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關(guān)于一年級教學計劃范文匯編5篇

　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的一年級教學計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于一年級教學計劃范文匯編5篇

一年級教學計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學校工作計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹新課程改革和素質(zhì)教育精神，不斷改革課堂教學，探索科學有效的教學形式。針對學生英語基礎(chǔ)差、底子薄的情況，計劃在高一英語教學中，本著低起點、嚴要求的原則，逐步培養(yǎng)學生學習英語的興趣和習慣。

　　二、學術(shù)狀況分析

　　高一(1，2)學生128人，其中男生占70%。由于男女差異，這兩個班的英語水平普遍較低，部分學生中考成績在50分以下，只有80分左右。這就要求我在教學過程中注意難度和難度的結(jié)合，培養(yǎng)興趣，為以后教學活動的順利開展打下基礎(chǔ)。

　　三，教材內(nèi)容及難點和難點分析

　　這學期要完成必修模塊一和二的教學任務(wù)。義務(wù)一中以一、二、四單元為主，涉及友誼和國際

　　關(guān)系，天災(zāi)等等。必修2側(cè)重于模塊1、2、3和4，涉及國際體育

　　事件、歷史事件、野生動物保護等。

　　四.主要工作和措施

　　(a)在教育和教學方面

　　1.搞好初中銜接，搞好三個銜接，搞好六個到位。

　　三個凝聚力

　　1)知識銜接(詞匯補充和語法復(fù)習)。在學習新課的過程中，要以新帶舊，以舊帶新。

　　2)學習方法有聯(lián)系。

　　3)聯(lián)系心理咨詢

　　六個到位

　　1)基礎(chǔ)知識到位。在日常教學中，要立足課本，積累知識，夯實基礎(chǔ)，采取低起點、密步驟、小步驟的策略，讓學生透徹理解，準確記憶語言知識。

　　2)就地了解學術(shù)情況。了解學生學習英語的興趣、程度、學習方法和習慣，為下一步高中英語教學做準備。

　　3)活動到位。對于課堂教學中每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計，都要注意讓學生參與到口語、動手、動腦的活動中，以達到良好的師生互動、生生互動的效果�？荚嚮顒右惨轿唬瑢λ鶎W的知識要及時進行合理的測試和評價，以達到激勵學生的目的。

　　4)重視閱讀教學，開闊學生視野。充分發(fā)揮英語報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，進一步加大閱讀材料的投入，開闊學生視野，提高學生學習英語的興趣和熱情。

　　5)因材施教。備課要考慮不同層次學生的需求，設(shè)計不同層次的活動和話題，讓他們在課堂上活動起來，有事情做。在課外輔導(dǎo)中，我們應(yīng)該讓尖子生深化學習吃好，讓中學生全面學習吃好，讓學困生專注學習吃好”。

　　6)能力訓練到位。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學生用英語思考和解決實際問題的能力。

　　2.優(yōu)化教材的使用

　　教科書是“課程標準”的具體體現(xiàn)，是學生學習的“藍圖”。一方面，要努力理解、改編、利用好新教材；另一方面，我們應(yīng)該盡量站在新教材的頂端，根據(jù)教學目標和學生的實際情況進行大膽的選擇和重組，這樣教材就可以被我使用，而不是被牽著鼻子走。

　　3.優(yōu)化教學過程，要求從過程教學中獲益。

　　1)新教學應(yīng)特別重視單元教學，突出t

　　2)設(shè)計課堂任務(wù)。

　　以任務(wù)型教學為核心，利用現(xiàn)代教學媒體營造語言環(huán)境，讓學生在課堂上真正做到獨立思考、合作交流�！昂玫娜蝿�(wù)”有兩個標準：第一，任務(wù)要體現(xiàn)當前學習內(nèi)容的'本質(zhì)。第二，任務(wù)設(shè)置的關(guān)鍵是把握好“度”，讓學生處于一種“跳躍摘果”的狀態(tài)。

　　3)課后注意閱讀

　　A.教師指導(dǎo)閱讀

　　除了課文中的閱讀材料，教師還應(yīng)該指導(dǎo)學生的課外閱讀。在備課時，教師應(yīng)該考慮到他們的內(nèi)容、困難、方式和方法。此外，還要注意“課本”與“課外閱讀”的相關(guān)延伸，即“課外閱讀”與“課本”具體文本的相關(guān)聯(lián)系。同時，教師應(yīng)該在閱讀策略上對學生進行指導(dǎo)。

　　B.課堂交流

　　課堂上除了這些活動，還有課外小組作業(yè)和每日報告，以書面和口頭的形式呈現(xiàn)，最后由老師收集保存資料。

　　C.英語學習小組活動

　　每個小組每學期都有機會在課堂上對一篇文章或一個專題進行理解、提問、評價和欣賞。這是學生自主學習和“研究性閱讀”的一種嘗試。

　　(二)在教學和科研改革中

　　加強專業(yè)學習和教學研究，促進專業(yè)成長。

　　只有認真學習和研究。

一年級教學計劃篇2

　　一、情況分析

　　1、學生分析：

　　一年級小朋友剛接觸英語，對英語學習的興趣很濃，模仿能力很強，學習習慣還未養(yǎng)成，因此要注重學生習慣的養(yǎng)成。但由于年齡的特點，注意力容易分散，如果單調(diào)的一味的講解知識，會影響他們的學習積極性，取得的效果也會不如意。所以，應(yīng)當從他們的年齡特點出發(fā)，多在課堂上設(shè)計活動，增強趣味性。從而達到使他們從一開始就喜歡英語的目標。

　　2、教材分析：

　　本冊教科書共八個單元(包括六個新授單元和兩個復(fù)習單元)，每個新授單元都按“話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)”相結(jié)合的體系，設(shè)計和編排了大量視、聽、讀、唱、畫、游、演、做等語言實踐活動。話題貼近生活、對話淺顯易懂、活動豐富多樣、語言地道典型、情景自然真實、歌曲優(yōu)美動聽、歌謠明快流暢、插圖活潑生動，比較符合兒童的生理和心理特點以及兒童學習語言的規(guī)律。

　　二、教學目的`、任務(wù)：

　　1、培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)學生學習英語的興趣;

　　2、培養(yǎng)學生純正的語音、語調(diào);

　　3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;

　　4、能運用所學的知識進行簡單的交流;

　　5、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠;

　　6、能看圖說出單詞，聽到單詞說出物品;

　　三、教材重點、難點：

　　1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情，自己也能發(fā)號簡單的指令;

　　2、能運用所學的對話進行簡單的交流;

　　3、能唱簡單的英文歌曲，能說簡單的英文歌謠;

一年級教學計劃篇3

　　為貫徹國家新課標的安排，全面實施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，我校開辦手工制作課外小組，計劃如下：

　　活動目的：

　　為全面推進素質(zhì)教育，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的動手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，使他們成為具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人。

　　學生情況分析：

　　手工制作小組現(xiàn)有一、二年級學生人40人，學生的動手能力參差不齊。一年級學生的動手能力、自控能力、接受能力較差，二年級學生在各方面都相對要好一些。

　　本學期內(nèi)容安排：這學期主要教授孩子學習折紙的基本技法。目標：教會學生折紙的基本技巧、方法。

　　課時安排：

　　本學期共安排36課時

　　活動內(nèi)容：

　　《學折紙》這本書中的內(nèi)容。

　　要求：

　　在活動期間要求學生要嚴格遵守紀律，不得打鬧，要聽從教師的安排，要注意安全，不得手拿活動器具亂搖，以免碰傷同學，如有不遵守者取消活動資格。

　　教學措施：

　　1、認真做好手工制作的`宣傳動員工作，認識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學生學習、探究科學的興趣。

　　2、注重總結(jié)經(jīng)驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

　　3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現(xiàn)自我。

　　4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

　　5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

一年級教學計劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　環(huán)保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內(nèi)容。我們將認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

　　二、主要措施

　　本年度，我們將鞏固去年創(chuàng)建的成果，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。

　　1、突重點：滲透于課堂

　　學校教育是以課堂教學為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進行滲透。為了提高干部、教師關(guān)于環(huán)境科學知識和自身環(huán)境意識，我校定期組織教師進行環(huán)境科學知識和環(huán)保法規(guī)的學習、考核，組織教學觀摩和教學研討活動，要求各教研組組織教師根據(jù)教材制定環(huán)境教育在各學科滲透的知識要點，使環(huán)境教育能有目標、有計劃、有內(nèi)容、系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。

　　例如，每學期安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專題講座，思品和社會課上通過國情、鄉(xiāng)情教育使學生了解國家的環(huán)境狀況；化學老師介紹硫、

　　碳燃燒時對大氣的污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對生態(tài)平衡造成的威脅，指出酸雨的嚴重程度等知識內(nèi)容；語文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等。這樣，增強了環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學生的環(huán)境憂患意識。

　　2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

　　豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環(huán)境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的參與熱情，努力提高學生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。每年的紀念日都有一定的主題，校團隊部要積極組織學生開展有關(guān)活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、模擬場景、征文競賽等等，在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。

　　學校還成立環(huán)保督查小分隊、義務(wù)植樹小分隊，樹木修剪小組等環(huán)�；顒有〗M，并配備輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)保活動，參與校園綠化、美化、凈化勞動。利用學校的大掃除，對全校師生進行教育，以班級為單位進行節(jié)約用紙活動。帶領(lǐng)學生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動。如組織學生參觀自來水廠，實地考查水質(zhì)污染狀況，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動。重視每年的植樹節(jié)、水日、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日期間，組織學生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。

　　3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境

　　過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進行養(yǎng)護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，制作了環(huán)保教育的標語。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學生愛護環(huán)境，做護綠的模范�！皩W高為師，身正為范�！痹诃h(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環(huán)境的.行為在學生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨，給學生以深刻的影響。

　　4、攻難點：結(jié)合于習慣

　　我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導(dǎo)學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”、“彎彎腰，撿起一個潔凈的校園”、“環(huán)保模擬法庭”等。在校園里設(shè)置廢電池回收箱，要求學生不亂扔電池。學校學生會要加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。

　　總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動起來，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度。

　　***

一年級教學計劃篇5

　　學情分析:

　　經(jīng)過三年的熏陶,班級讀書的興趣還是相當濃厚的,學生能做到自覺讀書,并且關(guān)于書的活動都非常喜歡,樂于參加,只是看書的面還是比較狹隘。另個,因上學期的兩次讀書跳蚤市場,讀書角書目已大面積翻新,孩子們借閱更積極,出借率更高,但同時造成圖書借而不還,丟失的現(xiàn)象也很嚴重。

　　推薦閱讀書目

　　共讀書目:《契訶夫手記》、《昆蟲記》、《飛鳥集·新月集》

　　選讀書目:《喜地的牙》、《藍熊船長的13條半命》、《最西游作文》、《絕對小孩》、《戴小橋和他的哥們兒》、《寶葫蘆的秘密》

　　晨誦安排

　　周一:《飛鳥集·新月集》

　　周二:讀英語

　　周三:國學《三字經(jīng)》

　　周四:《飛鳥集·新月集》

　　周五:語文經(jīng)典段落

　　班級書香活動

　　1.將每周五上午的語文課改為閱讀課,可推薦,可交流,每月定一個主題,有針對性的開展。將閱讀方法、誦讀詩文融入其中。

　　3.周二中午為自由看書時間。鈴聲響起,學生可到讀書角拿書看,也可看自帶書本。