dmax做出的房屋模型，公園規(guī)劃效果圖時(shí)我都會(huì)特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩(wěn)定，對(duì)周邊環(huán)境的漸漸熟悉，我得知我們學(xué)校也有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，那時(shí)我便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的.想法。
通過(guò)對(duì)學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我知道轉(zhuǎn)專業(yè)的條件要求特別嚴(yán)。在上過(guò)了專業(yè)導(dǎo)論后，我也了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的很多專業(yè)基礎(chǔ)課和廣告設(shè)計(jì)專業(yè)大同小異。因此我意識(shí)到，雖然現(xiàn)在在平面設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè)，但由于才入門(mén)，專業(yè)知識(shí)涉及的并不多。要想真正實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)專業(yè)，必須要把設(shè)計(jì)的理論知識(shí)學(xué)踏實(shí)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面我達(dá)到了學(xué)校的要求。請(qǐng)校園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，如果得到的批準(zhǔn)，我會(huì)懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的課程學(xué)習(xí)中去，努力表現(xiàn)的更加出色！
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)各位校院領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
申請(qǐng)人：
年 月 日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是20xx級(jí)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的學(xué)生。我叫。即將進(jìn)入大二，現(xiàn)鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望能轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)。
作為一個(gè)外省的學(xué)生能到交大學(xué)習(xí)，我感到很榮幸。我滿懷期待，希望這所學(xué)校能幫我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我認(rèn)為大學(xué)是認(rèn)識(shí)的加油站。
在大一的以學(xué)期里，我慢慢適應(yīng)，慢慢成長(zhǎng)。體會(huì)到親情，友情，愛(ài)情的珍貴。體驗(yàn)到生活的快樂(lè)與憂愁。在聽(tīng)到我被交大錄取以后，我心里既有喜悅又有遺憾。因?yàn)槲覜](méi)有被我所喜歡的專業(yè)錄取。在這一年里，我努力使自己去適應(yīng)信計(jì)這個(gè)專業(yè)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，但最終還是沒(méi)有成功。當(dāng)然我心里也有些許不服氣，高考好不容易才考上重點(diǎn)的。我也知道學(xué)習(xí)不光要靠興趣，但選擇做自己喜歡的'事情，自己感興趣的事情，才會(huì)更起勁，更有動(dòng)力。
通過(guò)對(duì)各個(gè)專業(yè)的了解，結(jié)合我的特長(zhǎng)。我認(rèn)為工程造價(jià)很適合我。工程造價(jià)結(jié)合了工程與管理，學(xué)習(xí)工程力學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，工程施工等方面的知識(shí)。我的物理和數(shù)學(xué)都還不錯(cuò)。并且我又比較喜歡搞工程方面的工作。有時(shí)幻想如果能夠親自完成一個(gè)項(xiàng)目，那多有成就感。
綜合各方面的原因，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，我申請(qǐng)轉(zhuǎn)入管理學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)。我相信這門(mén)專業(yè)是一門(mén)適合我的專業(yè)。我也將全身心的投入這個(gè)專業(yè)中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗。
因此，我向院系領(lǐng)導(dǎo)鄭重提出申請(qǐng)。望各位校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。 最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利，身體健康。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：理學(xué)院信計(jì)2班
時(shí)間：20xx/5/24
篇二：轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是XXX專業(yè)的XXX屆學(xué)生。
�。ㄉ矸葑C號(hào)： 學(xué)號(hào)：） 我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從XXX專業(yè)轉(zhuǎn)入XXX系的XXX專業(yè)。
在此之前我也大致的了解過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的一些規(guī)定，也符合轉(zhuǎn)專業(yè)的條件，特此遞交此申請(qǐng)。
高考填寫(xiě)志愿的時(shí)候，由于聽(tīng)親戚們說(shuō)XXX專業(yè)很好，以后的發(fā)展也比較好，于是就選擇了它。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，本是可以調(diào)專業(yè)的`，但是在那次我沒(méi)有調(diào)。但在這一年的學(xué)習(xí)里，才發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡XXX這門(mén)專業(yè)，而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是在課余的時(shí)候，接觸了許多有關(guān)XXX專業(yè)的一些知識(shí)，從而自己也開(kāi)始對(duì)那個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常的向XXX專業(yè)的同學(xué)問(wèn)一些關(guān)于那個(gè)專業(yè)的情況。還有就是自身就對(duì)XXX的一些事物比較感興趣，所以從那時(shí)開(kāi)始就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。我也覺(jué)得轉(zhuǎn)了專業(yè)以后我能很快適應(yīng)新專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新專業(yè)的知識(shí)。我想如果學(xué)習(xí)XXX這個(gè)專業(yè)，將其學(xué)好之后，也是應(yīng)該會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有一定的幫助的。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開(kāi)放！那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。
給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體傷，我還是可以堅(jiān)持下去的。相信如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)，我將會(huì)把自己所長(zhǎng)發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)很努力，創(chuàng)造更好的成績(jī)。
以上便是我的申請(qǐng)報(bào)告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)。
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：×××
×××年××月××日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū) 篇5
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您辛苦了！
我是xx院xx班的學(xué)生，我叫xx。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，我在本學(xué)期鄭重地向所在院系提出申請(qǐng)，由我院的教育學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)到我院的心理學(xué)專業(yè)。
我從高中時(shí)起就對(duì)心理學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常搜集與心理學(xué)有關(guān)的各種資料，在高考填報(bào)志愿時(shí)也一心想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，但因父親的干涉未能如愿。
如今，經(jīng)過(guò)半年的學(xué)校生活，我對(duì)教育學(xué)已經(jīng)有了很多了解，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不喜歡這個(gè)專業(yè)，根本無(wú)法用心學(xué)習(xí)。如果一定要我學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)也已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。
而對(duì)于心理學(xué)，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的了解，我更加熱愛(ài)它了！這半年，我大致通讀了《心理學(xué)史導(dǎo)論》，也瀏覽了一些心理學(xué)家的著作，在讀這些書(shū)時(shí)，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進(jìn)去，思維也會(huì)變得很活躍。我認(rèn)為自己頗具學(xué)習(xí)心理學(xué)的特質(zhì)。我喜歡觀察周圍的一切，對(duì)事物有著比較敏銳的洞察力，善于獨(dú)立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執(zhí)著于自己的追求，甘愿為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學(xué)生活能夠充實(shí)和有意義，而不是被白白浪費(fèi)在一個(gè)我不喜歡的`專業(yè)上。我愿把自己的青春獻(xiàn)給摯愛(ài)的心理學(xué)，為了自己的夢(mèng)想，也為了心理學(xué)的明天！
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說(shuō)的話，敬請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛(ài)地給予考慮。
學(xué)生一定會(huì)銘記您的關(guān)心和培養(yǎng)！
敬希批準(zhǔn)
特此申請(qǐng)
申請(qǐng)人：
年 月 日
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū) 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！于諸多學(xué)子中能成為瓊師一員倍感榮幸！
學(xué)生是來(lái)自貴校今年錄取的新生xx，學(xué)生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取，因考慮到家庭經(jīng)濟(jì)條件收入拮據(jù)及個(gè)人喜好因素，經(jīng)再三思慮，最終擇之轉(zhuǎn)到該系語(yǔ)文教育專業(yè)，其緣故有三
<一>生很是喜歡文學(xué)也很喜歡研究文學(xué)，
<二>自幼時(shí)至今一直都很希望自己長(zhǎng)大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路；更愿將自己的一生頃情奉獻(xiàn)于教育崗位上！
<三>加之學(xué)生甚是喜歡書(shū)法；倘若日后能成為他人之師，一來(lái)可教書(shū)育人二則可結(jié)合自身之長(zhǎng)處授學(xué)生書(shū)法基本常識(shí)與技法同時(shí)亦可揚(yáng)我中華書(shū)法之道豈不是人生一大樂(lè)事！
人的.一生當(dāng)尋求自己所喜好之舞臺(tái)方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致，懇請(qǐng)老師能及學(xué)生之難處與特長(zhǎng)給予學(xué)生授理轉(zhuǎn)專業(yè)之手續(xù)，學(xué)生定當(dāng)感激不盡，銘記于心！
特此
敬禮！
申請(qǐng)人：×××
×××年××月××日
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