【推薦】教學計劃3篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的教學計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學計劃 篇1

　　開學前，很意外地知道自己也被調(diào)到MX，聽宋局長介紹民小的硬件設備，心里生出許多欣喜和期待。就一個電子白板，我在參加“國培計劃”培訓時在哈市的一所小學的微機室里見到過，當時就羨慕得要命，想想我們這里再過十年也未必上得了這樣先進的設備，可沒想到MX每個教室都有！這不能不讓人感到興奮。

　　所以，我躊躇滿志地開始了MX的工作。

　　建校伊始，百端待舉。我有幸成為第一批民小的教師，也將為它貢獻出自己的綿薄之力。

　　都說萬事開頭難,不錯的，事情千頭萬緒，簡直不知道從何做起，還是制定一個計劃吧！

　　常規(guī)教學工作：

　　一、認真鉆研教材，上好每一節(jié)課。

　　從參加“國培計劃”后，我就喜歡上了信息學科的課堂教學，這次培訓全方位地對信息教師進行了培訓，從理論到每一節(jié)課的設計，都做了詳細的.培訓和輔導，真是如沐甘霖。對我今后的課堂教學給予了相當好的指導。由于到目前為止，微機室還沒建成，學生的作業(yè)我只好讓他們發(fā)到我的郵箱里，用來檢查學生的作業(yè)情況。

　　二、配合其他學科，充分利用現(xiàn)有資源。

　　目前為止，我校的硬件設施是一流的，可老師對于這些硬件的使用還存在諸多問題。為了能夠充分發(fā)揮這方面的優(yōu)勢，學校讓我擔任教師多媒體硬件的使用和課件的制作，所以，我計劃從教會每一任一線的任課教師使用好硬件開始，再教會老師常用軟件的應用，學會利用網(wǎng)絡，發(fā)送電子郵件，建立博客，會在論壇里發(fā)貼，回貼。

　　新學期打算

　　一、學科教學

　　上好每一節(jié)課，并且努力將民小的信息科教學打造成全縣的示范課，標桿課，讓學生學有所獲，真正提高學生的上機操作能力和信息素養(yǎng)。

　　二、業(yè)務能力

　　除認真鉆研教材外，本學期將繼續(xù)深入學習Flash cs3，如果時間允許，我還想學習一下AS語言編程，以便更好地應用于課件制作，使我的課件制作水平上一個檔次；幻影粒子，是我這學期必學的一個軟件，做動畫片頭，以及視頻的片頭，爭取將這一軟件入門。

　　三、教師培訓

　　面對先進的教學設施，我們絕不能允許將其閑置，正像參加國培時教授給我們講的那樣，那些設備用壞了也別讓它們放壞了，不然太浪費資源了！國家花那么多錢上的設備，就白白地在那里接灰塵嗎？所以，我會毫無保留地將我會的東西與其他老師交流共享。本學期首先教會大家使用白板；教會大家初步使用幻燈片來制作教學課件；教會大家如何利用網(wǎng)絡資源，收發(fā)電子郵件，申請博客，注冊論壇，在論壇里如何發(fā)帖回貼等等。

　　四、軟件建設

　　本學期要求每一位老師申請一個博客，把平時所有的心得、收獲、隨感、課堂實錄、教學案例，計劃總結(jié)……統(tǒng)統(tǒng)寫進博客，做為第一手資料保留，也便于鍛煉大家的寫作能力。

　　另外，我申請了一個論壇，做為MX的教師論壇，這學期要完成它的建設并最大限度地利用它進行網(wǎng)絡教研，學科交流，資源共享。

　　注意積累活動記錄，以圖片、視頻以及文字的形式將學校的各項活動做好記錄，將圖片歸類管理，將視頻做成完整的影片刻錄成光盤保存。

　　由于本學期開學晚，剛剛建校，又參加縣全運會，已經(jīng)耽誤了很多時間，好多設備不知道什么時候能夠到位，微機室還沒建，所以很多工作還無法很好的開展，我只能在現(xiàn)有條件下，盡力而為了。不過，我相信，不久的將來，MX一定會在各方面領(lǐng)先于其他各學校，成為我縣一所標兵學校。它的前景是十分廣闊和美好的，我也深感任重，同時也會要求自己全力以赴做到更好！

教學計劃 篇2

　　小學生是初升的太陽，是祖國的花朵，但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中給予及時的安全教育。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈。本學期，為切實搞好二年級安全教育教學工作，制訂如下計劃。

　　一、指導思想

　　以《中小學公共安全教育指導綱要》為指導，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，結(jié)合二年級學生的實際情況和認知特點，落實安全教育內(nèi)容，努力提高二年級學生的安全意識。

　　二、教學內(nèi)容及目標：

　　總的目標：

　　通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

　　具體目標：

　　(一)社會安全教育

　　1.了解在公共場所活動時的'安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。

　　2.認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3.了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成自我保護意識。

　　(二)校園安全教育

　　1.與同學友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

　　2.學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。

　　3.了解基本課堂禮儀。

　　(三)公共衛(wèi)生安全教育和季節(jié)性安全教育

　　1.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。

　　2.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養(yǎng)疾病預防意識。

　　3.了解有關(guān)衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

　　4.了解各個季節(jié)需要注意的安全隱患。

　　(四)意外傷害安全教育

　　1.認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。

　　2.初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識，

　　3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、

　　120、122等電話。

　　4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。

　　(五)自然災害安全教育

　　1.了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

　　2.學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。

　　四、實施措施

　　1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。引導學生樹立

　　“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

　　2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果;與當?shù)毓�安、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。

　　4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

　　5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

教學計劃 篇3

　　離高考還有一百多天，高三英語復習也進入了緊張階段。在接下來的這個學期，我會合理安排時間，緊跟教學進度，做好復習工作。具體安排如下：

　　一．早自習對學生的影響很大，如果能合理應用，可以對學生起到很大的幫助。

　　所以接下來的這個學期，我會盡量早起，合理安排每個早自習，與學生共同奮斗。

　　二．對于作業(yè)

　　我盡量做到每天一練，試卷全批全改，并在每次考試后及時統(tǒng)計分析，掌握學生的學習情況，并逐一分析錯誤原因。

　　三．教學方面

　　我會緊跟備課組的安排，抓進度，抓質(zhì)量。分階段有重點地對學生進行操練。具體措施如下：

　　1.3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會緊抓聽力練習，讓學生養(yǎng)成良好的聽力習慣，并對學生較弱的方面進行強化訓練。

　　2.高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學生在這方面也是最弱的，所以平時要加強學生閱讀完形的訓練，每天兩篇閱讀一篇完型，并及時校對。

　　3.寫作是學生的`另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時課堂練習中要注重學生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對學生進行專門的寫作訓練，每兩周一篇，并在早自習期間逐一面批，指出其錯誤，并讓其自己改正以避免下次重犯。

　　4.對于高三的學生來說，考試是必要的，也是有效的檢測他們階段學習效率的最直接的辦法。在每個單元復習之后，我會進行單元測試，每個模塊結(jié)束后，進行模塊復習考試，以此來鞏固學生平日所學。

　　總之，我會盡最大努力與學生共同進退！

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