關于老師的名言
在日常學習、工作和生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，在議論文中，引用名言，不但體現(xiàn)語言的豐富，還能增強觀點的說服力，使文章頓時有了亮色，起到錦上添花的效果。還在苦苦尋找優(yōu)秀經典的名言嗎？以下是小編為大家整理的關于老師的名言，希望對大家有所幫助。
關于老師的名言1
1、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
2、教師總是希望學生將來超過自己。
3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
5、興學之本，惟有師范�！獜堝�
6、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
7、沒有比人生更艱難的藝術了，因為其他的藝術或學問，到處都有教師。——塞涅卡
8、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的'使者。
9、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！吞貭�
10、經師易遇，人師難遇�！抉R光
11、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
12、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講�！簳�
13、老老實實做人，認認真真教書。
14、“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響。——夸美紐斯
15、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
16、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
17、學高為師，身正為范。
18、舉世不師，故道益離�！谠�
19、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
20、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
21、文學是社會的家庭教師�！獎e林斯基
22、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
23、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神�！招兄�
24、一位好母親抵得上一百個教師�！狦eorgeHerbert
25、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
關于老師的名言2
1、古之學者必有師。
2、敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。
3、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人?D?D我的老師您。
5、不師者，廢學之漸也。
6、疾學在于尊師。
7、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
8、要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的'知識，教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
9、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
10、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
11、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。——夸美紐斯
12、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
13、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
14、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
15、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
16、為學莫重于尊師�！T嗣同
17、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋?勸學》
18、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
19、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
20、身教重于言傳�！醴蛑�
關于老師的名言3
1) 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
2) 教師的人格是教育的基石。
3) 教師要融于師生的相互理解中。
4) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
5) 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
6) 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
7) 問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
8) 我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
9) 我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活;因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)�！膳_梭利
10) 我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的'是我們身旁的事。
11) 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
12) 我們還把創(chuàng)造認識上爭論情景的方法和組織學習討論的方法列入刺激學習和啟發(fā)學習動機的方法。……學生參與科學爭論，不但使他們在有關問題上加深知識，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學習興趣。
13) 教師要融于師生的相互理解中。
14) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
15) 在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
16) 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
17) 博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
18) 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
19) 想讓生命輝煌，就別浪費青春。
20) 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
關于老師的名言4
1、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
2、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
3、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
4、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
5、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
6、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
7、十年樹木，百年育人。
8、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
9、身為世范，為人師表。
10、走下講臺給學生講課。
11、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
12、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨
13、教師的春風，日日沐我心
14、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
15、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
16、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
17、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
18、德高為師，身正為范。
19、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
20、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
21、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
22、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
23、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
24、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
25、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
26、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
27、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
28、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
29、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
30、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
31、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
32、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
34、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
35、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
36、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
37、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
38、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
39、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
40、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
41、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
42、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
43、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
44、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
45、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
46、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
47、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
48、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
49、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
50、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子
51、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
52、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
53、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
54、揚黃牛精神，做平凡工作。
55、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
56、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
57、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
58、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
59、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
60、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
61、人類靈魂的工程師。
62、老師，您是美的耕耘者，美的'播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
63、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
64、一日為師，終身為父。
65、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
66、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
67、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
68、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
69、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
70、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
71、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
72、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
73、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
74、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
75、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
76、不要隨便給一個人定性。
77、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
78、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
79、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
80、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
81、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
82、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
83、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
84、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
85、每一個學生都是好學生。
86、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
87、一位好老師，勝過萬卷書。
88、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
89、尚自然，展個性——蔡元培
90、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
91、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
92、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
93、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
94、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
95、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
96、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
97、我們都隨時處于正在學習的過程。
98、踏踏實實做人認認真真做事。
99、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
100、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
關于老師的名言5
一、 知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
二、 仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z子罕》
三、 善之本在教，教之本在師。 李覯
四、 老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
五、 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
六、 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。 孔子
七、 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
八、 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!
九、 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
十、 太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
十一、 園丁崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
十二、 身為世范，為人師表。
十三、 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
十四、 據我考證，英語26個字母什么用?就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來!26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪;來!你們換吧，阿!換天換地也不要緊的!
十五、 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
十六、 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
十七、 您是火種，點燃了學生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!
十八、 兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
十九、 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
二十、 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
二十一、 孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
二十二、 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。 歐陽修
二十三、 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
二十四、 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
二十五、 教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
二十六、 老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
二十七、 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
二十八、 興學之本，惟有師范。 張謇
二十九、 疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
三十、 在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
三十一、 當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
三十二、 同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的'每一本書都很臟。
三十三、 戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
三十四、 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
三十五、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
三十六、 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
三十七、 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 布魯納
三十八、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
三十九、 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德
四十、 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
四十一、 你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
四十二、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
四十三、 對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
四十四、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福!
四十五、 教誨如春風，師恩似海深。
四十六、 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
四十七、 一位好老師，勝過萬卷書。
四十八、 尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
四十九、 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
五十、 教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
五十一、 教師是人類的靈魂工程師。
五十二、 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
關于老師的名言6
1、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，教師，您的精神，永記我心！
2、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
3、教師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠�！澝澜處煹木渥�
4、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！
5、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
6、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
8、一日為師，終身為父。
9、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
11、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……教師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
12、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
13、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
14、教師，感激您用自我的生命之光，照亮了我人生的旅途。
15、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
16、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
17、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
18、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。
19、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
20、真空堅定謙遜樸素??這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
21、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……教師，我生命的火花里閃耀著一個您！
22、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
23、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆！
24、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今日，才有我在科研中結出的碩果??教師，這是您的豐收！
25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
26、有一道彩虹，不出此刻雨后，也不出此刻天空，它常出此刻我心中，鞭策著我堂堂正正地做人??給時刻關懷著我的導師！
27、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
28、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
29、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的教師，這也正是您的教育藝術。
30、教師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
31、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人供給方便。
32、傳播知識，就是播種期望，播種幸福。教師，您就是這期望與幸福的播種人！
33、一位好教師，勝過萬卷書。
34、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。教師，我終生感激您！
35、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
36、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
37、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
38、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
39、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
40、園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
41、您的`愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。
42、教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
43、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
44、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
45、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
46、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
47、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
48、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
49、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
50、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
51、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
52、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
53、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀！
54、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。
55、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
56、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您！
57、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------教師的愛，天下最偉大，最高潔。
58、每年，我把第一縷春光和賀年卡一齊寄給您；我親愛的教師，愿春天永遠與您同在！
59、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的教師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
60、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
61、有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；教師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感激您?
62、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
63、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
64、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感激您！
65、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地�！澝澜處煹脑捳Z
66、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
67、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花?啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
68、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
69、教師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們教師教育了我們。
70、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
71、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
72、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。
73、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。
74、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
75、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
76、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
77、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
78、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感激您，感激您對我的精心培育。
79、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
80、教師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
81、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
82、教師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種夢想，播種力量……
83、身為世范，為人師表�！澝澜處煹拿�
84、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。
85、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
86、教師的春風，日日沐我心。
87、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……教師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
88、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
89、教師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
90、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
91、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
92、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的教師。
93、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
94、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
95、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師！
96、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
97、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美教師的詩句
98、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的教師崇高的勞動。
99、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
100、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔！
101、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
102、教師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
103、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
104、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。多謝您，教師！
105、如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的靈魂之花啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
106、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－教師的愛，天下最偉大，最高潔。
107、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
108、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
關于老師的名言7
1、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
2、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
3、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
4、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
5、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
6、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
7、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
8、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
9、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
10、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
11、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
12、老老實實做人，認認真真教書。
13、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
14、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
15、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
16、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
17、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
18、教師要融于師生的相互理解中。
19、把一切知識教給一切人。
20、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
21、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
22、慈父+慈母=教師。
23、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
24、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
25、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
26、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
27、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
28、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
29、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
30、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
32、心靈的溝通勝于知識傳遞。
33、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
34、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
35、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
36、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
37、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
38、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
39、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
40、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速�！钯�
41、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
42、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
43、好筍出好竹，好師出好徒。
44、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
45、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
46、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
47、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
48、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
49、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
50、心靈塑造的最佳工程師。
51、揚黃牛精神，做平凡工作。
52、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
53、教書育人，功德無量。
54、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
55、教師就是要敬業(yè)愛生。
56、教師的人格是教育的基石。
57、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
58、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
59、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
60、以德感人，為人師表。
61、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
62、天荒地老，教師的童心不泯。
63、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
64、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
65、視責任為美德。
66、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
67、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
68、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
69、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
70、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
71、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
72、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的`保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
73、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
74、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
75、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
76、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
77、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
78、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
79、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
80、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
81、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
82、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
83、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
84、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
85、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
86、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
87、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
88、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！鬃?/p>
89、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
90、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
91、每一個學生都是好學生。
92、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
93、師德是一面鏡子。
94、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
95、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
96、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
97、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
98、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
99、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
100、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
101、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
102、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
103、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
104、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
105、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
106、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
107、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
108、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
109、循循善誘，誨人不倦的是老師。
110、習于智長，優(yōu)與心成。
111、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
112、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅
113、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
114、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
115、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
116、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
117、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
118、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
119、捧著一顆心，不帶半根草去。
120、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
121、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
122、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
123、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
124、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
125、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
126、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
127、學高為師，身正為范。
關于老師的名言8
1. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
2. 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
3. 誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
4. 想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
5. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
6. 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
7. 一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
8. 愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
9. 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
10. 把一切知識教給一切人。
11. 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
12. 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
13. 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
14. 每一個學生都是好學生。
15. 堅持啟發(fā)式，避免注入式。
16. 博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
17. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
18. 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
19. 一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
20. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
21. 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
22. 教書育人是教師的`天職，既有苦，也有樂。
23. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
24. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
26. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
27. 教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
28. 在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
29. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
30. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
31. 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
32. 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
33. 以德感人，為人師表。
34. 視責任為美德。
35. 教書育人，功德無量。
36. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
37. 習于智長，優(yōu)與心成。
38. 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
39. 欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
40. 揚黃牛精神，做平凡工作。
41. 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
42. 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
關于老師的名言9
1、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
2、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
3、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
4、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發(fā)光。
5、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
6、千里之行，始于足下。
7、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
8、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
9、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
10、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
12、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心”。
13、一日為師，終身為父。關漢卿
14、捧著一顆心，不帶半根草去。
15、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。當代諺語
16、喜歡孩子，善待孩子。
17、我堅信，成就千里馬，就成就伯樂;成就了學生，就成就了自我。
18、教師就是要敬業(yè)愛生。名人名言
19、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
20、唯有學而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學而不厭的學生。陶行知
21、教師當然須教，而尤宜致力于導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
22、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
23、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
24、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
25、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
27、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
28、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
29、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
30、智者樂水，仁者樂山。
31、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
32、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)應對學生。
33、經師易遇，人師難遇。司馬光
34、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
35、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
36、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
37、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
38、疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
39、有所嘗試，就有所作為。
40、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度”。
41、把一切知識教給一切人。
42、良好的師德風范必須心中有學生”有學生立場”。
43、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
44、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
45、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
46、揚黃牛精神，做平凡工作。
47、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
48、一位好老師，勝過萬卷書。
49、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
50、冰凍三尺，非一日之寒。
51、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
52、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
53、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
54、教師”就應是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
55、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
56、舉世不師，故道益離。柳宗元
57、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
58、學海無涯苦作舟。
59、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
60、意識是成功教育的基矗
61、十年樹木，百年樹人。
62、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
63、堂堂正正做人，認認真真做事。
64、我愛我?guī)�，我更愛真理�?-亞里士多德
65、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，快樂自己的人生。
66、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
67、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
68、每一個學生都是好學生。
69、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
70、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
71、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
72、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
73、人就應永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈;一扇長開的窗接納之窗。
74、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。
75、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
76、耐心細心恒心。
77、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
78、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
79、一切為了學生。
80、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
81、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
82、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
83、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
84、習于智長，優(yōu)與心成。
85、一日為師，終身為父。
86、教師的春風，日日沐我心。
87、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
88、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
89、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
90、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
91、教育貴在一個及”字，重在一個小”字，即使天天從小事抓起。
92、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。
93、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
94、一日為師，終身為父。關漢卿
95、良言暖三春，Www、NiuChui、Com惡言記終身。
96、教師是人類靈魂的工程師。――斯大林
97、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。
98、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
99、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
100、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
101、奉獻人生，付出才會有收獲。
102、一個好的.教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
103、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱
104、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
105、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
106、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
107、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
108、教師必須十分謹慎，必須對他的所作所為負完全職責。
109、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
110、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
111、不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都就應飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。瑪麗居里
112、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
113、性命正正因風雨而變得精彩。
114、為學莫重于尊師。譚嗣同
115、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
關于老師的名言10
1 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
2 為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
3 君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
4高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。―――伊謝科恩
5疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
6 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——[德國]歌德
7教師是人類靈魂的工程師 （斯大林）
8事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
9 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
10學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子。勸學》
11 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪《勤求》
12 國將興，心貴師而重傅�！盾髯�。大略》
13 人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。―――湯因比
14 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
15 片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法。自序》
16 師道既尊，學風自善�？涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f》
17 善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
18 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。——約翰高而斯華餒
19 教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的`職務了。 [捷克]夸美紐斯
20我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。―――蒙田
21 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
22教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
23要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。叔本華
24 尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵�。勸學》
25 沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國]黑格爾
26 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
27其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國]孔子
關于老師的名言11
1、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
2、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
3、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
4、師道既尊學風自善。
5、教師的職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。
6、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
7、國將興心貴師而重傅。疾學在于尊師。
8、片言之賜皆事師也。
9、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
10、善之本在教教之本在師。
11、落紅本非無情物，化作春泥更護花。
12、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
13、您的.愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
14、身為世范，為人師表。
15、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
16、事師之猶事父也。
關于老師的名言12
1.您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
2.在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康愉悅！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠愉悅！
3.您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)愉悅！您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
4.我是月亮，正因你--太陽，人類能夠目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。多謝您，老師！
5.您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！
6.無論將來我成為挺拔的`喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以性命的翠綠為你祝福！！無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您
7.人生旅程上您為我點燃期望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧多謝您！老師愿您永遠健康！愉快！愉悅秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……
8.農民辛勞，可為子孫留下一份不薄的產業(yè)；而咱們的老師辛勤耕耘，留下的卻是滿抽屜的花名冊和張張畢業(yè)留影！您用性命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：多謝您，老師
9.忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
10.師道既尊學風自善�！涤袨椤墩摷谡阒菡f》
11.無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“多謝”--您是我永遠的老師，永遠的兄弟姐妹！
12.萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！
13.一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，正因有您--老師的消耗做為代價！一刻關懷永在心，長成棟梁報答您。
14.您像一支紅燭，為子弟獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！
15.善之本在教教之本在師�！钣M《廣潛書》
16.我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。
17.疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
18.片言之賜皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
19.夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！期望這天是一個艷陽天，明天會更好！
20.春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
關于老師的名言13
1、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
2、老師，像大海一樣澎湃的是您的內心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
4、十年樹木，百年樹人。
5、因為有您我們的夢想高飛，因為有您我們的生命多姿，因為有您我們的世界精彩，因為有您我們的力量無限！
6、天荒地老，教師的童心不泯。
7、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
8、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
9、你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。
10、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
11、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
12、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
13、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
14、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
15、學高為師，身正為范。
16、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
17、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
18、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
19、是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
20、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的`鼓勵助我飛翔。
21、老師不辭勞苦地教育我，教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
22、但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
23、你慷慨激昂，像妙語連珠的散文詩篇，帶領我們挖掘靈感領域。您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領我們步入文學的殿堂。
24、循善誘，誨人不倦的是老師。
25、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
26、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
27、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
28、給學生一個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
29、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
30、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
31、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
32、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
33、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
34、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
35、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
36、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
37、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
38、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
39、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
40、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
42、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
43、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
44、您像蠟燭一樣，照亮了別人，毀滅了自己。
45、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
46、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
47、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
48、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當我眼前一片黑暗，是你貢獻出自己讓我們看到光明。
49、一位好老師，勝過萬卷書。
50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
51、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
52、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
53、多少個日日夜夜您無眠，多少回風風雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
54、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
55、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
56、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
57、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
58、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
59、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
60、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
61、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
62、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
63、學貴得師，亦貴得友。
64、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
65、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
66、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前。
67、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
68、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
69、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
70、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
71、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
72、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
73、您博學多識，像亙古流傳的星光大道，引領我們探索科學的密境。
74、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
關于老師的名言14
1、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
4、一位好老師，勝過萬卷書。
5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
6、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
8、我們不能全是船長，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。
9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、教師的人格是教育的基石。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
16、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會生活；因為社會生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動的表現(xiàn)。蒙臺梭利
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
19、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
20、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
21、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
22、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
23、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克
24、和藹可親的.態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
25、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
26、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
27、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的呢？
28、教師的春風，日日沐我心。
29、尊敬的老師，我們永遠想念你。
30、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
31、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
32、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
34、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
35、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
36、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
37、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
38、一日為師，終身為父。
39、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
40、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
41、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
42、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
43、嚴父+慈母=教師。
44、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
48、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
49、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
50、循循善誘，誨人不倦的是老師。
51、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
52、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
53、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。()您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
54、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
55、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
56、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
57、天荒地老，教師的童心不泯。
58、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
59、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
60、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
61、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
62、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩我當怎樣地感謝您！
63、學高為師，身正為范。
64、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
65、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
66、心靈塑造的最佳工程師。
67、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
68、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
69、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
70、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
71、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
72、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
73、博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質。
74、教師要融于師生的相互理解中。
75、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
76、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
77、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
78、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
79、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
80、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長，嘔心厲血。
81、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
82、身為世范，為人師表。
83、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
84、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
85、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
86、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
關于老師的名言15
1、國將興心貴師而重傅。疾學在于尊師。
2、善之本在教教之本在師。
3、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
4、師道既尊學風自善。
5、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
6、身為世范，為人師表。
7、教師的`職業(yè)是太陽底下最光榮的事業(yè)。
8、事師之猶事父也。
9、落紅本非無情物，化作春泥更護花。
10、片言之賜皆事師也。
11、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
12、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
13、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
14、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
15、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。
16、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
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