高中生檢討書
在不小心犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫檢討書呢？下面是小編為大家整理的高中生檢討書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
很不幸，我和xx的早戀被您發(fā)現(xiàn)了，很抱歉，我倆在應(yīng)該學(xué)習(xí)的年級(jí)卻情竇初開了，對(duì)于這兩天發(fā)生的一切，我真的知錯(cuò)了。
在您把我和xx在晚自習(xí)傳的那些小紙條拍在我的桌子上，說(shuō)出那句“玩物就會(huì)喪志”的時(shí)候，我就知道平時(shí)視我為珍寶的老師您是真的生氣了。還記得我剛在您的班上顯露頭角的時(shí)候，您就非�？春梦遥阏J(rèn)為我可以考上一所一流的大學(xué)，還能考出我們市的狀元出來(lái)，您說(shuō)我比任何人都更有學(xué)習(xí)的天賦，您還說(shuō)我以后可以成為一個(gè)有用的人�？墒沁@一次，我好像真的讓您失望了。
老師，對(duì)不起。我不該在這個(gè)年紀(jì)談戀愛，我不該把我對(duì)xx的喜歡表露出來(lái)，我不該和xx做出對(duì)不起老師對(duì)不起家長(zhǎng)也對(duì)不起我們自己的事情來(lái)。老師，我和xx雖然是真心喜歡，現(xiàn)在想想，我們?cè)鐟僖策�是過(guò)于草率的。我們現(xiàn)在還只是高中生，對(duì)未來(lái)還沒(méi)有絲毫的`把握，對(duì)自己以后將會(huì)成為什么樣的人都不知道，對(duì)柴米油鹽的生活都沒(méi)有過(guò)認(rèn)識(shí)，談戀愛談的是什么呢？不是喜歡就可以在一起一輩子的，像老師們家長(zhǎng)們和家人一輩子的感情，那是需要經(jīng)歷很多事情之后才可以得來(lái)的，我們現(xiàn)在還只是一個(gè)天天只有學(xué)習(xí)生活的學(xué)生，哪懂有什么經(jīng)歷呢？說(shuō)不定我們這樣的感情，在一出校門就會(huì)變成夢(mèng)幻泡影就會(huì)破滅掉。
老師，和xx早戀是我提出來(lái)的，她是個(gè)很內(nèi)向很害羞的女孩子，她喜歡我這件事也是我直截了當(dāng)?shù)膯?wèn)出來(lái)的，她本來(lái)沒(méi)打算要告訴我的，她比我成熟懂事一點(diǎn)，她知道我們未來(lái)的路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，喜歡就算是表露出來(lái)了也不一定能帶來(lái)什么好結(jié)果，反倒是不表露出來(lái)，或許彼此還能將這份被稱為“喜歡”的小美好長(zhǎng)留在心中。若不是我的直接，我們的喜歡就還是彼此心里的小秘密，現(xiàn)在卻變成了災(zāi)難。
老師，我知道錯(cuò)了。我和xx以后也將是同學(xué)朋友一樣的相處，不再在不該談?wù)撨@些的時(shí)候談?wù)撨@些，我想我能夠幫助她學(xué)習(xí)，可以給她創(chuàng)造一些未來(lái)可以和我考上同一所學(xué)校的條件，只談學(xué)習(xí)不談同學(xué)情之外的感情。老師，我?guī)椭龑W(xué)習(xí)，您總還是讓的吧？請(qǐng)相信我，我不僅不會(huì)使我的成績(jī)下滑，我還會(huì)把她的成績(jī)也提上來(lái)的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生檢討書2
尊敬的XX老師：
本人由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有好好聽講，造成了作業(yè)錯(cuò)誤的行為，當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育，在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè)，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我上課沒(méi)聽老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)對(duì)學(xué)校形象也造成了一定損害，“（自己寫你門的學(xué)校）”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我在上課的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)�，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，這并不是好的表現(xiàn)，同時(shí)也是在害我自己，上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)的.，不是來(lái)玩的，所以我這種是行為很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。
當(dāng)然，我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛都是無(wú)私的，所以我 也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候玩實(shí)際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。
弘揚(yáng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講，在學(xué)校上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
過(guò)去，我們學(xué)校在省里中不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了學(xué)校的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)老生，我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；新的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力�？傊瑐�?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：
日期:
高中生檢討書3
尊敬的老師：
您好！
這次期中考試，在考試英語(yǔ)的過(guò)程中，出現(xiàn)了作弊的行為，嚴(yán)重得違反學(xué)校規(guī)定的考試紀(jì)律，我現(xiàn)在反省自己的這種行為后，覺(jué)得給你寫這份檢討書是很有必要的，檢討書里承載著我的覺(jué)悟和我的懺悔。
我在班上本來(lái)就是有很嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)極差，很多基本的初中英語(yǔ)知識(shí)都不知道，而且自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候也是興致索然，英語(yǔ)老師有多次的提醒關(guān)心我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟我說(shuō)英語(yǔ)也是同樣重要的，英語(yǔ)成績(jī)太差也會(huì)很影響綜合的成績(jī)，英語(yǔ)的成績(jī)對(duì)我以后考一個(gè)好大學(xué)也是非常關(guān)鍵的，所以不能忽視。而且老師您還非常相信我，說(shuō)只要我努力，以我的能力水平一定可以將英語(yǔ)成績(jī)提高。聽到老師對(duì)我肯定的話，我不知道怎么的就有一種想要將英語(yǔ)成績(jī)提高的希望。
可是我因?yàn)樽约褐奥湎碌挠⒄Z(yǔ)課程太多了，一時(shí)半會(huì)兒根本趕不上進(jìn)度。眼看著考試即將來(lái)臨，可是自己的英語(yǔ)水平好像毫無(wú)進(jìn)展。在英語(yǔ)考試的時(shí)候，正好我前面坐著的是我們班上英語(yǔ)成績(jī)名列前茅的xxx同學(xué)。我從來(lái)沒(méi)有打算要在任何考試中作弊，但是心里又想著不能讓英語(yǔ)老師對(duì)我失望，內(nèi)心掙扎了很久，我一直在阻止自己內(nèi)心那股不正當(dāng)?shù)南敕�，但是，最終邪戰(zhàn)勝了正，我開始伸長(zhǎng)脖子，瞟向xxx同學(xué)的試卷答案，在作弊抄別人答案過(guò)程中，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，也許是我作弊的動(dòng)作太大，引起了監(jiān)考老師的主意，最后被監(jiān)考老師記上了名字。
我知道在考試作弊的行為非常的不正當(dāng)，考試是對(duì)學(xué)生一段時(shí)間學(xué)習(xí)掌握程度的一種摸底方式，在考試的時(shí)候作弊是不僅是在欺騙自己，也是對(duì)老師的一種欺騙，這次在我身上出現(xiàn)這樣的行為，我也是感到非常的后悔。我擾亂了考試的正常紀(jì)律，我知道自己這次的問(wèn)題很嚴(yán)重，考試作弊是關(guān)乎個(gè)人的品行。想要取得一個(gè)優(yōu)異的`成績(jī)，靠考試作弊得來(lái)的只是一種假象，通過(guò)自身的努力取得的，才是一種看得見摸得著的真實(shí)感。所以，不要進(jìn)行自我欺騙，正確的認(rèn)清自己。
我很感謝這次監(jiān)考老師將我從不正當(dāng)?shù)纳顪Y拉回了正軌，也感謝老師對(duì)我耐心的教誨，讓我認(rèn)清自己的錯(cuò)誤。我一定不會(huì)再有這樣的想法和行為出現(xiàn)，請(qǐng)老師相信，最后，還需要再一次為我這種錯(cuò)誤的行為跟老師說(shuō)抱歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書4
尊敬的老師：
今天，我做了一件十分錯(cuò)誤的事情，與其說(shuō)是錯(cuò)誤，不如說(shuō)是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會(huì)犯這種錯(cuò)誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了，學(xué)生檢討書范文。我只能對(duì)老師說(shuō)聲，對(duì)不起，是我錯(cuò)了。
XX是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對(duì)老師教學(xué)的不尊重，是對(duì)其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯(cuò)已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。我一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個(gè)還好的成績(jī)是完全可以的，只是，考試之前，一時(shí)沖動(dòng)做了小抄，本來(lái)也沒(méi)想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時(shí)卻有充動(dòng)的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場(chǎng)卻逃過(guò)懲罰，檢討書《學(xué)生檢討書范文》。這種想法本身就是錯(cuò)誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對(duì)待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯(cuò)，我本該公平公正平等的對(duì)待考試，發(fā)揮自己的'真實(shí)水平，卻犯了如此大錯(cuò)，是思想上的錯(cuò)誤導(dǎo)致了行為的錯(cuò)誤，我一定深刻反省，從思想上解決問(wèn)題，我保證決對(duì)不會(huì)犯類似的錯(cuò)誤，只希望老師給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)抓住時(shí)機(jī)，改正錯(cuò)誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望，一定會(huì)努力做個(gè)好學(xué)生。
下午老師對(duì)我做出了批評(píng)，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評(píng)我，使我對(duì)我的錯(cuò)誤有了更深刻的認(rèn)識(shí)，是我沒(méi)有考慮學(xué)校老師家長(zhǎng)就盲目的做事情，因此犯了大錯(cuò)，老師的話讓我受益非淺，我的錯(cuò)誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我只能深刻反省，悔過(guò)自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對(duì)不會(huì)有類似事件發(fā)生。
這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對(duì)事情有了很深入的認(rèn)識(shí)，最后還是要對(duì)老師說(shuō)聲，給老師添麻煩了，對(duì)不起，老師是我錯(cuò)了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書5
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊惱，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊惱不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的'一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
高中生檢討書6
尊敬的學(xué)校老師：
您好！
早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在學(xué)校里，不得談戀愛。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了，正值青春的我，沒(méi)能把握住，因?yàn)槲倚氖腔馃岬摹Ｋ苑噶艘韵洛e(cuò)誤：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足；就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。所以我以后一定克制自己，讓愛情等到該是我這個(gè)年齡的'時(shí)候再去感受！老師我知道你是為我好，我是個(gè)聽話的孩子，我知道自己錯(cuò)，現(xiàn)在談戀愛不適合，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，老師原諒我這次犯下的錯(cuò)誤吧，我知道自己錯(cuò)，下回一定不犯了，我保證！
請(qǐng)老師再給我個(gè)機(jī)會(huì)吧，通過(guò)這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的不良行為進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)在 這件事情上做的不夠好，不僅是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)對(duì)方的一種不負(fù)責(zé)和不認(rèn)真，所以通過(guò)老師的教導(dǎo)之后，我已經(jīng)深刻的了解到了自己的不成熟，也從問(wèn)題中反思了自己不理智的一方面，希望自己應(yīng)該通過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。其次，我還應(yīng)該給同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣而不是帶給同學(xué)們不好的行為和思想。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事。希望老師可以再給我一次機(jī)會(huì)，讓我可以改正自身的錯(cuò)誤和不足，在之后的學(xué)習(xí)生活中做到更好。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書7
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于我在前幾天曠課上網(wǎng)的事情，在此向您表示深深歉意，而我也對(duì)于錯(cuò)誤感到無(wú)比的愧疚與懊惱�？偟膩�(lái)說(shuō)，我知道自己的錯(cuò)誤最合適用一個(gè)詞來(lái)概括，那就是“愚蠢”！
按理說(shuō)，距離高考也已經(jīng)只剩下幾十天了，我本應(yīng)該老實(shí)本分、用心專注地投入到高考當(dāng)中�？墒俏仪∏](méi)有按捺住“玩游戲”的萌動(dòng)，竟然做出了曠課翻墻外出的愚蠢行為。要說(shuō)，我如果將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是演員，現(xiàn)在趁著高中時(shí)期演繹一出現(xiàn)實(shí)版“越獄”也可以理解�？汕∏〔皇沁@樣，學(xué)校不是監(jiān)獄，我更不是邁克爾。斯科菲爾德。我做出這樣的行為，完全是愚蠢的，不知深淺的，不懂得忍耐的。
這次錯(cuò)誤充分暴露出了我的諸多錯(cuò)誤，我的行為也讓學(xué)校老師很失望，學(xué)校念在“校丑不可外揚(yáng)”的份子上不將我的錯(cuò)誤公諸于眾已經(jīng)是對(duì)我很大的寬容了。
而如今學(xué)校給我的處理，我一定虛心接受，我知道這次錯(cuò)誤的原因很復(fù)雜，可能還得追隨到我的成長(zhǎng)經(jīng)歷�？墒鞘虑榘l(fā)生以后，我感受到了前所未有的悔恨，我深刻明白這份悔恨已經(jīng)痛入骨髓，會(huì)令我終身難忘。
然而，盡管我知道學(xué)校方面對(duì)我此次的錯(cuò)誤處罰是會(huì)極其嚴(yán)酷的，可是我不放棄一絲希望，我希望能夠到時(shí)候回到學(xué)校參加高考。因?yàn)槲蚁嘈抛约罕M管錯(cuò)誤很大，但是高中三年也是努力學(xué)習(xí)過(guò)的，而且各方面成績(jī)都有一般以上。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了幾天了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高中接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書8
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次曠課的行為給老師帶來(lái)了很大的困擾，作為學(xué)生卻沒(méi)能履行好按時(shí)上課的職責(zé)著實(shí)有些過(guò)分，而且高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本就很艱巨又怎能輕易浪費(fèi)時(shí)間，這種不懂得珍惜寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的做法無(wú)疑是需要批評(píng)的，而且通過(guò)老師的教導(dǎo)讓我意識(shí)到曠課的做法相當(dāng)于在糟蹋父母的血汗錢，為人子女卻不懂得感恩父母的付出又怎能不對(duì)這次曠課進(jìn)行深刻的檢討。
對(duì)于已經(jīng)犯錯(cuò)的我來(lái)說(shuō)繼續(xù)尋找借口進(jìn)行推脫是不負(fù)責(zé)任的，因此我在被老師批評(píng)以后便能夠坦然面對(duì)曠課的錯(cuò)誤，通過(guò)分析可以得知曠課的行為完全是我不熱愛學(xué)習(xí)導(dǎo)致的結(jié)果，再加上想要在校外玩耍的緣故才會(huì)導(dǎo)致上課期間沒(méi)在教室內(nèi)，殊不知這種浪費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的做法是極其可恥的，既沒(méi)有尊重老師的教學(xué)成果也侮辱了自己作為學(xué)生的身份，捫心自問(wèn)這種為了自己的享樂(lè)而不去上課的做法對(duì)得起老師的期待嗎？而且因?yàn)闀缯n的行為導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面落后于人也是不太好的。
其實(shí)我應(yīng)該多向同學(xué)學(xué)習(xí)從而明白曠課的危害性，畢竟唯有努力學(xué)習(xí)從而提升自己的成績(jī)才不會(huì)留下任何的`遺憾，更何況曠課不過(guò)是用來(lái)逃避學(xué)習(xí)壓力的做法，在沒(méi)有經(jīng)歷任何磨礪的情況下自然是難以通過(guò)考試的，若是等到考試成績(jī)一落千丈以后再來(lái)后悔可就有些太遲了，而且當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)自己不在教室的時(shí)候也會(huì)因此感到擔(dān)心，因?yàn)樽约旱臅缯n從而導(dǎo)致班上的學(xué)習(xí)氛圍受到影響也是得不償失的，所以我得端正學(xué)習(xí)態(tài)度并認(rèn)真對(duì)待老師教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)才行，而且在曠課過(guò)后只會(huì)導(dǎo)致自己沒(méi)能學(xué)到課堂上的知識(shí)點(diǎn)罷了。
既然明白曠課的做法是有害無(wú)益的以后還是應(yīng)該要盡快改正才行，至少要吸取教訓(xùn)并明白老師對(duì)自己的良苦用心才行，而且曠課對(duì)自身的發(fā)展沒(méi)有任何益處又怎能繼續(xù)錯(cuò)下去，因?yàn)闀缯n的行為導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)方面一無(wú)所獲只會(huì)造成許多遺憾，更何況父母供養(yǎng)自己讀書也是很不容易的事情又怎能糟蹋他們的心血，我應(yīng)該明白自己身上寄托著許多人的期望自然要好好努力才行，所以我會(huì)改正曠課的行為并保證不會(huì)再做出這類錯(cuò)事。
若是學(xué)習(xí)方面不夠努力的話只會(huì)導(dǎo)致自己落后于人，所以我得追趕其他同學(xué)的步伐并努力消除曠課造成的不良影響，畢竟我已經(jīng)因?yàn)檫@次曠課錯(cuò)過(guò)了許多重要的知識(shí)點(diǎn)自然不能夠繼續(xù)錯(cuò)下去，我會(huì)努力證明自己改錯(cuò)的決心并在今后的學(xué)習(xí)中接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生檢討書9
尊敬的班主任老師：
您好！
作為咱們高二x班的一班之長(zhǎng)，我深感慚愧，因?yàn)樽蛱斓氖虑榇_實(shí)是我這個(gè)做班長(zhǎng)的錯(cuò)。班長(zhǎng)應(yīng)該是幫助老師管理同學(xué)的好幫手，也應(yīng)該是幫老師督促同學(xué)們好好學(xué)習(xí)之人。像昨天那種情況是絕對(duì)不可以發(fā)生的，作為班上的領(lǐng)頭人在此我要先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
昨天是這次月考考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)間，下午第三節(jié)課自習(xí)課時(shí)您把我叫到了您的辦公室?guī)兔y(tǒng)計(jì)了一下分?jǐn)?shù)，并要求我下節(jié)課組織召開一下有關(guān)本次月考的班會(huì)。等統(tǒng)計(jì)完回到教室時(shí)，自習(xí)課還有十五分鐘就要下課了。于是我便開始準(zhǔn)備有關(guān)下節(jié)課班會(huì)的致辭，并在離下課還有五分鐘時(shí)將此事告知了同學(xué)們。
但我沒(méi)想到的是同學(xué)們聽到下節(jié)課要開班會(huì)個(gè)個(gè)都怨聲載道的，其中有幾名班干部就建議我道：“班長(zhǎng)，下節(jié)課開班會(huì)可以，不過(guò)按照以往的經(jīng)驗(yàn)每次開班會(huì)的時(shí)間都不會(huì)超過(guò)三十分鐘，不如剩下的時(shí)間就讓我們大家在教室看電影吧�！币宦牭接邪喔刹拷ㄗh下節(jié)課開完班會(huì)看電影，同學(xué)們個(gè)個(gè)又都激動(dòng)起來(lái)了，甚至有人附和道：“是啊，是啊，開完班會(huì)就看電影吧！”本來(lái)剛開始我是不同意的，后來(lái)我又想了想，現(xiàn)在高中學(xué)習(xí)階段大家的學(xué)習(xí)壓力都挺大的，平時(shí)學(xué)習(xí)也比較辛苦，下節(jié)課看會(huì)電影讓大家放松放松也好。就這樣，下節(jié)課我把班會(huì)開完后就讓大家看起了電影，我也認(rèn)真觀察了下，在大家看電影的過(guò)程中臉上所洋溢著的笑容是平時(shí)在課堂上從未出現(xiàn)過(guò)的。心中不禁感嘆：學(xué)習(xí)這東西真是“害人不淺”啊！
可“好景不長(zhǎng)”，正當(dāng)大家看到精彩時(shí)分的'時(shí)候，我們的班主任老師突然走進(jìn)了教室……就這樣，我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)偷偷看電影的事就被您給發(fā)現(xiàn)了。
事后，我進(jìn)行了深刻的自我反省，也認(rèn)識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤。就像老師您說(shuō)的那樣，我的出發(fā)點(diǎn)也是為同學(xué)們好，但是也不能在教室里用看電影的方式來(lái)減輕同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力。我知道教室是用來(lái)學(xué)習(xí)的地方，而不是用來(lái)休閑娛樂(lè)的地方，幫助同學(xué)們減壓的方式有很多種，在什么場(chǎng)合就應(yīng)該用什么樣的方式。
班長(zhǎng)是整個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人，作為班長(zhǎng)就應(yīng)該以身作則，而不能一味縱容，我知道高中學(xué)習(xí)階段壓力大是很正常的，所以，請(qǐng)老師您放心，我以后一定會(huì)以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為主，一定會(huì)認(rèn)真監(jiān)督他們好好學(xué)習(xí)的，絕對(duì)不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書10
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長(zhǎng)劉明和中隊(duì)長(zhǎng)林翔急急忙忙跑來(lái)向我匯報(bào)：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來(lái)了！”
一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對(duì)站著，雖然停止了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了，都沒(méi)有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對(duì)這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)剛才發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過(guò)，不過(guò)，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表?yè)P(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課�！�
下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)到辦公室，讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么一回事。但是，說(shuō)了五分鐘，他們都無(wú)法說(shuō)清楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不清楚，而是他們都一味說(shuō)對(duì)方的不是，指責(zé)對(duì)方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說(shuō)明書。
中午放學(xué)，他們拿說(shuō)明書給我看，我才知道原來(lái)是許慶波說(shuō)談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來(lái)，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說(shuō)明書里，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問(wèn)他們?cè)趺丛撎幜P，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說(shuō)談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來(lái)，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對(duì)于第二個(gè)要求，他們很快表示接受，可是對(duì)于第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說(shuō)代替寫。我說(shuō)不行，剛才讓你們說(shuō)還說(shuō)不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無(wú)奈，離開辦公室的時(shí)候交頭接耳，說(shuō)剛才真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的.法子吧。
第二天一早，他們拿來(lái)文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動(dòng)手》，談雄寫的是《假如我對(duì)許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡(jiǎn)單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說(shuō)好，并對(duì)我說(shuō)他們要去做好事了。
我看著他們的背影再次笑了！
反思：
同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且他們也還沒(méi)有冷靜下來(lái)，不容易接受教育。所以我對(duì)此作了冷處理，并表?yè)P(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。
對(duì)他們的處罰，我改變了以往批評(píng)教育的做法，沒(méi)有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，兩人才不會(huì)打架，以《假如我……》為題目寫出來(lái)。目的是讓他們對(duì)此次打架事件進(jìn)行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過(guò)自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們?cè)诤献鞯倪^(guò)程中增進(jìn)友誼，在做好事的過(guò)程中提高品質(zhì)和自制力。
此致
敬禮
檢討人：
高中生檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，對(duì)于這次的逃課時(shí)間我對(duì)您表示最真摯的歉意，不帶一點(diǎn)摻假，學(xué)校對(duì)班上的懲罰，我表示很內(nèi)疚，十分的內(nèi)疚，您能不能告訴我，怎么樣才能挽回對(duì)您、還有對(duì)班里的損失？雖然我這個(gè)人總是惹是生非，但是我的集體榮譽(yù)感還是有那么一點(diǎn)的，我也不想因?yàn)槲医o其他人帶來(lái)什么損失，畢竟也在這個(gè)班呆了兩年了，說(shuō)沒(méi)感情是不可能的，據(jù)說(shuō)我們班因?yàn)槲也邉澋亩@次多人逃課，而被罰體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課全部取消改成自習(xí)課了，中午的休息時(shí)間縮短半個(gè)小時(shí)，提前到教室來(lái)自習(xí)，主要是您還被罰了500塊錢工資，這是我于心難忍的'，我沒(méi)想到會(huì)拖累到您，我很抱歉，這些學(xué)校對(duì)我們的“特殊照顧”都源自我們這四個(gè)人犯的原則性錯(cuò)誤——逃課。
因?yàn)槲医裉焐�，我的室友知道了昨天就�?wèn)我：“xx，你明天生日了吧，打算怎么過(guò)啊，不請(qǐng)大伙吃飯？不要畏手畏腳，怕這怕那的，你生日你最大，你說(shuō)了算，只要你說(shuō)請(qǐng)我們出去玩，出去吃頓好吃的，明天大不了一起逃課�！逼渌艘苍谂赃吀胶偷溃骸熬褪蔷褪�，不就是逃課嘛，大不了一起受罰，只要不開除，問(wèn)題都不大�！蔽乙膊幌胛业纳赵趯W(xué)校草草了事，他們都舍命陪君子了，我還不答應(yīng)不成，于是我們便動(dòng)了逃課的心思，昨天晚上就計(jì)劃著今天怎么出去，今天正好是初中部的放假的日子，而我們高中要等到月底才會(huì)放假，我可等不了那么久，我可不想生日推遲那么久才補(bǔ)過(guò)，生日就應(yīng)該當(dāng)天慶祝，于是我們實(shí)施了昨天晚上就策劃好了的逃課，我們趁著初中部的學(xué)弟學(xué)妹們放假，東校門是開放的，人多混亂，我們偷偷地跟在一些來(lái)接孩子們放學(xué)的家長(zhǎng)身后溜了出去，就這樣我們逃了整個(gè)上午的課，我們昨天晚上就打電話訂了蛋糕，今天出去后我們直奔蛋糕店去拿了蛋糕，然后就集體去了ktv唱歌，我們還喝了酒，所以您才會(huì)聞到那么大一股子酒味，不過(guò)我們都有量力而行，沒(méi)有喝醉，然后我們中午去xx大酒樓吃了飯，就匆匆趕回來(lái)了，我們是翻學(xué)校食堂后面的圍墻進(jìn)來(lái)的，沒(méi)想到您一直在教室門口等著我們，劈頭蓋臉的對(duì)我們一頓臭罵，我們也在教室走廊上罰站一上午了，您就原理我們這次吧，我們一定吸取這次的教訓(xùn)。
對(duì)不起，老師，我們知錯(cuò)了，我們也是回到學(xué)校才聽到其他同學(xué)說(shuō)，今天我們被教務(wù)處的查到逃課了，已經(jīng)被記名字了，懲罰也下達(dá)了，我們真的沒(méi)想到為了自己的一時(shí)快感會(huì)給您，給班級(jí)帶來(lái)這么多麻煩和不便，我現(xiàn)在真的是后悔莫及，如果我不出去就不有這么多事發(fā)生，都怪我，在學(xué)校學(xué)習(xí)多好，非得逃課出去過(guò)什么生日，學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)，不要胡思亂想，干些出格的事，我們真的是不配高中生這個(gè)稱呼，好好地課不上，還逃課，不僅去了魚龍混雜的場(chǎng)所，還喝酒了，未成年喝酒，還是個(gè)學(xué)生，我們真的為自己的行為感到羞恥。
尊敬的班主任老師，我想贖罪，想彌補(bǔ)帶給您和班上其他同學(xué)的傷害，請(qǐng)您再給我一次機(jī)會(huì)，原諒我們這次，拜托您了，我們也為自己的過(guò)錯(cuò)付出了慘重的代價(jià)，我們下次再也不敢了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書12
親愛的老師：
您好！
由于自己的無(wú)知和不懂事，不僅僅給您的工作造成了影響，也讓班級(jí)的榮譽(yù)以及在學(xué)校的校風(fēng)，在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍都遭受到了不一定的損害，我感到非常的抱歉，如若不是您和其他的老師及時(shí)的指出我的錯(cuò)誤，及時(shí)的把我從錯(cuò)誤的道路上拉回到正確的軌道上面，我還不知道會(huì)諒成什么樣的錯(cuò)誤，對(duì)于我們這次的錯(cuò)誤我現(xiàn)在內(nèi)心也是無(wú)比的后悔和自責(zé)，所以在此我也鄭重的向您和班上的同學(xué)，以及學(xué)校和家人做出檢討和保證，希望你們可以對(duì)我們此次的錯(cuò)誤從輕的處理。
從一開始，我們就知道早戀是不好的，是會(huì)給我們的成長(zhǎng)和生活帶來(lái)非常嚴(yán)重的影響的，但是由于自己青春期感情的萌芽，以及自己對(duì)感情的好奇和期待，誤把同學(xué)間的純潔的友誼當(dāng)成是一種男女間的感情，也正是因?yàn)楝F(xiàn)在我們是一名高中生，對(duì)于感情的態(tài)度也不是非常的明白，自己的感情也都是模棱兩可，非常的含糊，所以我也希望自己可以很好的通過(guò)這次的錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在所處的境地以及自己現(xiàn)在的首要任務(wù)，高中的時(shí)間過(guò)去的非常的快，所以我們也沒(méi)有任何的時(shí)間去做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更何況早戀不僅僅會(huì)給我們的'生活帶來(lái)很嚴(yán)重的影響，也會(huì)讓我們的心理遭受到極其嚴(yán)重的損傷，早戀是百害而無(wú)一利的，是耽誤我們的學(xué)習(xí)的，是我們所不應(yīng)該去觸碰的禁令，更何況早戀影響的不僅僅是自己，還影響到了對(duì)方，整個(gè)班級(jí)，整個(gè)學(xué)校，所以早戀帶給我們的影響也是非常的嚴(yán)重的，我也通過(guò)這次，認(rèn)識(shí)到了早戀的各種不好，我也知道現(xiàn)在自己最重要的任務(wù)就是需要全身心的放在學(xué)習(xí)上面，高中的學(xué)習(xí)是極其的重要的，是可以改變我們的未來(lái)和人生的，我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的重要性和緊迫感，將心思和精力全部都放在學(xué)習(xí)上面，而不是放在不該去做的事情上。
我也在此做出一定的保證，我會(huì)及時(shí)的和對(duì)方說(shuō)清楚，如果真的喜歡我們也會(huì)將自己的感情深深的藏在心中，一起共同的進(jìn)步，好好的學(xué)習(xí)，等我們到了一定的年紀(jì)之后再去考慮愛情的事情，現(xiàn)在，我也會(huì)將學(xué)習(xí)放在第一位，保證自己可以認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)，去為自己的以后而努力，為自己的未來(lái)而付出，也希望所有的同學(xué)都可以以我們?yōu)榻�，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)真的學(xué)習(xí)，懂得事情的是非對(duì)錯(cuò)和輕重緩急，我也會(huì)吸取以及謹(jǐn)記這次的教訓(xùn)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生檢討書13
尊敬的xx老師：
您好！
我現(xiàn)在對(duì)于我的行為和境地可以說(shuō)是后悔到都有些不敢來(lái)學(xué)校面對(duì)關(guān)心著我和愛護(hù)著我的老師和同學(xué)了，我以前也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì)成為現(xiàn)在這副模樣，明明已經(jīng)是個(gè)高中生了，長(zhǎng)這么高的個(gè)子難道腦子卻沒(méi)有一點(diǎn)成長(zhǎng)嗎？居然在學(xué)校上課都上不安穩(wěn)，屢次的逃課出去玩，完全將學(xué)校的規(guī)章制度和教師的威嚴(yán)拋在腦后。
而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我爸媽和老師您的輪番教育，我也終于是認(rèn)識(shí)到了我的行為有多么的嚴(yán)重，多么的不端�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不能夠用年級(jí)還小這樣的話來(lái)糊弄過(guò)去了，身為高中生就已經(jīng)有了自己的三觀和思想，也許還有些幼稚，也許還有些不足，但是卻絕對(duì)的知道事情的對(duì)錯(cuò)和該不該做。而我這樣的行為除了認(rèn)真的檢討認(rèn)錯(cuò)，下定決心的整改以外，任何的開脫和辯解都是不對(duì)的。
回想起我剛剛走進(jìn)校園時(shí)自己給自己下的決心和誓言，對(duì)于三年學(xué)習(xí)的設(shè)想和對(duì)美好未來(lái)的暢想。在對(duì)比我現(xiàn)在這幅狼狽而又頹廢的模樣，怎么能不讓我的父母和老師感到難過(guò)和惋惜呢？
可是當(dāng)我想要回想起我是什么時(shí)候又是怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的時(shí)候，我卻又模模糊糊的想不起來(lái)。只能大概的明白是自己自控能力的一點(diǎn)點(diǎn)缺失，對(duì)于手機(jī)和電腦的迷戀越來(lái)越深，才最終導(dǎo)致了我如今的下場(chǎng)，讓我于這個(gè)大家都在努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)拼搏的時(shí)期脫節(jié)，逐漸沉淪，直至犯下這樣屢次逃課的'打錯(cuò)。
學(xué)校有規(guī)章，學(xué)生有守則，我們來(lái)學(xué)校并沒(méi)有誰(shuí)來(lái)逼迫，我既然來(lái)到了學(xué)校就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。最起碼也不應(yīng)該公然違反紀(jì)律，影響其他想要好好學(xué)習(xí)的同學(xué)。要知道我這樣頻繁的違反校規(guī)，會(huì)給其他同學(xué)帶來(lái)多大的壞印象，又會(huì)給我們學(xué)校整體的風(fēng)氣帶來(lái)多大的改變。
這種負(fù)面不良的改變我是應(yīng)該要負(fù)起責(zé)任的，所以我也想懇請(qǐng)老師和學(xué)校在觀察我一陣子，原諒我的過(guò)錯(cuò)，讓我有機(jī)會(huì)來(lái)通過(guò)努力學(xué)習(xí)和正面的變化影響我們學(xué)校的風(fēng)氣，以一個(gè)回頭浪子的改變來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。讓我們重新將精力放在最重要也是最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)上去，完成我們身為學(xué)生的本職工作，并且在今后的高考中為我校爭(zhēng)光，考上一個(gè)理想的優(yōu)秀大學(xué)來(lái)開啟自己嶄新的美麗人生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生檢討書14
尊敬的xx：
您好！
經(jīng)過(guò)了您嚴(yán)格的批評(píng)，我深刻的反省了自己在這次事件中的錯(cuò)誤！作為一名學(xué)生，我們現(xiàn)在身處高中的校園里。在三年后等待我們的，是決定我們?nèi)松母呖�！確實(shí)，按照道理來(lái)說(shuō)，在這樣的情況下，我應(yīng)該抓緊在學(xué)校中的每分每秒，做好充足的準(zhǔn)備，緊緊的把握住這次機(jī)會(huì)才是！可是，在這次的事情中，我卻不知道怎么就被憤怒沖昏了頭腦！在時(shí)間這樣緊迫的情況下，我怎么還能有時(shí)間、有精力、有空閑的去做這樣的事情呢？！
這次和xxx同學(xué)的打架，造成的結(jié)果實(shí)在是超乎我的想象！作為同學(xué)，我們不應(yīng)該因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小沖突就互相動(dòng)手！更何況，在這樣一個(gè)緊張的時(shí)刻！是啊，我明白，在高中，越是學(xué)習(xí)，時(shí)間也越是緊迫。高中的時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是非常緊迫且非常寶貴的，對(duì)我們?nèi)绱耍瑢?duì)老師也是如此。老師您為我們每天辛苦教學(xué)，還要管理好我們的學(xué)習(xí)、我們的紀(jì)律、我們的`生活……您真的太忙了，我們又怎么能在這樣的情況下，再犯下這樣的錯(cuò)誤！
我很慚愧，在仔細(xì)的反省后，我才認(rèn)識(shí)到自己給大家造成了多少的麻煩。班級(jí)的紀(jì)律因?yàn)槲覀兊臎_動(dòng)被擾亂，這造成的影響不僅僅對(duì)我們個(gè)人的！高中的學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就大，我們的造成這樣的沖突，就已經(jīng)夠麻煩了，如果有其他同學(xué)效仿，拿著高中的寶貴時(shí)間，究竟還要浪費(fèi)多少？
犯下這樣的錯(cuò)誤，說(shuō)到底還是因?yàn)槲也粔虺墒�，如果我在犯錯(cuò)前能仔細(xì)的考慮情況，考慮在我們身在校園的情況，也許就能避免這樣的麻煩和錯(cuò)誤！但是我沒(méi)有，我處理的不夠冷靜，甚至可以說(shuō)非常的沖動(dòng)！導(dǎo)致了在最后的時(shí)候，讓爭(zhēng)吵升級(jí)成為打斗！
要是我能夠稍微的退一步，更加的認(rèn)識(shí)到我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)是多么的重要，我也許就能用更適合的方式去解決這樣的問(wèn)題！說(shuō)到最后，還是因?yàn)槲覀冸p方對(duì)班級(jí)不夠上心所導(dǎo)致的。
在反省后，我真的很慚愧，作為學(xué)生沒(méi)我無(wú)論如何都不該犯下這樣的錯(cuò)誤的！但是我依然做了錯(cuò)誤的事情。但咱今后的高中生活中，我會(huì)好好的反省自己，約束自己。我要清楚的認(rèn)識(shí)到，“班級(jí)中，最重要的就是團(tuán)結(jié)！”這句話的含義！希望老師能原諒我們這次的錯(cuò)誤！我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月x日
高中生檢討書15
尊敬的老師：
您好！
作為一名時(shí)間緊迫的高三學(xué)生，我居然讓無(wú)故曠課的事情在這個(gè)節(jié)骨點(diǎn)時(shí)發(fā)生。因?yàn)闆](méi)有按時(shí)出現(xiàn)在課堂上出現(xiàn)，害老師和同學(xué)們擔(dān)心。但是這不是讓我寫檢討書的主要原因，我檢討的是我到現(xiàn)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候還沒(méi)有正確時(shí)間觀念，無(wú)緣無(wú)故的因?yàn)橐恍┎淮蚓o的原因耽誤了自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
我今天檢討的主要內(nèi)容主要如下：
一、影響自己的成績(jī)。在高三這個(gè)時(shí)候最重要的東西就是時(shí)間，我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)進(jìn)度抓的很緊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一秒。我無(wú)故曠課耽誤了自己的'一上午，這些時(shí)間能夠?qū)W習(xí)和復(fù)習(xí)多少知識(shí)啊，現(xiàn)在想來(lái)很后悔。自己現(xiàn)在的成績(jī)還不是特別理想，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的，在最后的一段沖刺時(shí)間里，我會(huì)好好注意這個(gè)方面的，不會(huì)在干耽誤學(xué)習(xí)和時(shí)間的事情。
二、讓老師們擔(dān)心。老師在知道這件事后沒(méi)有聯(lián)系到我，我也沒(méi)有提前和老師說(shuō)。在老師工作繁重的時(shí)候還要讓老師擔(dān)心，增加老師的工作和壓力，因?yàn)槲业倪^(guò)失讓老師這樣，我是真的感覺(jué)無(wú)比愧疚。
三、行為散漫，紀(jì)律不嚴(yán)。到了高三的關(guān)鍵時(shí)刻，我對(duì)自己的要求居然還這樣低，這樣的態(tài)度是一定會(huì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上的。最近班上組織的模擬考中，我最近取得的成績(jī)一直都在有所下降，這也讓我感到很焦慮，造成我這次的曠課行為。這樣下去就是一個(gè)惡性循環(huán)，所以我一定會(huì)在最快是時(shí)間內(nèi)，將這個(gè)現(xiàn)象改正過(guò)來(lái)，用端正的學(xué)習(xí)態(tài)度去面對(duì)高三。我也會(huì)不斷提高對(duì)自己的要求，努力完成給自己定下的目標(biāo)，用自己的努力和汗水換一個(gè)有意義的高三，不會(huì)在做出此等影響學(xué)習(xí)成績(jī)的行為。
通過(guò)這件事情，我希望在高三的這一年，我們班的同學(xué)也要相互監(jiān)督和相互學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平，為班級(jí)成績(jī)做出自己的一份努力，在之后的高考時(shí)候，我們一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，那時(shí)我們會(huì)感謝現(xiàn)在嚴(yán)格要求自己的我們。最后，我要向被我連累的老師說(shuō)聲對(duì)不起。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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