信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�；仡欉@一學(xué)期，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了符合實(shí)情的教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟的開展。為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出的總結(jié)。
一、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己吸取更多的工作經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問題，我就會(huì)虛心地向其他老師請(qǐng)教。所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評(píng)、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對(duì)工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一學(xué)期來，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項(xiàng)工作，向著“做一名稱職的老師”進(jìn)了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學(xué)還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。
二、耐心指導(dǎo)學(xué)生
�。�1）管理好計(jì)算機(jī)教室管理好計(jì)算機(jī)教室是我義不容辭的.責(zé)任。一學(xué)期來，我的工作都是以教室輔導(dǎo)、打掃衛(wèi)生為主，相比其他老師來說，我的工作是簡(jiǎn)單的，用我自己的話說：“我每天都在重復(fù)著我昨天的故事”。雖然是這樣的日復(fù)一日的工作，但是，我對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度從來沒有改變過。
（2）檢查機(jī)器
對(duì)于計(jì)算機(jī)教室中的機(jī)器雖然不用修理，但是每周我都會(huì)進(jìn)行檢查，做到心中有數(shù)，不好使的機(jī)器、鍵盤、鼠標(biāo)等及時(shí)告訴后勤進(jìn)行維修和更換，這樣學(xué)生多的時(shí)候能保證每個(gè)學(xué)生都有機(jī)器練習(xí)，也避免了鼠標(biāo)丟失和鍵盤、鼠標(biāo)亂插撥的現(xiàn)象。
�。�3）衛(wèi)生
好的環(huán)境能給人一種好的心情，因?yàn)橛?jì)算機(jī)教室在三樓，學(xué)生在一樓，所以學(xué)生打掃起來不方便，所以我就每天按時(shí)打掃計(jì)算機(jī)教室衛(wèi)生，除了要求學(xué)生保持以外，每節(jié)課后都會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行打掃，我也會(huì)在課少的時(shí)候進(jìn)行打掃并嚴(yán)格要求學(xué)生保持衛(wèi)生。
�。�4）紀(jì)律
在計(jì)算機(jī)教室練習(xí)時(shí)要求學(xué)生上機(jī)跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談?wù)摳蠙C(jī)練習(xí)無關(guān)的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學(xué)生也希望自己能在有學(xué)習(xí)氣氛和干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
三、備課、上課
課余時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評(píng)課。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。
提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡(jiǎn)潔明了，克服了我以前重復(fù)、語速快的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)新知識(shí)。課堂大部分時(shí)間面向全體學(xué)生，以任務(wù)探究、自主探究、分組協(xié)作為主，教師指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法去注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力。我還大膽嘗試，因?yàn)閷W(xué)生有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)
如果想教好學(xué)生，首先自己的技能必須過硬，我從報(bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為了適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己“充電”，為了進(jìn)修更深層次的等級(jí)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。
五、加強(qiáng)學(xué)生思想教育
對(duì)于計(jì)算機(jī)課，尤其是上機(jī)課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，沒有外網(wǎng)沒有上機(jī)興趣，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)紀(jì)律和效果，為改變這種現(xiàn)狀，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們采用多種方式，選擇無網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多講目標(biāo)和道理，與學(xué)生溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應(yīng)負(fù)的義務(wù)和責(zé)任。
以上是我在本學(xué)期計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)工作中的總結(jié)。在今后的學(xué)習(xí)工作中，除了完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)外，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個(gè)方向前進(jìn)，不斷的完善自己。
不知不覺中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，總得來說一學(xué)期的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！
最后，祝愿我們學(xué)校在導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)引領(lǐng)下明天會(huì)更好！
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2
信息技術(shù)教學(xué)作為以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、研究能力和實(shí)踐能力的新的課程，它強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)，提出問題，收集材料，對(duì)研究性問題進(jìn)行探索、分析、研究，最后基于問題解決模式，在實(shí)踐操作中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀以及創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力，并學(xué)會(huì)解決生活中與信息技術(shù)學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)際問題。
一、重視問題的提出和解決
在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸，也可以是對(duì)校外各種自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識(shí)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會(huì)涉及多種知識(shí)，這些知識(shí)的選擇，積累和運(yùn)用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交*的狀態(tài)。
例如：在"網(wǎng)頁的制作"這一章教學(xué)過程中，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報(bào)有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對(duì)自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用"任務(wù)驅(qū)動(dòng)"的方法，讓學(xué)生有自己研究、操作的目標(biāo)，讓學(xué)生有的放矢。另外結(jié)合興趣愛好，布置給學(xué)生課前準(zhǔn)備的作業(yè)，即結(jié)合自己的興趣愛好設(shè)計(jì)制作一個(gè)主題網(wǎng)頁，并在紙上畫出來，這樣在上網(wǎng)頁制作課時(shí)，學(xué)生就不會(huì)"打無準(zhǔn)備這戰(zhàn)"，盲目地去制作了，而且為了完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生必然要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問題，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)，考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等。學(xué)生在準(zhǔn)備過程中，就在搜索信息、組織信息、美工設(shè)計(jì)等方面得到了鍛煉。
2、重視學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
信息技術(shù)課學(xué)習(xí)主要不是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐過程，它不能完全依靠教師傳授知識(shí)和技能，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為與過程。當(dāng)前教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式基本上是接受性學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方式適用于事實(shí)性知識(shí)、技能性知識(shí)、規(guī)律性知識(shí)的掌握，但對(duì)于策略性知識(shí)、價(jià)值、態(tài)度和情感類知識(shí)的學(xué)習(xí)往往不能奏效，這些知識(shí)和學(xué)習(xí)只有通過自主性學(xué)習(xí)，才能內(nèi)化成學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)體系。
所以在信息技術(shù)課教學(xué)中，應(yīng)多布置一些適合學(xué)生自主制作、設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每節(jié)課只安排少量時(shí)間用于教師講授新課，教師在講授新課時(shí)，也應(yīng)注重講授事實(shí)性的及基本操作方面的內(nèi)容。對(duì)于由基本操作延伸出來的提高的操作能力，可由學(xué)生自己地探索發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)操作過程中除了掌握課本知識(shí)外，肯定會(huì)再所難免的遇到新的、超出課本知識(shí)以外的難題，所以教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，還包括教會(huì)學(xué)生如何搜集資料、信息，利用信息。
例如：在WINDOWS操作系統(tǒng)及各種軟件的使用教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生使用"幫助"。我們知道，幾乎所有成功的軟件都會(huì)設(shè)有"幫助"功能，在"幫助"功能中有詳細(xì)的有關(guān)該軟件的使用方法，操作指南及疑難解答等，學(xué)生在制作中遇到的具體問題，幾乎都可在"幫助"中得到解答。
另外在"幫助"功能中，還可通過輸入關(guān)鍵字，運(yùn)用"搜索"命令來快速查找到相關(guān)的內(nèi)容等。學(xué)生學(xué)會(huì)了如何利用"幫助"來幫助自己完成任務(wù)，那么他們的才能發(fā)揮就不會(huì)僅僅局限于學(xué)校、書本了。
3、重視學(xué)生之間的交流與協(xié)作；
在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí)，學(xué)生面臨的'是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的實(shí)現(xiàn)、顏色的搭配等，這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作。這時(shí)，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的，通過協(xié)作學(xué)習(xí)和研究，學(xué)生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時(shí)，在共同參與的過程中，學(xué)生還要學(xué)會(huì)如何交流和協(xié)作，如：彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度，表達(dá)、傾聽與說服他人的方式方法等。
在FrontPage、PowerPoint教學(xué)中，我都是安排2-3人來合作制作。在機(jī)房上課的座位，也由原來按班級(jí)座位順序，改編為根據(jù)學(xué)生的興趣愛好自由組合，但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂情況，教師應(yīng)在課前就作好計(jì)劃安排：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位安排記錄，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號(hào)，再把座位表交給教師保存，這樣，在機(jī)房上課時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了。
學(xué)生們都因?yàn)楹妥约河泄餐d趣愛好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中也增加了協(xié)作的主動(dòng)性，制作成功率就會(huì)大大地提高了。
4、重視因材施教
每一個(gè)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展及特長(zhǎng)愛好上的發(fā)展上都是不同的，不同的學(xué)生有不同的愛好和知識(shí)需求，在課堂上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)總是有少部分學(xué)生對(duì)一些學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣不大，如果再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，也只是徒勞的。為了實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，我們應(yīng)對(duì)這少部分的學(xué)生安排不同的教學(xué)內(nèi)容，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些學(xué)生只要按照課本、教師的要求去做就能完成任務(wù)，讓他們也能品嘗到成功的喜悅，從而調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。
例如：在網(wǎng)頁制作教學(xué)中，對(duì)于網(wǎng)頁制作興趣大，電腦操作基本功好，美術(shù)基礎(chǔ)好的學(xué)生，我要求他們結(jié)合自己的興趣愛好來制作主題網(wǎng)頁，學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)制作出了如："花卉王國(guó)"、"軍事天地"、"足球之頁"等主題網(wǎng)站，通過這些網(wǎng)站的設(shè)計(jì)制作，豐富了學(xué)生的百科知識(shí)。而對(duì)于少部分對(duì)該部分教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)興趣不大的學(xué)生，我安排他們只要完成書本上的例子的制作。由于難度不大，又有范例仿造，降低了網(wǎng)頁制作在他心中的高度，所以這些學(xué)生基本能夠順利完成教學(xué)任務(wù)，而且在這一小部分學(xué)生中，有的因?yàn)橛辛酥谱鞯某晒�，嘗到了成功的喜悅，也為他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)后面的課程提供了動(dòng)力。
5、重視課堂的及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。積極的評(píng)價(jià)機(jī)制有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。評(píng)價(jià)應(yīng)始終貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過程，要體現(xiàn)促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展的目的，根據(jù)教育心理學(xué)的研究表明，課堂反饋總結(jié)越是及時(shí)，得到教育效果越好，反饋的間隔時(shí)間長(zhǎng)，得到的效果就會(huì)次之。
評(píng)價(jià)，第一要正面引導(dǎo)。學(xué)生積極參與了，就值得鼓勵(lì)，努力探索了，就值得表揚(yáng)。第二要肯定成績(jī)。學(xué)生經(jīng)過探究解決了問題，得出了結(jié)論，掌握了新知識(shí)、新方法，要充分肯定及時(shí)鼓勵(lì)，使他們體驗(yàn)到成功者的快樂。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3
一、工作
本學(xué)期擔(dān)任二、共十個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)平和覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建教學(xué)專用《曾經(jīng)……化》，提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)上傳總結(jié)及課后。
二、工作我嚴(yán)格要求自己，
工作實(shí)干，并能完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的.下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校的教學(xué)服務(wù)，。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備及教師本電腦的日常維護(hù)；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào)；學(xué)校班級(jí)論壇的用戶注冊(cè)及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學(xué)校安排的所有任務(wù)。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)、校本。
四、教學(xué)成績(jī)
組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組，并在宣城市首屆機(jī)器人大賽中獲得機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人第一名、第四名及第六名；小學(xué)機(jī)器人個(gè)人第四名。并代表宣城市參加了省“訊飛杯”第十屆機(jī)器人大賽。
五、教研成績(jī)
1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20xx年中小學(xué)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例評(píng)選一等獎(jiǎng)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三、五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活�！坝�(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。
引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績(jī)，提高學(xué)生的求知欲，在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
及時(shí)做總結(jié)，寫反思
信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步!
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的'事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。
努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
以上就是我對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5
隨著時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期在歡快滿意中結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要思考想辦法解決。為總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本學(xué)期認(rèn)真工作做如下總結(jié)：
一、思想政治上
教育跟緊時(shí)代的.進(jìn)步步伐，社會(huì)中需要先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)人員，這就需要先注重的綜合素質(zhì)，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)信息發(fā)展水平，培養(yǎng)出更先進(jìn)，更具有信息完全掌握的知識(shí)人才。樹立現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展的需要，以確立自己的整體素質(zhì)培養(yǎng)觀、自主教育觀、個(gè)性發(fā)展觀、創(chuàng)新教學(xué)觀、終身學(xué)習(xí)觀。
二、教育教學(xué)上
認(rèn)真鉆研信息技術(shù)的教材，領(lǐng)會(huì)教材中的知識(shí)要點(diǎn)及難點(diǎn)，操作每一步的精神理會(huì)，并通過互聯(lián)網(wǎng)來更多了解信息知識(shí)，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)上知識(shí)廣源淵深，能讓學(xué)生更加了解信息技術(shù)這門課程，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)增強(qiáng)學(xué)生針對(duì)性實(shí)效性和互動(dòng)性。教學(xué)上，很好地完成了全年的教學(xué)工作。自己能認(rèn)真研究教學(xué)全過程，理解和掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，講好每一堂課，并且做到認(rèn)真輔導(dǎo)，因材施教，完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目的。
三、在業(yè)務(wù)能力上
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件。
四、今后努力方向
�。薄⒓訌�(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
�。�、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
�。�、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
通過以上各項(xiàng)工作，在操作、教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中更加讓學(xué)生深刻了解計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，得到計(jì)算機(jī)沒有做不到，只有想不到的功能。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，知識(shí)、技能的更新越來越快。以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已逐步滲透到各個(gè)領(lǐng)域，社會(huì)信息化已是大勢(shì)所趨。作為信息技術(shù)教師，要做好信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手。
一、認(rèn)真研究新教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)
對(duì)比新舊教材，我們發(fā)現(xiàn)新課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容與以前相比都發(fā)生了很大的變化。新課程的設(shè)置是讓學(xué)生更全面、系統(tǒng)地了解信息技術(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，能健康地利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作的能力，而不僅僅是單純學(xué)習(xí)某幾個(gè)常用軟件的使用，根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好進(jìn)行個(gè)性發(fā)展，讓他們能夠較深入地了解和學(xué)習(xí)他們感興趣的某一領(lǐng)域。
二、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變
眾所周知，長(zhǎng)期以來，在教育領(lǐng)域中受應(yīng)試教育的影響，在教學(xué)過程中，形成由教師通過講授、板書以及教學(xué)媒體的輔助，把知識(shí)傳遞給學(xué)生或者灌輸給學(xué)生，忽視學(xué)生的`主體作用，忽視學(xué)生的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，忽視對(duì)學(xué)生能力和情操的培養(yǎng)。在這樣一種結(jié)構(gòu)下，老師是主動(dòng)的施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對(duì)象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ�，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。而新課改下教育者與受教育者的關(guān)系是平等、民主、合作、交互的；在此前提下教育者充分發(fā)揮自己的主體性。要打破以前以學(xué)科知識(shí)為中心的教學(xué)觀，淡化學(xué)科界限，加強(qiáng)學(xué)科的整合。也就是說信息技術(shù)可以與音樂、美術(shù)、英語、物理等學(xué)科內(nèi)容緊密結(jié)合，在加強(qiáng)教學(xué)整合性的同時(shí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
三、建立新型的教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建新教學(xué)模式
（1）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重交流。有了興趣，才能喚起學(xué)生求知欲望。在課堂教學(xué)中，我們可以根據(jù)教學(xué)需要，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，由做課件的教師選擇或編制課堂教學(xué)軟件，將教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)用適宜的多媒體信息（圖形、圖象、動(dòng)畫視頻等）表現(xiàn)出來，變抽象內(nèi)容為直觀、形象、生動(dòng)的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)事物全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，達(dá)到認(rèn)知的高效率。
�。�2）培養(yǎng)學(xué)生的自主探究式學(xué)習(xí)。信息技術(shù)學(xué)科所要教學(xué)的知識(shí)對(duì)學(xué)生來說可謂浩瀚無邊，不可能完全掌握這么多內(nèi)容，只能無限地提升，不斷地獲取。所以，學(xué)生要更好地獲取知識(shí)，緊跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，就必須改變傳統(tǒng)的“教師講多少，學(xué)生學(xué)多少”的模式，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究，解決實(shí)際中碰到的問題，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，彌補(bǔ)自己的不足之處。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的一、三、六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。
現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會(huì)的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì)，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活。“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在上機(jī)練習(xí)中，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧�，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任十四個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)�？措娔X報(bào)、，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
�。�、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。
二、學(xué)校工作
我分管電腦教室、總控室的.管理工作。要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各 功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無故障產(chǎn)生。同時(shí)，積極完成文印工作。我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，還在校長(zhǎng)和主任的領(lǐng)導(dǎo)下完成了學(xué)籍統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療保險(xiǎn)的統(tǒng)計(jì)、學(xué)校網(wǎng)站的管理、攝影攝像和音響設(shè)備的管理，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8
一、學(xué)生分析：
本學(xué)年主要從事三、五、六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作
三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生間差距不大，差距體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，由于個(gè)別學(xué)生長(zhǎng)期自由散漫，不聽老師勸告，甚至教育，小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文。尤其是三年四班，學(xué)習(xí)習(xí)慣特差，一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，并且好斗，經(jīng)常打架，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)沒有概念，無論優(yōu)秀與不及格，都與他無關(guān)似的，對(duì)成績(jī)可以說是不聞不問。
五年級(jí)發(fā)展較均衡，只是全班之后，班額更大了，不便于困難生的輔導(dǎo)。
六年級(jí)跟開學(xué)時(shí)預(yù)料的一樣，學(xué)生發(fā)生了很大的變大，優(yōu)生減少，差生增多，學(xué)生處在從少年向青年的過渡期，生理和心理都在悄悄發(fā)生變化，出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)、頑固、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象，尤其是我們這些“副科”，學(xué)生更是不以為然，這就使我們的教學(xué)更難順利進(jìn)行。汲取了前一個(gè)六年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了與學(xué)生間的交流，本學(xué)期與六年級(jí)學(xué)生相處還比較愉快。
二、根據(jù)各年級(jí)情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
1、三年級(jí)本學(xué)期注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：課前排隊(duì)、課前預(yù)習(xí)、聽課認(rèn)真、小組協(xié)作……。開學(xué)初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)室管理教育，選拔組長(zhǎng)，了解學(xué)生，異質(zhì)分組，注重學(xué)生鼠標(biāo)正常操作、鍵盤指法的正確運(yùn)用。經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的上機(jī)習(xí)慣，鍵盤錄入字母速度較快。但對(duì)個(gè)別學(xué)生了解不夠深入，師生間缺少交流，學(xué)生積極性高，但學(xué)習(xí)卻上不來，還有甚者，根本不動(dòng)手，懶得很。
2、由于本期網(wǎng)絡(luò)室搬遷，耽誤了一些教學(xué)時(shí)間，就對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)膭h減，主要學(xué)習(xí)了word表格和郵件發(fā)送，期末考試內(nèi)容就是每一位學(xué)生給我發(fā)一封郵件，學(xué)生通過郵件談了自己在學(xué)習(xí)上的一些收獲，以及對(duì)老師的美好祝愿，確實(shí)讓我很感動(dòng)，增進(jìn)了師生間的`情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信，確實(shí)時(shí)間不夠，每天收郵件都要花很多時(shí)間。
3、六年級(jí)的教材重點(diǎn)放在ppt的確超級(jí)鏈接。要求學(xué)生完成三個(gè)幻燈片：世界上的四大河流、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件、古詩欣賞。根據(jù)完成情況給學(xué)生評(píng)定期末成績(jī)。其中收集了一些優(yōu)秀作品。
三、參與科研、教研。
參與了市級(jí)科研課題《提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效益的策略研究》、省級(jí)科研課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生組織能力的研究》的研究。另積極參加各級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與評(píng)課，用心領(lǐng)悟其他老師的優(yōu)點(diǎn)，吸取對(duì)教學(xué)有幫助的知識(shí)。
四、網(wǎng)絡(luò)室的維護(hù)，為教學(xué)提供了硬件保障。
利用課余時(shí)間維護(hù)計(jì)算機(jī)的軟硬件，保證了計(jì)算機(jī)的使用率達(dá)到100%，為學(xué)生提供了更多的上機(jī)操作機(jī)會(huì)。
在本期的工作中，有得也有失，打算在下期的工作中，針對(duì)問題，逐一完善。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。
通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。
一、教學(xué)方面：
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備
好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的
學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的.教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)希望生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅
在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10
回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)合格的人民教師。
二、教學(xué)方面
1、備課方面
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的.類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、上課方面
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。
上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
三、學(xué)習(xí)生活
積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。另外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11
工作半年了。一般來說，信息技術(shù)，這門課小學(xué)不是很重視，但是我覺得小學(xué)的課本很有意思。從三年級(jí)到六年級(jí)，小孩子對(duì)于電腦是害怕弄壞的，所以一聲警告也能起很大作用。自己念了這個(gè)專業(yè)以后差不多三年，才明白，電腦是用不壞的（除去惡性行為），犯了錯(cuò)誤才能真正掌握一點(diǎn)點(diǎn)東西，但是以前一直害怕，但是也不知道應(yīng)該鼓勵(lì)小朋友珍惜不要損壞呢，還是任憑他們用，因?yàn)樾W(xué)生的思維是很難集體講清楚這個(gè)道理的，還是請(qǐng)他們珍惜吧，而且他們并沒有時(shí)間真正去掌握一點(diǎn)東西。
很多人厭倦每天很早上班，工作一天，雖然自己也不清楚自己到底做了多少事情，哪些是有價(jià)值的，便會(huì)漸漸忘記了一開始接觸新工作時(shí)的激情。我也這樣。但是覺得小學(xué)的課本編的很有意思，如果老師用心去講，學(xué)生感覺到編程啊，繪畫啊很有意思，而不是因?yàn)榭梢酝嬗螒蚨d奮，上到課就萎靡不振。
學(xué)生的學(xué)習(xí)要?jiǎng)?wù)還處于應(yīng)試教育，要考到的就是重要的，要學(xué)習(xí)的，而不考的沒空去看。這是制度的弊端，處于制度下的老師們也有心無力，學(xué)生也有心無力，家長(zhǎng)們壓力更大，到頭來，還是有錢的人占了最大的便宜，沒錢的追求到一點(diǎn)點(diǎn)公平，大多數(shù)人就是實(shí)驗(yàn)的炮灰。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期擔(dān)任四、五、六年級(jí)共十個(gè)班級(jí)的`信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
１、備課在開學(xué)之處，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其是本學(xué)科的特點(diǎn)，都是通過上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐，完成教學(xué)目標(biāo)。因此每節(jié)課前都要檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，及時(shí)修理。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個(gè)學(xué)生上了課后都有所收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此，我盡職盡責(zé)，做好每一環(huán)節(jié)的工作。
學(xué)校機(jī)房機(jī)器的日常維修工作，電子備課室的機(jī)器壞了，得盡快進(jìn)行維修，以確保教師們的正常工作。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！泵總�(gè)人的一生都是在不斷學(xué)習(xí)的過程中成長(zhǎng)起來的。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)會(huì)議、校本培訓(xùn)。
四、本人今后的努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。
2、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個(gè)人學(xué)好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進(jìn)步。
生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)12
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的`主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的信息技術(shù)課程還不需要參加考試,學(xué)生學(xué)習(xí)壓力不大，根據(jù)這種情況，我就在班上積極推進(jìn)素質(zhì)教育,讓學(xué)生多做些作品,多參加一些比賽。
四、本學(xué)期踏實(shí)認(rèn)真地完成了三年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)，并讓三年級(jí)的學(xué)生都學(xué)到的知識(shí)歸為以下幾點(diǎn)：
1、信息技術(shù)初步：了解計(jì)算機(jī)各部件的應(yīng)用，掌握鍵盤和鼠標(biāo)器的基本操作。
2、操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹：掌握PowerPoint中文本的添加，圖片的插入，動(dòng)畫的設(shè)置，超級(jí)鏈接的制作。
3、網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，學(xué)會(huì)上網(wǎng)，學(xué)會(huì)查看網(wǎng)上同學(xué)的電腦中的信息。
在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)教師。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13
回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作.結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅.為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)合格的人民教師。
二，教學(xué)方面
�。�、備課方面開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
２、上課方面
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時(shí)做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
三、學(xué)習(xí)生活
積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。另外，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，對(duì)其它學(xué)科老師的個(gè)人網(wǎng)頁進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
四、考勤方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)14
為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我就本年度的工作小結(jié)如下：
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的.教育方針。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
擔(dān)任九年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，還負(fù)責(zé)學(xué)校機(jī)房、各室的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修等。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)15
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí)，比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)制作小動(dòng)畫，有的學(xué)生學(xué)會(huì)了程序設(shè)計(jì)，用計(jì)算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加了全國(guó)青少年信息學(xué)程序設(shè)計(jì)聯(lián)賽，取得了較好的成績(jī)。
二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的'素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。
在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
三、配合學(xué)校工作，做好網(wǎng)站工作和信息校產(chǎn)登記工作
本學(xué)期，我校網(wǎng)站搭建時(shí)間不長(zhǎng)，安全工作不完善，時(shí)而遭到惡意攻擊。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)一些服務(wù)器腳本知識(shí)，以增強(qiáng)網(wǎng)站安全性。同時(shí)，請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo)，購(gòu)買了正版瑞星殺毒軟件，安裝在服務(wù)器上，啟用了防火墻和監(jiān)控系統(tǒng)，大大加強(qiáng)了安全工作。
學(xué)期末，我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。
四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。另外，學(xué)校機(jī)房、各室和教師住宿的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修基本上都由我來完成。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識(shí)要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
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