新生培訓總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的新生培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新生培訓總結1

　　我校新生培訓是從20xx年8月27日到29日，培訓歷時三個半天，為新生正式進入中學的學習生活做好了心理準備。現(xiàn)將新生培訓工作匯報如下：

　　一、讓新生學習熟悉《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀。

　　1、由我校德育處袁中華主任給全體新生進行了學校的情況介紹，以及學校的相關規(guī)定和要求。特別明確中學生活和小學生活的`不同，每個學生要從今天開始學會獨立自主。

　　2、學生進班后，由班主任帶領下學習《中學生日常行為規(guī)范》主要內容，特別是學習熟記我校的《學生一日生活準則》。

　　二、對全體新生進行了暫短的軍訓。

　　短暫的軍訓主要是進行了隊列訓練、軍姿要求及軍姿訓練。開展暫短軍訓的目的一是增強學生的組織性、紀律性。二是增強新生適應中學生活的能力。三是提高學生開學后的精神面貌。

　　三、與全校學生共同進行開學前的準備工作。

　　每年開學前師生共同進行準備工作，實質上就是一次愛校教育，師生共同進行全校的衛(wèi)生掃除工作，對于剛剛入校的小學新生也是學會勞動技能的一次鍛煉。

　　總之，針對新生的培訓對于新生適應中學生活奠定了基礎，同時，也為學校整體開學工作奠定了基礎。

新生培訓總結2

　　為了能讓一年級學生更好地適應小學階段的生活，引領他們走好人生旅途中的重要一步， 8月29日、30日，XX市第五實驗小學校對即將步入小學的一年級新生及家長進行了入學前的培訓。

　　一年級學生由班主任和科任老師帶領，分別從“我是小學生、我的新朋友、美麗的校園、我們這樣上課”等方面展開培訓。從孩子們新奇的眼神、規(guī)范的動作和歡快的身影可以看出孩子們對小學生活的期待和努力爭做一名優(yōu)秀小學生的良好狀態(tài)。

　　與此同時，由大隊輔導員XX老師主持召開了一年級新生家長培訓會。會上，校長代表學校全體教職員工對加入第五實驗小學校的家長成員表示熱烈歡迎，對家長給予學校的信任和肯定表示真摯感謝。李校長向各位家長介紹了學校的'歷史、特色、近年來學校所取得的成績和未來的愿景，并提出了五點希望：一是希望我們的家庭是最和諧的、最文明的;二是希望我們的學生是最美的、最健康的;三是希望家長最能理解、最能支持孩子、學校共同成長;四是希望我們的老師是最負責的，師德是最高尚的;五是希望我們的學校是最理想的，師生的素養(yǎng)是最高的;六是希望小學六年里， 學校、教師和家長之間相互配合了解，共同成長。

　　隨后，德育處主任XX對新生家長進行了全方位的細致培訓，與家長們溝通了教育的意義，對家長提出了兩點具體要求，一是要和老師一起教會孩子守規(guī)矩，二是要做老師的朋友。

　　與家長做朋友，合力幫助孩子快速適應小學生活，是XX市第五實驗小學校每年開展一年級新生家長培訓的初衷;以立德樹人為根本，培養(yǎng)好習慣，不斷提升師生綜合素養(yǎng)，辦孩子們喜愛的學校，是XX市第五實驗小學校全體教職工的共同追求�！扒Ю镏�行，始于足下。”孩子們精彩的小學生活就從這事無巨細的一年級新生及家長培訓正式開啟。

新生培訓總結3

　　為幫助新生盡快了解我校圖書館的館藏資源、電子資源，掌握書刊的借還流程、閱覽規(guī)則等知識，充分利用圖書館提供的各項服務，獲取信息和知識，新學期開學后，圖書館利用新生軍訓的間隙，對xxxx年入學的每一個新生進行《入館教育》培訓，使他們認識圖書館，了解圖書館，學習和掌握文獻檢索的基本知識和技巧，了解圖書館的規(guī)章制度，使圖書館成真正成為學生在校學習的第二課堂。現(xiàn)將新生培訓工作總結如下：

　　一、領導重視，使培訓工作順利開展

　　館領導對圖書館的新生培訓工作高度重視，做了全面、細致的安排。館領導對每位老師負責的.工作并對培訓過程中可能出現(xiàn)的種種問題進行了周密的分析。專門抽調流通、閱覽等部門的負責人對《入館教育》的培訓課件進行反復研究及論證。負責多媒體課件工作的沈艷紅老師多次利用休息時間對課件進行修改和錄制。

　　針對今年甲型H1N1流感流行，張逸新館長、陳敏娟書記多次到培訓現(xiàn)場指導工作。陳敏娟書記對房間的通風、消毒工作親自過問。分管領導吳信嵐館長更是親力親為，多次到培訓現(xiàn)場聽取意見，解決工作中出現(xiàn)的實際問題，使培訓工作能順利開展。

　　二、通力合作，圓滿完成培訓任務

　　針對本次培訓時間長、跨度大，學生人數(shù)多的特點，在培訓前期，相關部門負責人從課件的修訂、通知的發(fā)放、結業(yè)證的設計、復印及展板的布置等做了大量的前期準備工作；部門與部門之間、部門內部工作人員之間通力合作，將工作做細，做在前面。通過不同的渠道通知各學院新生輔導員，讓新生能夠盡早知道培訓的相關信息，合理安排好各班級的培訓時間，利用新生軍訓的間隙及休息時間進行培訓。為防范甲型H1N1流感，避免人員聚集，本次培訓采取小范圍，以班級為單位進行，這就增加了培訓老師的工作量，但負責培訓老師都能盡心盡責做好工作，在培訓前提前做好準備，保證培訓場地播放設備的正常使用和教室的通風、整潔，為培訓提供一個衛(wèi)生、整潔的環(huán)境。

　　從9月2號至9月30號這22天的時間里， 本著“一個都不能少”的原則，圖書館新生《入館教育》培訓共有18個學院及強化班共164個班級參加培訓，涉及新生5000多名；10月29日，圖書館又專門對萊姆頓學院550多名新生舉辦了入館教育培訓，圓滿完成了今年的新生教育培訓工作。

　　本次新生培訓教育工作，任務重、時間短、節(jié)奏快，各班級培訓一結束，新生在使用圖書館、遵守圖書館規(guī)章制度等方面很快就進入角色，一改了以往新生入校后需要較長緩沖適應期的被動局面，培訓效果顯著。正是因為指導思想正確，充分準備、貫徹了與時俱進、大膽創(chuàng)新的精神，收到了超過預期的效果，圓滿完成了新生入館培訓任務。

新生培訓總結4

　　在新學期即將到來之際，為了拉近幼兒園與家長之間的距離，讓新生家長盡早了解幼兒園，幫助寶寶適應幼兒園新生活，紀中三鑫凱茵幼兒園于20xx年8月27日下午舉行了新生家長培訓活動。

　　培訓在輕松、愉快的游戲互動《幸福拍手歌》《小蜜蜂》中拉開了序幕。首先，由園長向家長朋友們詳細介紹了幼兒園的基本情況、幼兒園的辦園理念、辦園宗旨和各項規(guī)章制度。同時，園長還就家長比較關注的問題——如何減輕幼兒的分離焦慮癥、如何讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，與家長進行了互動交流。課堂上，家長們踴躍發(fā)言，課堂氣氛輕松、效果良好。

　　隨后，教學園長給家長們詳細講解了《幼兒園的一日作息時間安排》，讓家長能夠事先了解幼兒園的生活作息時間，并有意地按幼兒園作息時間安排寶寶的在家活動，幫助寶寶盡早適應幼兒園生活。最后，由主持人介紹全園的老師和家長們相互認識，希望以后家園在育兒方面能盡快達成共識，做到互相理解、互相信任、互相支持，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的.教育環(huán)境。

　　本次新生家長培訓活動在一片笑聲和互動中輕松、愉快地結束了。通過這次的培訓活動，讓家長對幼兒園有了更多的了解，增強了雙方的溝通和信任。相信在幼兒園、家長和老師的共同努力下，孩子們一定會很快融入到幼兒園的大家庭，開啟他們快樂的集體生活。

新生培訓總結5

　　一、工作概況

　　本次部門內部培訓以戶外擴展活動—燒烤活的形式進行，借此活動讓實踐拓展部的新干事更進一步的認識及了解，增加部門凝聚力，為部門往后工作打下基礎；

　　通過游戲的方式，不斷提升自己，體會團隊合作的力量；激發(fā)大家的'熱情投入實踐拓展部，在實拓這個大家庭中創(chuàng)造一種團結、和諧、溫馨的氛圍，

　　二、活動內容

　　本次活動分為前期準備工作，以及當天活動的開展，最后是活動完后的總結�；顒忧捌�，內部討論培相關事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓，接著分配前期準本活動的工作，包括寫策劃書。人員的統(tǒng)計，游戲的具體內容等�；顒赢斕欤�由培訓師（主持人兩名）開展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準備，活動內容的詳細介紹等。最后，活動結束后由各個小組成員提交心得體會，最后由負責人匯總成活動總結。

　　三、收獲經驗

　　此次活動增進了大家的感情，讓大家更進一步的了解了對方，共同度過一個愉快的下午，基本上達到了本次培訓的目的。在整個活動的過程中，讓大家意識到了團隊合作的重要性加強了內部的凝聚力，讓大家更好地了解我們部門。但是活動過程中也存在一些不足之處：1、當天出席的人數(shù)較少，可能是由于時間安排的欠合理；2、活動開展前，沒有進行自我介紹，組織上欠思考；3、活動前期準備不夠充分，場面有點不合理想。

　　四、改善目標

　　積極搞好與員工的協(xié)調，進一步理順關系；

　　加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益；

　　工作開展前，要盡量做好準備工作。

新生培訓總結6

　　為期兩天的20xx年新生干部素質拓展培訓終于結束了，在這兩天的培訓工作中，我主要擔任聯(lián)絡員的職務，還有就是負責舞廳的申請、組號的打印、電腦和燈光的控制以及協(xié)助工作人員布置會場、引導學員進入會場等。

　　總結這次培訓，總體方向上是成功的，學員們在最后的感受的發(fā)言中也說到這次培訓他們學到了很多知識，無論是學習還是工作、生活上的方方面面。但是，不足之處還是會有的，這是不可避免的。

　　1. 作為聯(lián)絡員，我沒有做好承辦方與學員之間的橋梁作用，不僅給上級帶來很多的麻煩，也給學員們帶來了不良的影響，影響到我們部門的形象，也使一些學員產生埋怨的心理。其次，我沒有更好地與學員融合在一起，只有在戶外拓展這一活動中才真正地和他們打成。

　　2. 作為工作人員，我還是缺乏主動性，在昨晚自己的工作后，沒有去幫助其他正在忙的同事，即使自己沒找到新的工作的時候。

　　3. 作為承辦方中一員，我沒有深入了解這次培訓的意義，沒能正確地引導學員積極參與，在學員的思想方面上沒能做好工作。

　　在這次培訓的工作中，也有很多的閃亮點。常說，一個集體的好壞主要看它的凝聚力。而在這次培訓的工作中，我們部門的凝聚力得到了很好的考驗，而我們也順利地通過了這場考驗�；I備一項活動是很辛苦的，活動的工作也很多，煩瑣，但是，我們每一位成員都沒有抱怨，大家一起，沒有脫離組織，多辛苦都堅持了下來。雖然在工作中有些人的口氣是有點過激，但不影響我們之間的團結，都能夠理解和包容其他人。

　　這次培訓活動給我的'印象很深，特別是戶外拓展這一環(huán)節(jié)。兩天的培訓工作我們是很辛苦，很困，但是，這畢竟是我們搞的第一個大型活動，而且也舉辦的比較成功，雖然是有一些不愉快的事發(fā)生。我們的付出沒有白費，我們的工作得到了大多數(shù)學員的肯定。而且在這次活動中我也學到了很多知識——如何溝通，如何建設好班級，把班級班風、班貌搞好。其中令我印象最深的就是戶外拓展，在這環(huán)節(jié)中，我和我學員們一起跑，一起闖關，大家有說有笑，也在這一環(huán)節(jié)我們才真正地融合在一起，因為在其他的環(huán)節(jié)中，我們大家都沒什么機會可以和隊員一起暢所欲言。

　　今次培訓的圓滿結束，我們都吸收到了很多經驗，這為我們以后的工作打下了很好的基礎，我們在以后的工作中也能避免一些不必要的失誤，把活動搞得更完美！

新生培訓總結7

　　20xx年11月3日，由我校研究生院、黨委研工部舉辦的20xx級研究生新生干部培訓班在思念果嶺素質拓展基地進行了為期一天的素質拓展培訓活動。來自各個院系的新生干部190人及院系輔導員，研工部負責老師參加了拓展活動。通過訓練，學員們鍛煉了意志，提升了團隊協(xié)作精神，提高了業(yè)務素質，接下來，讓我們看看拓展現(xiàn)場吧。

　　超越式軍訓

　　軍訓環(huán)節(jié)拉開了整個訓練的序幕。所有隊員需認真聽從教官的指示站軍姿、左右看齊。訓練過程中，一個人動作出錯，所在團隊的所有成員必須共同接受懲罰。軍訓練習提高了整個團隊的紀律意識，提升隊員的執(zhí)行力，要求所有人統(tǒng)一行動步伐，嚴肅團隊紀律。

　　團隊組建

　　在教官的帶領下，同學們組建成了9個隊伍，經過二十分鐘的討論，每個隊伍制定出各自團隊的口號、對歌、隊旗，并做隊列展演，最后完成的三個隊伍成員要接受懲罰。團隊的.組建使團隊文化更加深入人心，提升了大家的團隊意識，增強了成員彼此間的交流。

　　超越夢想

　　本環(huán)節(jié)，各隊成員要前后圍圈，互相蹲坐在隊友腿上，既要在規(guī)定的三十分鐘內保持造型，還要經受住教練的突襲。圍圈蹲坐訓練增強成員的目標感，淬煉堅毅的品格，使隊員之間互相支持，磨練團隊協(xié)作意識。

　　織網顛球

　　成員們要將一根繩子編織成網，并在網上空彈動起足球，每隊彈起次數(shù)最多者獲勝。繩子編織成的網就像是成功的基礎，扎實的基本功是成功的關鍵，做事情前要理清頭緒，三思而后行，注重團隊分工，提高工作效率。

　　穿越雷陣

　　成員按照地圖上的數(shù)字行進，進入雷區(qū)就要原路返回，下一個成員需牢記前面的同學所經過的雷區(qū)由哪些，避免雷區(qū)，找尋新路。在學習工作中，要勇于創(chuàng)新，敢于探索未知領域，善于總結經驗教訓，成員間要做到準確的信息共享。

　　突出重圍

　　在跨繩游戲中，成員要運用力量優(yōu)勢，在不接觸繩子的前提下，將隊員運送至安全地帶。團隊目標的達成離不開每個成員的努力付出，面對困難,成員應迎難而上，發(fā)揮主觀能動性，思考解決辦法。

　　經過一天的訓練，大家累并快樂著，所有成員合影留念，分享在活動中的感悟。

　　本次素質拓展活動提升了新生干部群體的整體戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)了大家克服困難的毅力、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。相信在今后的學習生活中，研究生干部將以更加飽滿的熱情和態(tài)度為同學們服務，實現(xiàn)自身價值。

新生培訓總結8

　　本次部門內部培訓以戶外擴展活動—燒烤活的形式進行，借此活動讓實踐拓展部的新干事更進一步的認識及了解，增加部門凝聚力，為部門往后工作打下基礎；

　　通過游戲的方式，不斷提升自己，體會團隊合作的力量；激發(fā)大家的熱情投入實踐拓展部，在實拓這個大家庭中創(chuàng)造一種團結、和諧、溫馨的氛圍。

　　一、活動內容

　　本次活動分為前期準備工作，以及當天活動的開展，最后是活動完后的總結�；顒忧捌�，內部討論培訓的相關事情并決定與10月15好去燒烤場進行培訓，接著分配前期準本活動的工作，包括寫策劃書。人員的統(tǒng)計，游戲的具體內容等�；顒赢斕�，由培訓師（主持人兩名）開展活動，包括主持燒烤的開展，道具的準備，活動內容的詳細介紹等。最后，活動結束后由各個小組成員提交心得體會，最后由負責人匯總成活動總結。

　　二、收獲經驗

　　此次活動增進了大家的.感情，讓大家更進一步的了解了對方，共同度過一個愉快的下午，基本上達到了本次培訓的目的。在整個活動的過程中，讓大家意識到了團隊合作的重要性加強了內部的凝聚力，讓大家更好地了解我們部門。但是活動過程中也存在一些不足之處：

　　1、當天出席的人數(shù)較少，可能是由于時間安排的欠合理；

　　2、活動開展前，沒有進行自我介紹，組織上欠思考；

　　3、活動前期準備不夠充分，場面有點不合理想。

　　三、改善目標

　　積極搞好與員工的協(xié)調，進一步理順關系；

　　加強管理知識的學習提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益；

　　工作開展前，要盡量做好準備工作。

新生培訓總結9

　　XX級新生入校已有半個來月，軍訓也即將進入尾聲，我們黨支部關于“黨員進新生寢室”的活動可以說也取得了一些階段性的成果。但是若要在以后的工作任務中實現(xiàn)實質性的突破，我們仍有很長的路要走。接下來，我就以自己在此次活動中的收獲與困難為切入點，對這一階段的工作進行相關的總結。

　　一、對寢室的基本認識

　　作為大三大四的學生，我們對寢室都會有一個完整且深刻的認識。寢室是我們大學生日常生活和學習的主要場所，在我們大學生的成長過程之中具有獨特而無法替代的作用。在我們經院，教室座位不固定，圖書館自習位不固定，唯一固定的就是我們的宿舍，我們在宿舍形成生活習慣，影響思想意識，可以說，寢室就是我們大學生的“第一社會，第二家庭，第三課堂”，對我們的大學生活具有極其重要的意義。

　　而對于剛剛進入大學校園的新生而言，寢室的重要性更是不言而喻。寢室的文化對他們的思想政治素質、道德素質、行為習慣都會產生潛移默化的影響。只有及早的介入大一新生的大學生活，并給予正確、積極的引導，才能有效地促進新生對于大學生這一身份的轉化與適應。

　　二、對未來的相關考慮

　　其實，院系開展“黨員進新生寢室”這樣的活動，無非只有一個目的，那就是讓大學生黨員在剛進校的大學新生中充分發(fā)揮學生黨員的先進性，起到一種引導與主導的作用。在行動上幫助那群剛入校還蒙蒙朧朧的大學生，讓他們對大學生活，學習，情感，有一個理性的認識，對自己幾年的大學生活有個系統(tǒng)的規(guī)劃，對以后的職業(yè)生涯有個初步的定位，讓他們能更好更快的進入大學生活的狀態(tài)，更高效更精確的讀懂大學學習的精髓與真諦。

　　在“黨員進新生寢室”這個活動之中，我們學生黨員所作的一切工作都應以“全心全意為大一新生服務”為宗旨，力爭在他們當中樹立起一面學生黨員先進性的旗幟。當然，在今后的.交流中，我們不僅要解答新生對于學校概況、校紀校規(guī)方面的疑惑，更要做好他們大一階段的思想工作，宣傳黨的路線、方針、政策，推薦閱讀相關的書籍。

　　三、遇到的困難

　　1、部分學生對學院及專業(yè)抱有偏見

　　在我們和新生的交流之中發(fā)現(xiàn)，不少人是被調劑到這個專業(yè)的，對自己所讀專業(yè)的興趣和信心都不大，當?shù)弥�我們的學院組建不足一年時，更是會表露出沮喪的情緒。雖然我們不停地向他們糾正這一錯誤觀念，但我認為，消除偏見的治本之道還得是學院整體教學水平及務實風氣的提升。

　　2、部分新生自制力差，不太適應大學環(huán)境

　　從象牙塔跨進大學校園，新生出現(xiàn)不適應的情緒雖然很正常，但也需要正確的引導。在我們的接觸中也發(fā)現(xiàn)由于生活習慣的不同，彼此之間多多少少會出現(xiàn)一些摩擦，而時間一久，必然會積累成矛盾。但對于這一點，我們雖然可以進行調節(jié)，但深入內部解決問題，對我們而言難度還是非常大的。

　　四、個人的體會

　　1、提升自我素質，樹立先進形象

　　作為學生黨員，我們應當具備這個先進群體應有風貌與素養(yǎng)，為大一的新生樹立努力的標桿。而這完全有賴于我們平時對自我的嚴格要求。尤其是和新生熟悉以后，他們也會經常和我們的宿舍交流，所以如何為他們樹立正面形象，確實是需要我們自己做到實實在子的優(yōu)秀。

　　2、講究引導技巧，促進雙向交流

　　若是經常上山水藏龍的同學會發(fā)現(xiàn)，前段時間有很多老生發(fā)帖抱怨這一屆的新生不懂規(guī)矩，我想這其實是思維方式上的反差造成的。他們這一屆新生，基本都是比較純粹的90后，在思維、觀念上和我們存在諸多的差異，我們在和他們交流的時候更應該講究技巧，力求把讓他們化被動為主動，促進我們的雙向交流。

　　3、建立長效機制，尋求雙方平衡

　　目前的工作階段僅僅只是一個開端，我們需要和大一新生建立起長期有效的聯(lián)系，而這種聯(lián)系又不能成為彼此的負擔。我相信，假以時日，我們作為學長，作為朋友，對他們的影響一定會去取的顯著的正面效果。

新生培訓總結10

　　人人學急救，急救為人人

　　為提升學生安全認知能力、規(guī)避危險能力和逃生自救能力，使學生掌握科學的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自習，學校組織高一新生xx余人參加應急救護專項技能培訓。救護培訓由政教處主任xx主持，中國救護培訓師張xx主講。

　　首先，張老師采用生動形象的急救案例幫助同學們認識到學習急救知識的必要性，通過播放視頻向同學們直觀形象地展示了心肺復蘇操作過程中環(huán)環(huán)相扣的五個生命鏈。然后張老師指導同學們在發(fā)現(xiàn)病患后，要第一時間判斷環(huán)境是否安全，在環(huán)境安全的前提下，迅速（不超過10秒，4位數(shù)為一秒）判斷病患是否有呼吸心跳，一旦確認病患呼吸心跳均已消失，立即高聲呼救，同時撥打急救電話120（或999），務必向急救人員簡明扼要說明患者性別、年齡、發(fā)病情況，得到120接線員指示后再掛斷電話；接著張老師向同學們詳細講解心肺復蘇操作要領，病患須仰臥在堅硬的平面上，施術者跪立于病患右側，兩手交叉手指上翹，掌根置于胸骨正中乳頭連線中點處，手臂伸直，以髖關節(jié)為軸，身體前傾，按壓深度5—6厘米，按壓30次后，清理口腔異物吹兩口氣，五個循環(huán)為一組。在操作過程中要密切觀察患者，一旦發(fā)現(xiàn)患者蘇醒，面部、唇色泛紅，心跳恢復，身體恢復活動，立即停止操作，使病患呈復原體位，等待救援人員的到來。講解時，張老師用模擬人進行現(xiàn)場示范，引領同學們一起體會胸外按壓的速度與節(jié)律。

　　學校是人員密集場所，容易發(fā)生踩踏事故。為防范發(fā)生此類事故，張老師指導同學們，發(fā)生擁擠時怎樣用手臂為前胸保留15公分左右的`活動空間，一旦發(fā)現(xiàn)有人跌倒怎樣將意外情況及時告知身后的同伴將傷害降到最小，自已倒地時須抱頭屈膝盡量成一球形盡可能減少傷害。5名男同學上臺演示的現(xiàn)場踩踏情景生動形象，他們示范的防踩踏動作必定給大家留下了深刻的印象。

　　最后，張老師就日常生活中可能遇到的異物卡喉，暈厥等緊急情況的處理方法，進行了講解、示范。

　　同學們白天參加軍訓，晚上參加急救培訓，雖然很累，但大家依然精神飽滿，熱情高漲，積極參與。正如張老師在課程即將結束時，與大家一起互動的手語操：你（我）真的真的真的真的很不錯！

　　講座結束時，政教處xx主任總結發(fā)言，感謝學校領導對學生應急救護工作的大力支持，感謝小店區(qū)紅十字會通力配合，感謝張xx老師為同學們普及應急救護知識，表揚同學們認真旺盛的求知精神。通過這次培訓，同學們掌握了科學的應急救護知識和技能，提升了學生規(guī)避危險能力和逃生自救能力，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。

新生培訓總結11

　　主辦部門：

　　辦公室

　　活動名稱：

　　法學院團學聯(lián)第四屆團學聯(lián)新生干事培訓

　　活動主題：

　　培養(yǎng)新生干事品質

　　活動時間：

　　第一講（20xx年9月22日）.第二講（20xx年9月24日）.第三講（20xx年9月27日）.考核（20xx年10月9日）

　　活動地點:

　　三江樓604教室

　　活動目的：

　　使xx級新生干事對大學生活.團學聯(lián)工作有更豐富更深刻的認識

　　前期準備：

　　1.邀請前校學生會主席包娜.原院學生會主席張峰.原校社團聯(lián)合會副主席秦妍.原�？茀f(xié)副主席卞菊華和現(xiàn)任院學生會主席.副主席周磊.科協(xié)主席作為主講人；

　　2.辦公室通知和宣傳并分配具體工作；

　　3.個部門動員本部門成員踴躍參加培訓；

　　活動流程：

　　1.辦公室副主席劉銘露負責借教室

　　2.褚妮娜.鄭佳佳布置教室；

　　3.樊倩倩.陳影負責簽到考勤；

　　4.高駿武負責嘉賓接待；

　　5.王月負責拍照

　　6.馮紅蘭負責寫通訊稿

　　活動意義：

　　1.使xx級新生干事認識到拓展人際關系并積極與他人合作的重要性；

　　2.讓xx級新生干事懂得怎樣做一名優(yōu)秀的學生干部：要有強烈的責任感并身體力行，積累并總結經驗等；

　　3.教會xx級新生干事如何面對挫折：將挫折盡量縮小化，并學會原諒自己，積極面對，合理發(fā)泄，果斷理性，鼓起勇氣努力面對所有的困難和挫折；

　　4.讓xx級新生干事了解學校給我們帶來的好處以及我們應該把握機會。例如:通過四年的大學學習，我們可以獲得嚴謹.科學的態(tài)度并學會主動地發(fā)現(xiàn)方法，接觸人群，了解法學，探討人生，總結經驗；

　　5.通過培訓使xx級新生干事學習到了：對工作充滿激情.工作踏實肯吃苦.謙虛好學.良好的交際能力.團隊合作意識.創(chuàng)新精神的優(yōu)秀品質。

　　活動效果：

　　1.主講人都給新生干事帶來了高質量的.演講，新生干事均準時積極參加演講，營造了良好的會場紀律和氛圍；

　　2.新生干事對培訓的反應較好，感覺到新生干事培訓給予了他們大學生生活的啟示和方向，活動效果明顯，意義重大。

　　活動建議：

　　主講人和觀眾互動環(huán)節(jié)略有欠缺，如果主講人能穿插一些有價值的小游戲，在一種娛樂的感覺中給新生生活的啟示效果會更好。

新生培訓總結12

　　為期三天的新生入學培訓結束了。在校領導的正確指引下，在李小利主任的精心安排下，在三位培訓老師、三位班主任老師和副班主任老師的積極組織配合下，通過全體初一學生的共同努力下，我們順利完成了本次培訓的各項任務，達到了預期的目標。

　　這次培訓，全體初一師生發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，一切行動聽指揮，及時有效地解決和完成了各項培訓任務。訓練場上，各主任親自到場，新生培訓老師李新紅，劉春峰，宋金婉時刻處在培訓第一線，到崗到位，盡職盡責，各班主任及時組織活動，了解學生情況，講述為人處世道理，指導學生適應初學生活，鼓勵學生養(yǎng)成艱苦奮斗的作風，切實組織了培訓的各項活動。各副班主任勤勤懇懇，任勞任怨，及時幫助新生解決問題，學法指導，鼓勵、激發(fā)所帶班級學生的斗志；見習生們也能夠比較好地遵守軍訓作息時間安排，克服困難，不遲到不早退，嚴格參加培訓見習。同學之間能互相幫助，攜手共進，關心幫助同學，解決難題�？偟膩碚f，每一位參訓學生都能認真完成培訓的每一個動作，充分展現(xiàn)了初中學生應有的良好精神風貌和颯爽英姿。

　　時間緊、任務重，是這次培訓的特點。全體參訓教師紀律嚴明，素質過硬，他們嚴格要求，精心指導，充分體現(xiàn)我校教育的優(yōu)良作風。訓練過程中，宋金婉老師，孫妍老師等嗓子沙啞了，沒有一個人叫苦、叫累，堅持指導訓練。訓練期間，各主任在百忙之中多次到操場指導訓練工作。學校領導的`大力支持和全體師生的共同努力是本次培訓獲得成功的重要保證，他們無私奉獻的精神和優(yōu)良的品德是全體師生學習的光輝榜樣。培訓期間七一班田星怡等同學在學習規(guī)范校園21種不文明行為活動中學的認真記得詳細做的到位，七二班任佳等同學在隊列隊形訓練中刻苦認真嚴于律己，七三班王文靜等同學在勞動中積極努力起到模范帶頭作用，等等可以說是碩果累累。

　　通過本次培訓，同學們增強了紀律觀念和團結拼搏的集體主義思想，培養(yǎng)了敢于吃苦，敢于克服困難的大無畏精神。通過本次培訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神，形成了良好的紀律觀念。通過本次軍訓，讓同學們懂得了自制、自愛、自理和自強，而不讓父母扶著走。要讓同學們所走過的每條路，都留下自己的足跡。我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路才會越走越遠，眼前才會展現(xiàn)出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。這就要求同學們在以后的學習生活中要全面認識自己，在崇寧一中的大熔爐里不斷磨練自己，不斷提高綜合素質，努力將自己塑造成為一名適應21世紀社會發(fā)展的合格建設者和可靠接班人。

新生培訓總結13

　　為期一周的新生干部培訓已經圓滿結束。本次培訓的主題是：班級好才是真的好。作為本次承辦方校團委組織部的一員，我在本次的活動中除了工作人員的工作外還充當看聯(lián)絡人的角色。作為工作人員我的任務是幕后的前期工作，而作為聯(lián)絡人我要做好的是與組員的溝通工作，盡可能地調動組員的積極性。為了下次工作開展得更加順利，現(xiàn)對20xx年新生干部培訓活動作出如下工作總結。

　　一、前期工作總結

　　經過這次活動，我對前期工作的認識是：準備一定得充分，考慮必須得周全。

　　在前期的準備工作中，有許多值得繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點：

　　1、聯(lián)歡晚會上的分工工作相當明確，工作分配能落實到人，工作責任能落實到點，使每個工作人員清楚知道自己該做什么，發(fā)揮好每位工作人員的作用。分工明細可以避免人才、人力資源的浪費，又可以更大程度地保證工作完成的數(shù)量與質量。

　　2、重視彩排。彩排不僅僅是表演者的彩排也是我們主持人、禮儀等工作人員的彩排。因為表演者只需要按計劃上臺表演，但工作人員的工作有著許多的變數(shù)，需要反應迅速隨機應變。因此，重視彩排工作是非常重要的。

　　而本次我們做得不夠的是對會場的安排和對細節(jié)的重視。就像我和翰娣負責的座位安排，由于請假人數(shù)的不確定，所以不能做到很準確地安排好座位，只能進行微調，進退場會容易混亂。對于細節(jié)，我們在開班儀式上忘記為領導備水，到許皓書記提醒我們才反應過來，這個工作過失不是某個人的責任，而是我們整個團隊的責任。干部們的統(tǒng)籌百密一疏，部委們做到聽從指揮卻沒能做到主動思考，發(fā)現(xiàn)疏漏，及時反應。為來賓備水是很普通的工作，，但我們可能只做到言聽計從，缺少了發(fā)現(xiàn)工作疏漏的主觀能動性。如果我們能夠每個人都對工作多留心，多思考，多提問，相信我們組織部的工作會做得更好！

　　二、聯(lián)絡人工作總結

　　很幸運被安排到向心力和凝聚力極強的第八組，在這個優(yōu)秀的小組里我學到很多很多，讓我知道聯(lián)絡人對小組的團結可以發(fā)揮很大的作用。

　　1、聚攏的作用

　　因為組員們大部分相互是不認識的，因此，作為聯(lián)絡人在剛開始時必須多引導他們多溝通，可以提出一些聊天的話題，引起他們的討論，讓組員們能在閑聊中相互認識、熟悉，讓他們有單獨的個體成為一個團體，從而激發(fā)他們的合作性。

　　2、激發(fā)的作用

　　剛開始時難免有些個別同學對名次、獎狀提不起興趣，這會導致他們對小組活動敷衍了事。這是就要激發(fā)，可以通過一些善意的謊言，例如告訴他們“據(jù)我所知，最積極是我們小組了，只要堅持認真排練的話，要得獎是絕對沒問題的！”通過這些鼓勵的話可以讓他們感覺到得到名次的機會很大，從而激發(fā)他們取勝的欲望，小組活動自然便可以更好地組織開展。

　　3、促進的作用

　　想要讓組員們聽取自己的意見，不能把自己當成組織部的聯(lián)絡員而要把自己當成是小組里的成員，和他們融為一體。那么，當我們發(fā)出聲音時，響應的聲音就多了。因為當我們和組員融為一體，我們的聲音就是他們的聲音，我們就不是一個對他們小組活動指指點點的聯(lián)絡人了。

　　而想要和他們融為一體的話，最好的`辦法就是和他們同甘共苦。他們排練時聯(lián)絡人也參與其中，他們不睡午覺去排練，我們也不睡午覺陪著他們，他們跳舞時，我們也跟著學習，讓他們感覺到聯(lián)絡員都那么認真，他們自然不會懶散敷衍地對待，排練才會有效果，更重要是可以促進他們整個團體同步。

　　4、學會分工合作

　　和琳峰搭檔作為第八組的聯(lián)絡人，我學會了和自己的搭檔分工合作，因為我們要發(fā)揮好上面三個作用的話，我們參與度必須很高。但是我們不可能把所有時間都傾注在小組活動中。因此，分工合作相當重要，要個搭檔溝通好，分工參與到第八組的活動當中，這樣既能發(fā)揮好聯(lián)絡人的作用，又能協(xié)調好自己的時間！

　　5、真心、認真

　　真心對待組員，把他們當成自己的好朋友，多為他們著想。他們排練沒時間吃飯時可以幫他們打打飯；說話鼓勵他們；在他們累的時候跟他們開開玩笑，保持愉快的氣氛。

　　6、協(xié)調好不同的工作

　　這是我這次活動做得不夠好的，我把小組帶好了，但晚會的禮儀工作是到最后一天才培訓的，沒能夠統(tǒng)籌好不同的工作任務，是我失責�，F(xiàn)作出總結，積累經驗。希望下一次能夠協(xié)調好不同的工作任務。

　　7、要具備應付突發(fā)狀況的能力

　　聯(lián)歡晚會開始前小組在彩排，工作人員在準備，大家都在忙碌。而就在這不可開交的時候琳峰突然有事要離開，我肩負禮儀工作的重任，小組的工作唯有暫緩，事后再把通知告訴他們。最后一拖便拖到開場。經過這件事，我明白到一個人忙起來實在分身乏術，平常應該多思考應急的技巧。

　　此次總結由前期工作和聯(lián)絡人工作作出省思，以積累經驗，便于日后工作中帶來更多的方便與更大的進步！

新生培訓總結14

遠程教育培訓是一種全新的學習方式，改變了原有的學習模式，拉近了教師之間的距離，為各地域的教師提供了共同探討、交流和學習的平臺，為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的天地。教師的日常教學工作是繁忙的，但能擠出時間來參加培訓，我覺得是充實冊。視頻講解、課程學習、專家講座等，都能使我們對教師職業(yè)道德、心理健康維護、教學評價、生物學前沿、課程標準等有更好層次的認識。不僅可以開闊我們的視野，而且能更新我們的教育觀念。通過此次培訓，我對教育教學、教學方法的實施等都有了新的認識和領悟。

　　第一，對生物學科的重要職責有了新的認識。生物學科的職責不在于教給學生多少知識，而是要在初中階段通過生物課程的學習，給學生的內心播下科學發(fā)現(xiàn)的“種子”，激發(fā)學生科學探究的興趣，教給他們科學探究的方法和技能。讓他們學會探究，善于發(fā)現(xiàn)，學會觀察、分析，培養(yǎng)他們的動手實踐能力、觀察分析能力、合作探究的能力等等。所以，在生物教學中我們要重視培養(yǎng)學生科學觀察精神。因為科學觀察是學生從事調查研究活動的起點，是獲取外界信息的基本途徑。我們的每一項活動：無論是調查活動中的預測、實驗、制作，還是活動后的記錄、匯報、數(shù)據(jù)分析等，都離不開科學觀察的支撐。

　　第二，生物教學要從學生中來，到學生中去。生物課的教學要注重初中學生與生俱來的對周圍世界的探究興趣和需要，強調用符合初中生年齡特點的方式學習科學，要注意把對學生“學”的關注轉向對學生周圍世界的關注。要進行科學探究方面的訓練，了解科學探究的一般過程、原理、方法、要點，認識科學探究的性質及在科學中的核心作用等。同時還要給他們補充必要的生物基礎知識，所以生物教師必須具有精深而廣泛的基礎知識，必須了解主要的生物學基本事實、理解其基本概念，通曉和弄懂某些輔助性的實驗知識和理論知識。教師要對基礎內容、學習方法、教學方法、學生情況等各個方面都有所了解，并把這些知識應用于生物教學。而且生物教師還應該具有指導學生所提問題而進行的探究活動所需要的種種技能，以及改進教學、評價和課程設置等新方法和新用途。

　　第三，教師要整體把握初中生物新課標的重要性及其常用方法。整體把握初中生物新課標不僅可以使我們清楚地認識到初中生物的主要脈絡，而且可以使我們站在更高層次上以一覽眾山小的姿態(tài)來面對初中生物新課標。整體把握初中生物新課標不僅可以提高教師自身的素質，也有助于培養(yǎng)學生的生物科學素養(yǎng)。只有讓學生具備良好的生物素養(yǎng)才能使他們更好地適應社會的發(fā)展與進步。只有清晰地認識并把握好生物的主線，才能更好地將知識有機地聯(lián)系起來。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個知識點，或者是某種思想方法等等。這條主線也許只貫穿于我們的初高中階段，也許會貫穿于我們的小學、初中、高中甚至大學階段。因此較好的整體把握初中生物新課標，清晰地認識并把握好生物的主線，對于一個初中生物教師是非常重要的。將個人的`智慧與集體的智慧融于一體是把握生物教學的主要脈絡行之有效的方法之一：不同的人對待同一個問題的看法與理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思維模式會產生不同的講課方式，不同的授課方式就會收到不同的效果。好的授課方式與方法能使學生輕松樂學，如沐春風；科學的思維模式，能使學生左右逢源，事倍功半；恰當?shù)那榫皩�學可以激發(fā)學生自主學習的興趣和動力。因此將個人的智慧與集體的智慧融于一體進行歸納、總結、交流能促進我們產生更多更好的授課方式、方法，產生更多更新的科學思維模式。這對于我們提高課堂教學質量具有非常現(xiàn)實而深遠的意義。

　　第四，如何更好地把握初中生物課堂教學。通過視頻上一些老師具體的課堂案例學習、專家的經典剖析，使我們認識到應該怎樣突破教材的重點難點；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學生的思維通道、掌握一定的學習要領，形成良好的生物素養(yǎng)；怎樣才能將一根根主線貫穿于我們的日常教學過程之中。一個優(yōu)秀的教師應該通過把握課堂教學來達到以下兩個目標：一方面，通過我們的日常教學，能有效地幫助學生提高學習成績；另一方面，從根本上提高學生的綜合素質，為將來的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。新教材的安排與設計充分體現(xiàn)了編者的良苦用心。作為教師，應該通過自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的學生的終身發(fā)展做好引路人。

　　總之，通過此次培訓，我認識到自己需要學習的知識還太多，今后我將樹立終身學習的目標，要求自己向著“學習型、研究型”教師的行列邁進。努力做一名善于積累、善于觀察和學習的教師，為學校的發(fā)展、學生的終身發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

新生培訓總結15

　　新學期開學伊始，在校黨委、學生處領導的親切關懷下，09級新生輔導員接受了學校系統(tǒng)而全面的崗前培訓。這次培訓使我們這些剛剛踏入輔導員工作崗位的新教工收獲很大。一方面，我們基本上掌握和了解了輔導員工作的基本職責和工作要求，熟悉了學校學生管理工作的基本流程；另一方面，也感受到了輔導員工作責任的重大和面臨的諸多挑戰(zhàn)�，F(xiàn)將現(xiàn)學習情況和總結心得匯報如下：

　　一、培訓的總體情況回顧

　　從8月24日到8月28日，我們一共接受了四次崗前培訓教育。內容豐富，效果突出。概括起來，培訓內容主要分為三個方面。其一是思想認識教育。潘秀山書記在培訓的第一天就專門對我們進行了思想深刻、內容翔實、生動活潑的思想認識教育。他全面肯定了輔導員工作在高校思想政治工作中的重要地位，明確了輔導員的工作定位和崗位職責，對全體新任輔導員提出了殷切的希望和要求。使我們加深了對輔導員工作的認識和了解，統(tǒng)一了思想，明確了目標。其二是輔導員基本技能教育。蘆愛江處長帶領我們學習了《天津科技大學輔導員工作崗位職責》、《天津科技大學輔導員工作要求及基本工作制度》等文件，將文件解讀得深入細致，使我們進一步明確了輔導員工作的相關要求和制度規(guī)定。李文福老師結合自身工作經驗，對輔導員工作應采取的工作原則、方法、措施以及應當注意的問題等進行了深入細致的分析。內容豐富、條理清晰，具有很強的實效性和針對性。對我們開展思想政治工作具有很強的借鑒意義。其三是學生工作各職能部門介紹。包括學生處張煒老師對學生評獎評優(yōu)及日常事務管理工作進行介紹、學生資助管理中心的杜巖剛老師解讀國家助學貸款及困難生工作、心理咨詢中心的周老師對心理中心的介紹、團委張書記對團委工作的介紹。四次培訓內容豐富，針對性強，受到了大家的好評。

　　二、培訓的心得體會

　�。ㄒ唬┻M一步明確了輔導員工作的職責和要求，加深了對輔導員工作的認識和了解。

　　輔導員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的`指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。因此，輔導員工作在高校思想政治工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。我深感自己身上所肩負的重大責任。要成為一名合格的輔導員必須不斷提高自身的綜合素質，必須具有愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新的精神。這不僅是一種工作態(tài)度和要求，更是一種責任與義務。做為一名剛剛投入到工作崗位中的大學畢業(yè)生，必須盡快轉變角色，努力學習、不斷探索，提高自己的思想素質和工作能力全身心的投入到思想政治工作崗位中來。

　�。ǘ�）輔導員工作要講究工作的方式方法，遵循教育規(guī)律和大學生成長規(guī)律。

　　輔導員工作說道底是人的工作。人的工作就有其復雜性和多樣性。這就要求我們不僅要努力應對可能出現(xiàn)的各種問題，更要講究工作的方式方法，做到事半功倍。而不能一味的追求結果忽視客觀規(guī)律導致事倍功半。以往的思想政治工作主要以思想教育為主，一味的對學生進行說教。現(xiàn)在教育環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，說教式的教育已經跟不上時代的要求。這就要求我們思想政治工作者不斷探索思想政治工作的新途徑，開創(chuàng)思想政治工作的新局面。為此，必須努力學習思想政治工作的理論和方法，研究大學生的成長成長規(guī)律，有針對性的開展工作。同時，不能丟棄思想政治教育的根本，要經常性的開展談心活動，做到思想教育與實踐教育相結合，構筑全方位立體式的思想政治教育模式，提高思想政治教育的效果。

　�。ㄈ�）輔導員必須努力提高自身的思想政治素質和業(yè)務能力素質。

　　輔導員是大學思想政治教育工作的骨干力量，擔負著大學生思想政治教育的主要任務。其自身素質的好壞直接關系到思想政治工作的成敗，關系到大學生能否健康成長，能否成為社會主義的合格建設者和可靠接班人。因此，輔導員必須努力加強自身政治素質的修養(yǎng)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，時刻與黨中央保持高度一致。發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。注重自身道德修養(yǎng)，為人師表。同時，要加強業(yè)務能力的提升，不斷學習充實自己以應對可能出現(xiàn)的思想政治工作的復雜局面，為全面提升思想政治工作的質量提供可靠保證。

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