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作弊檢討書

時間:2024-12-26 06:45:55 檢討書 我要投稿

作弊檢討書合集【15篇】

  在不小心犯錯后,為了避免今后再出此類事件,要求以書面的形式,對自己的行為作出檢討,做事不能馬虎,寫檢討書也應(yīng)如此。相信很多朋友都對寫檢討書感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖鞅讬z討書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

作弊檢討書合集【15篇】

作弊檢討書1

  關(guān)于這次期中考試,我徹底是由于平常上課的不仔細(xì),教師安置的作業(yè)沒有準(zhǔn)時完結(jié),由于關(guān)于這次考試沒有十足的把握,又怕考不好被爸爸媽媽親責(zé)罵。所以我才抱有抱幸運(yùn)心思和自我主導(dǎo)的決計(jì),不是由于有心故意想應(yīng)戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度,為做弊這件事,我有隊(duì)自個的差錯深化分析,我知道疑問的嚴(yán)峻性。

  從小學(xué)到初中,再到如今的高中,教師們都良苦用心的教學(xué)咱們不要做弊哦。事實(shí)上,教師的重復(fù)教導(dǎo)我猶記在耳。但如今的我感到十分悔恨,之上一任然沒有對做弊這個疑問有了主要性的深化理解,所以才致使我這次犯下怎么打的差錯。我期望同學(xué)們不要學(xué)習(xí)我這個大壞蛋,不要再帶手機(jī)進(jìn)入考場做弊了。一起我也期望通過這次的.反省,讓我深化反省自個的差錯,也給我的協(xié)助和支撐,讓我在往后的學(xué)習(xí)和日子中,脫節(jié)壞習(xí)慣,厚實(shí)的學(xué)習(xí)有關(guān)課程,學(xué)習(xí)做一個對社會有用的人。

  下面讓咱們跟著時刻的腳步,追溯下那失去的可惡韶光!當(dāng)窗外的鳥兒正自由的飛翔,當(dāng)小草正生氣勃勃的生長。當(dāng)同學(xué)們正啃下筆思前想后時,你知道我在干嘛嗎?做弊呀!自認(rèn)聰明的我早在八百年前就已把溫習(xí)資料塞到衣服內(nèi)部,三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后,就鬼使神差的夾到卷子內(nèi),然后開端奮筆疾書?墒,天主總是在我最悲傷悲傷的時分損傷我幼小的心靈。媚媚走到我周圍單純的看著我,我也有禮貌的笑臉相迎,轉(zhuǎn)而不對勁,她盯著我試卷看,沒辦法。我一道題都還沒看呀!

  她就一臉懷疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

  如今的我,實(shí)在是要多內(nèi)疚有多內(nèi)疚,要多后會有多悔恨。我國盡管文字這么多,但依舊無法表達(dá)此時此刻我的心境是怎么此伏彼起的。

  在我犯錯往后,我仔細(xì)的反省了自個,考試是嚴(yán)厲的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常日子次序起到引導(dǎo)作用的,而我,徹底沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲仔細(xì)的查核方法,這將是我終身的丟失丫,也是由于我芳華路上的一次開小差,更是我生長路上的一次經(jīng)驗(yàn),由于我不但損傷了我自個,還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自個錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人嘲笑。

  敬上,我決議采納如下整改措施:

  1、依照教師請求再寫的確保書一份!對自個從思維本源上的對差錯進(jìn)行整改。

  2、仔細(xì)地制定往后的學(xué)習(xí)方案,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)不仔細(xì)、粗枝大葉等缺陷,盡力將期末考試考好,以期末的好成果來補(bǔ)償我這次的差錯!

  再次謝謝教師們幾年來對我的深切關(guān)懷,謝謝我愛戴的教師。

作弊檢討書2

尊敬的XX:

  對于期末考試的“作弊”問題,我覺得很有必要深刻檢討一下,為自己的過失向各位老師深刻地反省和道歉!

  由于我的疏忽,很隨意地把手機(jī)放在桌肚里,導(dǎo)致被監(jiān)考老師犀利的眼光發(fā)現(xiàn),老師拿著我的手機(jī)檢查,沒發(fā)現(xiàn)什么卻告知我要把手機(jī)放到講臺上替我保管,我沒什么可辯解的,反正放哪兒都一樣,對我沒什么影響,至少,也能讓老師心安。

  不久才被告知,我的名字似乎被某監(jiān)考老師提交給系里了,嫌犯也好,最終定罪也罷,我都有必要檢討一下自己。是我不恰當(dāng)?shù)男袨閷ΡO(jiān)考老師產(chǎn)生了錯覺,產(chǎn)生了壞印象,并且老師覺得為了維護(hù)考試的公正,有必要把我手機(jī)暫時保管,我覺得老師做得很對。

  我有幾點(diǎn)需要補(bǔ)充說明一下:

  首先,我是一個學(xué)生,不能說好學(xué)生也不算壞學(xué)生,我深知誠信為人的重要,從現(xiàn)在炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的紅十字會的信任危機(jī)就可以看出來,誠信是為人做事的根本,缺乏誠信的人注定遭人鄙棄,我不愿做一個不受歡迎的人。作弊是一種錯誤的行為,我對此而感到羞恥。

  其次,我是一個正在準(zhǔn)備考研的學(xué)生,我知道分?jǐn)?shù)對一個學(xué)生的重要性,現(xiàn)在的'中國社會仍然沒有擺脫唯“分”是舉的優(yōu)良傳統(tǒng),這在人口基數(shù)如此之大的中國似乎也有其合理性,我們學(xué)生只能跟上時代的步伐才能不致被淘汰。

  期末考試兩門專業(yè)課我準(zhǔn)備了很長時間,考研專業(yè)課的復(fù)習(xí)都因此暫時擱置了。一直在復(fù)習(xí)中外文學(xué)史,被其中的文學(xué)大師的藝術(shù)才華所感染熏陶,同時也是為了考一個可以接受的分?jǐn)?shù)。因?yàn)楸緦W(xué)期的成績單可能會在考研復(fù)試時被提交給面試?yán)蠋,所以我沒必要在這關(guān)鍵的時候通過小抄獲得想要的分?jǐn)?shù),我不愿拿我的前途冒險,何況外國文學(xué)史是一門理解性的課程,小抄其實(shí)并沒有多大能耐。

  再者,如今的社會是一個法制社會,凡事都要講證據(jù),講求公平與尊重,雖然理想總是高于現(xiàn)實(shí),我們至少也有這種心中的期待和努力的方向。定性一個人作弊與否也是需要講證據(jù)的,我覺得光憑放在桌肚里的手機(jī)是不能證明一個人作弊的,監(jiān)考老師檢查了我的手機(jī)沒發(fā)現(xiàn)問題,至多也只能說明我有作弊的嫌疑抑或企圖,但確實(shí)不能證明我作弊了。說得嚴(yán)重點(diǎn),就算一個人作弊了,監(jiān)考老師沒有抓到證據(jù),也是不能證明他是作弊者。

  還有一點(diǎn)我想說的是,監(jiān)考老師在沒有當(dāng)場告知我的情況下就把我的“劣跡”上報到系里,我覺得這點(diǎn)是欠妥的,凡人都有知情權(quán),我認(rèn)為老師的這一行為是不尊重我的表現(xiàn),老師是師長,值得我們每一個學(xué)生的尊重,不過尊重也是相互的,不尊重他人的人怎么能獲得他人的尊重呢?

  希望我的保證能夠說明我的問題,同時我也希望,如果老師與學(xué)生之間能夠多一份信任,多一份尊重,多一份寬容與了解,減少負(fù)面化情緒,師生關(guān)系會更加和諧美好,這需要我們的老師和作為學(xué)生的我們的共同努力!

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

作弊檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  我是溫嶺中學(xué)高三14班的一名普通學(xué)生,我叫肖xx,在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書:

  我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對自己沒有信心造成的,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,我有對自己的錯誤做了深入分析,我知道考試作弊這個問題的嚴(yán)重性,從小學(xué),到高中,老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上,老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對這一點(diǎn)的重要性有深刻體會,所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。

  我希望同學(xué)們不要向我這個大惡人學(xué)習(xí),同時也希望我在反省錯誤的同時,能夠給我改正的機(jī)會,讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,消除這些不良習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程,做一個對社會有用的人。

  我作弊的過程如下:20xx年11月3日,我們正在高三15班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束,我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完,因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷,而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會做而耿耿于懷,我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候,將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲,恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。

  關(guān)于我的錯誤是顯而易見的.,我考試作弊了。我真的做錯了,我對不起老師,對不起同學(xué),給班級抹黑了。

  但通過深深的反省和檢討之后,我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,但我希望老師可以給我一個機(jī)會,讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,給我重生的機(jī)會吧!我要知錯就改,爭取成為一個對社會有用的人。

  我決定有以下個人的糾正措施:

  1,要求按照老師要求寫一篇xx字的檢討書!從而糾正自己的思想根源上的錯誤,承擔(dān)后果。

  2,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門測試中,做好考前復(fù)習(xí)工作。

  3,以自己的實(shí)際行動彌補(bǔ)過錯,考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽(yù)。

此致

敬禮

  檢討人:xxx

  日期:xxxx年xx月xx日

作弊檢討書4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校,教師:

  我XX XX大學(xué)XX學(xué)院XX級專業(yè),一個學(xué)生,我的名字是XX,參加一年一度的高考作弊,現(xiàn)在我面對你做最深入的檢討。

  對我來說,僅僅是因?yàn)橐粫r的機(jī)會,并沒有導(dǎo)致信心,而不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難和問題,缺乏專業(yè)知識導(dǎo)致作弊,我深入分析了自己的錯誤,我知道問題的嚴(yán)重性問題,對學(xué)校的負(fù)面影響的廣度和深度,現(xiàn)在我把我的知識和經(jīng)驗(yàn),作報告的影響,我想知道,反映在同一時間錯誤,給我的幫助和支持,使我可以在今后的生活學(xué)習(xí)和工作,擺脫壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)專業(yè)堅(jiān)實(shí),是一個對社會有用的人。

  首先,我的課程考試的理解是不夠的

  在這項(xiàng)考試中,我不知道今年的嚴(yán)重性學(xué)生知識考試和評估的重要性,考試評估,我沒有端正態(tài)度,用投機(jī)取巧的方式來處理,完全忽略了對學(xué)生的學(xué)校,在引導(dǎo)和教育的美德,也辜負(fù)了我在學(xué)術(shù)上的成功俯瞰父母的距離,等我灌輸教育的教師,在生活中老年人的幫助我的耐心和學(xué)生,被稱為“滑成千古恨”現(xiàn)在回想起來,我會鎖定自己在,認(rèn)真考慮我的錯誤這個作弊事件,我得到這么多人的幫助,老師也沒有教一個學(xué)習(xí)的好當(dāng)然,也不能消化的知識我自己的思想,是第一個錯誤;在專業(yè)課的學(xué)習(xí),但采取投機(jī)取巧的辦法,以應(yīng)付考試,無視校規(guī),學(xué)校是犯了第二個錯誤的情況下,我犯錯誤,我認(rèn)真反思自己的中,考試是嚴(yán)重的,學(xué)校的規(guī)章制度的制定學(xué)生在正常的`生活秩序中發(fā)揮指導(dǎo)作用,我沒有看到,這種評估應(yīng)該是認(rèn)真的方式,完全忽略了自己的一個很好的機(jī)會評價,這將是我生命中的的的損失,但也因?yàn)槲沂且粋青年冷清的道路,道路是一個教訓(xùn),我長大了,因?yàn)槲抑粫䝼ψ约,我罪有?yīng)得,我也讓你不用擔(dān)心,我的上帝的學(xué)費(fèi),我知道他們錯了,錯樣的無知的,也是錯誤的,因?yàn)樗浅靶,但我希望學(xué)校沒有因?yàn)槲曳傅腻e,完全給我,我希望能夠給我一個機(jī)會糾正自己的錯誤,所以我用學(xué)習(xí)在未來更多的努力來彌補(bǔ)。

  其次,我考試作弊的機(jī)會

  在這種全面評估學(xué)生的整體學(xué)術(shù)能力和效率,我沒有擺正自己的位置,而不是一個很好理解考試的重要性。但處理作弊方法和作弊有機(jī)會,這個未知的,像一個虛假的方式來欺騙他們的課稅年度的學(xué)習(xí),它是對自己不負(fù)責(zé)任的,也損害和傷害學(xué)生自己運(yùn)氣是不可能的方式來評估個人,和我不僅失去了考試的機(jī)會,以評估為評估個人道德更失去了機(jī)會,因?yàn)槲乙粫r不合理,犯了這樣一個大的錯誤,這將是我生命中的教訓(xùn),我會在未來增長報警,然后我會被警告標(biāo)志下認(rèn)真,坦誠的人,誠實(shí)勞動,在這項(xiàng)研究中完全按照培訓(xùn)合格的國家,優(yōu)秀畢業(yè)生方向。古人講“以史為鑒”,我會為我今后的學(xué)習(xí)生活光燈的教訓(xùn),面對壓力,我不會退縮,我會向前走,下來,認(rèn)真研究,用更多的努力來彌補(bǔ),我犯錯了。

  再次,希望學(xué)院給我一個改正錯誤的機(jī)會

  說,“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個非常嚴(yán)重的錯誤,但我要問的學(xué)院給我一個機(jī)會,讓我糾正我的錯誤。是所謂“知錯能改,地獄,”我現(xiàn)在有一個深刻的認(rèn)識自己的錯誤,我也有決心改正自己的錯誤,希望學(xué)院能幫助我,支持我,讓我可以在未來學(xué)習(xí),在以后的學(xué)校生活糾正道路,我將努力工作,不會讓這種行為光榮,不僅將我提出的檔次,但也以良好的學(xué)習(xí)課程,培養(yǎng)他們扎實(shí)的基本功,在離開學(xué)校走上社會,可以更好地發(fā)揮在學(xué)校學(xué)到的,對社會做出了積極貢獻(xiàn),所以我懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會在未來的表現(xiàn)來證明我的決心對我來說。

  最后,我想重申我的決心

  我承諾:今后的學(xué)習(xí)生活中,認(rèn)真,勤奮,努力,超越的嚴(yán)重的是認(rèn)真研究所有嚴(yán)重學(xué)院提供專門的課程,學(xué)習(xí)專業(yè)知識;努力花更多的時間和精力,使我在在秋季課程和時間表以前的研究,刻苦鉆研,各門課程和知識,以更好地理解和適用于現(xiàn)實(shí)生活中,我相信我用認(rèn)真,努力,刻苦精神的自我完善將有一個超越的過程,超越自我,并建立良好的自信心,消除他們的壞習(xí)慣,勇于向前移動學(xué)習(xí),勤奮工作,努力用知識武裝自己,所以,在以后的生活道路上會不會后悔離開。

  我希望這只是一個情節(jié)在我的生活,學(xué)習(xí),在以后的學(xué)習(xí),我不會重復(fù)這樣的錯誤,我會用真誠努力面對自己的錯誤,并會努力學(xué)習(xí),以彌補(bǔ)我的損失,雖然這個錯誤是我生命中的警告,但也正因?yàn)槿绱,我會在將來能夠在自己走出一條新路。

  以上是我對這個錯誤的審查,請犯錯誤第一次看到在我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師,也決心以正確的態(tài)度,它將給我一個機(jī)會,我會珍惜,如上所述,以確保相同的,我的決心和信心來完成我的未來的研究。

作弊檢討書5

尊敬的XX:

  我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

  錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的.原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),F(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。

  當(dāng)然,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進(jìn)步。

  作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人。

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

作弊檢討書6

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我于《微機(jī)原理》的補(bǔ)考中自帶答案造成弊行為,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我這樣意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。

  剛開學(xué)的時候,我們就學(xué)了《學(xué)生手冊》,這本身就是學(xué)校對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我也深知作弊后果的.嚴(yán)重性,但對“60分”的渴望讓我挺而走險,錯誤的性質(zhì)很嚴(yán)重。考試作弊損害了多方的利益,在學(xué)校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學(xué)生的原則,另外,作弊本身就是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。想起了德國的一句諺語:“在這世界上,除了你自己,就再也沒有人為你傷心了!蔽覍Σ黄鹞易约,我的宗教,我的民族,我的家鄉(xiāng)。我背叛了它們。

  深刻反思,懇請老師相信我能深刻吸取教訓(xùn),改正錯誤,把今后的事情加倍干好。同時也真誠的希望老師和同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并對我的問題酌情處理。

  XXX

  年月日

作弊檢討書7

尊敬的老師:

  你好,每個人!

  今天,我懷著愧疚和遺憾寫下這篇評論。我知道這是錯的,但我還是做了。我認(rèn)為有必要寫這篇評論,向我的老師展示我對這次作弊的深刻理解。對不起,老師!我所犯的是一個嚴(yán)重的原則性問題。

  這次我意識到我的錯誤的嚴(yán)重性?荚嚂r做小筆記本身就是一個錯誤,對學(xué)校的影響非常壞。這種行為也給學(xué)校的學(xué)生造成了很壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),但是我的表現(xiàn)給學(xué)生帶來了不好的影響,這不利于學(xué)校和院系學(xué)風(fēng)的建設(shè)。同時,它也對學(xué)校的形象造成了一些損害。這次作弊讓我更加深刻地認(rèn)識到了錯誤,后來我后悔了。這幾天我一直在反省自己,每天都在想,“這是什么?”我怎么能變成這樣呢?”我真的無法想象我是如何失去這條生活的一般規(guī)律的。作弊的陰影總是在我的腦海中回蕩,這讓我無法每天安全地學(xué)習(xí)。我為我的欺騙感到羞恥。我什么也不想要。我只想說老師要求你原諒我,原諒我可恥的作弊行為。我真的錯了。我知道如果我想通過考試,我必須依靠我平時的努力。我不應(yīng)該像我那樣在考試中作弊。我保證以后不會發(fā)生類似的事情。

  老師經(jīng)常教我們要誠實(shí),考試不要作弊,但我沒有聽從老師的指示。考試作弊不僅使我們難堪,而且使我們的班級和老師蒙羞?荚囎鞅妆砻魑沂且粋說話不誠實(shí)的人。從那時起,學(xué)生們就會嘲笑我。老師們會看不起我的。當(dāng)我們進(jìn)入社會,每個人都會看不起我。這對我們自己有很大的影響,但畢竟我們犯過這樣的錯誤。只有好好讀書,不要再犯錯誤,希望能盡快找到誠信,盡快得到同學(xué)們的'信任,盡快乞求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e了。在未來,我們不僅要學(xué)好我們的知識,還要學(xué)會如何成為一個對社會有用的人,一個正直的人。老師像父母一樣無私地愛著我們。通過這件事,我深深地感到老師對我們的仇恨太強(qiáng)烈了,這讓我感到很慚愧。對不起,我感謝老師對我的這種深刻的教育,它讓我找到了未來生活的方向,因?yàn)槲业纳顭o法用言語表達(dá)。我所犯錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。當(dāng)我在考試中作弊時,這實(shí)際上是作弊。原來,我的責(zé)任是弘揚(yáng)大學(xué)的奮斗精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取的道路。這也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)道路。然而,我的行動卻背道而馳。

作弊檢討書8

尊敬的教師:

  我由于在XX考試的時候造成了作弊行為,當(dāng)時監(jiān)考教師對我進(jìn)行了教育,可是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考教師將此事告知系里,期望系里教師能教育我。在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下,我最終意識到自我犯的錯誤的嚴(yán)重性。

  錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考教師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我。并且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考教師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一向忽視了它。拋開著一層面,不單單是教師,無論對任何人,我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,尊重他的勞動,他的`勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重教師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在理解高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了必須損害,“XX大學(xué)”在人們心目中一向是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不應(yīng)違背了做學(xué)生的原則。魯迅先生說過:不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給團(tuán)體和自我一個交待從而得以提高。作為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,辜負(fù)了教師平時對我的教育之恩,教師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,經(jīng)過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的教師,我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為對教師是一種欺騙行為。自從理解了教師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,教師教育我說明了教師對我的重視,教師是十分的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽教師的話,充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,望教師給我改過自新的機(jī)會。教師是期望我們成為社會的棟

  梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使教師欣慰的好學(xué)生,教師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心境,使我心理感到十分的愧疚,我太感激教師對我的這次深刻的教育,它

  使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

  教師您明白嗎?當(dāng)您批評我的時,我的內(nèi)心想被千萬螞蟻啃噬般地悲痛懊悔?荚囎鞅走@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內(nèi)心。輾轉(zhuǎn)反側(cè)的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔,那是考前偷懶的懲罰,但更是我成長過程中的警鐘,感激有您的引導(dǎo)我才能度過難關(guān)不至于犯下更大的過失。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來應(yīng)對一切承受一切懲罰,我已認(rèn)識到自身的錯誤了教師,可是不期望您為我傷神疲勞,所以,能夠用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么。

  檢討人:XX-X

  XX年XX月XX日

作弊檢討書9

尊敬的教師:

  我由于在英語四級考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時監(jiān)考教師對我進(jìn)行了教育,可是本人還未認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考教師將此事告知系里,期望系里教師能教育我。在學(xué)校教師的教育和同學(xué)們的幫忙下,我最終意識到自我犯的錯誤的嚴(yán)重性。

  錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在英語四級考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考教師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我,我這么做,害的那個是那個同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫忙他,實(shí)際上是在害他。并且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考教師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考教師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一向忽視了它。拋開著一層面,不單單是教師,無論對任何人,我們都應(yīng)當(dāng)尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重教師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在理解高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不貼合社會對我們的要求。

  再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了必須損害,“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一向是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔,?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了此刻的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。此刻我才深刻的意識到這不是助人為樂。

  我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時也是在害自我和同學(xué)們,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,都是很不對的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說我是為了幫忙別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認(rèn)真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給團(tuán)體和自我一個交待,從而得以提高。作為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職,本應(yīng)當(dāng)把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負(fù)了教師平時對我的教育之恩,教師含辛茹苦的把知識教會我們,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,經(jīng)過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫忙他人欺騙把知識無私的教給我們的教師,我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學(xué)的目的,反而是害了他,也對教師是一種欺騙行為。

  自從理解了教師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽教師的話,充分領(lǐng)會理解教師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既能夠幫忙教師分優(yōu),有能夠使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),幫忙教師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望教師給我改過自新的機(jī)會。

  教師是期望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅僅把教師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使教師心慰的好學(xué)生,教師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把教師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的`心境,使我心理感到十分的愧疚,我太感激教師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

  我在考試的時候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段到達(dá)成功目的的行為,即使考試的教師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé),也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。

  一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和提高,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?荚囎鞅讓懶〖垪l,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅僅是成績好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯誤,大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,教師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

  總之,們?yōu)樽晕宜傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級教師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自我也一向感到職責(zé)重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。我明白,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé),尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。我真誠地理解批評,并愿意理解處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

  檢討人:___

  時間:__

作弊檢討書10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):

  你們好:

  我是__大學(xué)__學(xué)院__專業(yè)__級的一名學(xué)生,我叫__,在參加年度__考試中作弊,此刻我應(yīng)對大家做最為深刻的檢討。針對此次我的考試作弊,完全是因?yàn)橐粫r的僥幸心理和對自我沒有自信導(dǎo)致,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,對于這件事,我深刻的剖析了自我的錯誤,我深知問題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,此刻我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報,期望能在我明白和反省錯誤的同時,給予我?guī)兔椭С,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課,做一個對社會有用的人。

  首先,是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠在此次考試中,我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性,針對考試評估,我沒有端正自我的態(tài)度,采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,對我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫忙過我的學(xué)長和同學(xué),正所謂"一失足成千古恨",在事情發(fā)生后,我將自我封閉起來,認(rèn)真的研究這次作弊事件中我所犯下的錯誤,我在得到那么多人的幫忙下,沒有將教師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自我的思想中,是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,我認(rèn)真的反省了自我,考試是嚴(yán)肅的`,校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒有看到這種本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會,這將是我一生的損失,也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因?yàn)槲也还鈧α宋易晕,在我將得到?yīng)有的處罰的同時,我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神,我明白自我錯了,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,可是我期望學(xué)校不要因

  為我的一時犯錯,而完全放棄我,我期望能夠給我一個改正自我錯誤的機(jī)會,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。其次,是我對作弊考試的僥幸心理

  在這種綜合考核學(xué)生整體本事和學(xué)習(xí)成績效率的時候,我沒有擺正自我的位置,沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對,并且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,想以虛假的方式騙取對自我一年學(xué)習(xí)的評估,這是對自我的不負(fù)職責(zé),同時也傷害和連累了同學(xué),以自我僥幸的方式是不可能經(jīng)過對個人的考核的,我在此次考試中不光失去了對自我評價的機(jī)會,更加失去了對個人道德的考核機(jī)會,我因?yàn)橐粫r的不理智,而犯下了如此大的錯誤,這會是我一生的教訓(xùn),更會是我在以后成長中的一個警鐘,以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),坦率做人,坦誠做事,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講"以史為鑒",我則會以此為鑒,為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈,壓力面前我不會再退縮,我會勇往直前,踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí),用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯。

  再次,期望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機(jī)會都說"浪子回頭金不換",我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,可是我想請求學(xué)院能夠給我一個機(jī)會,讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂"知錯能改,善莫大焉",我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自我的錯誤,并且我也有決心來改正自我的錯誤,期望學(xué)院能夠幫忙我,支持我,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,練好扎實(shí)基本功,在離開學(xué)校走上社會后,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),為社會做出進(jìn)取的貢獻(xiàn),所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

  檢討人:___

  時間:__

作弊檢討書11

尊敬的老師:

  在數(shù)學(xué)考試中,本人由于想通過考試,平時又不努力學(xué),因此在考試中想利用作弊來通過,對這件事我在此檢討,誠懇反省。在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),但事實(shí)證明我錯了,站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動看得清清楚楚。事后,班主任也找了我談話,讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤,自己也反省了好幾天,我真的錯了,要想通過考試,只有靠平時的努力,不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。

  像我這樣不僅讓自己走錯路,還讓同學(xué)幫我,也使他做錯事,想想作弊真的是害人害己啊!老師經(jīng)常教育我們做人要誠信,不應(yīng)該在考試中作弊,而我沒有聽從老師的教誨,考試作弊不僅讓自己難堪,更讓班級丟臉,讓班主任丟臉?荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人,同學(xué)會從此看扁我,老師會看輕我,走上社會,人人都會看不起我,這樣對自己影響實(shí)在太大了,但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了,后悔也沒什么用了。只有好好讀書,不再犯錯,希望早日找回誠信,早日得到同學(xué)們的信任,早日懇求學(xué)校的原諒,因?yàn)槲艺娴闹厘e了。

  老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會,我不在告訴他,而是在考完后主動的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會。

  老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

  我在考試的時候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的`精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。

  考試作弊寫小紙條,在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,XXXX大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯誤,大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生,我所犯的錯誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

  總之,們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念,否則就會在學(xué)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。

  我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

檢討人:XX

  XX年XX月XX日

作弊檢討書12

敬愛的老師:

  我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進(jìn)行了教育,但是本人還未意識到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性。

  錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的`影響。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,或者給別人答案,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個是那個同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的意識到這點(diǎn)。

  其次,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不敬愛的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

  我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

  檢討人:

作弊檢討書13

尊敬的老師:

  我非常感謝老師您停下手中繁重的工作,為我xx的事,耐心教導(dǎo);我對于感到非常羞愧;老師已經(jīng)將學(xué)院的規(guī)定和原則告訴我,我知道xx是可恥的,對于自己犯下的錯誤不該再找任何理由,一時的虛榮心作祟,讓我悔恨終生!

  老師今天批評我非常的對,作弊是對自己的不負(fù)責(zé)任,也對其他真正用心付出過的人很不公平。我所犯的`錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候作弊實(shí)際上就是有所設(shè)計(jì)的作假騙人,作為大專生本著弘揚(yáng)拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。我希望爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個關(guān)系到如何成人,如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。每次考試之前老師都會再三強(qiáng)調(diào)學(xué)校的學(xué)校規(guī)定,提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我還是在大一的時候,做了這么惡劣的事,那時太年少無知,沒有把老師說的校規(guī)校紀(jì)放在心上,犯下xx的嚴(yán)重錯誤。我為作弊這種齷齪的行為感到可恥并深深懺悔。

此致

敬禮!

  檢討人:

  xx年xx月xx日

作弊檢討書14

尊敬的xx:

  您好!

  我是xxx,在英語聽寫時作弊,今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,我知道這種行為是不對的,但我還是做了,我覺得有必要寫這份檢討,以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認(rèn)識。我錯了,老師!我犯下的是一個嚴(yán)重的'原則性問題。

  試作弊,這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來,老師是對我很器重的,然而,我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。

  我會改正,希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我,讓我更正確地走我的人生。

  審核人:xxx

  20xx年xx月xx日

作弊檢討書15

尊敬的老師:

  您好!

  對于此次我在xxxx考場上犯下的錯誤,我真的感到無比的后悔和慚愧!您總是在批評我們不知學(xué)習(xí)的重要,總是犯下“揀了芝麻丟了西瓜”的錯誤!但我卻沒聽、沒管。如今,我為了提升自己的一點(diǎn)點(diǎn)的“考試成績”,犯下了作弊的錯誤。不僅讓自己的分?jǐn)?shù)全部清零,還影響到了自己的信譽(yù),給我們班級帶來了嚴(yán)重的影響!這個損失,實(shí)在是太大的!我真的很后悔!

  在認(rèn)識到此次的錯誤之后,我通過自己的反思和檢討,認(rèn)識到了自己的問題非常的嚴(yán)重。這不僅僅是一次考試的作弊而已!這是我對整個考場的蔑視,是我對其他認(rèn)真考試的同學(xué)們的不尊重,對老師您的不尊重,更是對我自己過去的努力的不尊重!

  回想過去,我也并非沒有在xxxx這門課上努力過,但我卻沒有堅(jiān)持下來,導(dǎo)致自己的成績還是有,但卻總在拖班級的后腿。在這次的考試上,我本想著靠作弊的手段來取得一些“額外”的分?jǐn)?shù),想要挽回自己的顏面。但頭腦發(fā)熱的我哪曾想過,“如果被發(fā)現(xiàn)了,會帶來怎樣的后果!”是的,我不曾想過,正因?yàn)槲也辉脒^,所以我才不明白自己究竟錯在哪里!作弊這樣的行為,是在考試中最為不恥,最為錯誤的一種行為!它不僅僅是對其他用自己本事去考試同學(xué)的不尊重,更是對自我的否定!將自己對這門課所有一切的否定!我也很想努力,不想自己在這門課上給大家添麻煩。但是,我卻選錯了方法,不僅沒能幫上忙,反而帶來了更大的麻煩!

  通過反思,我認(rèn)識到這份錯誤首先來源于我的虛榮心。我對成績的虛榮心,驅(qū)使我在去想盡一切辦法提高自己的“成績”,但是它也同樣來源于我的懶惰。我在學(xué)習(xí)上的懶惰,導(dǎo)致了我沒能有正確的滿足我虛榮心的辦法。試想,如果我在平時上課的'時候能努力的去學(xué)習(xí),如今我想提升一些成績,難道會沒有辦法嗎?在有基礎(chǔ)的情況下,只要努力的復(fù)習(xí),我相信提升的成績一定會比抄來的多!可正是因?yàn)檫@兩項(xiàng)錯誤的同時出現(xiàn),并給我沒有對自己問題的修正和管理,導(dǎo)致我最終選擇了最為錯誤的決定。真的非常抱歉!

  但既然認(rèn)識到了自己的問題,我認(rèn)為我不應(yīng)該,也不能去放任錯誤繼續(xù)發(fā)展!我會好好的反思自己的情況,并在今后的學(xué)習(xí)上認(rèn)真的去改進(jìn)自己!再下次的考試中,我絕不會再犯下同樣的錯誤,我一定會憑借自己的真材實(shí)料來取得成績!望老師能原諒我這次的犯錯。

此致

敬禮!

  檢討人:xxxxxx

  xx年xx月xx日

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